作文生命是什么四年级

【第1篇】生命是什么作文400字-小学四年级作文

生命是脆弱的，它小如大海中的一粒沙，脆弱如薄冰，像一只弱小的蚂蚁。生命的脆弱让我想起一句诗：“藓花虽小如米，却也学牡丹。”所以，要热爱生活。

随着年龄的增长，我对生活有了深刻的理解。每当我受伤的时候，我总是向我妈妈承认我的错误。

上学的路上，我和小伙伴并肩走着。走着走着，突然脚下一滑，从天桥上滚了下来。我想，“结束了！我肯定又要被我妈骂了。”我滚了三步，想都没想就抓住了第三步，可惜没有。我又赶上了第四步，终于爬了起来。“啊！你为什么流血！还有三条疤！”“啊！”看到的时候我就想：“结束了！我肯定又要被我妈骂了。”这一次，我感受到了生命的脆弱。看来我走不开了。我的小朋友帮我把它带给我妈妈。我妈看到我的时候惊呆了。“哦，我的上帝！你为什么流血！是谁干的？”同伴们异口同声地说：“阿姨，他不小心从天桥上摔了下来。”我羞愧地低下头说：“妈妈。不好意思。下次不会这样了。”

通过这件事，我深深体会到生命的脆弱，需要我们的呵护。让我们用短暂的生命画出一幅多彩的画面！

【第2篇】生命是什么作文300字

生命是什么作文300字

我常常想，人生是什么？

晚上，我在灯下写字的时候，一只飞蛾不停地从我头顶飞过，骚扰我。当它停下来的时候，我伸出手抓住了它。只要我的手指用力一推，它就动不了。但它挣扎着，鼓励着自己的翅膀。我感到一股生命的力量在我手中，如此强大！真生动！飞蛾求生的欲望震撼了我，我忍不住放手了！一颗香瓜子掉进了墙角的砖缝里。过了几天，一个小瓜苗出现了。那颗小种子蕴含着多么巨大的生命力啊！它能冲破硬壳，不屈不挠，在没有阳光和泥土的砖缝里茁壮成长，哪怕只活几天。有一次，我用医生的听诊器听心跳。持续而有规律的跳动给了我很大的震撼。这是我的人生，只属于我一个人。我可以好好利用，也可以白白浪费。一切都是我自己决定的，我必须对自己负责。虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命展现无限的价值。于是我下定决心珍惜生命，绝不让生命白白流逝，让自己活得更精彩更有力。

生命是什么作文300字

生活是什么样的？生活是什么样的？

生活就是从学校砖缝里长出来的小花小草。在没有阳光和泥土的砖缝里，他们不会放弃，不会茁壮成长。盛开的最美的花。

生活是在学校寒冷刺骨的冬天和炎热的夏天茁壮成长的树。在阳光不太强或者没有阳光的地方，它生长旺盛。

生活就是，周**总理尽管得了癌症，但仍然关心国家大事。为了对抗疾病，为了国家的兴亡，得了癌症就吃不下饭，为了生存就要努力吃，努力工作。多么负责任的首相啊！

当生活被非典感染时，白衣护士面对疾病，不怕困难。他们用自己的生命来保护病人的安全。不愧是白衣天使！

生活中有很多热爱生活的人，包括医生、护士、教师和警察.他们用自己的劳动创造一切，同时也照亮了一切。

生活是勇气、力量、对困难的恐惧、绝望、努力、意义和爱。我们每个人都有自己的生活，每个人都要好好利用，好好生活。生活，我会好好利用你的！

生命是什么作文300字

人生是什么？莎士比亚说：“人生就是舞台。”匈牙利诗人也说过，“生命曾经是宝贵的”。

人生是什么，人生是一座山的挺拔；生命是一望无际的草原；人生在天有不测风云；生命是湖水的蓝色波浪。

生命是什么，生命是一头雄狮：生命是一条自由的鱼；生活是一只聪明的猴子；人生是一条阴险的巨蟒；生活是一条自由的鱼。

人生是什么，人生是冲刺中点的快感；生活是一只脚的激情；生活是无拘无束的跳跃和扣篮；生活是飞向天空的张力。

人生是什么？生活是一个鸡蛋，内涵丰富，自我激励。

人生是什么？生活是一个鞭炮，自爆，震惊世界。

人生是什么？生活是一块黑板。旧的不去，新的不来。

人生是什么？生活是一座高楼。基础打得不好，最终会垮。

人生是什么？人生是音乐，童年是《小夜曲》，青年是《让我们荡起双桨》，中年是《黄河》，老年是《回忆》。

生命是什么作文300字

人生短暂，幼稚，可爱，精彩.

自然界有一种不起眼的植物——草，随处可见，但这种不起眼的草却有着顽强的生命力。比如你踩上去，过几天它又会变得自信、有毅力。不像某些生活环境恶劣的人，他快要死了。那你真是浪费粮食，就算死了也得回报社会。你看，草对人类做出了贡献。草进化空气，调节气候，防止土壤侵蚀。花开不是为了凋零，而是为了结果，结果不是为了结局，而是为了再生。生活也是！

巴斯德说：“生活是在最危险的环境中的真实生活”。草生长在瓦砾中，只为展示它美好的生活；苍松站在绝壁上，只为展示它的精彩人生；骆驼在沙漠中奔跑，只是为了展示它美好的生活。宇宙中只有美好的生命才能永生。

人生就是这样。

生命是什么作文300字

生活是什么样的？生活是一只没有网的蜘蛛。即使它知道它抓不住星星和月亮，它还是织网。人生是一头桀骜不驯的野兽。即使受了重伤，也要站着等死。生活是一个不会翻滚的舞者。即使戴着镣铐，也要舞出生命的美好与悲壮。

生命是孩子的诞生。看着孩子稚嫩的脸庞，圣洁美好的感觉，是人生美好的开始。一个人死了，走得那么安详，笑着死去。

生命是一条流叮叮的小溪，就是动物在大地上快乐地生活，就是混凝土和砖石的裂缝里长出青草。这些小草虽然没有施肥浇水，但依然被包围着，傲然挺立。虽然没有被鲜花、绿叶和漫天飞舞的蝴蝶所包围，但它们仍然很明显，因为它们是从石头的裂缝中生长出来的。为什么草能在这样恶劣的条件下生长，因为它们有顽强的生命力，因为它们有勇气。即使什么都没有，只要有阳光，它们就能生存。

人生就是要有勇气，要努力成功，要挑战自己，要战胜自己，要磨炼自己。这就是生活！我们要珍惜时间，用有限的生命创造无限的价值，画出人生旅途的多彩画卷，闭上眼睛不后悔！

【第3篇】生命是什么作文250字-小学四年级作文

我常常想，人生是什么？

有一次，我在做作业的时候，一只蚊子围着我飞。最终，我不耐烦了，伸手抓住了蚊子。我看着手里的俘虏，心想：我该拿俘虏怎么办？我这么一想，惊讶的发现蚊子还在我手里挣扎，知道每一次挣扎都是徒劳。我被它强大的生命力震撼了，然后我就放手了。

有一次，我在吃瓜的时候，不小心把一些瓜子掉在角落里了。过了几天，墙角出现了一个小瓜秧！尽管他只活了几天。

有些人活了很长时间，但他们一生中从未对社会做出过任何贡献。而有些人的生命很短暂，却活得精彩。所以一定要好好学习，做有用的人！

四年级：金昊天

【第4篇】生命是什么作文500字-小学四年级作文

生活是什么样的？我从来没有想过这个问题。经过不断的学习和认识，我逐渐明白，人生很小，就像海底的细沙；但是生活是如此伟大，就像一棵树从悬崖的缝隙中生长出来。

这种树叫松树，是一种生命力很强的树。松树一般生长在山坡上，终年常绿。无论是炎夏还是寒冬，松树都不屈服也不恐惧，而是顽强生长，勇敢面对。

有一次爬山的时候，看到悬崖的一个缺口里长出一棵松树。是什么让它从悬崖的缝隙里长出来的？当然是————勇气！是生命的力量！这颗松树种子含有多么顽强的生命力啊！在这里，我是发自内心的感动，就是虽然松树没有枫树那么有魅力，没有桂花那么清爽，但我相信松树顽强的生命力一定会打动人心，让人们明白，要活下去，就要有勇气去承受，以顽强的生命力勇敢地面对生活！

一把土，一束阳光，就能给大地和人带来生机，就是松树。要从小学习松树的勇敢，不要因为害怕被别人指责而刻意逃避和说谎。也要学会面对，不能因为一点点困难挫折就退缩放弃。如果每个人从小就接受这种教育，这个人长大后就会像松树一样强大！

【第5篇】生命是什么作文600字-小学四年级作文

生活是什么样的？

生活是什么样的？生活是一个有血有肉的词。生活是什么样的？生命是一种平凡又不平凡的生物。生活是什么样的？生活是对感恩者的伟大颂歌.

生活是什么样的？生活是一个在路上打扫卫生的清洁工。他只讲奉献，不求回报。即使是暴风雨，他们也会发现自己的背在路上。但是还是有一些人看不起他们。当他们看到它们时，他们会说：“真脏！快走！”听到这些话，真希望这些人马上成为清洁工，让他们体会到清洁工的高尚品格。

生活是什么样的？人生就是运动员在练习或比赛中受伤，但仍能忍受痛苦，持之以恒，最终取得好成绩。即使他们没有取得好的成绩，他们的精神仍然让人赞美和宣传。我们必须学习他们坚持不懈的高尚品格。

生活是什么样的？生活意味着几代人都知道回报和感激。有一首歌是这样唱的：“感恩的心，谢谢你.唱完这首歌，我决定现在好好学习。当我长大后，我必须感谢我的母亲，感谢那些帮助过我的人，感谢我的祖国.

生活是什么样的？人生是抗日英雄为国捐躯的时代。他们虽然死了，但是他们热爱祖国的精神将永垂不朽，他们的生命比泰山还重要。但是那些入侵者的生命比一根羽毛还轻。我们应该继承革命先烈的遗产，立志报国。

生活是什么样的？人生就是无私奉献，锲而不舍，感恩回报，热爱祖国.想了很多，我下定决心：好好珍惜，不要白白浪费生命，把生命用在有意义的事情上，不要误入歧途。

麦丁小学

四年级六班

陈欣

讲师：陈

【第6篇】生命是什么作文450字-小学四年级作文

从小到大，我有时候会思考人生是什么。

一天下午，在一次盲人体验课上，老师蒙住我们的眼睛，体验了盲人的感受。一开始我们自己找椅子坐，我摸索着避免做错位置；老师让我们重新收拾书包。没事，不过还是把作文本找出来吧，比较难。幸运的是，我的作文本有一个特殊的形状。我突然意识到生命对于眼睛明亮的人来说是多么珍贵。

还有一次体验课，老师让我们聋哑，用手语和同桌说话。我先指着她的书，然后做作业。我做了几次，费了很大的劲，然后她猜对了。她又在告诉我该怎么办，我仍然不明白她要说什么。也觉得能听到五颜六色的声音，能说话的人的生命是多么珍贵。

有一次，我抓了两只蚂蚁，一大一小。他们又被放进了水里。小的鼓起勇气使劲游，大的爬了一会儿。他们都很努力。我看到了他们挣扎求生的样子，感受到了生命跳动的力量，不由自主的让他们走了。

这些时候，我感受到了生命的力量，顽强的力量，我们可以用它把这些宝贵的生命带入无限的价值。

山西大学附属小学四年级：高思淼

【第7篇】生命是什么？400字

人生短暂，幼稚，可爱，精彩.

自然界有一种不起眼的植物——草，随处可见，但这种不起眼的草却有着顽强的生命力。比如你踩上去，过几天它又会变得自信、有毅力。不像某些生活环境恶劣的人，他快要死了。那你真是浪费粮食，就算死了也得回报社会。你看，草对人类做出了贡献。草进化空气，调节气候，防止土壤侵蚀。花开不是为了凋零，而是为了结果，结果不是为了结局，而是为了再生。生活也是！

巴斯德说：“生活是在最危险的环境中的真实生活”。草生长在瓦砾中，只为展示它美好的生活；苍松站在绝壁上，只为展示它的精彩人生；骆驼在沙漠中奔跑，只是为了展示它美好的生活。宇宙中只有美好的生命才能永生。

人生就是这样。

【第8篇】生命是什么300字

有一次，我去姨妈家玩。我看见一只蝴蝶在我头顶飞过。我伸出手抓住了他。如果我的手被使劲推，他会死的。他尽力鼓励自己的翅膀，试图逃跑。我觉得手里有一点生命，忍不住让他走了。

去年我回外婆家，看见一只小蚂蚁在地上爬来爬去。我抓住他了。听说蚂蚁是害虫，想捏死他。但是蚂蚁在我手里，围着我转，想逃跑。求生欲让我震惊。我让他走了。

我用手捂住心跳。他属于我。我一定要利用他，不要宠坏他。

虽然我们的生命很短暂，但我会把有限的生命奉献给无限的服务价值。

【第9篇】生命是什么作文500字-小学四年级作文

生活是什么样的？

生活就像另一边的花。

用生命，

花朵会更加繁茂，

一旦失去生命，

花儿也会枯萎，

最后，它枯萎了，光辉消失了。

生命只有一次，

一旦失去，

不可撤销，

所以珍惜生命。

生活是父母给的，

他们训练我们像这样成长，

为什么不报答他们，

如何报答父母的恩情？

在母亲节和父亲节，

给他们礼物是最好的回报。

也许你觉得它不珍贵，

但是我父母很开心。

感恩节父母，

就是最好的奖励。

学会感恩！

那是给父母最好的礼物。

你小时候，

睡在父母的怀里，

睡得香。

啊！

如何报答父母的恩情，

如果你想偿还，

你应该珍惜生命，

取得好成绩，

报答父母。

生活是什么样的？

生活就像一片森林，

绿叶繁茂的树木，

一旦生命消逝，

树林会变暗。

生活是什么样的？

人生如草，

原本充满活力，

没有生命，

会枯萎。

学生们，

现在你知道生命很重要。

我希望你珍惜你的生命，

创造美好未来！

我希望全世界的父母和孩子，

身体健康，万事如意。

【第10篇】生命是什么200字

生活就是绘画，

在五彩缤纷的草地上，

花画出美丽的图画。

生活是什么样的？

生活是勇气，

在暴风雨中，

小花傲然挺立。

生活是什么样的？

生活是一条河，

只要你不停止思考，

不会干的。

生活是什么样的？

人生不屈，

裂缝中的种子，

不屈的成长。

生活是什么样的？

生命有很多意义，

只要你珍惜生命，

生命之花将为你绽放。

【第11篇】生命是什么作文200字-小学四年级作文

生活是什么样的？

生活就是

正在死去但仍在生长的草

生活就是

瓢虫挣扎尽管死亡。

生活就是

生长在悬崖边缘的草

生活就是

角落里盛开的花朵

生活就是

沙漠中的绿树

生活就是

大雨中盛开的花朵

生活就是

台风来的时候，那棵大树还在

生活就是

绝望中挣扎求生的蝴蝶

生活就是

石头缝隙中的草

生活就是

在火中奔跑的小鹿

生活就是

干旱时在水坑里挣扎的小鱼

生活是美好的。

只要我们善待它。

珍惜它，享受它

一切都会很美好

【第12篇】生命是什么作文300字-小学四年级作文

生活是什么样的？

甘肃省临泽县沙河河家庄小学

李辉

我常常在想，人生是什么？

一大早，我走过花池，看见一棵苍劲的松树下长着一小草。虽然它每天都得不到足够的阳光，喝不到足够的水，但它仍然那么鲜艳、绿色、顽强。在没有充足的阳光，充足的养分，不屈的小草的情况下，我被告知，生活就是要顽强的活着，不管生活环境多么艰难，不管未来是什么，都要坚强的活着。

生活在大松树下的小草顽强地活着。我知道是勇气激励它这样做，这样生活。我渐渐明白，生活是一种没有成本的投资。我一定要珍惜生命，绝不让它白白逝去，用有限的生命创造更多的财富，做一个对社会、对父母有用的人。我不能再浪费时间了。我要珍惜生命，听老师的话，做个好学生，好孩子。

讲师：蔡振清

【第13篇】生命是什么作文1000字-小学四年级作文

什么是生活

我常常想：人生是什么？后来从一些小动物身上，让我知道生活是一种坚持，只有坚持才能有美好的未来！

这几天一群——黑兵蚁来我家。厕所，房间，客厅，到处都是。这一天，我在安静的书房里做作业。这时，一只蚂蚁不知不觉来到我身边，慢慢走近我的书桌，一步一步爬上书桌的桌腿。它想做什么？我在想。都说蚂蚁是世界上最小的动物，但却是最团结、最友好、最执着的动物。今天，让我来试试。我仔细观察它的一举一动。当它爬到桌腿时，我瞄准它，松了一口气。我看见蚂蚁扑通一声摔倒在地上。虽然只是轻轻的一口气，但对这个小家伙来说却是可怕的龙飓风！当我在思考它是否会再次行动时，事实证明了一切。我看见它又匆匆站起来，又在桌腿上行进。这次，我没给它机会。当它爬的不是很高的时候，我又把它吹掉了。就这样，经过反复实验，蚂蚁的毅力迫使我对它“手下留情”。后来它终于带着得意的姿态爬到了我书的桌面上，好像在对我说：“你拿了吗？”“是的，我真的很佩服你！”我在心里暗暗说道。

说到蚂蚁的毅力，让我想起了两年前暑假在外婆家养的一只巴西乌龟。那只乌龟很可爱，很有灵气。那段时间，在我的亲自喂食下，乌龟的深绿色格子盔甲“外套”闪闪发亮。我还特意用一堆沙子把它围起来作为它的家。开学后，我回江山读书，照顾乌龟的任务落在我奶奶身上。可是奶奶很节省，很忙，渐渐把照顾乌龟的事全忘了。两个月后回来看，湿沙变干了，没水喝没肉吃的乌龟瘦了一圈肥肉。这让我感觉很糟糕。同时也让我佩服。在无水无肉的恶劣条件下，乌龟抵抗了干渴和饥饿，保持了强壮和活力。后来。我和妈妈把它放了，因为大自然是它的家，它应该回归自然。我们不能为了满足自己而让它挨饿。

从他们身上，我看到了生命的珍贵。动物生命也顽强。他们的坚持和求生的本能只是让我震惊。人生只有一次，让我们好好对待人生吧！

城南小学四(6)班

江鹿岳

【第14篇】生命是什么作文600字-小学四年级作文

我常常想，人生是什么？

清明节过后，我决定去野外探险。首先，我来到阜阳中学附近的庐山公园。庐山公园的美景深深吸引了我，那里的树又红又茂盛。河边吹来的风吹着柳树，樱花落地，很美！突然，我的目光停留在古城墙上，光秃秃的石墙顶上有一丝绿色。我一看，原来是小草，从缝隙里挤出来的。缺水缺土，但不屈不挠，茁壮成长。我想：“草能在恶劣的环境下顽强的生长，真是太神奇了！”这就是生活，生活是一种勇气。

当我们来到森林公园时，我父亲决定带我走下山路，因为我们可以从这里看到不同的风景。小道曲折，想退下来。就在我要转身的时候，我发现一棵被砍倒的大树，躺在一个上坡上，树根露在外面。看起来已经很多年了，我想它一定是死了。但是顺着树干往下看，发现树干中间长着一棵大树，厚如碗，抬头一看有三四米高。我很惊讶这棵大树被人砍倒了却没有放弃。它与求生的欲望和顽强的生命力作斗争。这就是生活，生活就是求生欲。

天黑了，我们回到了伯恩广场。灯火通明，倒映在水中，很美。我们喜欢美丽的水景。突然，一个一只胳膊的老人手里拿着一个塑料袋从我们身边走过。他使劲弯下腰，朝垃圾桶走去，翻来覆去。突然，他露出了笑容，从里面拿出一个可乐瓶，然后弯下腰把垃圾桶边上的垃圾一个个扔进垃圾桶。看到干净的地面，老人笑了笑，然后去了另一个垃圾桶……虽然老人是残疾人，但他很坚强，对世界很乐观。这就是生活，生活就是一种积极的生活态度。

生活是大自然赋予我们的权利，我们要懂得珍惜，让明天更美好！

张文莱园

【第15篇】小学四年级作文：生命是什么

从小到大，我有时候会思考人生是什么。

一天下午，在一次盲人体验课上，老师蒙住我们的眼睛，体验了盲人的感受。一开始我们自己找椅子坐，我摸索着避免做错位置；老师让我们重新收拾书包。没事，不过还是把作文本找出来吧，比较难。幸运的是，我的作文本有一个特殊的形状。我突然意识到生命对于眼睛明亮的人来说是多么珍贵。

还有一次体验课，老师让我们聋哑，用手语和同桌说话。我先指着她的书，然后做作业。我做了几次，费了很大的劲，然后她猜对了。她又在告诉我该怎么办，我仍然不明白她要说什么。也觉得能听到五颜六色的声音，能说话的人的生命是多么珍贵。

有一次，我抓了两只蚂蚁，一大一小。他们又被放进了水里。小的鼓起勇气使劲游，大的爬了一会儿。他们都很努力。我看到了他们挣扎求生的样子，感受到了生命跳动的力量，不由自主的让他们走了。

这些时候，我感受到了生命的力量，顽强的力量，我们可以用它把这些宝贵的生命带入无限的价值。

小学其他年级同类作文

生命是什么

经常在想人生是什么？

一天早上，我洗澡给心爱的玫瑰浇水，在花盆下压了一棵可怜的草紫。我找了一个花盆，装上土，放上肥料。几天后，一朵紫色的花出现了。它散发出淡淡的香味，让一天都很累的人放松下来。它包含了多么强大的生命力。他的叶子还有止血的作用，可以挽救很多生命。有一天，我在干燥的土地上发现了一棵小草，绿色的，可以突破土地，在没有营养的硬地上茁壮成长。更让我吃惊的是，草很快就开了花。他的生活是多么顽强啊。在一个角落里，我发现了一张蜘蛛网，上面有一只蛾子。我心里清楚的知道，这个飞蛾是逃不掉的，但是他挣扎着，鼓动着自己的翅膀，仿佛在拯救自己垂死的生命。我忍不住用扫帚救了他。

从这三件事，我终于明白了生命的意义是什么：生命是用自己的青春创造奇迹，用宝贵的时间创造无限的价值，用有限的生命创造属于自己的多彩世界。人生就是这样，如果我只有一个将死的人生，我会思考我这辈子做过哪些有意义的事，让我死而无憾；如果我有一个年轻而坚强的生活，我会尽我所能为国家做贡献。每个人的人生都是一样的，不会生而不好，也不会生而好。只有不断努力，我们才能在这个世界上光荣地生活。所以，从现在开始，让我们热爱生活，让我们的一生处处充满明媚幸福的阳光。

六年级：李一鸣

（六年级，500字）

生命是什么

什么是生活

梁羽轩

每当我有时间，我就想：人生是什么？

记得有一次，我妈给我做了好吃的糖醋鲤鱼，但是我在饭桌上的表现却一反常态。我妈妈从市场上买了一条活泼的鲤鱼。我妈刮了它的鳞，挖了它的腮，但鲤鱼的眼里似乎有一丝希望。它在挣扎，它的妈妈解剖了鲤鱼的内脏。当它被扔进淀粉碗里的时候，它还在与死亡搏斗，尾巴还在微微抖动。我妈把好吃的糖醋鲤鱼端上桌的时候，我没有像往常一样津津有味的吃，反而没有食欲。

一个小花盆掉进了一个红色的山谷，几天后，长出了一棵幼苗。在那颗种子里，有一种非常强大的生命力！再加上只有沙子，没有肥料，却能茁壮成长！

塞内卡说：只要你充分利用生命，它就会存在。每当看到一点生活，那句话就在耳边响起。

教官崔美茹

（二年级，300字）

生命是什么

我总是在想生活是什么。

那天下午，暴雨袭击了这个小村庄，暴雨持续了一个下午。一个小孩躲在角落里瑟瑟发抖。一个下午就像一个漆黑的夜晚。风不停地袭击着村庄，暴雨不停地冲刷着脆弱的房屋。孩子静静地睡着了。

突然“砰”的一声，巨大的闪电轰炸了离孩子家不远的空地。孩子被这闪电惊醒，雨似乎被这闪电止住了。当孩子听到外面没有雨时，他慢慢地向外面走去。当他走到外面时，他惊呆了，周围都是废墟。孩子哭了，哭得那么伤心，跌跌撞撞地往前走。他不知道眼前是什么，迷茫地走着。他不小心摔倒了，没办法。他又哭了。

也是在这个时候，我遇到了一朵花，那么鲜红美丽，花瓣上有被暴雨摧残的痕迹，但这个痕迹让他现在更美丽了。

我明白了，什么是生活？在我看来，就是这朵花。无论生活给它多么艰难，它都会坚持生活，不会放弃。人生就是意志，努力，努力，坚韧。我抬头往回走.

（六年级，400字）