【第1篇】4月16日种花生作文600字-小学四年级作文
都说花生好吃又有营养,于是我萌生了种花生的想法。
动手吧。上周日晚上,我精心挑选了大约三十颗饱满的花生,放在纸杯里,用冷水浸泡。大约两个小时后,我找到了一些草,把浸泡过的花生放在草里,然后用皱纹纸盖住它们,并浇上一些水。
第二天早上,我把花生拿到阳台上,去上学了。晚上去看花生,花生一点都没变,只好再倒点水。
终于在第三天早上,我发现花生上有一点点芽,就问爷爷:“爷爷,现在可以种花生了吗?”爷爷说还不行,要两天!
星期三,和往常一样,我在花生上浇了些水,换了一张皱纹纸盖住它们。周四早上,我忍不住又去看他们了。到那时,他们已经变了很多,花生的芽大约一厘米。我迫不及待地问爷爷:“爷爷,你现在可以种了!”爷爷看了看,说:“好吧,晚上放学回来种吧!”
一放学回家,我就不停地写作业,在楼下的花呗里挖泥巴,小心翼翼地种花生,开心地想,我种的花生一定是最好的!但是当我的祖父看到它时,他笑着对我说:“唐珂,你把它倒着种了。”我无法理解:“对面在哪里?”爷爷对我说:“这根应该在下面,而不是上面。”我还是不明白:“爷爷,你以前种芋头的时候,不是一直把根扎起来吗?”爷爷耐心的跟我解释:“花生和芋头是两种不同的植物,一根要上一根要下,懂吗?”我恍然大悟,赶紧把花生挖出来重新种上。
今天我种的花生已经发芽了,露出可爱的黄绿色子叶。
这个星期,我学会了种花生。再过几个月,我就能吃自己的花生了。你想尝尝吗?
【第2篇】小学四年级作文:拔花生
爷爷的菜地里种了许多花生。一天晚上,妈妈对我说:“进来吧,明天一起拉花生,早上五点准时出发。那就别躺在床上了!”我二话没说就答应了。
一大早,我就被妈妈叫醒了。我迷迷糊糊睁开眼睛,跳下床,赶紧洗脸,开始!乡下的早晨多美啊!孙公公还没来得及卖弄他那无边无际的身姿,水库静悄悄的,水面上覆盖着一层薄薄的雾气,天那么蓝,云那么纯,树那么绿,花那么艳,空气那么清新,稻田那么整齐……到处都是一幅美丽和谐的山水画。
我们到了!我们到了!花生整齐地排列在一起。在妈妈的命令下,我们开始工作。我用右手抓住花生叶子使劲拽,怎么!花生叶子被拔掉了,但是花生还站在那里。“进去,手放下一点,慢慢来。”我母亲诚挚的话语增加了我的信心。于是我又攻击了第二株,但还是好不容易才拔了出来。“哦,进去把手放下一点。”我妈还是那么和蔼可亲,顿时让我自信满满。我照常拔了,真的成功了。我妈笑着对我说:“好!加油!”于是我用尽全力拉啊拉!没多久我就汗流浃背了,我妈说:“那你就去摘花生吧!”我愉快地哼着小曲开始了我的第二份工作。我以为很容易,但还是很难。我摘了几株,也一样累。这让我想起了《悯农》“但每粒都是硬的”。农民叔叔的辛勤劳动.
这次摘花生让我受益匪浅,让我体会到一个道理:所有的粮食都是来之不易的,是劳动人民的辛勤汗水浇灌出来的,一定要珍惜。
【第3篇】绽放你的美丽吧,花生
花生花生,我来介绍一下。花生又叫落花生、落花生、糖仁豆。花生能延年益寿,人们称之为“长寿果”。它营养丰富,味道鲜美,所以也被称为“素菜肉”和“素肉”。
先介绍一下它的外壳。壳上有很多“小痕迹”!还是像个宝宝!头以上,脚以下。它飘出的香味来自莲花仙子。我把花生放在桌子上,按下花生的小嘴,就能听到它娇滴滴的叫声。
别说那么多了,我都流口水了。不过我还是介绍了一下,恨不得把花生掰了。但是由于用力过猛,花生碎了,花生壳变成了半弯的船,一半被石头砸碎,一个小仙女从里面出来了。小仙女的衣服是红色旗袍,营养很高。小花生把车开到花生加工店,让处理器给车配点香水。小花生把车开到包里。终于可以吃了。我咬了一小口后,花生就粘在了我的牙齿上,好像在往我的牙齿上喷香水。全吃了,香味更浓。
这就是我介绍给你的花生仙子!
【第4篇】种花生作文400字-小学四年级作文
种植花生
江苏省海门市东洲小学
类别3 (5)
杏树岛
每当看到妈妈炒花生,我就想起小时候种花生。
那天,我看见桌子上放着妈妈做的油炸花生。我想:这花生是怎么长出来的?我会研究的。正好爸爸妈妈不在家,就去做!
我找了一个养吊兰的花盆,把吊兰拔了出来,然后拿起一颗花生,放在土里,盖上土,浇水。然而过了几天,花盆里就没动静了。我想:我小时候喝牛奶长大的,妈妈说牛奶营养最好。我会倒些牛奶在上面。会不会长得更快?我赶紧拿了一瓶牛奶倒进盆子里。然而,花生仍然没有改变,但是罐子里的味道引起了我妈妈的注意。
妈妈找到了臭盆。“这是什么?”她不解地问我。我低声说,“我.我在种花生!”听完事件,我妈哈哈大笑起来。“你在笑什么?”我生气地说。我妈对我说:“唉,你真傻,煮熟的花生不可能长出花生!如果你用牛奶浇它,它会变质的!难怪闻起来很难闻!”“你们是怎么种花生的?”我很郁闷。妈妈笑着说:“等你爸爸回来,让他教你怎么种!”
童年总有很多难忘的事。童年真的很幸福!
【第5篇】落花生,我想对你说作文100字-小学四年级作文
花生,我想对你说:虽然你没有椰子树那么高,没有苹果那么好看的颜色,没有石榴那么甜的味道,没有柳絮那么艳丽,但是你有很多用处。你看起来很虚弱,躺在地上,无法迎着明媚的阳光,也无法在雨中表现出英雄的姿态,但你的生命力很强,你可以在任何土地上生根发芽。你把自己埋在土里,没有颜色,没有香味,却藏着浓浓的油在里面。你不想白白付出,但我想成为像你一样对社会有用的人。
【第6篇】小学四年级作文:花生
绿油油的茎,深深扎根在土壤里的根,鲜艳的绿叶,可爱的黄花……没错,是人人都爱的花生!
新长出的花生茎又小又细,只有羊毛那么细,短如拇指。过几天,一对娇小的子叶长在细小的茎上,呈淡绿色,看不到脉在哪里。几天后,茎长得更高更粗,叶柄向四面八方延伸。叶柄像蜗牛的触角一样细。没过多久,“头”(叶)就从叶柄里露出来了,这时子叶渐渐枯萎,绿叶长得像扇子一样。一阵雨抚摸着树叶,仿佛在说:“长,长,我用身体浇灌你!”当雨停了,花生在阳光下看起来更强壮了。过了很多天,花生渐渐长成了小手,在风中向我们招手。很快,叶柄和茎连在一起的地方出现了一个小黄芽,小而精致,好可爱!很快,小蓓蕾绽放出一张美丽的笑脸,黄绿相间,赏心悦目,但美丽的花朵盛开后会凋零。花瓣像花仙子一样,在空中飞舞,最后轻盈地落在地上.
“花仙子”落在后面不久,黄衣小精灵就在它的根部诞生了。很快,“小精灵”就成了她那人人都爱的——花生姑娘。
【第7篇】小学四年级作文:摘花生
放假后,老师布置了一个特殊的作业:摘花生。
今天早上醒来,发现爷爷奶奶已经下地了。想到老师布置的作业,我赶紧来到了现场。远远望去,花生田像一片绿色的海洋,一排排花生藤像大海中的波浪。奶奶看到我很惊讶,问:“你怎么来了?”“我来帮你摘花生吧!”“真的?”奶奶惊喜地说。
看到爷爷奶奶很努力,我赶紧把手放上去。我弯下腰,双手抓了一把花生苗,使劲往上拉。我以为很容易,可是费了好大的劲,花生也拔不出来,我却自己摔了一跤。爷爷奶奶笑得很开心。我真的不明白:奶奶拔出来很容易,但是她自己来为什么就不行呢?我转过头去看奶奶是怎么拉的。哦,原来是有拉花生的诀窍。
我和奶奶一样,抓起花生藤的根,来回摇晃,把土松开,然后使劲拉,花生还是一动不动。我急得外婆笑着说:“好几天没下雨了。田地太干了。你力气小。让铁锹帮你!”在铁锹的帮助下,我终于拔出了一颗花生。藤上有十几颗花生,有的大,有的小,有的像葫芦,有的像8号,都有麻脸。
我用同样的方法拔了十几颗花生,然后摇了摇根部的图片,然后把花生一颗一颗摘下来,放进桶里.太阳升得越来越高,我累得大汗淋漓。我的祖父母要求我回家休息,但我拒绝了,因为我必须帮助他们.
今天虽然很累,但是心里很开心。这种快乐不是吃大餐的快乐,不是过年的快乐,也不是生日的快乐,而是工作的快乐,因为我真的明白了“一粥一饭来之不易”的意思。
【第8篇】《落花生》读后感作文600字-小学四年级作文
今天,在语文课上,我们学习了第七课?《落花生》,这篇课文告诉我们“我们”在后院种了花生,“我们”在后院度过了毛婷的收获节。在谈花生的时候,我们体会到了做人的道理:人要做有用的人,而不是只讲体面,对别人不好的人。
学完这篇课文,我觉得我们学生应该像花生一样,做个踏实的人,不要做个好看但没用的人。生活如此,学习更是如此。
学生拿到成绩的时候,不要沾沾自喜,整天挂在嘴边,要继续努力,争取更大的成绩。如果因为一点点成绩而停止努力,就变成了老师常说的“不进则退”。你不进步别人进步不代表你退步了?有些学生不是学习比别人好,而是吃得比别人好,穿得比别人好。今天发现他穿的比我好,第一反应是“我也要”。久而久之,想要自己看到的东西就成了习惯。这样的人,如果只注重外表,不充实内心,是不会成为对国家有用的人的。
相比之下,不追求表面荣誉,却默默把劳动成果奉献给别人的人,更有价值,更受尊重。就像训练运动员的教练一样,运动员在比赛中赢得了冠军,赢得了荣誉。教练有很多辛苦的工作。教练没有像运动员一样成为明星,但并没有因此而感到不公平;另一个例子是制造火箭的科学家。飞入蓝天的火箭吸引了很多注意力,而科学家们仍在默默工作,为下一个目标而努力。
所以要有花生精神,向受人尊敬的教练和科学家学习,默默无闻,勤奋好学,对国家和他人有用,而不是追求表面的荣誉。
【第9篇】拔花生作文600字-小学四年级作文
爸爸,请听我的心声。广东省廉江市第一小学四年级五班邓于聪。爸爸,你知道吗?我心里有很多话想告诉你。
爸爸,我知道你日夜工作。很辛苦。我没有时间和你聊天和玩。完全不会怪你。但是,你给我的压力太大了。爸爸,你还记得吗?上周末.
我约了几个同学一起出去玩。你刚刚回来问我要去哪里。我跟你说实话:“去同学家玩。“我以为你会同意,你却板着脸严厉地说:“别走,你以后还想做个有前途的人吗?“我听的时候,真的很想跟爸爸说。但是我没有做。我失望地走回房间。我打电话给同学道歉,眼泪不争气的就下来了。我的心好痛,但是爸爸,你只是想让我学习。
爸爸,我听你的。做完作业后,我会认真复习预习。但是,有一点我做不到:一切都需要完美,不能有任何不足和错误。然而,谁能做到完美而不出错呢?
就在昨晚,我完成了作业,只想坐在沙发上看电视放松一下。但是你回来看到我看电视,就严厉的批评我,说要检查我的作业。你查了一下,确认我作业没错,还是骂了我。我默然不语,低下头,不敢看你的眼睛。
爸爸,考上清华才能有所作为吗?学习成绩好不代表一个人的一切?爸爸,你考虑过我的感受吗?
【第10篇】吃花生作文400字-小学四年级作文
嗨!告诉你一个好消息,今天我要尝尝“长寿果”。你知道什么是长寿果吗?哈哈,是花生。
花生可以有很多用途,比如榨油、烹饪、零食、直接吃。生吃花生可以补血养胃。
我拿起一个,仔细看了看。两头有点鼓,中间比较细。它看起来像一只小毛毛虫和一只毛豆。身上还有黄土。它好像刚离开大地母亲的怀抱,壳是淡黄色,凹凸不平,有网状纹理。用手摸起来感觉很粗糙。
我轻轻掀开它的外衣,看见两颗宝石般的红珠子出现在我眼前。就像两个婴儿在妈妈肚子里熟睡。它的皮肤也像我们人的毛细血管,让我爱不释手,有点流口水。于是我拿起一颗轻轻放在嘴里,细细咀嚼,开始有点苦,然后又有点甜,最后变成粉末粘在牙齿上,让我满口生津,回味无穷。这种感觉简直美。
有个广告说得很好,‘看着我,还看着我,你看着我我就吃了你’。呵呵,不吃了,留着以后吃吧。
【第11篇】4月16日种花生作文600字-小学四年级作文
都说花生好吃又有营养,于是我萌生了种花生的想法。
动手吧。上周日晚上,我精心挑选了大约三十颗饱满的花生,放在纸杯里,用冷水浸泡。大约两个小时后,我找到了一些草,把浸泡过的花生放在草里,然后用皱纹纸盖住它们,并浇上一些水。
第二天早上,我把花生拿到阳台上,去上学了。晚上去看花生,花生一点都没变,只好再倒点水。
终于在第三天早上,我发现花生上有一点点芽,就问爷爷:“爷爷,现在可以种花生了吗?”爷爷说还不行,要两天!
星期三,和往常一样,我在花生上浇了些水,换了一张皱纹纸盖住它们。周四早上,我忍不住又去看他们了。到那时,他们已经变了很多,花生的芽大约一厘米。我迫不及待地问爷爷:“爷爷,你现在可以种了!”爷爷看了看,说:“好吧,晚上放学回来种吧!”
一放学回家,我就不停地写作业,在楼下的花呗里挖泥巴,小心翼翼地种花生,开心地想,我种的花生一定是最好的!但是当我的祖父看到它时,他笑着对我说:“唐珂,你把它倒着种了。”我无法理解:“对面在哪里?”爷爷对我说:“这根应该在下面,而不是上面。”我还是不明白:“爷爷,你以前种芋头的时候,不是一直把根扎起来吗?”爷爷耐心的跟我解释:“花生和芋头是两种不同的植物,一根要上一根要下,懂吗?”我恍然大悟,赶紧把花生挖出来重新种上。
今天我种的花生已经发芽了,露出可爱的黄绿色子叶。
这个星期,我学会了种花生。再过几个月,我就能吃自己的花生了。你想尝尝吗?
【第12篇】可爱的花生作文300字-小学四年级作文
我是一个小花生,和哥哥姐姐住在一起。我家是暗黄色的,一按就裂。
我一开门就看到两个小红娃娃,就是我和妹妹,我们穿着红外套,但是不要小看我们的红外套。谁吃了我们的红外套还能补血!
人们编了一个谜语:“绿藤开黄花,地不结果。”你看这是什么呵呵,这是我的——花生。虽然我的长相并不惊艳,但是喜欢我的人还是不少。人家可以煮我,也可以生吃我。味道很好。如果你把我泡在醋里,你也可以治愈高血压。阿姨吃是为了美容,孩子吃是为了变得很壮。
我有很多用处吗?你喜欢和我交朋友吗?
浏阳市人民路小学三年级李博一
【第13篇】学炒花生米
五一劳动节,我跟我妈说要学会炒一道菜。我妈说:“那你就炒花生吧。今天刚买了点花生。”
中午妈妈说:“快来炒花生。”我说:“来了!”妈妈说:“首先准备好花生和油,然后把锅里的水倒掉,把锅里的水擦干净,然后把花生和油同时放进锅里,然后开小火,记得不断地炒菜。”我说:“我明白了。”我以我母亲为榜样。我先把锅里的水清洗干净,然后把花生和油同时放进锅里,再开小火,然后炒菜。刚开始很有耐心,没炒的时候很着急。我问:“妈妈,我胳膊疼!可以休息一下吗?”我妈很认真的说:“不行,你休息一会儿,锅里的花生就要糊了,吃起来很苦,刚刚做的努力都白费了。”我想看看炒饭不是那么好炒的。我忍着痛继续炒。突然一滴油蹦了起来,正好跳到我手上,让我汗流浃背。我真的很想放下铲子,但想起妈妈刚才说的话,我忍着炒。不一会儿,一碗好吃的花生就炸了。我妈又跟我说:“煮好了撒点盐放点糖。”奇怪的是,我问妈妈:“为什么要放盐和白糖?”妈妈说:“因为白糖会让花生永远酥脆。”
耶稣基督!我妈怎么知道这么多?我妈还跟我说,她学会了炒饭,学会了在电视上放糖,却没有乱放。这个炒花生我已经知道了,我会学妈妈炒很多菜。
【第14篇】家乡土特产花生
"麻房子,红帐篷,就住在这个白胖子身上."猜猜是什么?没错,这是安庆著名的土特产,人人喜爱,百花齐放,汽车爆胎。上课时,老师带了一袋花生,分给我们每人两个。花生的形状很奇怪。仔细一看,感觉像是天上老先生的宝葫芦,里面装着两个能让人长生不老的金灵丹;也像阿拉伯数字中的“8”。
散发出一股炒沙的味道,夹杂着淡淡的泥土的味道,真的好香。我想:花生宝宝和地球母亲分开很久了,我想家了!看,上面有很多线条,感觉很粗糙。它看起来像是我妈妈每天给我们洗衣做饭时的老茧,也像是一条蜿蜒的小路。伸出右手,拿起花生,用耳朵摇一摇,只听到“哐当哐当”的声音。
里面的花生宝宝好像在说:“花生壳哥,你能不能放我出去,让我见见孙爸爸,白云姐姐,小华姐姐!”也像是说:“孩子,别摇了,你再摇我就吐了。”我看着花生,口水忍不住“哇”了一声。于是,我用大拇指和食指捏紧花生壳,用力一推,花生壳在我手里爆开,饱满的花生顺利地被拿出来,放进嘴里。花生衣是苦的,花生是甜的,花生是香的,花生是好吃的。吃了花生,我想:我们应该感恩,感谢勤劳的农民伯伯施肥浇水除草除虫……感谢小蚯蚓,为花生宝宝松土,让花生快乐的生长。花生不仅好吃,而且营养丰富。花生衣补血止血。花生可以稳定血糖。如果早上吃花生,一整天血糖都不会高。它可以保持心脏健康,降低结肠癌的风险。降低患糖尿病的风险。
花生是世界公认的健康食品,花生被称为中国“十大长寿食品”之一这是我家乡最喜欢的土产花生。
【第15篇】小松鼠找花生作文500字-小学四年级作文
一个阳光明媚的早晨,小松鼠高兴地去了奶奶家。路过鼹鼠家时,他被田野里的小花吸引住了。小花在微风中摇摆,非常可爱。
就在这时,鼹鼠走了过来。松鼠奇怪地问:“鼹鼠哥哥,这块地里种的是什么?”鼹鼠骄傲地说:“这是花生。”小松鼠又问:“鼹鼠哥哥,花生好吃吗?怎么长这么好?”鼹鼠说:“花生很好吃。皮薄肉多。我每天浇水,施肥,拔草,抓虫,花生都能长这么好。”松鼠听了,什么也没说就走了。
秋天到了,鼹鼠来到松鼠家,高兴地说:“松鼠哥哥,今年我花生大丰收。我特意带了一些给你尝尝。”鼹鼠一离开,松鼠就捡起花生开始吃。“啊!很好吃,又香又脆。”松鼠自言自语。
次年春天,松鼠开始种植花生。随着时间的推移,花生长了,松鼠每天都去田里浇水、施肥、拔草、抓虫。看着阳光下绿叶如玉,金花散发出淡淡的清香。松鼠真的很开心。
转眼间,又到了秋天,松鼠手里提着篮子来采花,但眼前的景象让她目瞪口呆。树枝上没有一颗花生,花儿没了,叶子也没了。松鼠伤心地说:“我那么辛苦种的花生在哪里?是不是被偷了?”小松鼠想:“也许,土壤里还有几粒。于是松鼠破土找到了,出事了。她发现了一串完整的花生。小松鼠高兴地说:“原来花长在土里!“小松鼠把花生带回家,快乐地度过了冬天。
种花生
同学们,你们一定吃了花生。花生用处大!它不仅是健脑食品,也是养胃食品。它还能挤出美味的花生油,但你有没有和自己的学生一起种过花生?
我记得我妈泡花生的时候。我偷偷拿了一些花生,种在花盆里。第二天我就忘了。过了几天,我妈浇花的时候奇怪地哭了:“这是什么?”听到这里,我想起了几天前种下的花生,现在已经变成了美丽的小昕薇。看,它的两片小绿叶就像两颗美丽的翡翠,在阳光下闪闪发光。过了一会儿,小昕薇长大了,开花了。那朵花就像一把小小的金扇,另一位长着金色长发的公主在绿叶的衬托下翩翩起舞。过了几天,花枯萎了,我不禁有点难过。但转念一想,当花儿枯萎时,一个小小的生命就诞生了。我又开心了。过了很久,花生的茎渐渐变绿枯萎。我迫不及待地拿起铲子,开始挖花生。一个又大又圆的花生宝宝似乎在告诉我,我们终于见面了!
通过种植花生,我懂得了“不劳无获”只要努力,就会有美好的结果!
辽宁省大连市周水子小学三年级,卢晨曦:
(三年级,450字)
花生卖掉啦
我家开食堂。不久前,家里还有很多花生。妈妈用了很多方法促销,但是卖的不多。我们都很着急。我想了个办法,让我妈炒花生,然后以比熟花生每斤市场价便宜一元的价格卖出去。
妈妈炒花生,把优惠信息贴在纸上。当人们知道这个消息时,他们都来买花生。不到一个早上,所有的花生都卖完了。
我高兴地给在外地工作的爸爸打电话,说:“爸爸,我想给你一个惊喜。你猜怎么着?”那些以前卖不出去的花生都卖完了。我们家没有造成经济损失,客户也收到了好处。你觉得这是个大惊喜吗?"
(二年级作文,)
花生剥壳夹300字
有一天,妈妈忙着剥花生种子,准备明年春天种在地里。我妈手指上的皮都磨破了,但她没有谦虚。她找了一根胶带粘在伤口上,然后开始播种花生。我就想:你能发明一个花生削皮夹吗?就像书夹一样,花生壳轻轻一夹就打开了,让我妈不能像现在这么硬。
我找到两条长约15厘米,宽约7厘米的细木条,用细铁丝把一端扎牢。然后,在另一端两根细木条之间放一个带壳的黄色花生,用手轻轻捏一下,花生就开口了!
我妈用了我的花生脱壳机后,难以置信的说:“别看简单的制作,真的很管用!省时省力!还不错!你还是小小发明家!这样省时省力!”现在,我发明的花生脱粒机已经在村里普及使用了!
(小学三年级,)
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