四年级的独臂作文

【第1篇】尝试“独臂”的滋味作文700字-小学四年级作文

尝尝“一臂”的滋味

生活中，整天围绕着可怜的残疾人有无数的讥讽和嘲笑。谁知道他们的生活？也许坚硬的太阳和夜星明白了。小时候很幼稚，经常大声问太阳和星星，他们都不回答，还笑着看着我。

为了体验残疾人的生活，我决定在周六早上8点到10点，体验一下独臂大侠两个小时。

星期六，我起得很早，用祖母用来织毛衣的羊毛固定了我的左臂和身体。“独臂人”的生活开始了。

早上醒来，自然要先穿上衣服和裤子。提到他们很容易。那条裙子让我很担心。我先把手伸进袖子里，不然就东倒西歪整理衣服。最困扰我的是拉拉链。没有左手，我就撑不下屁股。如果我直接拉，整个衣服都会被掀起来。我该怎么办？想了想，决定用牙齿拉，甩甩，最后抓住拉链，右手按下底部，慢慢拉.“哎哟！”我突然哭了，原来我的嘴唇被可恶的拉链“咬”了，疼得哭了出来。拉上拉链后，我扑通一声倒在床上，揉揉酸痛的脖子，扭扭后背。

“穿衣拷问”之后，我不得不刷牙。当初遇到一个石头挡住我的路：我没有用左手挤牙膏！正好牙刷底部有个吸盘，我就把牙刷往墙上吸，用右手挤牙膏。挤出牙膏，刷啊刷啊…感觉不对劲，对了，左手没杯子。我不得不把我的牙刷放在被子里，拿起我的杯子去洗，然后再拿起我的牙刷.这个交替几次，我的手很痛。

然后就是洗脸，一只手排不干，就放在桌子上，一只手挤水；吃吧，因为只有一只手，饭倒在桌子上，一顿饭就饱了……一只胳膊的味道不好！

品尝完“独臂”，我解开绑住左臂的绳子，放入宝箱，永远保存。

我们应该善待残疾人，帮助他们，关心他们，而不是嘲笑他们，讽刺他们。古罗马奥古斯丁曾说：“怜悯不幸的人是爱的职责。”

【第2篇】独臂少女深海斗虎鲨

2003年10月31日，万圣节，雨天，天气很阴沉。在夏威夷毛伊岛北岸的沙滩上，一个金发碧眼的女孩的出现，为灰暗的海岸注入了一抹亮色。她叫贝瑟尼汉密尔顿，13岁，是美国最有前途的女性冲浪明星。这是她每天去的训练场。然而，她今天来这里不是为了训练，而是为了在电视摄像机前展示“在海浪上跳舞”。

对抗虎鲨

雨越下越大，夏威夷海面波涛汹涌，风浪越来越大。从岸边看，浪越来越高：2m，3m，5m……时间到了！贝丹尼和其他竞争对手一起跳入海中。巨浪像一堵高高的水墙一样铺天盖地地向她袭来，但她就像一个骑着龙的精灵，长长的金发和矫健的身姿在巨浪中若隐若现。岸上所有的游客都为她欢呼；电视台租了一架直升机跟踪录制了一个精彩镜头；教练在岸上感受到了贝丹尼的勇气和技巧.没人能看见。此刻，一条凶猛的虎鲨正在巨浪的掩护下慢慢逼近贝。

暴风雨越大，贝丹尼就越兴奋。她体验到了征服的快感。虎鲨觊觎这个冲浪女孩，寻找机会接近她。

一个大浪袭来，贝德丹尼冲到浪尖，顺利进入山谷。她突然觉得身后压着的巨浪中隐藏着一个灰色的影子。她转过头，专注地看着：天哪，那是一条大嘴巴的大虎鲨！这条大约5米长的巨鲨，沿着海浪从海底跃起，以闪电般的速度扑向贝丹尼。贝丹尼下意识地把身体藏到了一边，虎鲨锋利的巨牙咬断了一块巨大的冲浪板，潜入了深海。

“有鲨鱼！有鲨鱼！救命！”贝瑟尼大叫一声，划向岸边。有些人对她不寻常的行为感到惊讶。但是风浪那么大，除了她自己，没有人能听到她的呼救声，也没有人能看到鲨鱼的存在。

此刻，盘旋在直升机上空的摄影师注意到了贝的惊慌。不能说话，他们只能密切关注贝丹尼的情况。虎鲨不愿意拿冲浪板当战利品。很快，它渐渐从海底靠近贝瑟尼，在她周围观察着。摄像机敏锐地捕捉到了这个可怕的场景。

直升飞机上的救护员急忙用绳梯试图营救贝丹尼，但浪比浪高，绳梯根本无法靠近她。怎么办？镜头中，虎鲨在贝丹尼周围盘旋，然后沿着海浪冲上去，用坚实的前额撞击贝丹尼。贝瑟尼和人、板一起被抛到空中，然后掉进海浪里。

……

伴随着一阵剧痛，贝丹尼觉得自己的左臂被拽了一下，血腥味扑面而来。她低头一看，才发现左手和冲浪板一起不见了，只剩下一小段血淋淋的手臂。鲜血喷涌而出，把周围的海水染成红色。

但是，凶猛的虎鲨并不打算放弃，试图把贝瑟尼拖到海底。贝塔尼用右手抓住破碎的冲浪板，迅速游向岸边。她仍在呼救。人们终于发现了虎鲨的袭击，直升机上的救护人员把枪对准了虎鲨。

血腥味似乎引起了虎鲨的食欲，它开始暴怒，疯狂地向北冲去。坏掉的冲浪板已经不管用了。相反，它用虎鲨的嘴来回摆动。贝丹尼受伤了，消耗了大量的精力，但她并没有失去斗志。

这时，直升机上的一颗子弹击中了虎鲨的头部，虎鲨慢慢下沉，逐渐消失。这时，贝达妮的父亲和哥哥已经乘救生艇接近了她。当他们把贝丹尼拉上船时，发现她的左臂不见了，紧紧夹在右臂里的冲浪板只是一小片，边缘留下一排巨大的齿痕，令人不寒而栗。

【第3篇】尝试“独臂”的滋味作文700字-小学四年级作文

尝尝“一臂”的滋味

生活中，整天围绕着可怜的残疾人有无数的讥讽和嘲笑。谁知道他们的生活？也许坚硬的太阳和夜星明白了。小时候很幼稚，经常大声问太阳和星星，他们都不回答，还笑着看着我。

为了体验残疾人的生活，我决定在周六早上8点到10点，体验一下独臂大侠两个小时。

星期六，我起得很早，用祖母用来织毛衣的羊毛固定了我的左臂和身体。“独臂人”的生活开始了。

早上醒来，自然要先穿上衣服和裤子。提到他们很容易。那条裙子让我很担心。我先把手伸进袖子里，不然就东倒西歪整理衣服。最困扰我的是拉拉链。没有左手，我就撑不下屁股。如果我直接拉，整个衣服都会被掀起来。我该怎么办？想了想，决定用牙齿拉，甩甩，最后抓住拉链，右手按下底部，慢慢拉.“哎哟！”我突然哭了，原来我的嘴唇被可恶的拉链“咬”了，疼得哭了出来。拉上拉链后，我扑通一声倒在床上，揉揉酸痛的脖子，扭扭后背。

“穿衣拷问”之后，我不得不刷牙。当初遇到一个石头挡住我的路：我没有用左手挤牙膏！正好牙刷底部有个吸盘，我就把牙刷往墙上吸，用右手挤牙膏。挤出牙膏，刷啊刷啊…感觉不对劲，对了，左手没杯子。我不得不把我的牙刷放在被子里，拿起我的杯子去洗，然后再拿起我的牙刷.这个交替几次，我的手很痛。

然后就是洗脸，一只手排不干，就放在桌子上，一只手挤水；吃吧，因为只有一只手，饭倒在桌子上，一顿饭就饱了……一只胳膊的味道不好！

品尝完“独臂”，我解开绑住左臂的绳子，放入宝箱，永远保存。

我们应该善待残疾人，帮助他们，关心他们，而不是嘲笑他们，讽刺他们。古罗马奥古斯丁曾说：“怜悯不幸的人是爱的职责。”

【第4篇】当一次“独臂大侠”_课堂记事作文400字

周一第一节语文课，夏老师开心地说：“左手放在背后，让我们做独臂大侠或者独臂美女……”“左手不要放开！”夏老师提醒了我几次。

下午，夏先生叫了几个人表演独臂红领巾和礼服。第一个是戴红领巾。只见马自信满满地走上讲台，脖子上围着一条红领巾，穿过去，然后用手绕了个小“出口”，把红领巾的一角塞进去。我们紧张地看着他。当他往下拉的时候，教室里一片寂静，每个人都能听到呼吸声。“哈哈哈！”全班哄堂大笑，他没系好。马陈余沉着冷静，毫不畏惧，又试了一次。他一定在想：多尴尬的场面啊！为什么我被束缚在下面？上台怎么忘？他又要系红领巾的一角了，我的心都要跳了。“啊，成功了！”我们鼓掌、大笑，并带着赞美把她送回座位。

当独臂大侠好累，我们都尝到了残废的感觉。从现在开始，关爱残疾人！

【第5篇】尝尝独臂的滋味作文700字-小学四年级作文

今天早上，我试着用一只手做事，让人又笑又惊喜。

当你早上醒来时，你应该先穿衣服。我用左手捡起裤子，把腿放进去，然后跳了起来。我以闪电般的速度迅速把裤子提了起来，成功了！然后穿好衣服。我用左手拿起衣服底部，把头使劲往里面钻，过了好一会儿，头终于进去了。因为我的衣服是t恤，不需要扣拉链，很容易穿，很快就准备好了。我松了一口气，恼怒地摸了摸我酸痛的手和脖子。

我慢慢走到洗脸架前，拿了个空脸盆放在洗脸架上，打开水龙头，凉水哗哗地流出来，很快就灌满了。我抓起毛巾扔进脸盆。我愣住了，因为毛巾拧不出来！不幸的是，我不得不用水洗脸。水溅到我的衣服上，流到我的袖子里，盖住了我的脸。我不得不用干毛巾擦干脸。

然后刷牙。我用下巴敲了敲水龙头，迅速拿起水杯去拿。满了以后，我开始挤牙膏。我想了好一会儿，终于想出了解决办法。将牙膏挤在水杯上，然后用牙刷擦拭牙膏。最后牙膏在牙刷上弄得乱七八糟，我开始刷牙。

刷牙后，你吃早餐。蛋壳怎么剥？我绞尽脑汁也想不出好办法，只好用超级蠢的办法：我用左手敲碎蛋壳，把鸡蛋放在餐桌上，摸索着把蛋壳弄掉。鸡蛋还没剥掉一半，它就飞了起来，跳过椅子，滚到角落里。嗷！没有！可怜的小蛋。没办法。我不得不吃咸鹌鹑蛋。咸蛋的壳很容易剥。过一会儿，它们就被剥掉了，剩下的食物就容易处理了。

早饭后，我冲进卧室，打开袜子抽屉，开始穿袜子。我用大拇指和食指挣扎着分开袜子脖子，立刻把脚伸进袜子里。然后我穿上鞋子，最后穿上鞋子。做完这一切，我瘫在沙发上，脖子麻木，后背酸痛，感觉自己得了一场大病。

唉！今天早上，我受益匪浅。我真的体会到了残疾人的痛苦，一个人行动极其困难。

指导老师：刘

小学其他年级同类作文

独臂撑伞

朋友们，你们知道残疾人是怎么生活的吗？他们生活艰难吗？组，我们经历了残疾人是怎么生活的。

今天，老师和蔼地说：“今天我们玩一个游戏_一只手撑着伞。”话音刚落，教室爆炸了，大家开始说话。怎么能用一只手撑伞？有些人看着老师，想知道他们是否能打开雨伞。老师又绘声绘色地讲了一遍游戏规则，我不禁想，别叫我了。

一个男同学自信地跳上舞台，拿起伞，解开扣子。伞又一次打开了。他很快，我们真的为他感到高兴。然而问题从天而降，他用尽了全力，伞却不听他的，却撑不住。他灵机一动，把伞放在腋下，用力一推。他的脸很红，眼睛睁得很大，但他仍然拿不开它。有的同学跑去看，有的同学劝他放弃。这时只听见砰的一声，伞像花一样开了，我们鼓掌雷鸣。

第二个同学上了舞台。他迅速拿起伞，猛地打开。正当他得意的时候，发现伞反了，又翻了一遍。

从这次活动中，我们知道独臂人的生活有多艰难。

（三年级，400字）

独臂的滋味

一只胳膊的味道

罗慧英

相信你们都是正常人，过得很幸福。但是你有没有试过像残疾人一样用一只胳膊生活？我觉得你没试过！但是，今天下午，真的感受到了一只胳膊的味道，好麻烦好辛苦。

今天下午最后一节课，我们文学社的同学陆续来到阅览室，我老师的身影也出现在讲台上。“这节课，我们来玩个游戏，——单臂穿衣。我们假设自己是一个只有一只胳膊的残疾人。一只手穿衣服，另一只手放在裤兜里。别动。懂吗？”匡老师说。“哦。”学生回答说：“.”在下面吵闹地交谈。“好了，大家安静！所有人站起来！脱下外套，放在桌子上，一只手放在裤兜里。”我们一步一步跟着匡的话走。

“开始！”匡老师喊了口令后，学生们开始在单手穿衣服。我拿起衣服，一只手伸进袖子里，正要穿上，可是衣服太不听话了，被大地的引力拖了下来。在这千钧一发之际，我正要倒地的时候，灵机一动，高高举起我的手，衣服没有马上掉下来。然后我轻轻地握了握我的手，慢慢地，我已经把它放进了一只袖子里。然后我把身体转到“独臂”一侧，用放进袖子的手拉了拉衣服的另一侧，放在肩膀上，整件衣服拉直。最后一步，也是最难的一步，就是拉上拉链。我试图用右手把一个拉链系在另一个上，但它就像一个淘气的洋娃娃，总部听我的指挥。后来，苗银看到我又担心又慌张。她帮我抓了一个拉链，我把另一个拉链贴在她用右手抓的拉链上。最后我用右手中指按下拉链，用拇指和无名指夹住拉链勺一步步往上拉。拉了大概五厘米后，我蹲下来，两脚夹住衣服，用右手拉，都被拉了起来。我沾沾自喜地坐下，看着其他同学。他们穿衣服的方式多种多样：有的咬袖口，有的靠在墙上，有的靠在桌子上，有的躺在地上.

通过这个游戏，我感触很深。光一只胳膊穿衣服这么难，残疾人过正常生活不是更难吗？我真诚地知道他们的困难。我们不应该歧视他们，而应该关心他们。同时也要珍惜我们所拥有的，直到失去才知道珍惜。

（六年级，900字）

“独臂”的困难

“一臂”的难度

彭春迪，实验小学六年级

今天下午作文课上，老师让同学们今天玩一个游戏，主题是“一只胳膊”。

老师为我们制定了规则。第一，一只胳膊不能动，要穿衣服，另一只手脱衣服。第二，只能用一只手。如果你用另一只手帮忙，你就会被淘汰。

老师的规则布置好后，让学生给我们演示一下。我看到孙明主动举手，想给我演示一下。他来到台上，做好准备，开始脱衣服。他先用一只手把扣子按成两半，然后用一根手指轻轻戳开扣子，就这样一颗一颗地解开了。然后他把手缩回到袖子里，一点一点地脱下衣服。他脱下衣服后，开始穿衣服。他先把衣服摆好角度，然后扔了上去。唯一移动的手对准袖子，手臂突然伸了进去。伸手进去后，我开始扣扣子。他用手把扣眼扩大，然后用两个手指把它拉出来，这样就可以依次扣扣子了。孙明穿好了衣服，但我看得出他筋疲力尽，腰酸背痛。老师对他穿衣脱衣的过程很满意。

孙明回去后，老师给我们讲了一个亲身经历。当我们都准备好了，老师说我们可以开始了。我先用那只手抖了抖衣服，那只手也顺势伸进了袖子。他把手伸进袖子里，开始扣扣子。我开始像孙明一样把扣眼扩大，这样纽扣就被我从扣眼里拉了出来。穿好衣服后，我汗流浃背。这时我心想：残疾人不容易啊！我开始脱衣服。我用那只手一个一个扭着扣子。扭完扣子后，我准备脱衣服。我把袖子放低了一点，弄得手都酸了。然后手稍微缩了一下，我再一抖衣服就脱了。

从这个游戏中，我知道残疾人是那么的努力，那么的坚强，他们不软弱，他们不哭。我想向他们学习，学习他们的精神。

（六年级，700字）