【第1篇】生命的意味作文200字-小学四年级作文
我常常在想,人生意味着什么。
我记得发生过这样一件事,让我深深体会到了人生的意义:有一天,我在公园里闲逛,突然看到一群诱人的鲜花。这些花真漂亮!红、黄、蓝、紫是不同的。突然,下起了倾盆大雨。我很快找到了一个避雨的地方。此刻,我真的很担心那些可爱的花会被大雨砸碎。过了一会儿,雨停了,我赶紧走到花前,却看到它们傲然挺立,只是几棵树弯了弯,但树叶更绿了,花儿更耀眼了。我的心怦怦直跳。人生的意义是什么?就是——辉煌,挫折后辉煌。
新建小学四年级:马
【第2篇】生命似水作文800字-小学四年级作文
绿叶在夏天枯萎,枯叶在冬天枯萎。
落叶像蝴蝶一样从我眼前飞过。突然,闪电的灵感让我心酸,这让我想起去年在一片森林下经过。
那天,天气很冷,风很大,因为是冬末。
那天我离开了喧嚣的世界,很深很静。郝汉鸟的叫声不时从森林深处传来。因为已经是晚上了,可能是在呼唤心爱的人快点回来。这让我觉得珍惜生活给我们的一切是多么珍贵。
冷空气已经凝结在眉心,冷水滴长在眉心,就让它跳吧!我把手藏在口袋里,静静地站在那里,用眼睛盯着远方,体会着这温暖的时刻。水滴填满了我的外套,这就是冬天的魅力,因为是毛毛雨。飘雨让人觉得冷,但冷又不失深冬的魅力。
朦胧的树影在寒冷的空气中是如此坚韧和强烈。
落叶湿了好难过。不是它难过,是我这个多愁善感的男生情绪激动。
自古秋悲寂寞,我说冬胜春朝。
到处都是落叶。
地上留下了两个弯弯曲曲的脚印,模糊不清,最后消散不见了。
我忍不住跟上了。
因为一株随风摇曳的蒲公英出现在我眼前。
原来,生活是如此快乐和令人敬畏。
在冷雨和风的洗礼下变得坚强。
它随着北风欢呼。
它已经融入了生活。
它学会了适应生活。
我再也找不到它过去的脆弱。
我把裤桶提起来,左脚微微后仰,身体移动,我蹲下,头微微低下。出现在我面前的是我寻找的旅伴。
晶莹的水珠,依依不舍的留在叶子上,滋润呵护,彼此珍惜。
我被眼前的景象感动了。
风停在这里,雨停在这里。
就是因为这个时候我用身体保护它。它是大自然的主人,也是我的朋友。
它装饰并激励着我们的生活。
虽然很小,但是在我心里很伟大很可爱。
风大雨急。
我对它说了再见,在我的生命中留下了一站,结束了我生命中的一幕,但它永远留在了我的心里和记忆里。
因为是生活啊!
【第3篇】体验“生命安全”作文700字-小学四年级作文
体验“生命安全”
周志新
上周,学校组织我们的一些四至六年级学生参加了红心基地的“生命安全”社会实践教育活动。经过三天的训练,我深受感动。
刚接到通知,我们兴奋了好几天,想象着会有多有趣。兴奋的来到基地,原本的好奇被失望取代:只觉得这里的生活条件太差,晚上特别想家,有的同学甚至哭了。是老师和母亲鼓励的话语让我们坚持下去。
军训的时候,教官开始严厉讲课,严格的要求一度让胆小的学生害怕。后来的军训,那些枯燥的军事姿势训练,不断的立正、稍息、坐姿、蹲姿训练,不仅枯燥,而且很累。也让一些学生厌烦。教师可以用另一种语言使培训变得有趣。让我们在训练中体验团结、自信、自强的精神。这种精神一直支持着我们,我们班没有人退缩。
接下来的两个项目,“灭火”和“飞跃泸定桥”,都是惊险刺激的。我们从“灭火”的演练中学到了知识,懂得了灾难来临时,人与人之间要互相关心,互相帮助,互相配合。“飞跃泸定桥”的活动,让我们体会到了红军战士勇于冲锋陷阵,不怕牺牲的革命精神。
为期三天的有意义的“生命安全活动”很快结束了。在最后的闭幕式上,我们自由地谈论着活动中受到的教育,得到了锻炼,体验到了生命的价值、友谊和集体的荣誉。这次活动让我知道,我会更加团结同学,关心和帮助那些被我们忽略的人。我们必须更加珍惜生命,珍惜现在的幸福生活,自信自强,努力学习。感谢学校给了我们锻炼的机会,感谢老师给了我们克服困难的勇气,感谢红心教育基地的教官和我们一起训练!对了,我在这次活动中被评为“优秀学生”!
我要离开基地了,舍不得离开。在未来的日子里,我不会因为困难而退缩。我会以一颗感恩的心面对一切,永远以“优秀学生”的标准对自己提出严格的要求。这样的训练让我不再是一个娇弱的小女孩,而是一个真实懂事的大姑娘。
【第4篇】生命力顽强的小草
我经常看不起草,对它的认识也很肤浅,但这一次,我被它顽强的生命力所震撼。
有一天,我在阳台上放了一个只有土的花盆。这时,远处飞来一只小喜鹊,往里面扔了一颗小种子。我不太在乎。有段时间没松土,没浇水,也没心思养。我以为根本养不出来。
过了一段时间,我推开阳台的门,却看到前面有一丝绿色。我仔细看了看,啊!原来小种子发芽了!这给了我很大的震撼!这颗小种子不需要一滴水就能茁壮成长,长出一盆又亮又绿的草。我看了看,心想:“草的生命力真顽强!没有水和营养,它能长得那么绿,那么美,那么茂盛!第一次发现!”我把花盆和草放在小区的绿地里,让它和自然界的同伴一起生长。
第二天到了,外面下了一场大冰雹。我看着窗边的草地。它被冰雹弄弯了,折断了叶子,但它又站了起来。下午一点,一个小男孩在下面玩打火机,不小心点着了草。我哭了,因为我开始为草感到难过。我很难过,但过了一会儿,草又恢复了原来的样子。
草的生命真的很顽强!这真的是“野火不会完全吞噬它们,它们在春风中又长高了。”啊!
【第5篇】生命在于运动作文200字-小学四年级作文
2010年10月26日
星期二
天气:晴朗
生命在于运动
现在,许多肥胖的人因为缺乏锻炼而肥胖。今天,我将开始锻炼。
今天我要举起哑铃。哑铃重20公斤。我把它捡起来举了起来,但是它没有举起来。我不得不再次举起它。我先把所有的力气都放在手上,然后举起哑铃。我很开心,养了几次,都成功了。我相信,这样抬起来,我的身体会很好。
“生命在于运动”,所以我以后会多做运动来保持身体健康。
【第6篇】我们爱生命作文500字-小学四年级作文
人生是美好的,但也是短暂的。偶尔有几段不开心的插曲,对你来说是人生的考验。
每个人的生活都不一样,每个人都是独一无二的。想要过上好日子,就得靠自己去改变曲折的命运。
人生苦短,没有人会给你开后悔药,人生的每一步都很重要,往往走错了一步,就走错了人生。我们想热爱生活,我们还有很长的路要走,我们要面对很多事情。当我们相遇时,我们不能放弃我们的生活,我们应该鼓起勇气。因为当人生的一条路被堵死的时候,他总会给你留下另一条通道。
你知道独臂英雄——杜剑平吗?一个说:“我会在每一场比赛中尽我所能,哪怕是被水呛到屏住呼吸。死了就死了!”英雄。你知道聋哑人海伦凯勒吗?一位曾经说过:“忘我是幸福。所以,我把别人眼睛看到的光当成自己的太阳,别人耳朵听到的音乐当成自己的音乐,别人嘴角的微笑当成自己的幸福。“那个人。
他们都热爱生活,热爱自己的生活,热爱别人的生活。他们理解生命的价值和重要性。虽然他们的身体不自由,但他们的新身体是自由的。他们创造了奇迹,依靠一颗不屈不挠的心,用爱拥抱世界,用惊人的毅力面对困难。
我们热爱生活!
慈溪市第三实验小学四年级:赵倩雯
【第7篇】关爱生命,安全出行200字
前几天我妈带我逛街。当我来到西路口时,我看到路边有很多人。发生什么事了?我带着妈妈走到那里。
好容易挤过人群,我恨不得往前跑。哦,我的上帝!
一辆电动车躺在那里,被撞了;旁边有一辆很重的摩托车,损失不小。挡风玻璃碎了一地。
眼前的场景让我深思:为什么车祸要持续那几秒钟?
【第8篇】倾听生命读后感400字
今天,我读了《倾听生活》这本书。我主要写了伟大的奇迹:脆弱和力量;做我自己;生活是一张单程票;生活有爱;高尚的灵魂;活着;活着;短暂而永恒。我说的大奇迹是你能长一次,这是很多植物的本事。生活条件艰苦苛刻,但比人类还要精明,哪怕只有一次机会对他们来说就够了。做我自己意味着我在等待那些认识我的眼睛,等待那些伤害我的手,等待理解我的心。为了这份执着的等待,我将在这个多彩的世界里做我自己。人生是一张单程票,意味着人生是一列来来去去的火车。我们每个人出生的时候都买过单程票,过去的就过去了。无论你有多后悔,你都不能回到过去。生活中的爱意味着爱是生活中最好的滋养。即使一勺清水也能让生命之树茁壮成长。
【第9篇】珍爱生命作文600字-小学四年级作文
珍爱生命
人生渺小,就像大海里的金沙;人生伟大,就像泰山上挺拔的松树。父母给了我们生命中这种美好的东西,这是珍贵的,每个人只能拥有一次。但是有的人不但没用好,还白白浪费了。
有一天,我在广场上看了一部关于“禁毒防艾”的电影。一个镜头给我留下了深刻印象。是一个受不了金钱诱惑,卖了毒品,然后染上毒品的女孩。最后,她越陷越深。有时候,她幻想着自己的脑袋里有许多血肉模糊的骷髅在晃动,给了她一连串冷笑的声音。她吸毒成瘾的时候,感觉有一万只蚂蚁在骨头里一只一只的吮吸她的骨髓,让她痛苦不堪。那天晚上,我一直在做噩梦,梦见那些骷髅一直在追我。我吓了一跳,大叫一声醒了。
在我们身边,也有很多忽视生活的人。我听老师说过,金阳是毒品的重灾区,无数家庭已经因为毒品失去了生命。是的!以前没见过吸毒的,现在到处都是吸毒的,贩毒的,天黑了都不敢出门。我有一个远房亲戚,也是吸毒的。最后,他受不了生不如死的蹂躏,自杀了。我实在想不通那些人为什么要吸毒。他们失去了家人亲人朋友去吸毒,最后毁了自己的生活。值得吗?
生命短暂而脆弱,却弥足珍贵。要好好珍惜,不要白白浪费。人生只有一次,让每一个家庭都可以不哭,让世界充满笑容,真心希望大家远离毒品,珍惜生命。让生命之花尽情绽放吧!
【第10篇】小学四年级作文:野菊花的生命
每次看到楼下的野菊花,我都佩服他顽强的生命力。
去年我们家有一株野菊花,它到了我的花盆里,我们就留着。今年春天,种子没有再在花盆里发芽。这一次,我们发现它来到楼下,在楼下的一个水泥缝隙里长大。微风吹来,它在风中不停地摇摆。
我们以为过几天它就会死掉。但后来越来越旺,根深蒂固,已经很高了。夏天到了,它在地上撒了一层阴影。夏天结束时,它再次发芽,然后开花。它在墙角下,没有泥土,只有一点阳光和雨水,长得那么茂盛!微风下,它又点了点头。
一颗小种子就有这样的生命力。相比之下,我们太弱了。遇到挫折时,我们要么抱怨命运,要么逃避困难。要学会野菊花的坚韧。它热爱生命,珍惜生命,为生命付出一切。我们一定要面对困难,解决挫折,用短暂的生命去做无限的事情,不要浪费,这样才能让我们的生活更光明更强大!
我看着楼下的野菊花,学会了它热爱生活的精神。
【第11篇】生命是什么?400字
人生短暂,幼稚,可爱,精彩.
自然界有一种不起眼的植物——草,随处可见,但这种不起眼的草却有着顽强的生命力。比如你踩上去,过几天它又会变得自信、有毅力。不像某些生活环境恶劣的人,他快要死了。那你真是浪费粮食,就算死了也得回报社会。你看,草对人类做出了贡献。草进化空气,调节气候,防止土壤侵蚀。花开不是为了凋零,而是为了结果,结果不是为了结局,而是为了再生。生活也是!
巴斯德说:“生活是在最危险的环境中的真实生活”。草生长在瓦砾中,只为展示它美好的生活;苍松站在绝壁上,只为展示它的精彩人生;骆驼在沙漠中奔跑,只是为了展示它美好的生活。宇宙中只有美好的生命才能永生。
人生就是这样。
【第12篇】生命的追求400字
每个人生都有自己的梦想。要实现,就要追求。
一只小蚕,为了产卵,不断生长,不断蜕旧皮。为了繁殖,它吐出比头发还细的线,把自己包裹在一个丝球里。经过十几天的辛苦和折磨,小蚕终于变成了蚕蛾。它得用小嘴咬掉厚厚的细丝,艰难地爬出“窝”。它一出来就会立刻和雄蛾交配,打下生命的种子。在产卵期间,它必须忍受巨大的痛苦。产卵后,它会安静地死去。这是蚕的一生,蚕对生命的追求!为了实现这个愿望,它必须不断努力,不懈追求!不管面前有多少困难,都要顽强地坚持下去!
一个小生命有这么大的欲望,并追求它。人生就是这样,何况人。
我觉得:人生的勇气和价值应该是这样的!朋友们,让我们从小事做起,从身边做起,实现我们的人生追求!
【第13篇】读《生命生命》有感作文500字-小学四年级作文
关于阅读《生命 生命》的思考
2007年7月27日,我在语文书上看到了《生命 生命》。
这部张文短小精悍,语言简练,思想含蓄,形象描写与理性有机结合。表达和理解生活是一个好的张文。
我读到“但它挣扎着,鼓动着翅膀。我感觉手里有一股生命的力量,好强大!”!如此鲜明!”我是这样理解这句话的:小飞蛾的“挣扎”是生命面临严重威胁时的一种挣扎。不管它有多危险,不管它能不能逃脱,它都没有放弃求生的努力。挣扎的飞蛾让我清晰的感觉到,所有的生物都有一种强烈的求生欲,珍惜自己的生命。小昆虫,何况人?
“我可以好好利用,也可以白白浪费。”“糟蹋”意味着浪费。这句话是作者听了心跳后的生命意识:一个人的生命只属于自己,我们要对自己负责,好好利用生命,让生命更有意义。这是对生活的理解和感悟,也就是说,我们对生活有两种态度,第一种态度是善用生活;第二种态度是浪费生命。
看完最后一段的第一句话“虽然生命短暂,但我们可以让有限的生命展现出无限的价值。”让我明白生命短暂,生命有限。但是,我们可以通过不懈的努力创造无限的生命价值,让生命穿越时空,成为永恒。表达了作者对生活的积极态度。
【第14篇】生命是个奇迹——《倾听生命》读后感作文600字-小学四年级作文
人生是一个奇迹。一天,我在房间里做作业。突然一只蜻蜓飞进了我的阳台。我立刻关上窗户。之后,蜻蜓不停地撞击玻璃,发出刺耳的声音。我太无聊了,突然想到一个坏主意:试着抓住它。几次尝试不成功,我恼羞成怒,拿起一本书就拍。蜻蜓掉在我的桌子上,我关上了它的瓶子。就在我开心的时候,我看到瓶子里的蜻蜓在不停的挣扎,看着窗外其他的蜻蜓在空中自由的飞翔。这个瓶子里奄奄一息的蜻蜓真可怜!
看着手里的书(《倾听生命》),我想到了张。作者坐在木头上吃三明治。一只蜜蜂扰乱了他的休闲心情。作者三番两次击倒蜜蜂,蜜蜂没有放弃,而是一次又一次飞回作者身边。最后一次,作者抑制不住自己的感情,踩在了沙子里的蜜蜂上。几分钟后,蜜蜂又一次挣扎出了沙地。当它觉得自己恢复了力量的时候,它试着飞了三英寸远,第二次飞了六英寸远,最后撞上了一个小土堆。蜜蜂又飞了。这次它飞过了几堆沙堆,终于成功了。作者当时是多么有罪啊!
相信作者也明白了一个道理:它是许多自然动植物只存活一次的能力。生活条件的艰苦和可憎使他们比人类更加警觉,即使只有一次机会,对他们来说也足够了。这只顽强的蜜蜂让我明白,在遇到困难的时候,一定不要放弃,一定要勇敢面对。要知道德谟克利特先生说过,正面作战才能前进,勇气减轻命运的打击。以后我要向这只蜜蜂学习!
转过身来,小蜻蜓就像这只蜜蜂。我内疚地走过去,打开瓶盖,让蜻蜓出来,看到它和它的朋友们快乐地飞翔。我开心的笑了!
江苏省常州市武进区实验小学四年级许:
【第15篇】人的生命只有一次作文800字-小学四年级作文
亲爱的老师和同学们:
大家好!
我叫陈阳,来自焦山小学47班。今天我演讲的题目是“人的一生只有一次”。
人只活一次,失去后再也回不到亲人的怀抱和这个温暖的家。
但是我们周围有太多的安全隐患,对我们的生活构成了很大的威胁。
前不久,一个高中生站在五楼走廊上往下看。当他着迷的时候,身体突然失去了平衡。结果他从五楼掉到一楼,当场停止呼吸。从那以后,他再也没有听到妈妈哭过,也没有看到妈妈哭过。
不久前,在一个炎热的中午,几个六年级的学生去河里游泳。结果一个学生因为不懂水性,当场被无情漩涡夹在汹涌的河水里。无论岸上的学生喊得多么焦急,他都无法再回应;他的亲人再怎么难过,他也不能再看着他们。
我们的生活不属于我们自己,它属于我们的老师,亲人,朋友,关心每一个人。所以,我们要对自己的生活负责,对每一个关心和爱我们的人负责。你这样认为吗?
那么,你珍惜生命吗?
你有没有在未完工的高楼里不小心玩过?你有没有想过,建筑物旁边的竹架随时都有可能倒下,砸死甚至砸死下面的人;偶尔楼上的砖头杂物会掉下来,砸伤甚至砸死路过的人?
你曾经在繁忙的道路上大摇大摆地走过红灯吗?你有没有想过一次正常车辆紧急刹车,造成车与车相撞的交通事故?甚至可能来不及刹车,导致惨烈的车祸?
还是只是和陌生人擦肩而过?你曾经从摊贩那里买过三种食物吗?你有没有上下楼梯的时候故意和同学挤在一起的经历?和同学吵架的时候总是拿起一把刀吗?上学放学的时候有没有故意在路上逗狼狗?
古人说“恶总在最细微的地方积累”,而我们生活中不太注意的这些小事往往会造成严重的后果!你意识到这样做的危害了吗?
人生对每个人都只有一次!如果你聪明,你就知道如何珍惜这宝贵的生命给我们只有一次!
我的演讲结束了,谢谢!
生命有感
也许明天,我们会找到属于自己的天空!
时光流逝,一去不复返。多匆忙啊!
我们只能白呆了。走吧。
人生是一朵花,花开了就凋谢了。
人生是一条河,流走了就再也回不来了。
生活的重负承受不了世界的重负。
你只能来去匆匆。
心里无限忧郁,
人生为何如此短暂?
好东西不会永远留在这个世界上,
关注过去的瞬间,
让生命变得永恒!
(六年级,200字)
生命
生长
生命
生命是世界上每个生物都有的东西。没有生命,什么都没有。有人说这是一颗萌芽的种子,有人说这是一个哭泣的婴儿.为了这点小生命,我妈可以受很多苦.
刚得到我在妈妈肚子里怀孕的消息,全家人都很开心,当然随之而来的是妈妈的痛苦。我在妈妈的肚子里练习拳击、翻筋斗、踢足球.虐待我母亲。对我来说,我妈每天要吃她最讨厌的东西,——,2片钙片,1个鸡蛋,1碗猪肝汤…
折磨了妈妈十个月,终于从妈妈肚子里出来了!我从此有了生活!——人生是痛苦的,也是幸福的。
生命脆弱。在我们周围,人们经常因为交通事故和溺水而丧生。也许,在下一秒,你就会死去。有些人很容易结束自己的生命。在我们的耳朵里,跳楼、割腕、吸毒的案例几乎每天都有。
生活是强大的。5.12汶川大地震,很多人靠坚持挽救了生命。有些人依靠一个鸡蛋或一张纸和他们自己的尿液。有的持续了几十个小时,有的持续了100多个小时,有的持续了200多个小时.他们对生活的渴望叫坚持!
我们的生活呢?我们应该如何保护生命?不要在河里游泳,不要在水库附近玩耍,遵守交流的规则……可以让我们的寿命更长!
同学们,行动起来,珍爱生命!
(六年级,500字)
我懂得了:领悟人生,珍惜生命
人生最宝贵的东西是什么?奥斯特洛夫斯基曾经说过:“人最宝贵的是生命,生命对每个人都只有一次。”
一棵草,它的一生,就是穿上绿色的衣服,装点大地,风打不过它,雨打不过它,连一棵草都要这么顽强地活下去,我们还有什么理由选择离家出走甚至自杀呢?在现实生活中,有些学生选择离家出走或自杀等极端做法,是因为父母给他们施加了太大的压力。我觉得这是最愚蠢的选择。过得好是人生最大的财富。活着也是最大的幸福。有些孩子得了不治之症,最大的愿望就是活下去,好好学习,长大后为祖国做贡献。然而命运并没有眷顾他们,夺走了他们幼小的生命。上帝给了我们健康的身体,健康的四肢,幸福的家庭。为什么不应该好好学习,珍惜生命?只是因为一点点压力,一点点挫败感,他们选择了自杀,太可悲了,一文不值!比起上面列表中的小生命,他们是多么的渺小!在此,我呼吁:人生只有一次,珍惜吧!
在汶川地震中,有许多令人震惊的事迹。其中一个小女孩对我印象非常深刻。当救援人员把她从废墟上拉下来时,她已经被埋了7天5个小时,令人震惊。是什么让她活得这么坚强?当记者问她时,她自豪地说:“我一定要活着,活着比什么都好,我要好好学习,长大了我要把我的智慧奉献给祖国!”这只是一个7岁的笑点少女。说这样震撼人心的话,真的很感动,很有说服力。我们的生命之花刚刚开始绽放。如果被错误的思想抹杀,人生的意义就失去了初衷。
活着,不是为了什么,而是为了我们丰富多彩的生活。
理解生活,珍爱生命——
我明白了。
甘肃省兰州市永登县连城电厂学校六年级:王晶
(六年级,600字)