老师的鼓励四年级作文

【第1篇】老师的鼓励作文500字-小学四年级作文

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6月1日早上，所有的学生都把自己打扮得漂漂亮亮的，因为每个班都要隆重庆祝儿童节。我们班老师让大家准备一个节目，我准备的节目是唱一首歌。

年轻主持人开始说话的时候，我的心怦怦直跳，因为谁也想不到年轻主持人的彩排。首先，年轻的主持人向大家问好。然后，详细介绍了表演的规则。最后，主持人开始邀请大家表演。幸好第一个人不是我。我松了一口气，静静地唱着心里准备好的小曲。当第一个人表演结束时，观众欢呼起来。令我惊讶的是，第二个人竟然是我。于是我想，我能怎么办？不上去说话，一个好的中队长岂不是太窝囊太没面子？你上去唱的不好，也不会抹黑。看老师的期待，最后决定试一试。

这时我低头看着台下，突然发现邓老师坐在同学中间，更紧张了。我结结巴巴地说：“今天.今天，我给你……”我的喉咙好像塞满了棉花。说不清，想哭。这时，我看到邓老师鼓励的眼神，仿佛在说：“你能行的。”我突然坚定了信心和勇气，不再口吃，成功地完成了《让我们双溅》这首歌。我很开心。大家表演完后，老师让我们玩游戏，让我的心情詹妮弗了很多。

从那个儿童节开始，我变得更加勇敢和坚强。邓老师的眼睛会一直在我眼前闪过！

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那一次我真的很棒_老师的鼓励作文550字

那一刻，明亮的阳光照亮了整个地球。——铭文

那一次，我给自己画了一个感叹号；那一次，同学们对我竖起大拇指；那一次，我为自己欢呼。

那天天气很好，天上的白云像马、骆驼、白羊、兔子，形状各异。太阳公公露出了笑脸，太阳照在大地上，到处都是生机勃勃的景象。随着鸟儿的歌唱，我快步去了学校。老师今天要在新课上提问。我坐在座位上想：别叫我。我慢慢低下头，把头靠在桌子上，双手捂脸，手心紧张地出汗。老师眼睛扫视了一周，最后一个问题是另一个同学。我终于松了一口气。还有一个问题，我又忍不住紧张起来。老师把目光转向我们组。我摸了摸地上的钢笔，只想捡起来。没想到，声音惊动了老师，老师说：“俞海通。”我站起来，默默地低下了头。老师叹了口气说：“坐吧。”很难等到下课。这门课我什么都没听。

第二天，学校开了一个故事会，要求演讲，老师准备选人。突然，老师说：“俞海通，过来加入吧！老师相信你，你一定会说得很好！”于是我回家做了充分的准备，找故事，背故事.尽管如此，因为上课不爱说话，很紧张，演讲也不是很成功，但还是回去上课了。老师看着我笑着说：“掌声呢？”班上掌声雷动。

掌声响起，感觉自己真的很棒。

作者：俞海通

讲师：穆老师

（六年级作文，）

老师的鼓励

很多人都鼓励过我，包括我的妈妈，爸爸，大嫂，二嫂……甚至我的小表妹也鼓励过我。但最让我难忘的鼓励还是来自陈老师。

那是我补课剑桥英语的时候。老师让我们背一些单词。班里二十多人，只有三个人举手，我也举手了。我心里很紧张。在我的“祈祷”下，老师没有叫我。老师叫的那个人离答对只差一个字母，但他没有。老师的第二个来电是——镇新科。就是我。我犹豫了一下，但最终还是答对了。这个词是“操场”。老师说：“甄心珂，你真棒。继续加油！”当我听到我的话时，我很高兴。

既然这次老师鼓励我了。从此我爱上了英语，学会了英语！

一句话：好好学习！

河南省长垣县浦西中心学校六年级：镇新科

（六年级，350字）

老师的鼓励1000字

在五年级平淡无奇的学习历史中，宗老师突然告诉我们他一周不上课，这让我们既好奇又兴奋。真不知道这个老是喜欢玩小玄机的老板，不确定这次会出什么惊天动地的事情。大家都不知道她葫芦里卖的什么药，只能耐心忍一个星期。

一周后.

宗老师略显瘦弱地出现在我们面前。似乎她不仅战斗了很多个晚上，脸上还带着喜气洋洋的笑容。好像有好事要宣布。果然，宗老师郑重宣布，我们马上要进行公开课比赛了。整个视频都被录了下来。消息一宣布，我们都沸腾了，摩拳擦掌，跃跃欲试。然后，宗老师突然阴沉着脸向我们宣布了一件坏事。刚才充满斗志，现在却情绪低落，无精打采。我的成绩并不突出。上课举手发言的次数屈指可数。选择我是不可能的。过了几天，第一批去了，当然没有我，但宗老师从他嘴里想出了好消息：“还有第二批！”这句话对我影响不大，因为选择我还是不可能。

上课的时候，这节课讲的是感受。宗老师现在让我们在最下面讲。我随手拿起笔记本，轻声读了起来。我没有感觉。如果我不仔细听，我以为我在“唱”一首丧歌。这时宗老师不自觉地像鬼一样跟在我后面。突然觉得不对劲。我偷偷看向一边。哦，我的上帝！宗老师！她俯下身，头挨着我，探照灯一样的眼睛扫视着我的作业！我吓出一身冷汗，颤抖着继续看书。这时，宗老师嘴角扬起一抹舒心的笑容，眼睛里闪烁着婴儿般的光芒。他手指频频点着书，怀疑地问：“这真的是你写的吗？”我一脸无辜，茫然地点点头。宗老师赞不绝口：“不会写！”说完，她拍着手示意我们停下来，和蔼地问：“谁能告诉我！”我果断地举起手。如果平时我会反复犹豫，直到宗老师叫我，我才会开口。刚才宗老师一定是我信心的来源。宗老师冲我笑了笑，我拿着本子兴奋地看着。我忘不了宗老师的夸奖，马上说：“第二批带你！”

就是这样一句话，就是这样一句鼓励的话，让我信心倍增！

（小学五年级，）