四年级作文学吹笛子

【第1篇】学吹笛子作文200字-小学四年级作文

那天音乐课，张毅？f用长笛为我们演奏了一首曲子。他的动作非常熟练，手指灵活地按着笛子上的孔，美妙的音乐从笛子里飘出来。我看得入迷，心想，要是能玩这么好就好了！

下课后，我跟张毅说？f说；“你刚才打得太好了！我也想学吹笛子。请你帮我报名好吗？”张毅？f同意。我跳了三英尺高。放学后，我高兴地对妈妈说：“妈妈，我可以学吹笛子了！”

现在学习了四五天，学会了弹几首歌。即使我打得不好？f听起来不错，但是我相信只要我好好学习，一定会追到张毅？f的。

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学吹笛子

我是小学一年级学长笛的，当时学校有很多兴趣班。看到笛子小又好玩，就找我妈商量。她没想到我会学会做什么。她说：“你喜欢就去学弹。”但是我已经“玩”了四年了。

记得第一次上课的时候，老师从包里拿出一个“金箍棒”——类似笛子的东西，很轻松地弹了一首《我是军人》。我看到他熟练的动作，手指灵活地按着笛孔，音符有序地从笛孔飞出，仿佛一支训练有素的军队，每个人都被迷住了。所以我迫不及待地想从老师的外表上学习。我拿起笛子吹了吹，却吹不出来。我在流汗。突然心里就没意思了，就像泄了气的皮球。这一刻，陈老师仿佛看到了我的心境，然后手拉手教我要领。嘴唇自然闭合，气孔与下唇呈15度接近，用力将空气吹入笛孔。“杜——”终于响起。虽然声音很小，但是心里很开心。老师说：“回家慢慢练，你会成为一个好的音乐家的。”。听了老师的话，我想，只要功夫深，铁杵磨成针，每天按照老师的要求和方法反复练习。刚开始经常把脸颊吹酸，头晕恶心不想吃东西。在吗？是退款吗？我选择了前者。汗水终于带来了丰收。经过几年的努力，我已经掌握了竹笛的各种演奏技巧。并能熟练演奏八级曲目。同时也了解到竹笛是一种古老的民族乐器，表现力丰富，演奏技巧独特。它给我的生活带来快乐和自信。每当我弹《太湖之春》的时候，父母都会停下手中的活，沉醉在美妙的旋律中。

通过吹笛子，我尝到了人生的酸甜苦辣，学到了一个技巧，让我知道：成功是历经磨难和挫折才出来的，不能从你等待的天空中坠落。

（六年级，600字）

学吹笛子

学习吹笛子

昨晚，我去王小姐家学吹笛子。王先生的房子里摆满了各种各样的笛子。王先生给我介绍了笛子和笛子，还教我认识自己的身体。我知道笛子上有吹孔，膜孔，手指孔。

这个班的任务是吹笛子。老师的演讲很有意思，他用类比的方法教我吹。吹笛子就像往热水瓶里倒水。如果你把水倒在中间，就没有声音了。只有把它倒进被热水羡慕的墙上才会有声音。王老师让我试一试，我吹不出来，我姐吹了。我急得眼泪都出来了。这时，王先生拿来一面镜子，叫我在镱普普上练习。努力有回报。我终于发声了。老师表扬了我。我的心是甜丝丝，比蜂蜜还甜！

（二年级，200字）

学吹笛子

小学二年级的时候，我参加了一个学校特有的美术培训活动，——。你不能认为吹笛子是一件容易的事情。如果你学了一些指法，即使你学了，吹笛子也要花点功夫。如果你想演奏美妙的音乐，你必须努力工作。笛子的指法也是多种多样，各不相同。

记得那天刚拿到笛子的时候，我欣喜若狂，心想：这笛子比我的单簧管好得多，也精致得多。抱着它就像行走江湖的“女人”。我以前很羡慕那些能弹这么有技巧，这么好听的音乐的大哥大姐们。现在我有笛子了，肯定比他们吹的好。我想，我忍不住拿起笛子，放在肩上。真的有点像那样。我用嘴指着笛子的口，深深地吸了一口气，往里面使劲吹。“喂？为什么没有声音？”我试了几次，还是吹不出来。这是怎么回事？于是不甘心认输，去大姐姐家向老师学习。姐姐给我讲了玩法，通风方法，注意事项等。我拿起笛子，用姐姐教我的方式呼吸，嗯？萧叫了一声，我的脸变红了，才发出这样刺耳的声音。我把笛子扔到一边说：“哼！我的单簧管比你好太多了，只要你吹它就会发出声音。你有什么了不起的？只是颜色有点深，外观有点横，有点隆重……”越说越生气。我很生气我的笛子不听我的。我这么没用，却还是学不会怎么认识。后来我就无语了。妹妹看到了，把笛子递给我，说：“没关系，慢慢学不会，不要气馁，你会弹好的！”我默许点头，恢复了信心。

就这样，经过几天的努力，终于学会了如何控制气息，吹出各种声音。渐渐的，在老师的指导下，我也学会了弹简单的歌，比如《姑苏行》 《小放牛》。到目前为止，我已经学了五年长笛，经常参加长笛兴趣小组和乡镇长笛考试，多次在乡镇文艺演出中表演。学习吹笛子不仅是一门技术和艺术，而且还教会了许多生活的道理。

（六年级，700字）