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小学生四年级自由作文

关注:61 发布时间:2022-07-28 13:24:11

【第1篇】我学会了自由泳作文600字-小学四年级作文

我学了自由泳。黄晓伟,403,镇明中心小学,浙江宁波,中国。我和父亲一起学了两年自由泳。我学会了深呼吸,屏住呼吸,一口气向前游。当我需要呼吸的时候,我的身体会下沉,因为我不能呼吸。而且手脚不协调,游得很狂,姿势很难看。

这个假期,我和小杨老师完全学会了自由泳,可以轻松游几十米。学自由泳的第一天,小杨老师教我们如何呼吸。老师先在水里演示。每当老师想喘口气时,他就看到一只手重重地打水。同时,他微微抬起头,伸出水面,深深地吸了一口气。而另一只手继续打水。我仔细看了老师的动作要领,真的很想马上试试。小杨老师完成了示范动作,我们自己来试试。我试着以小杨老师为榜样,可是头一出水,手脚就乱了,身体直沉。回到家我就一直练打手,踢腿,呼吸一个星期。

一周后的一天,小杨老师让我们大胆尝试,尝试游泳道。听完老师的哨声,我深吸一口气,屏住呼吸,向前游去。游了大概5米,我就憋不住了。我试着一只手打水,身体一侧微微抬头,浮出水面,吸了口气,另一只手继续打水。哇,不知不觉学会了呼吸,心里暗暗高兴。我手脚配合的继续游,一直游到游完,一口气游了25米。我太兴奋了,我迫不及待地想马上告诉我父母这个好消息。

学游泳真的是一种享受!在学习游泳的过程中,我体会到了一个道理:世上无难事,只怕有心人。

讲师:朱丽君

小学生四年级自由作文

【第2篇】小学四年级作文:不要虐待动物,动物也要有自由

今天我和爸爸去友谊电脑城,突然看到周围有一群人。我以为可能发生了什么事。我也去看了!“所以我叫我爸来看看。到了那里,看到一个人在那里玩猴子。每只猴子脖子上都拴着一根绳子。我没觉得有意思,但是听到一群人在那里笑。我回头。原来猴子做了那个人让他做的事,我好像上瘾了。突然,耍猴人让猴子妈妈拿鞭子(打一只不听话的猴子)。猴子妈妈走过来给了我鞭子(意思是不让耍猴子的打他的搭档)。我看到猴妈妈眼里满是怜悯,有种想哭却哭不出来的感觉。我脑子里突然想起了笑猫日记里那个想变成猴子的男人的故事,和这件事很像。我不笑了,脸上很难过。于是,我回到父亲的车上,离开了。

在自行车上,我想:既然那些猴子那么听主人的话,那它们一定吃了很多苦,吃了很多苦。猴子也有自己的家。为什么有人要抓他要钱?猴子等动物不是用来赚钱的。他也是地球的一员!如果你成年了,你现在有什么感受?你觉得自己缺乏自由吗?有没有被虐的感觉?其实你现在想的和动物想的一样。这不是反差很大吗?那么可爱的猴子,它是无辜的,它有权利住在自己的地方!希望大家不要再这样虐待动物,让动物有自由。

【第3篇】自由的渴望作文300字-小学四年级作文

对自由的渴望

《海底总动员》讲述了一条小丑鱼被人类抓住的故事,它的父亲马林历经千辛万苦才找到它。在寻找尼莫的时候,马林遇到了一只失忆的比目鱼。他们互相帮助,救出了尼莫。

啊!在动物眼里,人类是多么可怕!为什么我们不能和动物交朋友,让它们自由?让我们保护河流,给鱼一个安静的家。保护森林,给鸟类一个舒适的环境。放生动物!他们需要自由!打开笼子,让可爱的小鸟飞向蓝天!捞出来扔到海里!海底是多么宁静美丽,为什么要破坏它们的生存环境?我们人类有孩子,动物也有!我们急着失去孩子,他们心里也不好受!当我们抓住他们的孩子时,他们会怎么想?他们会讨厌我们吗?他们虽然小,但也有思想感情,应该是自由的!

让我们保护森林和绿地,蓝天和河水,和动物交朋友。

二oo九年四月二十六日

刘诗琪

【第4篇】我渴望自由作文800字-小学四年级作文

自由对我们多么重要!因为鸟有自由,它可以在蓝天上飞翔;草因为自由,所以能生根发芽,茁壮成长;因为鱼有自由,它可以在浩瀚的海洋中游泳;如果一匹马有自由,它就能在广阔的草原上奔跑。一切自由的时候都那么活跃,我们也是。面对失去自由,我是如此激动,像笼中鸟,为自己的自由而战。

暑假太长了,其他孩子可以有一个快乐的暑假。暑假是上帝给他们的礼物。但是,我只能坐在培训班的椅子上,听导师的学术原理。暑假那么长,让我很痛苦。我坐在这张椅子上,感觉很平淡,感觉失去了自由。其他的朋友就像飞奔的马,那么鲜活,那么活跃。而我就像一匹被困在马圈里的马。没有自由,我能看到眼前的草原。啊!我真的很苦恼,渴望自由!

看着时间的流逝,心里的希望之火慢慢熄灭了。这个辅导班里,整天讲的都是知识和原理。这个家长定制的辅导班是希望我的学习成绩能有所提高。我苦恼地昂着头,看着站在树枝上的鸟儿。他们是自由的,不会被牢笼和枷锁困住。它们可以飞向天空,降落在树枝上,四处走动。但我不行,我只能呆在这个辅导班里,听着老师讲的一大堆繁琐压抑的道理。自由,我的自由一直被困在笼子里,就像一只幼小的动物,被藤蔓缠住(wan),无论怎么动都无法动弹。那种绝望和悲伤只能从眼睛和心里发泄出来。

自由,我是多么渴望自由,但自由毕竟离我那么远,无论我怎么碰都碰不到。父母安排的辅导班在限制我的自由。把我困在笼子里苦苦哀求。我想出去,但是我没有打开笼子的钥匙。暑假父母不让我玩。

每次想到这些,我的心就慢慢下沉,跌入无底的深渊。我多么渴望自由!像鸟儿在树枝上跳跃,像马在草原上奔跑,像鱼在海里游泳。我羡慕他们逍遥自在。我多么渴望自由!

我渴望自由和自由,但这个愿望真的能实现吗?

【第5篇】还我自由作文100字-小学四年级作文

快点学习,快点做作业.

唉,又要学习了。12345周一终于熬过来了,但是……周六不能休息,又要学习。我就像一个泄了气的球,周日不能休息。我妈让我做一种试卷。我只是钻出来一课,学了一课,进了标准训练。还有很多作业等着我。唉!一个星期真是苦啊!我想在周六找点乐子,但是现在.唉,我又要钻到王者了!有时间再聊

父母请放我自由。

【第6篇】我学会了自由泳400字

阳光柔和地照射在游泳池上。像一条小鱼,在水里游来游去,感觉很开心,因为今天终于学会自由泳了!

一开始老师让我们先热身。老师的话一说完,我就弯下腰,站得笔直,踢了一脚,戴上护目镜,砰的一声跳入水中。真的很有趣!

然后,老师开始示范动作,姿势非常优美,双手轻松摆动,双脚有节奏地蹬着,划出优美的弧线,溅起美丽的水花,真的很迷人。看着老师的游泳风格,我忍不住游泳。但是由于学习能力差,只能胡乱的挥臂蹬脚,和老师做的差远了。回来的时候老师给我讲了这些问题。我很惭愧。我认真听了老师的要点,马上修改,重新游了一遍。回来老师说我学会了,我是第一个学会的!我的心像蜂蜜一样甜。

通过学习游泳,我明白了:“犯错误就成功!”

【第7篇】爸妈,请给我们一个自由空间作文300字-小学四年级作文

为什么大人不能给我们一个自由的空间?每次考试我们都没考好,爸爸妈妈不停的唠叨,说:你为什么每次考试都考的那么差?看看这个。

唉!爸爸妈妈一直管着我们,直到我们知道。为什么父母不能给我们一个自由的空间?在这里,我想对父母说:请不要总是控制我们,这样我们才会习惯。如果有时候遇到挫折,怎么办?是应该解决,还是父母解决?所以,请给我们一个自由的空间,好吗?

这样,等我们长大了,就不用靠爸爸妈妈了。这会增加我们的抵抗力。

我们的孩子不是笼子里的鸟,我们是自由飞翔在天空的鸟,每只鸟都必须有自由的空间,否则,他们会因为没有自由而死去。

我们应该是天上飞的鸟,而不是笼子里的鸟。爸爸妈妈,请给我们一个自由的空间!

【第8篇】我们班的“自由人”500字

我们班有一些高个子学生,几乎都是调皮捣蛋,天马行空的孩子。他们也是让魏先生头疼的孩子。在我心目中,有一个孩子是最调皮最逗的。

他又瘦又高的黑脸有一双大眼睛,在他谦虚的鼻子下有一张健谈的嘴。他笑得开心的时候,总是露出几颗大门牙。

他有广泛的爱好,如篮球、乒乓球、足球和短跑。在这次田径运动会上,他为我们班赢得一等奖做出了巨大贡献。他经常在前操场打篮球。虽然没有老师教他,但他弹得很好。但是有时候一个同学在跳绳,他会突然进来捣乱,所以女生不喜欢和他玩,他也不在乎。

每当他上课不专心的时候,总是被老师叫去提问,同学们都忍不住嘲笑他,但他嘴里不停地嘟囔,一点也不觉得尴尬。中年的他很早就会来学校,一来就说话,喜欢从一个位置跑到另一个位置。语文老师说自己是个“自由人”,似乎对这个名字很满意。老师们知道他是一个“自由人”,所以他会做所有的事情,拿着笔记本,带着开水,打扫教室。之后老师会一直表扬他的好成绩。

他是谁?他是李莉,我们班的“自由人”。

【第9篇】获得自由作文300字-小学四年级作文

获得自由

鄂托克旗蒙古族希望实验小学奈日

我有一只小乌龟。我姐姐去年生日给我的。很容易养。它整天在水里,只要放一块石头,它想上去就上去,想下去就下去。

随着时间的流逝,日子一天天过去,在我的细心呵护下,它开始认识我。有一次我放学回来,看见他在水箱里对我张嘴,我以为他饿了,放了吃的,他就是不吃。后来每当我放学回来,它就会对我张嘴,然后就认定它看到我回来很开心。

一个周末,我看见它在盒子上晒太阳。嘿,你比我更喜欢。我走进房间。出来的时候找不到。我把房间里里外外搜查了一遍,但是没有人。

我悲伤地坐在沙发上。我妈看到我说:“小乌龟已经是乌龟了。它会好好照顾自己的。每个生物都必须学会独立面对。让它自由吧!”有那么一会儿,我放松了,我想呼吁孩子们释放他们的宠物!

【第10篇】还我自由400字

我是只可爱的布谷鸟。我有一根五颜六色的羽毛,一张红色的嘴,一双黑色的宝石眼睛和一双金色的脚。我唱歌的时候,很好听。别说人,连动物都喜欢。

不幸的是,我被一个猎人抓住了,他把我卖给了一个富人的女儿。我被锁在一个干净的大笼子里,挂在窗户旁边。笼子里有一碗金米饭和一杯清水。这是我的食物。我一点胃口都没有,只是盯着天空。我怀念在森林里自由自在的生活。那时候的我,曾经在天空中快乐的飞翔。在河边喝水的时候,无聊的时候和小鱼聊天,唱首歌解闷。虽然我过不上丰衣足食的生活,但我自由快乐。

这时,几只杜鹃在半空中掠过。我看着自由自在的杜鹃,心中充满了悲伤。我忍不住发牢骚,正在写作业的小师傅回头看了我一眼,又埋头写作业了。伙计,请不要取笑动物,好吗?你想过我们动物的感受吗?如果地球上没有动物,你们人类也会趋于灭亡。

请放我自由!

【第11篇】暑假我学会了自由泳500字

自从我学会蛙泳后,我父亲经常带我去游泳。每当我像小青蛙一样乱踢的时候,总有几个高手像鲭鱼一样从我身边经过,让我羡慕不已。我妈跟我说是自由泳,我暗暗发誓:暑假一定要学!

暑假快到了,终于可以学自由泳了。蔻驰金首先让我躺在岸上,伸展我的脚趾、脚踝和膝盖,并在水上上下推动我的大腿。然后,我双手合十,轻松学会了踢水。但是,光打腿是不够的。应该搭配“双浆”:伸直双手,夹住耳朵,向后划水。抓住机会转过头,让嘴在水面上深呼吸。很难说简单。我把所有的动作都放在一起,身体却不听使唤,一直沉入水中。我惊慌失措,像一只孤独的小鸟无助地站在一望无际的草原上。

教练把我拉起来,以为我会被严厉批评,但他耐心地说:“划船的关键是拉高,拉远。慢慢琢磨就成功了!”我照教练说的做了,真的进步了。日子一天天过去,我不断的练习和改进方法,动作越来越熟练,越来越快。

学游泳的经历让我意识到,学游泳不能只靠一时的兴趣,要慢慢掌握方法,要有克服困难的勇气和决心。

【第12篇】自由的声音——读叶挺的《囚歌》有感800字

自由之声——读叶挺的《囚歌》感受自由之声——读叶挺的《囚歌》感受

每天上学戴红领巾,都会想起老师说的那是国旗的一角,被烈士的鲜血染红。胸前的红领巾在风中飘扬,像燃烧的火焰一样跳跃。烈士的遗产和精神也在我们心中燃烧,永远不会熄灭。

有一天,我在叶挺上看到《囚歌》:人进出的门是锁着的。

待狗爬出洞口打开,一个声音喊道:

爬出来,让你自由!我深感震惊。叶挺是新四军军长。他被国民党反动派逮捕,失去了自由。叶挺在极度痛苦的时候,有人告诉他,如果投降,不仅重获自由,还能当上高官!叶挺这时候清楚的知道,这不是人进出的门,而是狗爬出来的洞。他说:

“我渴望自由,但我深深知道,——个人怎么能从狗洞里爬出来!”

在他面前有两条路,一条是不活得自由痛苦,一条是活得“自由”受辱。这些都不是他想要的。于是他毫不犹豫地做出了第三个选择:要么自由,要么去死!他大声喊道:“我希望有一天,

地下大火,将我这活棺材一起烧掉,

我值得用鲜血和火焰获得永生!“时间流动得像流水一样快。几十年过去了,一代又一代人被叶挺司令员的精神感染和鼓舞。自由,从何而来?不是天上掉下来的,而是无数革命先辈为我们抛头颅洒热血!当有人给你自由的时候,你要小心。你要付出代价,就是做一只可耻的狗!这不是自由,是屈辱!人不能低下他高贵的头!

重读那些红色经典,激情总是在心里澎湃。我们要牢牢记住先烈们的诗句和心声,让自由的声音永远在心中激荡,永远追求真正的自由和幸福。这不正是烈士们想要永生的吗?再一次,戴着鲜红的围巾,心里有一个唱歌的声音:“我们是共产主义的接班人,继承革命先辈的光荣传统,热爱祖国,热爱人民,鲜红的围巾在我的胸前飘扬……”

【第13篇】渴望自由作文400字-小学四年级作文

波涛汹涌的海面上,有帆的船是凶猛的;海鸥冒泡挣扎,在天空中翱翔.

故事是这样开始的:一个贫穷的年轻人,经济上有点紧张,接到一个澳大利亚走私者的电话,带着走私者需要的小猩猩乘着他唯一的小帆船穿越大海,潜入他的目的地。

小笼子里的猩猩已经意识到自己自由的希望只有5%。他疯狂地移动笼杆,但年轻人忽略了它。小猩猩绝望了,它彻底绝望了.

海鸥在海上的蓝天上自由自在地飞得又高又远。小猩猩的眼泪一直在眼眶里打转,他多么渴望自由。寒风刺骨的夜晚,北风如狼般呼啸,小伙子睡着了。小猩猩回想起梦里他和父母的幸福日子。他的父亲给他食物,他的母亲抓伤了他.他突然从甜美的梦中醒来,一切都没了。它哭了,哭得很伤心。

第二天下午,小猩猩还在皱眉头,风像疯狂的舞者一样跳着。一个浪头来了,船上所有的东西,年轻人和小帆船都沉了,死了.

小猩猩纯真无邪的灵魂和可爱的小天使飘向充满幸福自由的天堂……

【第14篇】不要虐待动物,动物也要有自由作文500字-小学四年级作文

今天我和爸爸去友谊电脑城,突然看到周围有一群人。我以为可能发生了什么事。我也去看了!“所以我叫我爸来看看。到了那里,看到一个人在那里玩猴子。每只猴子脖子上都拴着一根绳子。我没觉得有意思,但是听到一群人在那里笑。我回头。原来猴子做了那个人让他做的事,我好像上瘾了。突然,耍猴人让猴子妈妈拿鞭子(打一只不听话的猴子)。猴子妈妈走过来给了我鞭子(意思是不让耍猴子的打他的搭档)。我看到猴妈妈眼里满是怜悯,有种想哭却哭不出来的感觉。我脑子里突然想起了笑猫日记里那个想变成猴子的男人的故事,和这件事很像。我不笑了,脸上很难过。于是,我回到父亲的车上,离开了。

在自行车上,我想:既然那些猴子那么听主人的话,那它们一定吃了很多苦,吃了很多苦。猴子也有自己的家。为什么有人要抓他要钱?猴子等动物不是用来赚钱的。他也是地球的一员!如果你成年了,你现在有什么感受?你觉得自己缺乏自由吗?有没有被虐的感觉?其实你现在想的和动物想的一样。这不是反差很大吗?那么可爱的猴子,它是无辜的,它有权利住在自己的地方!希望大家不要再这样虐待动物,让动物有自由。

四年级:宋明

【第15篇】自由地感觉真好

随着期末考试一天天临近,我们的内心越来越紧张。

每天除了考试,都是考试,除了做题,会把我的头打爆。老师们总是不厌其烦地测试已经测试了将近100遍的新单词,但仍然有许多学生做不到。现在不仅数学和语文都加入了复习,就连综合和英语的老师也抓住了,课堂上的笑声也少了很多。没错,有的在复习功课,有的被老师罚错几个生词搞糊涂了。怎么才能有时间和你一起笑?

我无聊的在座位上翻笔,内心极度矛盾。我今天想完成考试,所以我不必如此紧张。我每天复习,复习,复习,很快结束了这种折磨人的生活,不管考试结果如何。我也想把考试日期往后推,让我们有足够的时间复习,在期末考试中取得好成绩,安心过一个快乐的新年。唉!现在真的很怀念一个月前不用学习不用考试的空闲时间。我可以随意放松。那种感觉真好!可惜我不是教育部长。如果我真的成为教育部长,第一件事就是取消考试。老师都说期末考试是对我们最近学习的一次考验,但在我看来,这只是家长教会我们的证据。

现在,我只能看着天空中的鸟儿,忍不住大喊:“自由的感觉真好!”

小学其他年级同类作文

呼唤“自由”400字

自由是我心目中最重要的词。现在的小学生大多需要自由,讨厌被父母照顾。

比如像我一样渴望自由,喜欢自由的天空;我喜欢在这片天空中旅行。

我,一个整天被父母照顾的孩子,妈妈叫我每天回家做作业。我终于完成了作业,让我读英语。听完磁带,我洗了个澡就睡觉了。每当我在房间里做作业,听到楼下有别的孩子在玩,心里就酸酸的。为什么我这个年龄的孩子能快乐的度过童年,为什么我不能?

从上小学开始,我的自由就在我的生活中渐渐永远消失了,以前的自由生活也逐渐变成了学习。

自由!不是每个人都有吗?为什么我拿不到?自由!每个人都有必要。我爸妈不知道吗?

爸爸妈妈!我必须有自由,请给我自由,自由!我需要你!请让自由再次回到我身边!在我这个年纪,我非常非常需要自由!

(小学六年级,)

我渴望自由

每当我看到鸟儿在空中自由飞翔,每当我看到鱼在水中快乐地流动,我就会陷入沉思。为什么我不能像鸟儿一样快乐地歌唱?为什么不能像小鱼一样快乐地游泳?为什么上学要背着很重的书包做作业?为什么做完作业要和父母核对?是因为我是人吗?不,我是小鱼小鸟一样的人生,我也需要自由。我不想当笼中鸟,瓮中之鳖!我渴望自由!

在生活中,我没有自由。早餐我妈让我吃鸡蛋面包牛奶,我喜欢水粉,打不过我妈,就一口把我的营养早餐吃了。

我没有学习的自由。一个星期天的早上,我跳下床,连嘴都没洗,饭也没吃,因为妈妈不在家,想开电视。但是当我正要打开电视的时候,我看到电视边上有一张纸条,上面写着:于飞,快点完成妈妈布置的作业。看到这张纸条,我差点没晕过去,但我没有违抗这个“圣旨”,因为我妈的命令就像师父的一样。俗话说,“我不能违抗老师的命令,所以我不敢违抗。我开始清理敌人的——作业。我花了半个小时消灭了敌人。于是我冲到电视机前,想把它重新打开。但是后来那个该死的电话又响了,我不情愿的拿起了电话。只听见电话那头传来妈妈的声音:“女儿,写完作业,看作文本,不看电视,不玩电脑。”说完,便挂了电话。听了妈妈的话,我“晕倒”在床上。我去书房,随便拿了本书,边看边漫无边际:真的是……可是我该说什么呢?终于看完了作文书,想打开电视。我听到门开了。我以光速跑到书房,拿起书看了起来。嘿!为什么我不能像鸟或鱼一样无忧无虑?

我渴望自由!

山东省邹城市第二实验小学六年级三班六年级:郑宇飞

(六年级,700字)

渴望自由

鸟是歌者,飞得高,唱得美;鸟儿是大自然的天使,自由歌唱,自由飞翔;鸟是自由的精灵。鸟儿在空中说话和飞翔。

花有颜色,鸟有鸟雀。鸟类的翅膀和声音是大自然赋予的。有翅膀是为了自由飞翔,有好嗓子是为了自由歌唱。大自然才是鸟类真正的家,鸟类天生就属于大自然。他们应该在大自然中自由飞翔和歌唱,而不是像人的洋娃娃一样被关在笼子里。

自由飞翔,自由歌唱,是鸟类的天性。如果他们失去了自由的权利,他们就失去了他们心中真正想要的幸福。

鸟是人类的朋友,它们美化自然,美化现实人的心灵,为人们演奏天籁。让鸟儿回归自然,重获自由,是爱鸟的最佳行为。

当然,每一种生命都有自由,一种不可剥夺、不可改变、践踏的自由权利。我们必须学会倾听,倾听自然的声音,倾听生命的渴望和对自由的呼唤,倾听自由,倾听.

(六年级,300字)

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