一堂语文课四年级作文

【第1篇】一堂语文课作文700字-小学四年级作文

昨天，一位外校老师来到我们班，给我们讲了第九课《自然之道》。虽然李先生已经给我们讲了这一课，但李先生仍然说：“上课要积极发言，认真听讲。全校老师几乎都要走了，但不要抹黑我们班。”学生回答：“我知道。”

下午我们来到多媒体教室，上课大概十分钟。老师来了。老师很瘦，眼睛圆圆的，发音不是很准。她说自己家乡的方言。

下课后我们迅速进入状态，积极思考，积极发言，没有人分心。这时，老师提出了一个问题：“拿走吧，自然之道是这样的。”从这句话可以看出什么？”同学们忙不迭地举手，我就在后面不远处。老师说了这个问题，并记录在语文书上。老师叫了一个同学来发言。同学说了语文书上我们记得的答案，老师却摇摇头说“没有”，突然我们放下了高高的手，我愣住了。老师说：“从这句话可以看出，导游只知道食肉鸟吃幼龟是自然的，却不知道幼龟的生活习性，给龟巢带来了灾难。”这时我心里想：这和李先生说的完全不一样。李先生说的是，导游知道这是自然规律，也是太平洋绿海龟保护自己的一种手段。是李先生说错了还是这个老师说错了？这让我很困惑。

李老师第二天上课说了这件事：“昨天的问题既正确，就说你自己的理由吧。”定了定神，她说：“我昨晚查了资料。其中有11个和我们的课本一样，有两个不一样。一是他们找的不是向导，而是渔夫。另一个是找年轻人当向导，所以结果不一样。”

从这件事可以看出，李小姐对我们的学习一丝不苟。这么小的事情她要查这么多资料，我要向她那种认真对待事情，小心翼翼的精神学习。

【第2篇】我最喜欢的一堂语文课500字

我最喜欢语文课。开卷可以让我们走进历史人物的内心世界，感受他们的喜怒哀乐。印象最深的是《卧薪尝胆》课。

上周是一节语文课。老师走进教室，在黑板上写了四个字，然后转身说：“今天我们上《卧薪尝胆》。”然后老师打开大屏幕，上面出现了一张图片。老师问我们，这是谁？大家异口同声：“越王勾践”。对了，今天我们主要讲的是吴越的奋斗，越王的失败，为吴王做奴隶，最后通过越王二十多年的努力打败了吴国。

当谈到王武和他的顾问时，老师让我们扮演这两个角色。我立即和组里的同学一起表演。几分钟后，老师让大家冷静下来，邀请了几个人上台表演。曾家辉把吴王演的惟妙惟肖，一副洋洋得意，目中无人的样子，根本听不到别人说话。逗大家笑。最后老师让大家讨论是否有必要“为你的人生服务”，大家热烈讨论。然后，老师问有没有必要。有人说没有，有人说没有，最后老师打了个比方：如果一个人成绩不好，他去农民家拿一堆柴火，而不是睡在床上。众所周知，为人服务不是一种形式，而是一种精神。

虽然这节课已经过去了一段时间，但是老师们幽默的语言和学生们爽朗的笑声经常萦绕在我的耳边。

【第3篇】一堂语文课作文150字-小学四年级作文

今天老师给我们讲了一个花瓣香味的故事。我觉得故事最有趣的地方是，几天后的一个早上，我看到那个小女孩又在摘花瓣，拦住了她。她看着我，花瓣不知所措，恐惧。这一段有意思的是，她看着我，花瓣不知所措。她是一个非常害怕和害怕的小女孩。我觉得这才是最有意思的。不过，这个班最感人。

台儿庄区实验小学4年级：赵

【第4篇】有趣的一堂语文课400字

我不知道为什么，刘小姐想分苹果。最初，我们想在生活中找到一些东西。

我记得那是一节语文课。刘小姐神秘一笑，走上讲台。像变魔术一样，她拿出两个明亮的水苹果。刘老师笑着说：“学生们知道苹果里藏着什么吗？”大家七嘴八舌，有的说有果汁，有的说有果肉，有的说有核。这一刻，我充满了好奇，心想：这是不死之果吗？里面藏着长生不老药？还是仙女躲在里面？老师悄悄地把苹果切在中间。“哇！”班上传来刺耳的感叹。原来苹果里有一颗小星星，每个角落都镶嵌着一颗“宝石”！

接下来，刘先生还带我们讨论了苹果生锈的问题。

原来苹果含有氧化酶，与二氧化碳结合会“生锈”，只要与空气隔绝，就可以不“生锈”。茄子、土豆、香蕉等会“生锈”的食物可以与空气隔离，避免“生锈”。

刘老师给我们上的课简直太精彩了。我们不仅“玩”，还学到了一些有趣的生活常识。

【第5篇】难忘的一堂语文课——周祎600字

“丁，丁，……”清脆的铃声响起，学生们迅速回到座位上。过了一会儿，官方的铃声响了，张老师这时也走上了讲台。因为我们连续上了三节语文课，大家都很累。

为了缓解我们的疲劳，张老师说：“谁来上台给大家唱首歌？”老师的话音刚落，学生们的目光整齐地看着翁浩洋。看到大家都盯着自己看，翁浩洋开始害羞起来，脸红着低下了头。于是，我和石走过去，把我们班的“小歌手”推上讲台。结果他还是有点怕跑回座位。张老师开玩笑地说：“不上来就得写反思，抄课文……”翁小阳跑到讲台上。

在讲台上，翁小阳开始神清气爽，转过身问张老师：“我该唱什么？我该唱什么？”“大海”，学生们异口同声地说。于是，翁小阳用他洪亮的声音唱道：“你从遥远的海边慢慢消失，你迷离的面容渐渐清晰……”唱了一会儿，张老师说：“你能采取一些行动吗？”翁浩洋一听，万般不甘，趁着大家都没注意，赶紧跑下讲台，回到座位上。看着他紧张的样子，把全班都逗笑了，完全忘记了疲劳。

看到大家都兴高采烈，张老师突然严肃起来。“嗯，开始上课。”学生们立刻坐下来，认真听老师讲课。这真是一堂难忘的语文课！

小学其他年级同类作文

给我印象最深的一堂语文课

你知道哪个班给我印象最深吗？我可以毫不犹豫地告诉你，给我印象最深的是周先生一周前上的语文课。我们在那个语文课上学到了很多知识。

上课的时候，周老师让我们计算，把学生人数除以4，用同样的余数组成一个小组，这样我们就组成了四个小组。排队后，我该怎么办

？我心里很激动，不安地猜测着。这时，周老师说，去多媒体教室。听到这个消息我真的很高兴。

我们来到多媒体教室，老师要求每组选一个组长，我们组最后选唐金冠当组长。接下来，老师宣布比赛开始。第一轮比赛是写成语。看哪一组想出的成语最多。我们组的同学立刻聚成一团，七嘴八舌地聊起来。最后我们绞尽脑汁只写了7个成语，加7分。

第二局，我是一个猜字难题。一开始我一个都猜不出来。后来我仔细观察发现了规律。我被三个谜题猜对了。我很开心。这次我为我们组贡献最大，加了三分。

最后一场比赛就像电视上的《幸运52》节目一样。我们中有十个人猜到了组长的行为意味着什么。他做的动作真的很搞笑，让人无法理解。我们笑破肚皮，却猜不出来。结果我们组输的很惨！

最后我们组拿了第三名，真的很不像话，但我还是在这个班玩的很开心！我认为：只要我们加倍努力，变得博览群书，我们就会赢！讲师：周

地址：浙江宁波镇海清水浦宁波万里国际小学411班

（三年级，600字）

一堂语文课_写事的作文600字

"寂静笼罩着这座漂浮的城市，古老的威尼斯又睡着了."阅读的声音来自我们的教室。

原来我们在上中文交流课！是著名的冯老师给我们上这个课的。

冯先生有点胖，挺着大肚子，头发披在头上，眼睛闪着光。善良中有严厉，让人不敢奢望。

我们都想看看这个老师上课会是什么样子。

上课开始了，和往常一样的程序逐渐放松了我们紧张的心情。而冯先生就像在自己的班里教书一样，看上去很随意，脸上没有一点惊慌。真的是久经沙场的老将，心里佩服。

这是课程的白热化阶段，我们都在加紧准备，渴望尝试。回答了一个又一个问题，大家都觉得挺简单的，更有动力了。突然，大屏幕上出现了一段话。第一句用蓝色突出显示。当冯老师讲话时，我们不知道该怎么办。"这一段用了什么修辞手法使这一段更具体？"冯老师问了两遍，我们都没有举手，因为大家之前都没有做过类似的题，不知道该怎么办。冯老师满怀希望地看着我们。

学生们一个个紧锁眉头，思索着。我突然灵机一动，想出了一个答案，但是不正确。冯老师什么也没说，我的脸就像捡了热鸡蛋一样滚烫。

当冯老师领着我们读完课文最后一段时，威尼斯仿佛就在眼前，我们在这壮丽的书声中下课了。

希望学校以后能在校外开展交流班，丰富我们的课堂生活，提高课堂效率。

作者：张志佳

讲师：罗

（五年级作文，）

也是一堂语文课作文600字 那堂语文公开课

也是一堂语文课作文600字 那堂语文公开课

以前很期待去别的学校上公开课。今天，期待已久的语文公开课终于把我带到了杭州师范大学。

一走进教室，我就惊呆了。有成千上万的老师坐在教室里看我们的公开课。突然我紧张得坐在椅子上动弹不得。

老师踩着上课铃，笑着走了进来。学生的眼睛转向老师：“上课”.

老师开始讲课的时候，我专心听讲，但是不敢动，怕给班里或者学校丢脸。

老师讲得轻松自然，学生们聚精会神地听。老师振振有词的讲解把我们带进了唐朝。我们仿佛和张在西塞山前一字一句地工作，然后用一首诗画了一幅美丽的山水画。我改变了上课动的习惯，心随着文字膨胀.

正当我沉浸在青山绿水、桃花盛开的景色中时，老师开始提问，我的思绪被老师的提问拉回。学生在课文中找到正确答案后，举手发言，尤其是平时上课积极发言的同学。这一次，他们头上的鸭子是最好的。

其实我早就想到了答案，举手回答问题，只是没有踊跃举手。那些站起来回答得好的学生，通常是课堂上积极的发言人。对我来说，这样的场景真的很考验我的小心脏。和他们比起来，我感觉自己就像被泼了冷水一样。但是，我没有勇气站出来回答问题。我怕我紧张，忘记了答案，我渴望站起来。我真的很挣扎。看着同学高高举起的手，我皱着眉头坐在那里，不知道该怎么办。

老师的课还在上课，问题一个个解决了。不知不觉，铃响了。这节课过得太快了，我们高兴地走出了教室。

（五年级作文，）