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四年级作文《借口》

关注:51 发布时间:2022-09-09 21:02:12

【第1篇】什么是借口作文500字-小学四年级作文

当你失败时,借口是用来掩饰的;借口是用来犯错时逃避的;当你不理智的时候,借口是用来掩饰的。借口和硬币一样,各有利弊。我们要看清它的本质。

有时候,借口是善意的,也是美好的。它让我们在这个世界上找到公平与平衡(虽然那些都是虚假的形象),但它能给我们内心一点安慰,让我们重新找到勇气,找到生活,找到自己的人生目标和方向。

很多时候,我们不应该找借口。做错了就是错了。没什么好辩解的。这已是定局,不会因我们的言辞而改变。古人云:“知错可改,善莫大焉。”如果我们幸运,如果我们仍然找借口,那么我们永远不会长大,我们永远只是那些沉沦的平庸的人。

我们应该让借口远离我们的生活,让我们不受任何干扰地学习。当我们没有借口的时候,我们会尽全力去完成这个任务,通过这个任务激发我们的潜能,提升我们的境界。而不是任务进行到一半,你在思考完美的借口(最华丽最虚伪让人看的谎言)。

犯错的过程可能只在那一刻。我们都是人,都有世俗的欲望,这似乎在为自己正名。承担责任是痛苦的,但比找借口好得多。难怪有人说;“人生要懂得负责任的痛苦,才能懂得负责任的乐趣。

四年级:王?

四年级作文《借口》

【第2篇】什么是借口

当你失败时,借口是用来掩饰的;借口是用来犯错时逃避的;当你不理智的时候,借口是用来掩饰的。借口和硬币一样,各有利弊。我们要看清它的本质。

有时候,借口是善意的,也是美好的。它让我们在这个世界上找到公平与平衡(虽然那些都是虚假的形象),但它能给我们内心一点安慰,让我们重新找到勇气,找到生活,找到自己的人生目标和方向。

很多时候,我们不应该找借口。做错了就是错了。没什么好辩解的。这已是定局,不会因我们的言辞而改变。古人云:“知错可改,善莫大焉。”如果我们幸运,如果我们仍然找借口,那么我们永远不会长大,我们永远只是那些沉沦的平庸的人。

我们应该让借口远离我们的生活,让我们不受任何干扰地学习。当我们没有借口的时候,我们会尽全力去完成这个任务,通过这个任务激发我们的潜能,提升我们的境界。而不是任务进行到一半,你在思考完美的借口(最华丽最虚伪让人看的谎言)。

犯错的过程可能只在那一刻。我们都是人,都有世俗的欲望,这似乎在为自己正名。承担责任是痛苦的,但比找借口好得多。难怪有人说;“人生要懂得负责任的痛苦,才能懂得负责任的乐趣。

【第3篇】理由不是借口作文700字-小学四年级作文

随着历史的不断发展和社会的进步,法律赋予公民的基本权利越来越广泛,包括言论自由。所以各种原因在社会上蔓延,从某种意义上说,社会也是因为各种原因而进步发展的。

自古以来,古人对读书的不同态度有其自身的原因。诗人陶渊明的《吴柳先生》以其高尚的情操和优雅的抱负获得了高度的赞誉,也成为了历代学者的楷模。只是还是有少数人不接受他的读书风格:不想知道该怎么办。什么是「不求解决」?读书只是为了理解主要思想,而不是逐字逐句地解释。为什么“不求解决”?大概他只是想要自己感兴趣的话题和书中陈述的道理。这是他的原因。如果只是为了学习而学习,岂不是浪费了人类第二人生的价值?在我看来,读书的目的是陶冶情操,通过学习改变气质。最重要的是从书中挖掘出自己灵魂的最深处,也就是做人最根本最真实的东西。这是一个原因,文学的原因,阅读的方式。

作家鲁迅怀着寻求救国之路的愿望去日本学医,但最终选择了弃医从文。他的理由是:每一个愚蠢而软弱的公民,无论他多么健康而有活力,如果他精神上麻木了,他就毫无意义。文艺运动善于改变精神,因为文人历来提倡“文以载道”。因此,他选择了倡导文学运动,改变人们的精神。多好的理由啊!在某种程度上

事实上,它也发挥了无与伦比的关键作用。这就是文学的力量。

由此,涉及到生命存在的理由。有人说,人生就是在等待死亡的同时做一些事情。事实上,我们每个人都一无所有,最终也将一无所有。来去匆匆,期间我在做一些事情。从这个意义上说,生存的理由是等待死亡。

由此可见,理智的范畴并不代表为自己开脱的借口。有时候,它是整个社会进步的动力。

【第4篇】没有任何借口读后感作文300字-小学四年级作文

日常生活中,学生以“闹钟坏了”为借口,因为迟到;我没做作业。我用“昨天降权”或者“不知道有这个作业”来逃避老师的谴责。工人在哪里?我接到上级的命令,但是我没有做好。我只好用“这个任务太难了,我完成不了”来掩饰老板失望的眼神。虽然借口让我们暂时逃避困难和责任,但我们得到了精神上的安慰。然而,借口是极其昂贵的,它们对我们的伤害不亚于任何其他坏习惯。

不要为没有完成任务找借口,即使看起来很合理。

《没有任何借口》教会了我遇到任何困难都不要退缩,不要气馁,更不要绞尽脑汁想借口。为什么不利用这段时间去思考如何完美的解决任务,只要你持之以恒,相信自己,面对困难,你就会做到最好;为什么爱迪生被称为“发明之王”?不是,是因为他有不怕困难的勇气。我相信——阳光总在风雨之后。

不找借口,敢于承担责任;不找借口,永远不会放弃;不找借口,就奋进.

【第5篇】没有任何借口作文400字-小学四年级作文

没有借口。

赵秋凌,王兴斌四五班导师

我们班的于桢洋本周没有完成作业。他忘了上人才教程,就在课本上乱涂乱画。他没有想尽办法在家里找人才教程,但他根本没找到。他不在乎作业,生活中也有类似的事情。有时候我会尽力去完成,有时候我会放弃去完成。

有一次写作业的时候,我的钢笔没水了,家里没有钢笔水,我只好出去用钱买。我去了最近的文具店,文具店没开门。其他地方的文具店离这里很远,我只好去其他文具店,那里不卖钢笔水。去了另一条街找文具店,最后买了一瓶钢笔水。我高高兴兴回家了。还有一次,我妈要洗衣服。她让我去买洗衣粉。去批发店买的。那里的洗衣粉卖完了,我只好沮丧地回家。我跟我妈说洗衣粉卖完了,我妈只好不洗衣服了。

后来我明白了“没有任何借口”这句话的意思。事实上,当我们做任何事情时,我们都应该尽力而为。只要有一点点希望,就要找到成功的方法,而不是失败的借口。

【第6篇】什么是借口作文500字-小学四年级作文

当你失败时,借口是用来掩饰的;借口是用来犯错时逃避的;当你不理智的时候,借口是用来掩饰的。借口和硬币一样,各有利弊。我们要看清它的本质。

有时候,借口是善意的,也是美好的。它让我们在这个世界上找到公平与平衡(虽然那些都是虚假的形象),但它能给我们内心一点安慰,让我们重新找到勇气,找到生活,找到自己的人生目标和方向。

很多时候,我们不应该找借口。做错了就是错了。没什么好辩解的。这已是定局,不会因我们的言辞而改变。古人云:“知错可改,善莫大焉。”如果我们幸运,如果我们仍然找借口,那么我们永远不会长大,我们永远只是那些沉沦的平庸的人。

我们应该让借口远离我们的生活,让我们不受任何干扰地学习。当我们没有借口的时候,我们会尽全力去完成这个任务,通过这个任务激发我们的潜能,提升我们的境界。而不是任务进行到一半,你在思考完美的借口(最华丽最虚伪让人看的谎言)。

犯错的过程可能只在那一刻。我们都是人,都有世俗的欲望,这似乎在为自己正名。承担责任是痛苦的,但比找借口好得多。难怪有人说;“人生要懂得负责任的痛苦,才能懂得负责任的乐趣。

四年级:王?

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借口风琴

因为,今天是补口器的日子。我们班很多学生都需要补考。但是,也有一些同学吊儿郎当,压根就把这件事放在心上,抱着无所谓的态度。

不是,是一个女同学给我找了一个风琴的借口。我猜她是不想考补考,因为她根本不练,连科目都不熟。是老师让我们补考的。她必须去,否则,她怎么能不带走器官呢?既然她给了我借风琴的借口,我自然就借了。同学之间要互相帮助!但是这个器官是要用嘴吹的,这样吹来吹去不卫生。所以,我只好自己玩。可是,我累坏了,她连一拍都不会,这让她很生气。音乐老师看了看,说:“你没练过吗?你还是回去吧!”她不得不放弃,不再吹了。而我也终于解放了,嘴巴真的好累。

嘿!我想如果她真的想补考,一定不会忘记带风琴。但至少她比一些放弃这次补考的人强多了。

(三年级,300字)

敷衍的借口

新来的班里,我们班有两个女生特别痴情。他们总是拍着照片说:哇,我的tfboys好帅。你看起来很帅。你觉得哪个更帅.

我当时就无语了。看着tfboys和他们脸上激动的表情,我说:“我还是喜欢主唱奶源,杰克森绮的名字好……”突然,我想起了小学的时候,当时的我。我也是这样追十月的.好像到了这个学校,我的性格变成了淑女,不再那么“二”,但这真的不是真正的我。我的心里充满了悲伤。很多同学说我像个冰块,整天板着脸,就像“传说之剑”的——百里屠苏。好像我的心情都写在脸上了。我不喜欢我所有喜欢的爱好。我写的每一篇作文都是一种哲学。已经不是快乐的风格了。我想我真的变了.以前别人吐槽我的时候我觉得自己很幸福。我总是用自己独特的语言反击别人。现在有人骂我,我就放在心里,好像一直要哭,也不知道为什么会有那么多眼泪。比如在那所学校,我的软肋是英语,连续考了三个最差的成绩。当时我同桌,她在笑我。我背了两天古诗,她才背。她又嘲笑我了。我明确告诉她我讨厌英语,这是我的软肋。我记性不好,是先天性的.

也许,这只是一个敷衍的借口。失败者总是给自己找借口。

但是,我已经尽力了。你为什么嘲笑我?你又哭了.

(五年级作文,)

借口

借口?什么是借口?当你失败时,借口是用来掩饰的;借口是用来犯错时逃避的;当你不理智的时候,借口是用来掩饰的。借口和硬币一样,各有利弊。我们要看清它的本质。

有时候,借口是善意的,也是美好的。它让我们在这个世界上找到公平与平衡(虽然那些都是虚假的形象),但它能给我们内心一点安慰,让我们重新找到勇气,找到生活,找到自己的人生目标和方向。

很多时候,我们不应该找借口。如果你做错了,你就错了。没什么好辩解的。这已是定局,不会因我们的言辞而改变。古人云:“知错可改,善莫大焉。”如果我们幸运,如果我们仍然找借口,那么我们永远不会长大,我们永远只是那些沉沦的平庸的人。

我们应该让借口远离我们的生活,让我们不受任何干扰地学习。当我们没有借口的时候,我们会尽全力去完成这个任务,通过这个任务激发我们的潜能,提升我们的境界。而不是任务进行到一半,你在思考完美的借口(最华丽最虚伪让人看的谎言)。

犯错的过程可能只在那一刻。我们都是人,都有世俗的欲望,这似乎在为自己正名。承担责任是痛苦的,但比找借口好得多。难怪有人说;“人生应该知道尽责的痛苦,然后知道负责的快乐。”

六年级:门课

(六年级,500字)

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