四年级作文写我的特长

【第1篇】我的特长作文500字-小学四年级作文

我热爱学习英语，无论我在哪里，我都会把它展示两遍，但由于我的粗心，我总是决心下次取得满分。

一天中午，天气很热，我很累地来到学校。不一会儿，一个老师拿着一摞英语卷子进来了，说了一大堆话，我也没注意。然后，英语试卷就发了。大概二十分钟后，我做完第二题，抬头看了看其他同学的卷子，心想：他们今天喝了什么西北风？没想到，第四大题已经做完了。就在班主任进来的时候，他说：“我觉得我做的够多了！五分钟后交论文。这很累。我立马精神起来，一刷一刷的写。下课的时候，我做完了，心里想：真的是我，做的这么快，问题真的很简单。可是拿到英语试卷的时候，我的心一下子从上到下掉了下来，英语成绩只有80多，并没有我预想的90多。我以为我瞎了。定了定神，揉了揉眼睛，看了很多遍。没错，就是这个分数让我觉得愧疚，汗津津的。

这次我吸取了教训：要珍惜每一道考题，培养这个习惯，这让我心中下定了坚定的决心。而在以后的英语学习中，我也给自己定了一个更遥远的目标：考上北京外国语大学。虽然这是一个梦想，但经过努力，我相信我能做到。

我喜欢学习英语，这是我的专业。

古蒂李佳官庄小学四年级：李

【第2篇】我的特长作文1200字-小学四年级作文

一个阳光明媚的星期天，我和父母来到旱冰场学旱冰，但我不敢。爸爸好像脑子进水了。爸爸对我说；“想学轮滑？”我自信地说：“我想！”

“不要当狗。”爸爸逗我好笑。妈妈说：“什么不是天生的，要经过一番努力才能学会。别怕摔跤摔倒。”在妈妈的鼓励下，我租了一双旱冰鞋穿上。扶着栏杆慢慢扶着慢慢滑。没想到，我不小心摔倒在地上，哭了起来。后来我反抗了。我这么大了都哭不出来。我会被嘲笑的。于是我忍着痛，揉着屁股又站了起来，再次扶着栏杆，再次滑行。没想到，我又摔倒了。现在忍不住了。我坐在地上哭着对妈妈说：“别学了，别学了，真的很难学！”我妈跑过来扶我起来，厉声对我说：“唉，你不能半途而废。站起来好好学习。

听了妈妈严厉的教训，我说：“我又试着滑冰了，然后妈妈穿上旱冰鞋带我去滑冰。现在滑冰很顺利，从来没有摔跤过。我妈对我说：“你看，你不是很会滑冰吗？”“是的，妈妈，为什么你帮我的时候我不能摔倒？”“那是因为你刚才没有信心！“不知道什么时候，我妈已经放开了手，我还在那里兴奋地滑着。当我看到妈妈不在身边时，我害怕我会摔倒在地上。幸好我急中生智，扶住了面前的栏杆。20分钟后，我已经可以在栏杆上滑冰了。我穿过人群。我好开心，像一只自由的小鸟在天空中自由飞翔。

每个人都有自己的天空，那片天空可以让我们高飞。

人生的意义在于丰富多彩。晴空的背后，也有乌云和朦胧的细雨，这就是它的魅力。我也是，我有另一片天空。日常作业总是给人一种紧张无聊的感觉，但它的另一面是轻松有趣的课余生活，就像生活的调味剂，让生活变得丰富多彩，更有活力。闲暇时，我喜欢投身书海，做一个在书海中游荡的勇敢探险者。我会被诸葛亮的聪明折服；我会敬佩岳飞的忠诚报国；也会被令狐冲的洒脱优雅迷住。我读泰戈尔《阳光下的温暖》；在微弱的灯光下读鲁迅的深度；风雨中读辛弃疾的悲壮。我的另一片天空充满智慧之光。我也喜欢戴着耳机走在森林小径上，感受着古老的音韵，青春的激情，经典的时代。不时有落叶在我眼前飘舞，牵动我的心。我忍不住唱歌。放纵过后，我怯生生地环顾四周，生怕被人发现。我的另一片天空充满了空灵的音乐。我更喜欢登山。辛苦之后站在山顶，不禁感慨万千。激情的火焰在我的胸膛燃烧。这真的是“一旦爬到山顶，人们就会看到，其他的山都显得矮在天空之下.”也让我深深体会到“爬山时，感觉全是山，而面对大海时，意溢大海”，当清高的风掀起我的刘海时，我所有的烦恼都是空的。我的另一片天空，也诠释了《凌绝顶》豪迈豁达的本性。我的另一片天空五彩缤纷。她的记忆里没有一丝烦恼，只有幸福。在真实的天空中，有一个活泼无忧无虑的灵魂男孩，总有一个微笑跳跃，那就是我的另一片天空。我爱我的天空，因为它让我更强大，让我的业余时间如此美好。

江苏省连云港市连云区徐沟小学四年级：谭澳

【第3篇】我的特长作文400字-小学四年级作文

每个人都有自己的特长，有的擅长唱歌，有的擅长跳舞，有的擅长画画，有的擅长模仿。我的专长是拉小提琴。

我记得我一年级的时候，我妈妈带我去听音乐会。那场音乐会实际上是一些学习乐器的学生的表演报告。他们中有些人弹钢琴，有些人弹扬琴，有些人拉小提琴。当时对小提琴很好奇，想知道像头发一样的四根铁丝怎么会发出这么美妙的声音。怀着这种好奇心，我开始学习小提琴。经过努力学习，我的技术有了很大的进步。这时，我要感谢我的老师、我的父亲和我的母亲。最重要的是小提琴成了我的好帮手。

每当我来到六一儿童节，在班上举办任何活动，我都会热情地参加，并献上一曲美妙的音乐，以欢迎大家的掌声。我不是吹牛！不信可以问我老师！今年夏天，我还参加了小提琴音乐会。并获得最佳表演奖。到目前为止，我的小提琴生涯已经两年多了！发现越来越喜欢这个小帮手了，希望他能一直陪着我！

山西省晋中市榆次区太行小学4年级：王文豪

小学其他年级同类作文

我的特长

我的专业是舞蹈。

我妈第一次带我去南戴河一进舞蹈班的时候，老师不认识，同学们甚至都不认识，我觉得很孤独。老师不能要求动作，节拍跟不上。我真的不知道该怎么办。回家后，我想起语文老师说过：“世上无难事，只怕有心人。”我每天都按照舞蹈老师让我做的动作练习。动作从来不疼——次，一点点就会疼——次。我只会通过这个过程来做。这些动作我都能做，比如压脚，劈腿。再次上课是老师的检查。我有全会，工作很规范。老师让我演示，我好开心。课后，老师对她妈妈说：“王艺璇进步很大。”无意中听到的，有点沾沾自喜。我的老师教我如何练习前桥，我没有足够的时间练习。我回家后让我妈妈帮我练习。第一次翻身的时候，觉得很害怕。手一软，一只狗吃屎，然后我就倒了。经过几次练习，我已经不像以前那么没有经验了，手也更有力了。在妈妈的保护下，我翻身了。动作一次比一次规范。经过不懈的努力，终于拿到了前桥，能够在空中停留，得到了老师的表扬。

从学习舞蹈的经历中，我对老师说的意思有了更好的理解。我会一直用这句话鞭策自己完成学业。

河北省秦皇岛市北戴河区西山小学三年级王艺璇：

（三年级，500字）

我的特长

小提琴是世界上最美丽的乐器，它的声音柔和、悠扬、清晰，被称为“天籁之音”。同时小提琴也被公认为世界上最难的乐器，我的特长就是拉小提琴。回想起来，从我第一次接触小提琴乐器到我有了一定的成就，这一切仿佛都发生在昨天，让我刻骨铭心。

我对小提琴的热爱是在我四岁的时候形成的。四岁那年，第一次走进市少年宫，还是个小女孩的我，四处游荡。突然，一声悠扬的琴声吸引了我。我听到声音就跑了。原来是一个漂亮的女老师在给孩子们拉小提琴。好奇心引导我，当时就想学小提琴。我问妈妈：“我可以学小提琴吗？”“能练好吗？”妈妈问。我用力点头。我妈妈会在登记处帮我报名。但是报名处的老师说我太年轻跟不上。这时我抬头对老师说：“我肯定能跟上，真的。”老师不得不帮我报名。

我没意识到拉小提琴这么难。开始拉的时候和锯木头没什么区别。第二天老师纠正了我抱琴拉弓的姿势，但还是拉不好。老师说：“没关系，孩子一开始就是这样学的。”从那以后，我就拼命练琴。我觉得：功夫完了我应该比别人强。

果然，半年后，我的努力有了回报。那节课老师让我们练拉《小星星》。下课了，老师问：“谁能拉下这首歌？”当时我举手，老师对我说：“那你来！”当我完整连贯的拉下《小星星》的时候，老师非常惊讶。下课后，老师对妈妈说：“这孩子很有天赋，让她好好练习，说不定以后能有所成就。”

我真的没有让老师失望。第二年，我成了一个小班的组长。然后最小的我从原来的小班转到了大班。这是老师从教以来第一次一个人从小班转到大班！更让老师吃惊的是，一下课，大班的兄弟姐妹们就围在我身边，在表演中问我问题，我一个个认真的回答。我是一个大班的领导。

当然，我在这个过程中也遇到过麻烦。有一天，我刚上完钢琴课回家，像往常一样练习老师的曲目。然后楼下就传来了小孩子弹琴的声音，我被这声音吸引住了，虽然人还在弹钢琴，但是已经飞到外面了。这样就犯了很多错误。我妈听了，生气地说：“你怎么能犯这样的错误呢？”！罚你今天多练一个小时！“听到这里，我哭了。勉强练完之后，我心想：我再也不想学这个东西了！晚上睡觉前，我妈过来对我说：“对不起，我妈这么着急，万一你学不好，就让你多练一个小时。“听了妈妈的话，我回忆起妈妈学习钢琴的辛苦。当时不学钢琴的想法立马被抛到了一边。

八岁那年，第一次去包头人民广播电台，参加了《阳光城堡》节目。当时玩的是八级赛道《新春乐》，得票最高，最后夺冠。

在接下来的几年里，老师给了我一对一的指导，获得了很多荣誉。九岁那年，我在“明星火炬”青年才艺大赛中获得第一名；他在主题为“欢迎来到奥运会”的器乐比赛中获得第二名。

现在我是六年级的学生，已经过了九年级，该上十年级了。虽然考10级很难，但是有老师妈妈的鼓励和我的自信，我相信我一定能考上！这次我也不会让你失望！

如果有人问我是怎么一步一步走过来的，我会告诉他们：是我从小的好奇心和爱好，是老师的期望和鼓励，是妈妈的辛勤付出，精心铺就了我的路。我是在他们爱情的共同浇灌下长大的艺术幼苗。

（六年级，1300字）

我的特长——拉小提琴1200字

小提琴是世界上最美丽的乐器，它的声音柔和、悠扬、清晰，被称为“天籁之音”。同时小提琴也被公认为世界上最难的乐器，我的特长就是拉小提琴。回想起来，从我第一次接触小提琴乐器到我有了一定的成就，这一切仿佛都发生在昨天，让我难以忘怀。

我对小提琴的热爱是在我四岁的时候形成的。四岁那年，第一次走进市少年宫，还是个小女孩的我，四处游荡。突然，一声悠扬的琴声吸引了我。我听到声音就跑了。原来是一个漂亮的女老师在给孩子们拉小提琴。好奇心引导我，当时就想学小提琴。我问妈妈：“我可以学小提琴吗？”“能练好吗？”妈妈问。我用力点头。我妈妈会在登记处帮我报名。但是报名处的老师说我太年轻跟不上。这时我抬头对老师说：“我肯定能跟上，真的。”老师不得不帮我报名。

我没意识到拉小提琴这么难。开始拉的时候和锯木头没什么区别。第二天老师纠正了我抱琴拉弓的姿势，但还是拉不好。老师说：“没关系，孩子一开始就是这样学的。”从那以后，我就拼命练琴。我觉得：功夫完了我应该比别人强。

果然，半年后，我的努力有了回报。那节课老师让我们练拉《小星星》。下课了，老师问：“谁能拉下这首歌？”当时我举手，老师对我说：“那你来！”当我完整连贯的拉下《小星星》的时候，老师非常惊讶。下课后，老师对妈妈说：“这孩子很有天赋，让她好好练习，说不定以后能有所成就。”

我真的没有让老师失望。第二年，我成了一个小班的组长。然后最小的我从原来的小班转到了大班。这是老师从教以来第一次一个人从小班转到大班！更让老师吃惊的是，一下课，大班的兄弟姐妹们就围在我身边，在表演中问我问题，我一个个认真的回答。我是一个大班的领导。

当然，我在这个过程中也遇到过麻烦。有一天，我刚上完钢琴课回家，像往常一样练习老师的曲目。然后楼下就传来了小孩子弹琴的声音，我被这声音吸引住了，虽然人还在弹钢琴，但是已经飞到外面了。这样就犯了很多错误。我妈听了，生气地说：“你怎么能犯这样的错误呢？”！罚你今天多练一个小时！“听到这里，我哭了。勉强练完之后，我心想：我再也不想学这个东西了！晚上睡觉前，我妈过来对我说：“对不起，我妈这么着急，万一你学不好，就让你多练一个小时。“听了妈妈的话，我回忆起妈妈学习钢琴的辛苦。当时不学钢琴的想法立马被抛到了一边。如果有人问我是怎么一步一步走过来的，我会告诉他们：是我从小的好奇心和爱好，是老师的期望和鼓励，是妈妈的辛勤付出，精心铺就了我的路。我是在他们爱情的共同浇灌下长大的艺术幼苗。

（小学六年级，）