四年级抗争作文

【第1篇】“学会与不公平的命运抗争”作文700字-小学四年级作文

“学会对抗不公平的命运”

关于阅读——中《老人与海》的思考

王天琦(六年级)

前几周买了一本期待已久的《老人与海》。

故事很精彩：有很多渔民住在外岛，其中一个老人已经84天没钓到鱼了，而其他人总是满载而归，但他从不放弃，坚信自己会钓到一条大马林鱼。这次，他又出海了。在海上呆了很多天，他终于钓到了一条重达4000多磅的大金枪鱼。老人拖着大海上的大金枪鱼艰难地航行。他饿了，可怜的老人不得不吃臭旗铲和血淋淋的飞鱼。他的命运不公平。在回岛上的路上，一条又一条的鲨鱼吃光了4000多磅的大鱼，老人最后只带回了一副巨大的鱼骨架。

老人一直在与命运抗争：命运不允许老人抓鱼，但老人还是抓到了。命运不允许老人成功带回大鱼，就让海霸王——鲨鱼把老人抓到的鱼都吃掉了，老人却在尽力和鲨鱼搏斗。虽然老人最终没能打败鲨鱼，但老人一直在与不公平的命运抗争！这种不屈不挠、执着的精神值得学习。

看完这本书，我不禁想起了霍金，他身体残疾，意志坚定。医生说霍金只能活两年。二十多岁的时候，他不愿意向命运屈服。他想继续探索，继续为人类服务。虽然他只有三根手指在全身移动，但他并没有责怪命运，而是与之抗争，最终成为一名科学巨人。他真是一个令人信服的生活强者！

青海高原，空气稀薄。夏天，土块会干成碎片，冬天，它们会滴到冰里。不过，有棵柳树——！这种柳树可以通过折叠柳条并将其插入土壤中来生存。这种柳树能在如此恶劣的环境下生长，是因为它不愿意向恶劣的环境屈服。

我们很多人都会在等待不公平的命运，我们不能被它吓倒，否则你会平庸一辈子，没有人生价值，要学会与不公平的命运抗争！

【第2篇】生命与疾病的抗争作文350字-小学四年级作文

2003年春天，一种突发的传染病传播开来。一场没有硝烟的战争已经打响。这是一场与生命和疾病的斗争。什么样的白血病，癌症，脑血栓等。有生命危险的病房。那些可敬可亲的白衣战士，面对疾病，一个个走下去，用生命换来了千千万万患者的康复，写下了生命之歌。邓联贤、丁、这些闪亮的名字背后，都有动人的故事。

在我们身边，有像白衣士兵一样的人，有勤劳的老师，有医生，有护士，有忠诚的警察叔叔。他们用自己的劳动创造更好的生活，让自己的生活充满光彩。

树砍了树枝可以再生，草烧了可以再长。悬崖上的一棵松树生长旺盛，不需要任何人施肥灌溉。一颗种子，可以在它的石头里翻转和挤压，顽强地生长。

【第3篇】“抗争”冬令营作文600字-小学四年级作文

“奋斗？你不会吗？”可能有人在问。对！我们在军营度过的冬令营充满了“反抗”。请看下面的“三轮斗争”。

第一轮

我们vs火车

“立正.稍息……”教官没完没了地喊。虽然南方的冬天没有北方冷，但在寒冷的日子站在风中不是一件愉快的事情。再说还有无聊121。懒？不严重？嘿嘿，不好意思，单独训练！12点过去了，12: 30过去了.1点钟，教官终于宣布开饭了。我看了看表，训练了4个小时！吃了饭，睡了，“嘘……”哨子。集合！巡演！这个教官完全是想忽悠我们，说是上山打游戏，其实转了一大圈(一两公里)又回到了原来的地方.哎哟，我的两条腿！

第二轮

我们vs军歌

“团结就是力量……”你一定以为是在音乐课上唱歌。没有！这是我们军营里有名的吃歌—— 《团结就是力量》。虽然是小菜一碟，但歌词很难懂，教官的“美声”更难懂。另外，我们已经饿了。这时我只想说：“同学们加油！”

第三轮

我们对抗疾病

奇怪吧。冬令营结束后，我们大多数“同志”都“光荣负伤”(生病)。轻度至头晕，重度至高热，存活者极少。

虽然我们不断地“战斗”，但幸福始终伴随着我们。每当回忆起这段经历，我都会激动，因为我这辈子有“当兵的历史”，我永远不会后悔。

【第4篇】永不磨灭的抗争作文450字-小学四年级作文

你读过真正感人的故事吗？我看了。那个故事是《阿诺2590c》。

信鸽阿诺德七次打破世界纪录，成为飞行冠军。然而，他在一次海上比赛中被一个猎人抓住了。他历经千辛万苦逃出来，却在最后一刻被射杀，飞行速度变慢，被两只猎鹰吃掉。

真的很佩服！中枪后，他不顾艰难险阻勇往直前。知道山中有老虎，它更喜欢在虎山上旅行：如果它在知道自己飞行速度慢后走这条路，就会被那两只猎鹰吃掉。但是它呢？毫不畏惧地飞翔，因为这是它回家的唯一途径。

让我们来看一看，想想猎人在森林里抓到的动物。他们逃脱不了被吃掉或者当宠物养的命运。这是为什么？这是因为他们认为笼子里会有免费的食物吃，所以他们不想回到大自然。但是阿诺德呢？被猎人俘虏后，他得到了更好的生活条件，但他苦苦挣扎，挣扎着回家，因为他知道那是他的出生地：他真正的家！

长满白色羽毛的翅膀和印有冠军奖牌的翅膀早已被鲜血染红，回家的希望被坏人抹去，但永远不会被抹去的是它为自由而战的精神！虽然牺牲了，但却永远活在我心里。我永远不会忘记那个名字：阿诺德2590c！

上海市普陀区沭阳路小学四年级马一鸣

小学其他年级同类作文

一棵坚持抗争、顽强生存的树——读《青海高原一株

-铭文

看完文字《青海高原一株柳》，心情久久不能平静，那棵柳树，那棵留在青海高原的柳树，不断出现在我面前。茂密的树叶，铁锭色的树枝，站在高原上的看台，让人感受到它的坚韧和力量。

和生长在灞河的柳树是多么的不同啊！灞河的柳树土地肥沃，温度好，而高原上的柳树生长在寸草不生的冻土上，停留在夏季寒冷炎热的地方；灞河的柳树容易生长，折一根柳枝插上就能生长，而高原的柳树则经历了多次风雨雷电才保住性命；灞河的柳树婀娜多姿，色彩斑斓，具有很好的观赏价值，而高原的柳树非常粗壮坚硬，透露出一种顽强的精神。

青海高原的这棵柳树，经历了多少次高原风雪，雷电冲击，多少次被冻死，多少次被砍断晒干，却一次次起死回生。这难道不值得学习吗？你是不是比这棵柳树打得还重？

每当我们失意的时候，想想这棵柳树！我相信你会振作起来的。生活中的一点点挫折都是不可避免的，只要你与之抗争，你就会成就一片绿荫。

ps:今天刚学完这篇课文，来看看！

（六年级，400字）

我想做一个敢于抗争的人

英国作家夏洛特勃朗特的书《简爱》描绘了一个老师敢于反抗，要求平等的女人。这本书反映了英国女性的生活，表明她们拒绝与这种环境妥协，她们受到社会的压迫，她为了拥有个性而与生活抗争。

简爱是一个父母很穷的老师。她小时候住在姑姑家。在家里，表姐很不好，表姐很momo，姨妈也不是很喜欢她。她总是被欺负。简爱渴望从她的关怀中得到公平。她敢和表妹打架，敢和姑姑针锋相对的反击。由于反抗，她被送到了最低学校。

简爱在学校住了八年，受了很多委屈。她说：“当我们无缘无故被打时，我们应该回击那个人。”她回击了那些坏人。她珍惜纯真的友谊。她的好朋友海伦染上了伤寒，住在隔离区。她悄悄地来到病房看海顿。后来她成绩第一。当她成为老师时，她想自由。后来有人喜欢她，但她为了诚信离开了。后来她有了遗产让其他三个人平分。后来，她往返于罗切斯特，与罗切斯特平起平坐。

看完这些，我很被简爱感动。我看到她被欺负，我恨不得揍那些人。书中，我恨表哥，因为他专制，表哥以莫莫为荣，姑姑恨她，她一直痛苦，但最终简爱的斗争胜利了，她平等地嫁给了罗切斯特。

（五年级，500字）

抗争

“大家都快了，快了，后者都跟上了。不要落后。”我恳切地对身后的队友说。突然，几个男人从旁边出现，“别跑，你逃不掉的。”其中一个人轻蔑地对我们说。“你为什么要抓我们？我们对你有什么不满？或者你和你的雇主有什么仇吗？”我站在队友面前厉声问道。“这个，你不需要知道。快来把他们都抓回来。”那人的对手，命令道。“是的，”“姐妹们，快跑，”我对身后的队友喊道。突然，混乱了。我还在拼命的跑，想着一定不能被他抓住，往回跑，跑。

正当我要到达出口时，突然前面一个人挡住了我的路。"?你跑，看你跑不过我的手掌心。”那人有些得意地说：“不，你一定要屈服，被他抓住吗？”？不，我必须反抗！我连忙往相反的方向跑，但刚要跑，就看见那边一个人挡住了出路。我现在四面受敌，动弹不得！“你，你，太生气了，欺负一个弱女子，你尴尬吗！”我愤怒地哄着他们。“你是个弱女子。为了抓你，我们没有抓到我们浪费了多少人力物力。你敢让我们大意。”那人恨恨地说。然后我看到他们压着一群队友跟了上来。最后，为了忠诚，我被迫被他们压了回去

（六年级，500字）