小学生四年级创新作文

【第1篇】科学创新论文700字

力学是一门容易理解，但容易出错的科学。但是，我一直对牛顿发现的万有引力情有独钟。我改变了主意，想了很多和重力有关的事情。物理学家牛顿曾经在家里和校园里思考过。突然，一个熟透的苹果掉在他的头上，他正在仰望天空，突然他的眼睛突然睁开了。经过一系列实验，他提出了万有引力定律。引力是力量的内在本质之一，地球上的每一个物体都会相互吸引，产生引力。但是，如果物体之间的距离太近，就会产生一定的排斥力。所有靠近球的物体无一例外都被吸引到了重心，因为地球表面的任何物体与地球本身的质量相比都是微不足道的。既然如此，地球上所有的物体都是因为重力而粘在地面上的。如果，有一天，地球上的引力消失了，人类会怎么样？是从地球，飞到外太空？还是从此灭亡？还是漂浮在地球之上，却无法离开？带着这些疑问，我带着好奇在网上查资料。我了解到地球内存在重力是因为地球内部复杂的地核产生的磁场。如果磁场消失，水和大气将离开地球，人类将随着空间离开。但是在这个过程中，会受到压力的冲击，导致死亡。我在想，不同的物体对重力会有相同的反应吗？我拿了两个不同重量的物品，——笔和双面胶，用同样的力度同时扔出去。最后，他们竟然倒在了地上，这让我大为震惊。这两个物体究竟为什么会同时落地？原来两个物体虽然质量不一样，但都是靠重力连接的，因为力和反作用力肯定是一样的。嗯，听了我的介绍，大家一定对引力有了更深入的了解。这种机制是如此难以捉摸。事实上，自然界有许多奥秘等待我们去发现。让我们一起探索大自然的奥秘。…这里是正文结尾

【第2篇】节约创新作文400字-小学四年级作文

-保存和创新科学论文

春节是我们中华民族最大的节日。

庆祝春节有这么多习俗！最流行的是放鞭炮。放鞭炮一直是中国人的传统。鞭炮有很多种。大的有：百炮、烟花、花球等。小的有荷花，荧光棒，电光花等。大人小孩都喜欢。因为它象征着快乐。虽然它的价格不是。但是，在放鞭炮的同时，你有没有想过鞭炮的缺点？很容易伤人。如果你不小心，你会伤到眼睛的。也容易起火，浪费金钱，破坏环境。据统计，今年2月17日至24日，全国共发生火灾9100起，死亡42人，受伤7人，直接造成财产损失1351.2万元，全国未发生重大火灾。本来只是放鞭炮庆祝，却花钱买了个灾。所以我劝你放鞭炮，但是注意安全，尽量少放鞭炮，少花钱。尤其是我们的孩子！

现在是21世纪，也是科技创新的时代。我想在春节期间创造几种新的聚会方式。比如同学之间的大过年的。让我们在自己的舞台上展示自己的才华。我们多幸福啊！小区里也有春节晚会，让小区更和谐。

胡适小学

沈丽菁

【第3篇】勇于创新的外公作文900字-小学四年级作文

在我的家乡，有一个不知名的名人。他是我爷爷。我爷爷已经是白发老人了。他年轻的时候是一个热爱劳动，热爱创新的领导者。过去，政府聘用我祖父担任朱元茶厂厂长。我爷爷买了很多茶叶，但是他检查茶叶的时候发现茶叶没有香味，不会吸引很多人。后来，我爷爷从他奶奶的家乡广州——芳村(名叫花地)带回了许多茉莉花，分发给李小兰所有的农村农民。在他的领导下，所有的农民都种了茉莉花。他们在菜地和田野里种植茉莉花。每天早上，家家户户都挑最新鲜的。采摘后，我把所有的茉莉花芽都卖给了我爷爷的茶厂。我爷爷用机器把茉莉花芽和茶混合在一起。茶吸收了茉莉花香，变得更香了。茶叶泡在水里，会闻到一股浓浓的茉莉花香。这种茶叫茉莉花茶。茉莉花茶一卖，就受到人们的欢迎，茉莉花茶成了小兰的名茶。因为爷爷的搬迁，小榄农民从贫困走向了富裕。

后来茉莉花茶换成了新品种——普洱茶。我爷爷的茶厂倒闭了。但是，我爷爷并没有因此气馁，而是发明了一种产品，让农村重新富裕起来。这次，他从外地带回了一种珍贵的鱼类，——。这种鱼头很大，非常好吃。我爷爷家里养了很多。他每天都仔细研究鱼的生长过程和需求。有一年冬天，天气很冷，所有的鱼都冻死了，但是我爷爷从来没有放弃，坚持每天学习。就这样，每年冬天都有成百上千的鱼冻死。日复一日，年复一年，终于，爷爷研制成功了。他把自己新开发的养鱼方法教给了所有的农民，农民也养殖养鱼，一次比一次好，逐渐富裕起来。后来农民为了生活的需要，养了很多新品种，鱼、虾、蟹……我爷爷从外地带了很多树苗，到处分发给农民，改变了小兰的绿化，变得更漂亮了。他带领农民走上了“万元户”的道路。

他首先被政府评为“万元户”。政府非常感谢我爷爷给小榄农村带来的一切。他曾经为我爷爷出了一本书，名字叫《家乡走进富裕生活的事迹》。

至今祖父的贡献和事迹无人问津，但祖父从不贪图“名利”，只希望小榄乡致富。

爷爷的贡献和事迹，我深埋在心里，我崇拜爷爷，我想向你学习。

【第4篇】迎世博，创新风作文800字-小学四年级作文

欢迎来到世博会，创新

随着时间的推移，2010年世博会即将到来。你对世博会了解多少？世博会是怎么产生的？什么是「世博会号角」？你想知道吗？或者一起听我说。

在古代农耕社会，人们经常在庆祝丰收的节日、宗教仪式和庆典中开始贸易活动，然后逐渐发展成为以交换货物为目的的定期大型贸易和展览集会。这是世博会最早的形式。

公元5世纪，波斯举行了第一次超越集市功能的展览。

18世纪，随着新技术和新产品的不断出现，人们逐渐想到举办类似集市的展览，但目的是宣传和展示新产品和成果。

1791年，这样的展览首次在布拉格举行。随着科学技术的进步和社会生产力的发展，展览的规模逐渐扩大，展览的地理范围从一个地方扩大到全国，从国内扩大到国外，直到发展成为一个有许多国家参与的世界性博览会。哦！原来世博会就是这么来的！

2010年世博会将在上海举行，其“城市，让生活更美好”的命题表明，上海和其他城市将利用和改造自然环境，创造一个高度人工化的生活环境，造福所有城市居民。2010年上海世博会将绿化作为城市规划的亮点。随着申博倒计时，表盘上不安分的指针拨动了所有关心世博会的人的心弦。好像人类还是习惯在——砍树。相反，需要多种树。绿色是人类永恒的理念，是文明的象征，它展示了大自然的灵感和魅力。让我们从现在开始行动起来，让这座城市更加绿色和充满活力。

在即将到来的世博会期间，我们应该养成怎样的好习惯？我们现在应该学好英语。如果外国人找不到去中国的路，可以帮他指路。在世博会之前，我们也应该保护环境，不要乱扔垃圾！不然外国人一看就觉得这是个脏地方，在中国也完不了！我们也不要在池塘里扔垃圾，它会污染水源。

让我们一起迎接世博会！城市让生活更美好！

【第5篇】记一次创新思维训练作文900字-小学四年级作文

还记得创新思维训练吗

燕山快乐作文培训学校四年级赵韩伟

***爷爷曾经说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”作为新时期的青年朋友，肩负着中华民族伟大复兴的使命，我们必须努力培养创新思维。因此，今天，老师给我们进行了创新思维训练。

首先，老师给我们讲了《猴子与帽子》的故事。这个故事告诉我们，人如果执着于旧的经验，就会比猴子还不如，所以必须不断创新。

然后，丁老师在黑板上写了几个公式“1 1=1 2 1=1 5 7=1 4 9=1”。让我们想想在什么情况下等式成立。我们两眼直打转，几分钟过去了，疑惑笼罩在神秘之中。突然丁一恒举起手大声说：“一里一里=一公里。”“是啊，我怎么没想到呢？”大家绞尽脑汁也没想出来，就被丁一恒说了，都说自己傻。

2 ^ 1=1怎么可能等于1？我嘴里“嘶嘶”冷气。对了，2 ^ 1=3，3和1有什么联系？我听到有人一直在说这个月，但我想不出这是什么关系。这时，我高举双手。“2个月和1个月=1个季度。”“天才！”丁老师夸道。

“5个月，7个月=12个月=1年”一个聪明的同学解决了第四个问题。

“4: 00，9: 00=13: 00=下午1: 00”又一个天才诞生了。

然后，丁老师在黑板上写了三组数字：1，3，7，8，2，4，6，5，9。让我们来看看这三组数字有什么不同。郑赶紧把手举了起来，好像他已经想好了。“第一组有四个数字，第二组有三个数字，第三组有……”学生们一个接一个地举手。王俊峰说：“第一组既有奇数也有偶数，第二组全是偶数，第三组全是奇数。”

“回答得好！有什么区别？”丁老师继续问。

我们的思维旋转很快，别人先找到答案。过了几分钟，老师看到我们真的很无奈，开始启发我们：“请大家看每组数字，看看在发音上能发现什么不同？”

丁一恒反应最快，说：“第一组全读平音，第二组全读掉音，第三组读上音。”

如果是，我们惊讶地瞪大眼睛。唉，谁会从数字想到声调呢？

这个简单的数字游戏告诉我们：面对生活中看似不可思议的事情，只要调整思维，改变思维角度，就会得到不寻常的答案，那就是创新思维。

(讲师丁明军)

小学其他年级同类作文

创新

创新是一个国家和民族可持续发展的源泉和动力。创新是责任、勇气、方法、态度、精神相结合的实践，是赢得烟草行业生存和发展的法宝。

所谓创新，简单来说就是继承前人，不墨守成规；向别人学习，有创意；要努力用新的视角观察形势，用新的思路推进工作，用新的方法解决问题，使一切工作都能体现时代性，把握规律性，富有创造性。

实践是创新的基础。没有实践，创新就成了无根之树，无源之水。经验告诉我们，创新要从实际出发，着眼于中国的改革开放和现代化建设，着眼于马克思主义理论的应用，敢于抛弃过时的认识、观念和做法，形成切实可行的路线、方针和政策，发展我国的烟草行业。中国有句话：永远怀疑——创新的起源，敢于打破——创新能量的怀疑。鲁迅先生曾经说过，第一个吃螃蟹的人是令人钦佩的。第一个吃螃蟹的人，除了勇敢无畏，首先是一个长于质疑的发现者。大量事实表明，从普遍的、普遍的、重复的现象中寻找规律性的东西是重要的方法；其中勇于质疑，善于发现，是不断创新创造的源泉。一位作家说：“学习是一个人真正的看家本领，第一力量，第一智慧，第一源泉，其他一切都是学习的结果，都是学习的恩惠。”创新也是学习的福音。无论是一个国家，一个企业，还是一个个人，要取得进步和发展，都必须有一种推动其不断向上的动力，使人产生强烈的求知欲和创造力，从而促使人自强不息，奋发图强。这种动力的形成是建立在勤奋学习和知识积累的基础上的。学的人越多，未知的世界越大，越觉得自己知识的不足。学的越多，积累的越多，能创造的就越多。

创新需要诚实和谦逊。有人说，谦虚是一种从容面对成绩和荣誉的精神境界，也是一种求真务实、乐于做学生的思想品格。时代在发展，社会在进步。在全面建设小康社会的伟大实践中，我们需要坚持马克思主义与时俱进的理论品质，自觉把创新作为不懈的追求，始终保持积极进取、充满活力、顽强拼搏的精神，以“有朝一日我要乘风破浪，扬帆直上，架起一座通向深邃大海的桥梁”的宽广胸怀和气度，开拓创新。

这样才能争取一流的工作水平和业绩，在大实践中不断发明、发现、创造、前进。

美国富人阿米尔原本是一个贫穷的农民。在加利福尼亚发现金矿后，他像许多人一样加入了淘金大军。在荒山荒谷，天气酷热，水资源匮乏。在恶劣的自然环境中，淘金者每天都死于干渴和高温。同样处境艰难的阿米尔目睹了眼前的惨状，毅然改变初衷，放弃采金，寻找水源。他勘测地质，挖掘运河，将水引入池塘，然后过滤并澄清水，装袋出售。在过去的几年里，绝大多数和阿米尔一起淘金的人都成了乞丐，甚至把尸体扔在荒野中。但是，amer赚的钱足够卖水，一下子成了当时美国为数不多的百万富翁。

俗话说：“穷则变，变则通。”这句话打破了创新的真正本质。在市场竞争中，任何人如果能用心去发现不断变化的市场需求，然后以他所能的方式去满足这个需求，他就会去尝试创新带来的成功的喜悦。

敢于冒险

某出版社出版了一本外国人写的名叫《儿童智力开发》的书。新书上市后，遭遇滞销，堆积在大量仓库。这时，一个书店老板听到这个消息后，立即买了一本书回去研究。他觉得这本书其实写得很好，但是书名缺乏形象化，让很多读者误以为是理论读物，担心看不懂，所以没人关注。书商经过对市场的仔细研究和分析，做出了一个让几乎所有人都震惊的决定：他以成本价买下了所有的书和书的版权。在别人怀疑的目光下，他开始邀请名人在各大媒体做宣传，向读者详细介绍书中精彩的内容。结果，所有的书都卖完了。因为他拥有这本书的版权，所以他印刷了很多次，从中赚了很多钱。

冒险是一把双刃剑。如果你想取得更大的成功，你必须学会冒险。世上没有万无一失的赚钱方法。无论做什么都会有一定的风险，只是大小不同而已。只要你敢付出，就会有回报。

（六年级，1500字）

我是创新小达人600字

2088年，我已经是一个伟大的科学家了。

最近开发了一个智能建筑。这栋楼有五层，每层有80多个教室！为了方便学生，大楼配备了幻影移位器。学生一进学校，一想到自己的课，机器就会自动运行，学生马上被吸到座位上。

夏天，烈日炎炎，大汗淋漓；冬天，北风吹口哨，让你冻得发抖。然而，当你走进这栋楼的教室时，你根本没有这种感觉。你知道为什么吗？我告诉你，就是这些普通的窗户起了作用。不要小看这些窗户，它们可以利用太阳能调节室温。这时你可能会说：“切，不是太阳能空调吗？”那你就大错特错了！它是真正的“高科技”，窗户本身就含有氧分子，由于光合作用可以释放氧气。这样不仅可以调节温度，还可以给房间输送氧气，保持空气新鲜，可以有效预防“空调病”。

这栋楼的安全性也很难能可贵。整个建筑是由非常轻的材料制成的。整栋楼的重量只有十公斤。但它坚如磐石，坚不可摧，可以预防8级地震和10级海啸，非常安全。即使遇到无法抵抗的灾难，它还有最后的杀手锏——，可以飞进空间站，在灾难结束前不会飞回来。而且空间站期间，教室里的桌椅都可以吃，营养丰富，味道鲜美。最重要的是，它能持续生长，足够一个大胃王吃十年！它可以让整栋楼的人在灾难结束后安全返回地球。

这是我2088年的最新研究好吗？很酷吧？是不是很刺激？

（小学六年级，）

科学、创新与求异思维

20世纪是人类社会和人类历史上变革最强烈、发展最快的世纪。日新月异的发展，变化的戏剧往往让人眼花缭乱，让人“苦思冥想，适应变化”。其中，20世纪科学技术的飞速发展尤其令人印象深刻。这不仅是因为日新月异的科技成果大规模进入普通人的生活，也是因为科学技术在世界经济、社会发展和各国综合实力中发挥了巨大作用。因此，21世纪初，“科教兴国”、“科学技术是第一生产力”、“倡导科技创新”的呼声日益成为中国和全国最强烈的声音。

但是，我们知道，任何清醒理智的人，或者任何崇尚科学的人，都不能只靠响亮的口号和激昂的号召就停止思考和理解。人们首先应该思考和探索的最实际和最基本的问题是：

创新的本质意义是什么？

创新的思想源泉和精神力量是什么？

创新有哪些困难和障碍？真正的“路障”是什么？

创新人才一般是通过什么机制出现的？

从本质上说，创新就是在人类物质文明和精神文明的各个领域和层次上，能够走在别人的前面，看到人看不到的东西，想到人想不到的东西，行人不做的事情，从而获得人类文明的新发展和新突破。

总之，创新的思想来源是：思维不同。求异思维的核心是：对怀疑敏感，敢于怀疑，敢于质疑。并由此产生新的、丰富多彩的、多元化发展的、创造性的、突破性的新思想、新观念、新思维。我们要知道，人类作为高级动物和高级生物，是不同于一切低级动物和低级生物的最本质的特征，即能够理性思考，用语言表达自己的思想，用行动实践自己的思想。在这种理性思维中，最有价值的是上面提到的“发展性、创造性、突破性”思维。我们要看到，人类，人类，人类社会，依靠和依靠这三种思维，在今天已经达到了如此高度文明的程度。

人们已经意识到求异思维是一切创新的源泉。那么，阻碍求异思维的障碍是什么呢？不同思维的对立面和局限性是什么？显然，求异思维的对立面是求同思维。因为，求异的思维总是在怀疑中成长，在怀疑中看问题，在怀疑中思考，在怀疑中突破，最终形成五彩缤纷的新思想、新见解。求同存异的思维总是要求人们相信团结，由一个方面决定。面对丰富多彩、多元的客观存在，他们强调和坚持主观观念和主观观念的统一和统一，从而进一步影响和引导人们在各种认知活动和判断过程中自觉不自觉地拒绝和摒弃一切合理的怀疑和怀疑，使人们容易相信，放弃独立的思维和判断，甚至从轻信走向“坚定的信念”，从而使人们的思想、观念和行动逐渐变得僵化、简单化和趋同化，最终使越来越多的人寻求差异的思维和探索缓慢、冰冷、麻木和停止。随着时间的推移，人潜在的创造性思维来源必然会枯竭。

由此可见，要真正倡导创新精神，调动和发挥全民族的创新潜力，必须从反思和改造传统教育思想入手，在教书育人的各个阶段和层次大力倡导求异教育，约束求同教育，努力克服统一思维的历史惯性。这方面也要从孩子的启蒙教育入手。大部分在国外生活过一段时间的人都会注意到，在美国和西方发达国家，如果一个小学生能在课堂上提出老师很难回答的理性问题，那么老师不会不高兴，反而会以有这么有思想、多疑、好问的学生为荣，把他们当成自己的荣耀，往往会马上表扬和表扬这个学生问得好的问题。学生也把这样的学生当成自己的小英雄。如果这一幕发生在一贯倡导统一教育、标准答案、标准行为甚至标准坐姿的语文课堂上，老师往往会认为是学生对自己的“极大不尊重”，是学生故意让自己“丢脸”。而且这样的学生以后在老师面前或者同学之间都会不好过。另一个明显的对比是：如果一个西方公司的老板雇佣了一个新的高级助理，如果他在三个月或者六个月之内没有提出超过老板原有经营战略的新想法和新想法，没有让调离的公司产生新的业绩和新的活力，他很抱歉，但是老板会开除你，所以他不会再浪费钱了。在我们国家，领导往往不喜欢自己的手下，下属想出新点子来冒犯自己固有的观点和信仰，不喜欢下属表现出自己的优越感和能力。这种“小”下属往往被领导视为对自己权力和权威的危险和威胁。从以上两种笼统的比较中，人们可以直接看到崇尚求异求同的思维所带来的完全不同的结果和后果。一心要科教兴国、创新和科技促生产力的聪明人，难道不应该对传统的教育思想和模式进行根本性的反思吗？难道不应该从这两个比较案例中明白，培养出什么样的人，重用什么样的人，直接关系到国家创新灵魂的生与死，发展与崩溃吗？

当然，提倡不同的思维并不是让人胡思乱想，异想天开，莽撞行事。求异思维在科学精神、科学理性、科学方法的指导下，会有正确的方向和积极的结果。

但是什么是科学呢？什么是科学思想？什么是科学理性精神？很多时候，人们可能无法说清楚，说清楚。尽管近年来倡导科学思想和呼唤科学精神的呼声很高，口号很多，但人们往往没有深入思考和研究科学、科学思想和科学精神最重要的内在和实质性内涵。在很多情况下，停留在文字和口号层面。大概就是因为这样，伪科学、伪科学甚至各种封建迷信在中国相当一段时间内都能够盗用科学的名义。

从人类社会近两三百年的科学发展历程来看，我认为科学的意义，或者说科学的本质，可以大致概括和表述为：科学是人类以每一代人和每一代人的有限认知能力，探索和探索无限的外部客观存在和客观规律的永无止境的过程；在这个过程中，科学总是在人们不断发现前人认识中的缺陷、不足和错误，并加以纠正和补充，甚至推翻一些错误的结论之后，才得以前进和发展。正是从科学的这两个内在特征中，我们可以梳理和总结出科学思想和精神的具体内涵和构成，它至少应该包括以下五个要素：客观基础、理性怀疑、多元思维、平等权利辩论和实践检验。事实上，这五个要素对于任何严肃严谨的科学家开展科学活动都是不可或缺的。其实无论你有意识还是无意识，人和人类所有的发展性、创造性、突破性思维，也就是寻找异性思维的萌生和后续提升，也是源于这五个要素，并对其施加了力量。

不难看出，在科学的五大要素中，最核心、最关键的一个就是“怀疑”二字，即“理性怀疑”。毫无疑问，不会有区别；没有差异，就没有新奇。从怀疑，到怀疑，到质疑，再到新的发现和发明，这往往是各种创新活动的共同历程。相反，从轻信，到信仰，甚至到迷信，人往往失去了自己的理性和智慧，失去了自我判断的自尊和自信，逐渐陷入只知书、只高人一等、只取权力、只服从命令的驯服心理和盲从心态。难怪伟大的思想家马克思郑重宣布他一生热爱的最高格言是“怀疑一切”！

从科学的本质和科学精神的要素来看，不难看出，科学、科学思想和一切科学事业始终引领着人们的研究和探索活动走向公开、公平和正义。事实上，科学的思想和精神也引导着世界上所有的人和事走向公开、公平和正义。科学鄙视一切黑暗，一切虚假，一切幕后的诡计，秘密的操纵，一切以权威、权力或者各种神和迷信为幌子的“暗箱操作”。

当然，为了普遍激发和激发人们的创新精神和活动，我们必须加快社会制度的改革，尽快使我们的社会经济、社会文化和社会政治具有相应的开放、公平和公正的环境和氛围，以确保现实。20世纪过去了，20世纪留给人类的现代文明瑰宝是：透明的市场、直白的科学、平等的权利民主。这三大宝藏是人类社会经过20世纪一百年的实践和比较，普遍认同和认可的全球性历史选择。其实这三宝也是现代文明的瑰宝，让人和所有人摆脱个人的依附和思想的依附，让每个人都能自尊自信地生活，让每个人都能发挥自己的潜能和智慧，探索世界上一切创新和创造的源泉。

在新世纪之初，让我们以更加开放的心态和开放的心态去创造，迎接一个新的中国，迎接一个充满开放、公平、正义、充满创新和创造力的新世界。

（五年级，3000字）