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校园中的美作文四年级

关注:41 发布时间:2022-04-22 11:26:16

【第1篇】小学四年级作文:校园中的美

校园里有绿草如茵、五彩缤纷的鲜花、宽阔的操场和优雅的教学楼。

走进大门,伸缩门前有两个大花坛,花坛里的花已经长成花骨,有的已经开成了玫瑰红色的花。虽然没有花香,但是视觉上还是挺美的。

走过大门,来到操场,操场由一条400米的圆形橡胶跑道和两个篮球场组成。上课时,学生们认真听讲。下课后,学生们冲出教室,毫不犹豫地奔向操场,否则乒乓球台和篮球场就会被别人抢走。操场两侧有绿化带,不同季节会呈现不同的自然风光。春天的绿化带生机勃勃:嫩芽从枝头抽出;草伸出头来。树枝上的嫩叶是红、绿、绿、红的。站在远处,就像一群小女孩在树枝上跳舞。

走上石梯,来到主席台右侧,也就是国旗台。每个阳光明媚的星期一,我们学校都会举行庄严的升旗仪式。

过了讲台,来到高大典雅的教学楼,灯火通明,墙壁干净整洁,墙上贴着关于学习和知识的海报。

平日里,你并不觉得校园很美,但只有你仔细观察和关注周围的一切,你才会发现校园里的美。

【第2篇】校园中的美作文450字-小学四年级作文

校园里有绿草如茵、五彩缤纷的鲜花、宽阔的操场和优雅的教学楼。

走进大门,伸缩门前有两个大花坛,花坛里的花已经长成花骨,有的已经开成了玫瑰红色的花。虽然没有花香,但是视觉上还是挺美的。

走过大门,来到操场,操场由一条400米的圆形橡胶跑道和两个篮球场组成。上课时,学生们认真听讲。下课后,学生们冲出教室,毫不犹豫地奔向操场,否则乒乓球台和篮球场就会被别人抢走。操场两侧有绿化带,不同季节会呈现不同的自然风光。春天的绿化带生机勃勃:嫩芽从枝头抽出;草伸出头来。树枝上的嫩叶是红、绿、绿、红的。站在远处,就像一群小女孩在树枝上跳舞。

走上石梯,来到主席台右侧,也就是国旗台。每个阳光明媚的星期一,我们学校都会举行庄严的升旗仪式。

过了讲台,来到高大典雅的教学楼,灯火通明,墙壁干净整洁,墙上贴着关于学习和知识的海报。

平日里,你并不觉得校园很美,但只有你仔细观察和关注周围的一切,你才会发现校园里的美。

四年级:颜色精致

【第3篇】小学四年级作文:校园中的美

校园里有绿草如茵、五彩缤纷的鲜花、宽阔的操场和优雅的教学楼。

走进大门,伸缩门前有两个大花坛,花坛里的花已经长成花骨,有的已经开成了玫瑰红色的花。虽然没有花香,但是视觉上还是挺美的。

走过大门,来到操场,操场由一条400米的圆形橡胶跑道和两个篮球场组成。上课时,学生们认真听讲。下课后,学生们冲出教室,毫不犹豫地奔向操场,否则乒乓球台和篮球场就会被别人抢走。操场两侧有绿化带,不同季节会呈现不同的自然风光。春天的绿化带生机勃勃:嫩芽从枝头抽出;草伸出头来。树枝上的嫩叶是红、绿、绿、红的。站在远处,就像一群小女孩在树枝上跳舞。

走上石梯,来到主席台右侧,也就是国旗台。每个阳光明媚的星期一,我们学校都会举行庄严的升旗仪式。

过了讲台,来到高大典雅的教学楼,灯火通明,墙壁干净整洁,墙上贴着关于学习和知识的海报。

平日里,你并不觉得校园很美,但只有你仔细观察和关注周围的一切,你才会发现校园里的美。

小学其他年级同类作文

校园中的美800字

我想说的地方是我在——学校学习和玩耍的地方。这几年我从来没有认真欣赏过校园的美,每次都来去匆匆。

今天,我仔细观察了校园。在无限的寂静中,我忘记了世界,忘记了自己。

在我走进校园的那一刻,我看到了那个和蔼可亲的老人。他笔直地站在学校门口。他的沧桑是我们躲避风雨的避风港。每个离开校园的孩子都要看着他们离开,直到找不到他们的背影;他也像一个竞争工作的欢迎成员,欢迎一个又一个的新生。他从眼睛里看到我们所有的喜怒哀乐,和我们一起度过悲伤快乐的时光;他也像我们的知己,默默无私地奉献着自己的时间,陪着我们一起度过风雨。

校园里有很多绿色植物,阳光照射在雪松的叶子上,有些叶子看起来像金色的衣服,非常明亮美丽;有的叶子是紫色的,又厚又深;其他叶子是黄色的,浅而嫩。层层叠叠的树叶在阳光下耸起了头。从远处看,雪松有两层楼高,像一座绿色的塔一样矗立在校园里。近看雪松的树干越来越细。树干和树枝是棕色的,树枝上排列着针状的绿叶。如果你轻轻地触摸它们,它们会刺痛你的手。雪松旁边是一棵树,叶子紫红色,有些看起来像成熟的李子,非常紫红色。有的叶子半紫半红,好可爱好漂亮。再加上旁边的陪衬,就更漂亮了!小花的花瓣鲜艳多彩,像透明的彩色翅膀。五颜六色的花在风吹来的时候若隐若现,像是在和风玩捉迷藏。

我又踏上了鹅卵石小路,往里一看,一片漆黑,像一个看不见手指的山洞。鹅卵石有许多形状。有三角形、棱柱形、椭圆形等。走在鹅卵石小路上,脚很舒服,所以还是个“按摩师”。不要小看!

我的眼睛跟着假山。从侧面看,它是一个强大的战士。从上面看,它的两个小洞像一双大眼睛;或者可怕的——骷髅,我们共同的点缀。

这就是我在校园里发现的美!

(小学六年级,)

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