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模范作文四年级

关注:61 发布时间:2022-06-30 12:30:11

【第1篇】《学道德模范,诵中华经典,做有德之人》观后感作文500字-小学四年级作文

今天下午看了故事片《学道德模范,诵中华经典,做有德之人》。每个故事都很感人,每个模型都光芒四射,每个故事都很感人。这是爱的海洋,灵魂的洗礼!原来道德模式温暖世界,好的道德美化世界。

他们是一群普通人,来自全国各地,各行各业。因为他们心中有爱,所以他们在平凡的生活中有着不平凡的经历,让人肃然起敬。诚实守信的赵树兵,在500多万的金钱面前毫不动摇;敬业奉献的余凯,开出租车很好的帮助别人;助人为乐、自娱自乐的谢亮爷爷,志愿指导人民十年了……是他们日复一日、年复一年地为人民服务,过着幸福的生活。他们是热爱世界的英雄。他们用自己的行动来教导我们做人的原则:诚实守信、乐于助人、勇敢、奉献、孝顺和爱亲人.

我们应该向道德楷模致敬,向他们学习,向他们看似平凡却像金子一样高贵的内心学习,向他们付出爱而不是索取爱的精神学习。所以,从现在开始,我们要从身边的小事做起,主动在公交车上给老人、孕妇、儿童让座;严格遵守交通规则;捡起地上的果皮和纸屑。用自己的实际行动回报社会,做一个有道德的好孩子,让道德的旗帜永远高高飘扬在我们的心头。

道德就像石头,为我们铺下一条艰难的路;道德就像基石,为我们建造高楼;道德就像一盏灯,为我们照亮前进的道路。

四年级:陈欣

【第2篇】小学四年级作文:园丁的模范

亲爱的江老师

你好。工作进展如何?

你每天早早到校,晚上回家。你整天都很忙。你是一个勤奋的园丁,我们是即将开放的花朵。在你的培养下,我们一天天长大,学到了很多。

有一次,一个学生被另一个学生用大包打,又红又肿

你急着询问治疗情况,红肿。最后你听说要先用牙膏擦,就派了学校的一个学生拿了一支牙膏戴上。你一直忙着联系受伤学生的家长,直到大包不见了。

还有,那天我值班,垃圾太多,扫到6: 43。回家的时候路过老师办公室,发现一个人影。我往门里面看了看,你还在批改作业。你为我们的学习做了一切,我们为有你这样的老师而骄傲。

园丁应该勤奋地照顾和培育花朵。你是园丁的榜样。

祝你

工作顺利,身体健康

你的学生:金珊

6月10日

【第3篇】道德模范事迹介绍的观后感500字

今天,鲁先生为我们介绍了道德模范事迹,大家深受感动。其中,何月最打动我。

何月是个很好的女孩。不幸的是,她的病每天都在折磨她。她头上长了个恶性肿瘤,一直威胁着她的生命。学校的老师和同学给她捐了2000元的爱心钱治病,她却把救命钱捐给了灾区。她说:“因为灾区人民比她更需要这些钱和东西。”她的病情日益恶化。最后,她告诉父母,她去世后,会免费把自己的器官捐献给其他病人。她父母一开始拒绝,最后还是同意了何月去世前一天的遗愿。

看完这个故事,我的眼里充满了泪水。有多少人可以捐献器官?何月助人为乐、善良的好品质真的让我感动。面对死亡,谁能像何月一样平静地对亲人说:“我死后,我会把我的器官捐给其他有需要的人。”所以很多成年人说不出来,但何月这个普通的小姑娘却能说出来。这足以证明何月的行为有多伟大。然后有收到何月器官的人,曾经认识何月。帮忙是必不可少的熟人?

何月,她没死。她死的只是一个空壳。她的精神将永远留在人们的心中。

【第4篇】how to be a model student_如何成为一个模范学生英语作文100字

我想成为一名模范学生。我该怎么办?

我应该有礼貌。我应该努力学习。我应该有所帮助。我应该把垃圾扔进垃圾箱。我应该在图书馆里保持安静。我不应该在草地上走来走去。我不应该把垃圾扔在地板上。我不应该在走廊里跑。我不应该打架。我不应该在图书馆里吵闹。

我想成为一名模范学生。那我该怎么办?

我应该有礼貌,我应该努力学习,我应该准备好帮助别人。我应该把垃圾扔进垃圾桶。我应该在图书馆保持安静。我不应该在草地上走来走去。我不应该把垃圾扔在地板上。我不应该在走廊里跑。我不能在图书馆打架或制造噪音。

【第5篇】遵守交规小模范700字

虽然我弟弟高二,但是他知道的交通规则比我多。他不仅知道更多的交通规则,而且遵守它们。

寒假的一天,我想和哥哥一起去图书馆看书。当我到达车库时,我只想骑自行车。哥哥问我:“姐姐,你为什么开车?”“我们去图书馆,我带你去!”我回答。“你十二岁吗?”小弟又问。“不,我还不满十一岁!”我回答。这时,哥哥一脸严肃地对我说:“姐姐,请把自行车放回停车场。《交通安全法》明确规定,十二周岁以下的未成年人不得单独骑自行车,更不得带人。”我被他说的话说服了,只好步行。来到一个十字路口,看到四面都没有车,就大摇大摆的向过道走去。“姐姐,你回来找我!”小弟狂叫道:“你没看清楚是红灯吗?”我不遵守交通规则!连三岁小孩都知道不准闯红灯,你不知道吗?”我脸红得像个灯笼,低下头退到停车线后面。这时我发现刚才想闯红灯的行人也退了。

下次去图书馆的时候,我总是记得遵守规则,所以我没有受到哥哥的批评。在图书馆看完书后,我和哥哥正走回家。突然,哥哥看到一群中学生在打架,他们在骑自行车。哥哥跑过去对他们说:“大哥们,不要边骑自行车边打架。这很容易造成交通事故。除此之外,你也知道学生日常行为规范说不能边骑自行车边打架。”那些中学生被弟弟们说的时候,都满脸通红,连连说:“小哥哥,我们知道。"

我对哥哥竖起大拇指,称赞他:“嗯,我小,我知道法律法规很多,我值得做一个合规的小榜样。”“妹子,过马路要走人行横道!”小弟大叫。

【第6篇】园丁的模范作文350字-小学四年级作文

尊敬的姜老师:

你好。工作进展如何?

你每天早早到校,晚上回家。你整天都很忙。你是一个勤奋的园丁,我们是即将开放的花朵。在你的培养下,我们一天天长大,学到了很多。

有一次,一个学生被另一个学生用大包打,又红又肿

你急着询问治疗情况,红肿。最后你听说要先用牙膏擦,就派了学校的一个学生拿了一支牙膏戴上。你一直忙着联系受伤学生的家长,直到大包不见了。

还有,那天我值班,垃圾太多,扫到6: 43。回家的时候路过老师办公室,发现一个人影。我往门里面看了看,你还在批改作业。你为我们的学习做了一切,我们为有你这样的老师而骄傲。

园丁应该勤奋地照顾和培育花朵。你是园丁的榜样。

祝你

工作顺利,身体健康

你的学生:金珊

6月10日

河北省张家口市蔚县玉洲镇前进路3号小学四年级金山:

【第7篇】创建环保模范城建设美好家园1000字

四川米易第一小学四(1)

环境保护是我们每个人都应该尽力去做的事情。要想创建环保模范城市,打造美好家园,必须从身边的小事做起。

搞好个人卫生,养成良好的卫生习惯。我们应该每天穿着整洁,以迎接新的工作和新的生活。我们小学生要勤剪指甲,勤洗澡,饭前饭后洗手。而且我可以一个月剪一次头发,每周洗衣服。

搞好家庭卫生,享受幸福生活。我们应该每天做完作业后整理书柜里的书,用湿毛巾打扫床、衣柜、桌子、椅子和窗户。房间里乱七八糟的东西要分类,家里该扔的东西要扔掉,不该扔的东西要放整齐,千万不要乱扔。每周打扫一次,先用扫帚扫房间,再用拖把拖地

搞好公共卫生,建设美好家园。我们必须首先解决污染环境的问题。工业废气中的二氧化碳在空气中逐渐变成酸性氧化物后,会与大气中的水蒸气形成雾状的硫酸,形成酸雨,使河流、水库、鱼塘中的水酸化,造成鱼死、人病、土壤酸化。如果我是厂长,我绝对不会因为省钱而把工业废气废水直接排入水中。我将建造一个废气和废水处理车间,在排放前处理工业废气和废水。据报道,目前我国只有三分之一的居民能够呼吸到新鲜空气,许多工业废气和废水排放和处理不当,造成了最严重的污染。废气中含有大量的铅,最大浓度在一米以下,对儿童健康有害。我们随时随地呼吸空气,空气中的污染物总是危害我们的健康。尤其是含有一氧化碳的烟雾进入人的肺部后,会直接影响人的身心健康。可能出现呼吸道炎症,但可能出现中毒和癌症。如果我是厂长,我会要求员工及时处理废气和废水的排放,为工厂创造一个美好的工作环境。树木可以滋润土壤,净化空气,防止水土流失,调节空气,保护动物免受风雨侵害。然而,在短期利益的驱使下,人类到处乱砍滥伐,破坏生态环境。我们应该行动起来,成为绿色环保的使者,保护我们周围的生态环境。

噪音污染会降低我们的听力,甚至使我们耳聋。如果我是一名科学家,我会研究一种新型隔音设备,并将其安装在城市的一些重要角落。如果是这样,我们嘈杂的城市将会安静得多。

只要大家注意个人卫生,重视家庭卫生,保护环境卫生,创建环保模范城市,建设美好家园的任务就完成了。今天我们米邑的县城那么美,高楼错落;鲜花盛开的干净公园;整洁的街道让人感觉良好。

【第8篇】《学道德模范,诵中华经典,做有德之人》观后感作文500字-小学四年级作文

今天下午看了故事片《学道德模范,诵中华经典,做有德之人》。每个故事都很感人,每个模型都光芒四射,每个故事都很感人。这是爱的海洋,灵魂的洗礼!原来道德模式温暖世界,好的道德美化世界。

他们是一群普通人,来自全国各地,各行各业。因为他们心中有爱,所以他们在平凡的生活中有着不平凡的经历,让人肃然起敬。诚实守信的赵树兵,在500多万的金钱面前毫不动摇;敬业奉献的余凯,开出租车很好的帮助别人;助人为乐、自娱自乐的谢亮爷爷,志愿指导人民十年了……是他们日复一日、年复一年地为人民服务,过着幸福的生活。他们是热爱世界的英雄。他们用自己的行动来教导我们做人的原则:诚实守信、乐于助人、勇敢、奉献、孝顺和爱亲人.

我们应该向道德楷模致敬,向他们学习,向他们看似平凡却像金子一样高贵的内心学习,向他们付出爱而不是索取爱的精神学习。所以,从现在开始,我们要从身边的小事做起,主动在公交车上给老人、孕妇、儿童让座;严格遵守交通规则;捡起地上的果皮和纸屑。用自己的实际行动回报社会,做一个有道德的好孩子,让道德的旗帜永远高高飘扬在我们的心头。

道德就像石头,为我们铺下一条艰难的路;道德就像基石,为我们建造高楼;道德就像一盏灯,为我们照亮前进的道路。

四年级:陈欣

小学其他年级同类作文

我们班的“苏动模范”

正能量,有些人觉得很大的能量,除非觉得自己想做什么惊天动地的事情,否则就叫“正能量”。但是正能量一直在我们身边,我们班也有一个充满正能量,兢兢业业,对值班工作负责的普通人,——吴云仙。

看,吴云中等身材,身体强壮,100斤左右。他的皮肤有点黑,不像一般人那么白,有点棕黑色,应该是阳光多的原因吧!他剃了个“平头”,头发乌黑发亮。一双眼睛,像两颗黑色的宝石,又像夜空中两颗闪亮的星星,一闪一闪的。稍微大一点的鼻子往往能闻到美食的味道,而大嘴则能说会道,而两片嘴唇异常接近红色却不知道如何形容。一张嘴露出两排整齐洁白的牙齿。

吴云仙虽然不帅也不漂亮,但他热爱劳动,认真对待本职工作,对本职工作一丝不苟。看,在大部分人还没来学校之前,吴云先就急匆匆的用略重的拖把拖地。有些人拖地的时候总是很懒。他们只是随便拖几下地,然后草草了事。但是吴云仙不但每次都不敷衍了事,还很认真的对待事情。教室的每个角落,门后,讲台旁,书柜旁,椅子下,老师桌子下,讲台旁,垃圾桶下……永远不要放下,一遍又一遍的拖着。总之,吴允一开始并没有抱怨自己的值班工作。

看,吴云得先洗拖把。他从卫生柜里拿出自己最喜欢的拖把,跑到泳池边。他把拖把放进水槽,然后打开水龙头。“哗啦哗啦”水哗哗地往拖把上唱着歌,从拖把上向四面八方溅来,有的溅到了吴云贤的衣服上,手上,脚上。如果换了别人,他一定会想:啊!在寒冷的天气里,你必须洗拖把。就拿着拖两下。你不就这么做了吗?但是吴云仙肯定不这么认为。他先在水池里拧了两下拖把,然后把因为吸水而变重的拖把举起来,放在水龙头下面,冲了十秒钟,然后时不时的挤一下拖把,挤出里面的水,再用水冲一遍.这样反复多次,直到拖把挤不出任何脏水,看不到任何脏东西。然后,吴云从拖把里挤出水,举起沉重的拖把,一路小跑,来到教室,开始拖地。

吴云先拖地,真的不含糊,大胆。看,他右手拿着拖把的上端,左手拿着拖把的下端,非常热情地把地板拉起来。耿武一开始不会放过任何肮脏的角落。他开了一会门,把门后的脏灰尘判了“极刑”,一会儿拆垃圾桶,一会儿打扫垃圾桶;过了一会儿,小心翼翼地拖着图书馆柜台里的地。原本沾满灰尘的地面被他拖着,顿时变得一尘不染,焕然一新。我很佩服吴云仙的劳动精神,不怕脏,不怕累。

然而问题来得很快。一团黑色的污渍挡住了吴云仙的脸,脏东西也拖不走。他没有放弃,对污点视而不见,而是继续努力。他把整个重量都放在拖把上,自信地拖着。但是污渍还是粘在地上。想了想,他找了个钢卷尺,跑到污渍处,拿起尺子,轻松的铲了下去。钢卷尺在地上发出欢快的“滋——滋”声。终于,经过吴云仙的不懈努力,污点变小了,消失了!吴允第一次见到他,开心地笑了。

“说——,说——”,吴云又开始拖地了.拖把经过的地方像新的一样干净。

(五年级作文,)

《学道德模范,诵中华精典,做有德之人》观后感

子曰:君子以义为质,礼已尽;相信自己的能力是一种绅士。子曰:“仁者志士,不求甚解,害人也。”子曰:“不见仁义,不勇也。”刚开片时,孩子们读中华民族经典语录的场景映入眼帘。孩子读的这句深刻的名言引起了我强烈的好奇心,因为我知道这句名言是赞美那些有中国传统美德的人。所以很多问题在我脑海中回荡,我迫不及待的想看这部电影的内容。

这部电影精彩感人。让我印象深刻的是,2011年7月2日中午,一位普通的母亲吴菊萍正在散步。突然,她哭了,看到了令人心碎的哭声。原来是一个4到5岁的小女孩在阳台边上攀爬,快要掉下来了。吴菊萍没有时间考虑冲到大楼的底部,这时孩子正好倒在吴菊萍的胳膊上,但孩子得救了.当吴菊萍醒来发现她在医院时,她的手臂断成了三段,情况非常危急。诊断的医生说,这么重的伤,只有车祸或者机器挤压的情况下才能看到,稍微损伤一下就当场死亡。躺在病床上,她对记者说了一句话:“人生总会有瞬间。只要我们鼓起勇气做出选择,我们相信选择是正确的,我们拒绝袖手旁观。”。

我钦佩吴菊萍的精神。她用自己的双臂架起了爱的桥梁,让我们感受到了存在和伟大。社会需要她,世界也需要她。如果每个人都能学习她的精神,我们的社会将会是一个爱的大家庭。

爱人,人们永远爱他们;尊重人,人总是尊重人。这句话的意思是,一个有爱的人如果爱别人,别人也会爱她,尊重别人,别人也会尊重自己。如果世界上有更多像吴菊萍这样有爱心的人,世界将会变成一个美丽的春天。我一定要尽力帮助别人,学习她的精神,做一个有道德、善良的人,长大后报效祖国。

石,5年级,

(五年级,700字)

知行合一,桃李天下——专访全国模范教师方晓培

这个世界上没有永远的朋友,也没有永远的对手。你知道,在不同的情况下,

对手和朋友都在不断变化。

一个人需要知道自己是什么,只有做好自己最擅长的事情,你才能做好别的事情。

多读书,多读期刊,多了解国家大事。现在社会需要的是全方位的人才。

认识到一个目标并坚持不懈地追求它是成功的关键。

知行合一,李涛天下——全国模范教师方小培

拨通方先生的电话后,伴随着“哔”的一声,几十秒后,传来一个有力的声音:“你好!我是方小培。我可以问你吗. "我们简要陈述了我们的目的。联系后的第二天,我们一行六人坐公交车去了合肥一中,中途多次换车。在这座陌生的城市里,一群坚强的孩子冒着酷热为我们的目标而战。

说实话,面试官的老师遇到很多麻烦,之前联系过他很多次,不是因为他架子大,而是因为他太忙。

来到合肥一中,我们打听了一下,找到了他的办公室。我们一进门,就看见他在桌子上写字。办公室很宽敞,每一个空余的地方都放着各种各样的纸和书。田丽38套,黄冈高考试题.那些熟悉的话让我们突然回到高中。方先生穿着白衬衫,干净优雅,戴着一副银色金属镜框的眼镜,就像我们想象的那样。他的穿着和我们之前对他的了解以及他的辉煌成就恰到好处。

方老师看到我们来了,非常热情。她立刻起身和我们握手,然后领着我们进了六楼的会议室。我们一进房间,就看到了各种各样的奖杯。证书放在一个透明的玻璃窗里,展现了合肥一中的风采。方老师一直保持微笑,让人觉得和蔼可亲,平易近人。然后开始了我们的采访。

:方老师你好!作为国家级示范教师、联合国教科文组织负责人、科技创新教练.你有多重角色。你觉得累吗?

方老师:怎么说呢?如果你热爱一份工作,你就不会感到累。兴趣是最大的刺激。我每天都要教书,做科研,写论文。我的人生有很多角色,但我觉得我的人生很充实。

:在你众多的角色中,你最喜欢哪一个?

方老师:地理!因为这是我的根,一个人应该知道他的根是什么,你只有把自己最擅长的发挥出来,才能做好其他的事情。我是85师大国际旅游学院地理专业的学生。多年来,无论做什么,我都是以地理为工作。无论如何,我都会从地理学的角度解决问题。比如我会带我们学校的学生去参加

除了国际机器人比赛,我们的朋友和对手在不同的比赛中也在变化。这个世界上没有永远的朋友,也没有永远的对手。我们必须知道,对手和朋友总是在不同的情况下发生变化。我画了一张地图,每场比赛我们的对手和朋友都是哪个队的,详细的作战策略在地图上很清楚,所以我们的组织很清楚,连续赢了八场,一个外国男孩用不熟练的中文说:“中国队,我怕!”这是我引以为豪的。

你觉得你最自豪的是什么?

方老师:我的学生喜欢我。感觉即使在科研上有所建树,也代表中国学生带领学校学生到日本进行友好访问,团队在国际机器人比赛中获奖。这些没有我这样的学生骄傲,因为我是老师,因为我让他们学习知识。

:你觉得哪些学生让你印象深刻?

方老师:合肥一中是安徽省最有名的中学。我教过很多理科成绩突出的人才。有一个人你可能更感兴趣,那就是vae。

:vae?你是瓦的老师吗?那是唱歌的瓦伊吗?(兴奋)

方老师:对,我是他高中的班主任。那个孩子高中很喜欢写作,有空经常写。他是一个非常有天赋的孩子。

:嗯,今天我们采访了vae的班主任,真是令人惊讶。我们还想问问大家对地理这个专业的就业前景和方向有什么看法?

方老师:一个专业没有冷热。如果你能在一个专业上拔尖,你就是最棒的!但还有一点,专业只是一个方面,还是要结合自己的实际,不局限于一个方面,拓展自己的发展方向,多向前辈学习。当你遇到新的事情时,你应该面对它们,不要退缩,这样你就可以离成功更近一步。

你认为一个人成功的关键是什么?

方老师:认清目标,坚持不懈地追求,是成功的关键。

非常感谢大家精彩的回答。听了这么多,真的学到了很多。先表示一下敬意,最后有个小小的要求。请向母校表达祝福。

方老师:母校!地理系培养了我!我对她有很深的感情。希望同学校友越来越好。也希望妈妈所在的学院的研究成果越来越丰富。

注:我一直以为方老师是国家级模范教师,做出这么多成绩,肯定会有很高的架子。然而,从我们看到他的那一刻起,我们发现我们错了。方先生友好,热情,礼貌,眉宇间有健康的气氛,眼睛明亮,深邃而遥远。说起他的学生,他仿佛在说自己的孩子,又仿佛是利己主义的杰作,于是开心地笑了。听到他的经历,我感觉他是一个真正热爱地理的人。正如他所说,他用地理学的思想思考和解决问题。人一旦卷入痴迷的事情,无望的爱情就会出现。因为天性使然,可以视为个人标签,持续执行。只有有了真爱,他们在被谈论的时候才会如此幸福甜蜜。嘴角的微笑,邓永锵有力的声音,已经被36度高温划破的夏日,透过他晶莹的汗水,冻结在那个温暖的早晨。能和智者交谈,和好老师做朋友,我们感到无比荣幸!

“知行合一,使世界美好”是我另一位老师的概括。他的形象和才华可能远远超过这两个字。他是一个真正的地理爱好者,一个真正的知识传播者。他用自己的生命精华,奏响了知识的中国篇章!

(小学一年级,)

《模范作文四年级.doc》
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