生命的作文小学四年级
【第1篇】续写《跨越海峡的生命桥》作文600字-小学四年级作文
在拥挤的杭州机场，萧乾左手拿着一束五彩缤纷的鲜花，右手拿着一张“贺卡”，焦急地等待着来自台湾的飞机。他多么想救他的恩人。几经周折，他才知道恩人要飞杭州了。他清楚地记得，1999年9月22日，他冒着生命危险在余震中为自己捐献了骨髓。他怎么能忘记那份善良呢？
飞机慢慢坠毁，小倩激动得心都跳出来了。没多久，我看到一个魁梧的年轻人向“接受人们启示的卡片”走去。“是他，一定是他/’小倩急忙迎上他，激动地说：“我是小倩，你是台湾省的吗？”青年笑着点头。佩妮把花递到恩人手里，只拉着他的手，含着泪说：“谢谢你，你伺候我奄奄一息的生命，不顾自己和家人的安危，把骨髓捐给我，给了我重生的机会，回报社会！你的骨髓在我体内流淌。你是我哥哥，也是我的模特。我永远不会忘记你的好意！”小伙子感动地说：“好兄弟，真不敢相信我们会有见面的一天。其实我只是做了一些力所能及的事情。毕竟我们都是黄帝子孙，我们是一家人！”说完两人紧紧地拥抱在一起。喜悦的泪水又出来了.
时光飞逝，恩人要回台湾了。分手的那一刻，他们又紧紧拥抱在一起，久久不能分开。草打动了他们，花为他们落泪，周围的一切仿佛都被他们感动了！然而，这一次，他们达成了一个协议：他们应该把自己的力量贡献给海峡两岸的亲戚。没错，台湾和大陆虽然被台湾海峡隔开，但是两岸同胞之间的血缘关系是不能割断的。这份亲情，就是“海峡两岸生命之桥”，这份用爱筑起的生命之桥，将永远屹立在两岸同胞心中。这种亲情是生命的火种，会长期激化和延续，代代相传。
【第2篇】生命的意义600字
我这一生，一直保持着这样的信念，生命的意义在于给予，给予，不接受，不争取——巴金。
的确，正如这位伟大的作家所说，生命的意义在于给予和付出，而不是接受和争取。但我们也要热爱生命，珍惜生命，这是我们一生必须做的。例如，蚊子和苍蝇的寿命很短，但当我们试图用手射杀它们时，它们就会飞走。我觉得他们很热爱生活。虽然他们的生命短暂，但他们不想活，而是珍惜生命。让我们考虑一下。苍蝇和蚊子可以那样热爱生活。我们呢？
在学校，我们经常看到这样的场景。走廊里有几个同学横冲直撞，完全不照顾身边的同学；栏杆前，有的同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地往下看；楼梯上，一个同学没有下楼，而是坐在扶手上滑了下来.
每当看到这样的场景，我的心就像小兔子一样怦怦直跳。这些学生有没有想过这种行为的后果？走廊里跑的同学一旦相撞，往往遍体鳞伤，头破血流；一旦栏杆上的学生摔倒，后果不堪设想；如果你从扶手上滑下来，不注意就会摔倒，导致骨折和脑震荡.人的生命是脆弱的，生命中一旦发生什么事，就会留下永久的伤痕；健康的身体一旦失去，就永远无法恢复。
在这里，我想提醒那些人，热爱生活，生活就像时间，一眨眼就消失了，所以我们要珍惜生活，珍惜时间，热爱生活，热爱学习！
【第3篇】枯萎的生命600字
在地球上，每一个生物都要经历生、长、老、死四个境界。植物当然也是如此，只不过生、长、老、死变成了播种、长叶、开花、结果、枯萎、死亡。这是自然界的自然规律，但那种枯萎而坚强的生命让我思考。
那是秋天一个晴朗无云的星期天。看着这样的天气，我心里很不舒服。我带着心爱的滑板车去小区的花坛溜了，“哇！好酷！”我不禁叹了口气。这时，我发现树枝上有些凌乱枯萎的叶子。突然，一个不好的想法油然而生，哼！小枯叶没有被风吹倒，我来收拾你吧！我放下滑板车，一脸坏笑地走到还“懵懂”的枯叶前。那些枯叶依旧“面无表情”，他们的“好运”来了。我伸手一捏，一个惊艳的场景发生了：它们还完好无损，挂在树上。不经意间，我好像学到了一个道理。
人老了，就像一片叶子枯萎了。当一片小叶子枯萎的时候，它依然可以保持顽强的毅力，发挥它不屈不挠的精神。那我们人类怎么能不做呢？更何况我们还在最年轻的时候，怎么能和小叶子比浪费时间呢？
通过这次反思，我改正了很多坏习惯，也让我知道了生活中也有有趣的道理。只要用心观察，用心体会，就会有所发现。
【第4篇】生命有限爱无边400字
生命的长度是有限的，但我们只能用爱来增加生命的宽度。
爱无处不在，朋友爱，亲人爱，父母爱；爱会让人快乐，爱会让人悲伤，爱也会让人改变过去；有的爱温柔平和，有的爱暴力冲动。综上所述，一句话，爱情虽然有时候不一样，但目的只是为了关心别人。
一个下雨的下午，房间里传来绝望的叫声，我哭到嗓子都哑了。不是和我吵架，是养我养我妈。吵架的原因很简单：觉得妈妈只能给我写作业和读书；妈妈觉得我太贪玩了。我感受到了心里的委屈，把它发泄了出来。不知道过了多久。我和妈妈冷静下来。我妈出去了，好像很难过。这是我趴在桌子上，眼泪忍不住掉下来，我后悔了。我知道我妈妈对我很好，但我把我的愤怒发泄在她身上。现在肠子都悔青了。我希望时间能回来。
爱是不一样的，不同的爱是针对不同的人，所以不要抱怨别人对你要求严格，静下心来，站在第三方的角度去看，会有不一样的结果！
【第5篇】小木偶也有生命作文400字-小学四年级作文
上周五，我和同学来到文化广场看木偶戏。除了可爱的小矮人，《渔翁与白鹤》给我的印象最深。
当剧院里神秘的幕布缓缓拉开时，灯光突然暗了下来。一只鹤飞了出来，伴随着一声鸣叫，鹤好像就在我们身边。虽然我们都知道这是一个木偶，但是栩栩如生的效果真的很神奇！白鹤站在湖边的一块石头上，湖面上不时出现几个气泡。好像鱼很多啊！果然，鹤在水里啄了几下，鱼就跳出了湖。但是鹤不能吃它们，愤怒的鹤只能在天上唱歌。这只鹤太有趣了，它让每个人都笑了。这时，渔夫走上舞台，背上的篮子里装满了活蹦乱跳的鱼！渔夫不在的时候，鹤偷偷地从篮子里偷了一条鱼。渔夫发现后，愤怒地追着鹤.看到这里，我们似乎都忘记了那是一场木偶戏，被带入了无尽的幻想.
最后，我们还上台体验了一个操纵木偶。舞台上的新手笨拙地操纵木偶，逗得观众大笑。可见操纵木偶真的不是一件简单的事情！
精彩的布袋戏和有趣的互动环节不仅让我感受到了这一文化遗产的魅力，也让我知道，面无表情的木偶会活过来，都是因为木偶师的双手赋予了它生命！
【第6篇】感悟生命作文900字-小学四年级作文
我一直在想，人生是什么？是蛾子强烈的求生欲吗？是香瓜子的顽强生命力吗？是我们每个人的心跳吗.但是这些回答都不能让我满意。
直到遇到那两件事，我终于找到了答案。
一个夏天的下午，我和爸爸妈妈从海边回到家。道路两旁是高大翠绿的法国梧桐。我走到后备箱，听到音乐家在唱歌。我很好奇那是什么，但是爸爸挥手让我们回家。
回到家，我刚坐下，爸爸回来了，手里拿着一个用胶带包着的盒子。听爸爸说，盒子里装满了知了。
当我走近时，它浑身漆黑，在箱子里爬来爬去，也许是想找个出口。我发现盒子是密封的，于是拿出一把小剪刀，在盒子上戳了一个小洞。然后，他看到一根黑色的、锋利的“绣花针”在洞里刺着。不一会儿，它打了一个小洞，终于可以把绣花针拿出来了。我觉得盒子几乎是密封的，很硬，绣花针很细，即使挣扎一晚也不一定能逃脱。于是，我就安然入睡了。
第二天早上，发现盒子突然不叫了。当我走近时，盒子上有一个大洞，是空的。蝉逃走了。
我很惊讶。我知不知道有魔法，翻出一把剪刀，剪了个大洞就跑了？但是不可能！今天晚上它是怎么用一根细细的“绣花针”打了这么大一个洞的？我无法想象它为此付出了多少努力。也许它快要死了，但它尽力逃避。多么顽强的生命力啊！这个小生命强烈的求生欲让我震惊。
有一次，下着倾盆大雨，我看见一只蜘蛛在角落里织网。雨水一滴一滴地打在网上，很快网就砸了一个大洞。我以为是时候找个不下雨的地方了，没想到它又在原地织网了。无情的雨滴再次撕破了网。这次你应该放弃了！结果它还在吐丝结网，仿佛在与上帝作对。网又破了.
就这样，不知道重复了多少次。雨终于停了，网终于扎好了。这张网比以前的任何一张网都更厚更结实，这是它无数次努力的结果，它的坚韧深深打动了我。
冰心说：“一朵成功的花，人们只羡慕她现在的亮丽，但在开始的时候，它的蓓蕾浸透了奋斗的泪水，洒下了牺牲的血雨”。生活不是这样。如果你想在生活中变得精彩，你必须不懈努力！
四年级：金兰
【第7篇】小学生四年级作文：珍爱生命，远离毒品
今天，随着科学技术的发展，人们创造了许多给人们带来方便的东西，比如电视、电脑、冰箱.但是在人们创造了这些东西的同时，也有人创造了让人不敢窒息的东西，那就是毒品。
毒品有很多种，如海洛因、鸦片、冰和摇头丸.最毒的是海洛因。一旦你染上毒瘾，你就会和你的妻子分开，或者你会死去。有的人不惜一切代价弄到钱买海洛因，有的人向亲生父母要，不给就用暴力，有的人偷窃、抢劫、诈骗、杀人，走上了犯罪的道路。
听说过很多吸毒犯罪的案例。有一件事就发生在我妈妈学校旁边。有一天，一个同学的父母准备开车回去，被一辆倒车擦了。两个人从车上下来，手里拿着锋利的刀。他们凶巴巴地对父母说：“我们是吸毒的，给我们两千块钱，不然我就把你们剁了！”父母不知所措，不得不给他们两千元。他们为什么要钱？肯定是买毒品！
我还在电视上看到一个例子：华西一男子在家吸毒过量，得了癔症，用菜刀严重割伤女友。结果被判故意伤害罪4年有期徒刑，真是害人害己！
既然知道毒品危害那么大，为什么还要去吸呢？据警方调查，青少年吸毒的原因之一是好奇。当他们听说吸毒很有趣时，他们想试一试。结果，他们和有毒的恶魔纠缠在一起。另一个重要原因是家庭环境。有些人因为家庭不和睦，不温暖，就吃药缓解痛苦。有的是因为父母宠自己，宠自己，吸毒刺激。
“毒品比老虎凶。”一定要克制盲目的好奇心，克服享乐主义，寻求刺激等不良习惯，有自制力。参加一些有益身心健康的活动，做到不抽烟，不喝酒，远离毒品，珍爱生命！
【第8篇】生命啊，生命！
人生，什么是人生，跌倒了还能站起来吗？你能忍受生活中某个时刻的挫折和艰辛吗？
高一的时候，班主任潘老师对我说了两句很深刻的话，至今记忆犹新。老师对我说：“摔下来不可怕。可怕的是你站不起来。站起来不难。难的是如何停止坠落。失败的人往往找不到失败的原因，而成功的人从失败中学习，努力寻找成功的方向。如果有一天你失败了，你必须忍受那一刻的挫折和磨难，并从中吸取教训。
上周在网上看到一个关于雕鹰的视频。相信大家都很了解雕鹰。雕鹰是一种生活在马草原的鹰。它被称为“飞行之王”，因其飞行时间长、速度快、动作敏捷，堪称雄鹰中的佼佼者。
然而，谁能想到，在令人羡慕的飞行背后，隐藏着一个充满血泪的悲剧故事。小鹰出生后不久，它必须接受母鹰的残酷训练，母鹰会带孩子去高处或悬崖。然后，他狠狠地摔了一跤。有些雏鹰是因为胆怯被母鹰杀死的，但母鹰不会停止训练，因为它知道如果不停止训练，孩子们就不能飞向蓝天。即使能，也会因为抓不到食物而饿死。有些雏鹰甚至会被母鹰折断正在生长的翅膀的大部分骨头，然后再从高处把它们推下去。一些小鹰在这一刻成为飞行训练的悲壮牺牲者，但母鹰不会停止这样血腥的训练，因为虽然它的眼里有痛苦的泪水，但更多的是孩子生命的蓝天。
这个视频告诉我，要勇敢面对一切，要努力，要勇敢，要克服挫折和磨难，要从跌倒的地方站起来，因为我知道，经历风雨才能看到彩虹。
【第9篇】珍惜生命，远离“杀手”作文500字-小学四年级作文
珍爱生命，远离“杀手”
一次又一次，交通事故无情地夺走了一个又一个宝贵的生命。它就像momo中的“杀手”。我们做什么呢今天我们去了市内加油站附近的路口了解了一下市内的交通情况。
在繁忙的公路上，行人来来往往。交警叔叔一一解答了我们的疑惑，丰富了我们的交通知识。比如路上的红绿灯降权了怎么办？第一，可以靠交警大叔的手势；二是可以使用移动红绿灯；第三，一台发动机可以用来发电。还有很多问题，就不分开说了。虽然东莞的交通事故已经大大减少，但仍有许多隐患需要我们预防。看着十字路口惊心动魄的一幕幕，人们不禁瑟瑟发抖。在人行道上骑自行车，在自行车上追车辆，闯红灯，各种违反交通规则的行为随时都有可能再次发生，但为了一时的方便而失去宝贵的生命是值得的。
哇！一个孩子正在人行道上骑自行车。自行车摇摇晃晃，不平衡。人可能会摔倒。虽然他过了人行道，没有摔倒，但是很危险。他不仅违反了禁止在人行道上骑自行车的规定，还违反了十二岁以下儿童不得在道路上骑自行车的交通规则。毁掉一朵娇嫩的花是多么容易！
人生只有一次，它就在你的手中，你一定要紧紧的抓住它，不要让它溜走。让我们远离“杀手”，这样才能提供额外的保障。
【第10篇】感恩(《跨越海峡的生命桥》续）作文800字-小学四年级作文
彭妮握着当年救他的台湾省青年楚兴云的手，眼里闪过泪水。所有在场的人都忍不住鼓掌。回顾寻找恩人的过程，经历了许多曲折的故事.萧乾逐渐康复后，有了找年轻人救命的想法。于是他收拾行李上了去台湾省的飞机。踏上台湾省的土地，小倩觉得一切都很奇怪，有点紧张，还夹杂着一丝欣喜。毕竟他离恩人又近了一步。
他拿着花莲普济医院提供的地址，找附近居民询问。居民们得知事件原因后，都热情地帮忙四处看看。当佩妮得知她的恩人已经搬走时，她很失望。他不愿意这样离开。这时，居民给他出了个主意，让他去派出所求助。
佩妮来到警察局，经过仔细的电脑查询，得知楚兴云已经搬到台北，但具体地址不详。然而，他们找到了楚兴云在台北的一个朋友的地址。萧乾心中充满一线希望，他决定明天去台北。
第二天，跑了几个小时后，小倩来到台北，找到了他朋友住的小区。在保安的帮助下，我找到了那个朋友。当萧乾解释他的意图时，他的朋友喊道：“真巧，楚兴云刚刚出差回来！”说完，便给楚航云打电话叫了出来。
“啊！”看到楚行云，彭妮兴奋地喊道。楚兴云看到眼前的年轻人，明白了一切。这就是他救的人。他赶紧把便士带回家，聊了很多.
第二天，佩妮将离开。临走前，萧乾问楚兴云：“为什么要在危险的情况下救我？”“因为只要每个人都付出一点爱，这个世界就会变成一个美丽的地方……”楚兴云回答。
彭妮牢记着楚兴云的话，登上了回家的飞机.
下飞机的时候，penny看到机场外有一辆采血车过来了，penny是第一个献血的。一些年轻人看到彭妮的行为，加入了献血的行列。医生问萧乾为什么会这样，萧乾笑了：“只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美丽的世界……”
【第11篇】黑暗中的生命作文300字-小学四年级作文
生活中，我们身边都是聪明的人，虽然有些人是瞎子，但都是坚强而有活力的。
7岁的时候，路过长廊上一对盲人夫妻的房子，看到的东西真的很感动。
他们有三个人，他们的爷爷奶奶都是瞎子，只有他们高中的孙女有一双大而明亮的眼睛。他们的房子，小而简陋，让人心酸。
我看到的时候，爷爷奶奶正在摘菜做饭。说笑愉快。
而且孙女正在听复读机，想必孙女的成绩一定很好。
饭做好了，大家在饭桌上谈笑风生，比一个眼睛健康的人还要幸福。
虽然他们是瞎子，但他们的生活还是很好的。他们热爱自己的生活。他们不会因为身体有缺陷而自卑，也不会放弃自己的身体。因为他们知道珍惜自己的生命，他们有活下去的勇气。
他们并没有因为瞎了眼而感受到命运的不公。
今天晚上，一个普通的三口之家告诉了我这个道理。
【第12篇】热爱生命?享受春天的阳光作文350字-小学四年级作文
北林区武威市子小学
李，四年级三班
当我们乘坐航天火箭去看宇宙的神奇时，霍郑锦坐在轮椅上探索宇宙的奥秘；当我们舒舒服服地欣赏着醉人的钢琴曲时，贝多芬却在演奏着他听不到的华丽的音乐；海伦凯勒是在我们无聊的发呆看着远方的时候渴望那种赏心悦目的视觉；当我们享受着搬家的自主权时，搬家有困难的杏林子却在用自己的毅力坚持写作.
是的，当我们什么都做不了的时候，这些名人可以激励我们勇往直前，但我们身边也是一样的人：清洁工、叔叔阿姨们都在路上努力扫雪，不怕冷，不怕累；身边的警察叔叔像盔甲一样保护着我们，日日夜夜；医院的医生用自己的技能换来了数百万患者的康复；在农村的田野里，农民的叔叔们在阳光下除草和捕捉昆虫.
啊，生命，你是多么珍贵！让我们热爱自己和他人的生活，享受四季的美丽。
【第13篇】关爱生命，奉献爱心500字
4月28日上午，我们在学校操场上进行了主题为《关爱生命，奉献爱心》的演讲比赛。
早上，我们三年级到六年级的同学聚集在大操场上。啊！演讲开始了。首先田主任致辞，然后田老师讲解比赛规则：三个一等奖，六个二等奖，几个三等奖。第一个同学是六年级的姐姐刘思思。她的演讲题目是《地球就诊记》。同学们一个个走出来，我焦急地等着我们班的三个“女兵”出来。
我终于到了我们班第一个“女兵”。当然，她已经连续五个学期当班长了。她演讲的题目是《保护绿色，关爱生命》。她的手稿中的一则公益广告给我留下了深刻的印象：“如果人类不保护地球，那么地球上最后一滴水将是我们自己的眼泪。”她最终获得了三等奖。
再来说说我们班第三个“女兵”赵。她的演讲题目是《小鸟的诉说》。她的演讲感动了我，也感动了评价，感动了观众。当我想到人家的“血盆大口”——网，不正是她说的吗？她在——年获得一等奖。
最后，校长的讲话让我意识到，人真的应该“关爱生命，给予爱”！
【第14篇】拒绝吸毒珍惜生命作文400字-小学四年级作文
寒假的一个晚上，我和爸妈心情愉快的去逛街。
突然，我们发现一群人在叽叽喳喳地说话。
我悄悄问妈妈：“妈妈，那边怎么了？”妈妈摇摇头说：“不知道。”我决定走过去看看发生了什么。
走近了，听到一群人在说话，有的说：“这么年轻，我真的不应该这样。”有人说：“活该。年轻人就是不听劝告，造成这样的后果。活该活该！”
听了他们的话，我心想：我愿意在这里听一个人的意外。我从拥挤的人群中挤进去，却看到一个年轻人夹在两个警察叔叔中间，手里拿着摩托车在他身边，半站在这里，喘着粗气。那个人的嘴唇又红又吓人，好像被打过一样。下唇翻出来，红肿；裤子的膝盖已经穿破了；当他开始时，他的身体不停地颤抖。显然，他的身体没有力气了。每走一步，他就瘫倒在人行道上。
“他怎么了？”“孩子，这是吸毒的后果。”警察叔叔说。
原来是这样的。我恍然大悟，吸毒对人的健康危害如此之大，以至于他们疯狂地生活，甚至打架、偷窃、抢劫等。因为毒品，这是错误的！
【第15篇】生命是同等的，价值由自己掌握作文450字-小学四年级作文
生命的价值是什么？大家回答这个问题的时候都无语了。
生命据说只有一次是无价的。但在我看来，生命在不同的人手中有不同的价值。
比如，只有像那样解放中国，保卫中国，改革开放中国，我们的中国血统才能延续下去，才能继续强大下去，连日本都是从解放前腐败弱小的中国侵略我们国家的，更何况美、法、英、俄。中国人当时只有吃剩饭的命运。第二次世界大战后，解放了中国，这样一个伟大贡献者的生命确实是无价的。
再比如平时默默付出的清洁工，会被别人看不起。但是都忽略了。那些看不起他们的人有没有想过：没有这些默默承受巨大压力的清洁工，我们会生活在一个什么样的环境里？我们会幸福吗？所以吸尘器的寿命也是很有价值的。
比如杀死其他生命的人都走开。他们伤害那些平时默默付出的无辜的人，也伤害那些为我们付出的人。他们的生命被这些邪恶的恶魔终结，他们是有价值的。这些恶魔白活了。
生命对每个人都是平等的，生命只有用好了才有价值。珍惜生命，因为生命只有一次。
小学其他年级同类作文
生命在奋斗中才能开出灿烂的鲜花——读《心田上的百合花开》有感1000字
“我们要默默的全心的绽放，用花朵证明我们的存在。”这是百合的第一次谆谆教诲，是人生的奋斗和目标！寒假看了林清玄的文章《心田上的百合花开》，感慨万千，让人觉得气愤的话语，轻蔑嘲讽中的百合香，像一颗灵魂的种子在心里蔓延，深深扎根发芽。
百合，谁知道它的美丽和芬芳，它的纯洁和温柔，它的洁白。但是谁知道它之前的风风雨雨，谁知道它之前面对过冷嘲热讽，谁知道它之前的努力？那时，在遥远的悬崖上，谁会欣赏这种看起来像野草，实际上是百合的植物的香味呢？
莉莉在悬崖上艰难挣扎，挣脱了误会和嘲笑，证明了它是一朵美丽的花，不是普通的野草。当我不知道有多少人许下了“百年好婚”的愿望时，莉莉的奋斗成功了！
但是我们呢？
记得有一次，英语考试不及格，我很气馁。对英语失去了信心，对英语失去了兴趣，以后英语成绩分崩离析。你拿我和百合比，你不用知道有天壤之别！
春秋时期，宋朝主宋襄公自以为是。他只想做诸侯中的霸主，没有奋斗。所以他国力弱。他在加入诸侯时立楚庄王为霸主，至今仍是人们的笑柄，千百年来被人铭记。如果宋襄公努力治理国家，也许宋国将来不会灭亡，也许它能够统治王子，永远出名。
与此同时，春秋时期，楚国主楚庄王受到了那贤的训诫，受到了自己的惩戒，振兴了楚国。灭邓国，征服隋国，征服强国，与他国结盟，让扭曲的国家投降，让楚王两代，建立诸侯威望，称霸中原。这不仅是成语“一鸣惊人”的由来，也与百合的精神息息相关。
我们是在父母的溺爱下长大的，而当时的百合却在绝壁上挣扎。我们被关心，被爱护，而当时的百合却被嘲讽，被虐待。那些山里的孩子不像百合花吗？如果说让祖国富强是我们的目标，那么努力就是我们的信念！
苍鹰没有了先前的折翅，怎能在天空中有背豪的翅膀，松树没有了先前的雪压枝头，怎能有背劲耿直，百合花没有了先前的责问辱骂，怎能纯洁艳丽，没有了先前的努力，怎能有灿烂的明天！
（小学六年级，）
生命作文300字
生活作文300字
“人生在世，不能修行一生！”细细品味这句话我感到无比惭愧！人活在没有人格，没有尊严，没有人生价值的世界里！
人不能没有个性！我曾经听过这样一个故事。
某市一位主管野生动物的部长曾经请他在公众面前做一个关于“不要吃野生动物，保护野生环境”的演讲。演讲内容丰富多彩，吸引了无数市民的掌声。许多市民表示他们再也不会吃野生动物了。演讲结束后，官员们邀请部长们共进晚餐。问部长吃什么。部长盯着菜单看了一会儿，一本正经地说：‘红烧兔！"
人不能没有尊严的活着，就像鸟没有翅膀，花没有根，鱼没有鳍一样。
所谓人生价值，就是一个人一生追求的梦想和报国的志向。如果一个人没有价值，那他真的像行尸走肉。先抛开历史和民族仇恨的长河，暂且不谈。日本国土面积虽小，但日本人的内心是很强大的！
在一场重大战争中，有一个故事让人们哭泣.
当激烈的战斗击中堡垒，但堡垒打不到时，军官命令他的士兵把它炸毁。指挥官随便挑了一个年轻人，年轻人哭了。“啪”指挥官打了年轻人一顿，说道，“军人是为国献身的，怎么能退让！年轻人抽泣了几声，说：“我.我的家人在战斗中死去.想给家里留个香。"这时，一个比他大几岁的女兵站了起来. "小哥哥，我喜欢你。如果有一天我有了孩子，我一定要给他起和你一样的名字。”年轻人擦了擦眼泪，转身拿着枪向要塞冲去.
一个十七岁的男孩可以为国捐躯！这是多么无畏的精神啊！
人不能单纯为了活着而活着，而应该深刻理解生命的意义！
（三年级作文，）
《为生命奠基》观后感1000字
教育者说，老师的境界是培养学生，成就自己！温总理说：一批教育工作者能够影响我们国家和民族的未来。教育者来不了，却向往。
积累了多年小学语文教学实践经验的窦桂梅老师，以“奠定人生基础”为报告题目，提出语文教学改革的三大超越：学好课本，超越课本；立足课堂，也超越课堂；尊敬老师，超越老师。让语文学习焕发生机，让语文学习充满成长气息，让语文学习绽放智慧。
听完之后，我感慨良多，不禁问自己：离窦桂妹还有多远？我们离理想的老师还有多远？
名师之名，在于学识之勇，志向之勤，奉献之考。他们都有着无私的独立和奉献精神！我们需要的是在平凡的工作中不断的练习，努力奋斗，得到一份稳定的，持久的，成熟的情感！我们和名师的差距在于精神世界的距离和修行的勇气与耐力！人有想法才会有行动，有行动才会有不同的结果。
要想改变自己，首先要打破旧的意识形态，让精神屹立不倒！很多时候，名师既给我们压力，也给我们动力。一个想要进步的人，应该给自己施加压力，从而迫使自己努力。我们可能不是名师，但没有理由不去做名师曾经做过的事。
现代教育告诉我们，教育者要有一个整体的育人观：一流的教师教书育人；二流老师教书。在对人的影响上，爱情的浇灌，人性的激发，总是比其他形式更好。真正的教育是一种相互亲和的活动。只有发自内心，才能触及内心深处。求我“用爱心和童心去关心学生；以诚待人，以诚待人；对待工作热情专注；以平和的心态和健康的心理对待生活，以教育的智慧实现智慧教育，勤奋学习，向别人学习，好好思考，敢于做事，每个人都努力做一个“智慧老师”。我们要有“以学校为家”的意识，不断地问自己的工作和言行是否让学校蒙羞。因此，我们的教师应该具有鲜明的个性、渊博的知识、智慧、魅力、声誉等。每个人都做好自己的事，努力做到最好。每个人都履行自己的职责。要把“学校发展，人人有责”提炼为“学校发展，我有责；学生发展，我的责任；自我发展，我的责任。"
态度好。静静的面对世界，有一颗平和的心，有一份超越世界的宁静。老师要有良好的心态和纯洁的思想。面对压力和蛊惑，教师首先要稳定自己，而不是抱怨和埋怨。只有这样，我们才有资格带领一群无辜的学生快乐地成长。
（小学六年级，）
