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四年级作文批改指导

关注:81 发布时间:2022-03-11 12:33:33

【第1篇】一次深刻的体验——批改作业作文500字-小学四年级作文

对过去有无数的回忆。但是,最让我印象深刻的是,我在——经历了老师的辛苦。

那天,和往常一样,我来到老师办公室。我看到老师正忙着整理我们的作业。作业很多,左边一堆,右边一堆。应该改成哪年哪月?我看到了这些场景,我得到了一个道歉。我记得做作业时的每一次抱怨.

看完那堆作业,我主动上前对老师说:“老师,我来帮你改作业吧!”“好!”老师笑着说。说完递给我一支红笔。

我想:只是改作业而已。小菜一碟。我开始改作业。我打开作业,随便看了一下,发现错误,圈了起来,给他扣了两分,记录了98分。但这毕竟是第一次。当我换下一本书时,钢笔突然没水了。我用力摇了摇,突然水喷了出来,喷了我一脸。当然,这位同学的书也难逃此劫.我太累了,腰疼终于好了。我对老师说:“我换了老师。”老师说:“换完了再检查。”听完之后,我翻开书仔细看了看。发现错误很多,都是因为没有按顺序做,看到就圈出来,所以漏了很多错误。时间一分一秒的过去,我花了很多心血,终于完成了。我很骄傲,但是看着老师桌子上的作业让我觉得我改的作业微不足道。我走出门,一直看着老师忙碌的背影.

通过改作业的深刻体验,我体会到了老师的辛苦。只改了那点小作业,就累了。老师,这四年你是怎么度过的?

四年级作文批改指导

【第2篇】一次深刻的体验——批改作业作文500字-小学四年级作文

对过去有无数的回忆。但是,最让我印象深刻的是,我在——经历了老师的辛苦。

那天,和往常一样,我来到老师办公室。我看到老师正忙着整理我们的作业。作业很多,左边一堆,右边一堆。应该改成哪年哪月?我看到了这些场景,我得到了一个道歉。我记得做作业时的每一次抱怨.

看完那堆作业,我主动上前对老师说:“老师,我来帮你改作业吧!”“好!”老师笑着说。说完递给我一支红笔。

我想:只是改作业而已。小菜一碟。我开始改作业。我打开作业,随便看了一下,发现错误,圈了起来,给他扣了两分,记录了98分。但这毕竟是第一次。当我换下一本书时,钢笔突然没水了。我用力摇了摇,突然水喷了出来,喷了我一脸。当然,这位同学的书也难逃此劫.我太累了,腰疼终于好了。我对老师说:“我换了老师。”老师说:“换完了再检查。”听完之后,我翻开书仔细看了看。发现错误很多,都是因为没有按顺序做,看到就圈出来,所以漏了很多错误。时间一分一秒的过去,我花了很多心血,终于完成了。我很骄傲,但是看着老师桌子上的作业让我觉得我改的作业微不足道。我走出门,一直看着老师忙碌的背影.

通过改作业的深刻体验,我体会到了老师的辛苦。只改了那点小作业,就累了。老师,这四年你是怎么度过的?

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批改作业——蔡雨虬

蔡,一班(10)

批改作业

今天上课的时候,老师布置了作业,今天必须交。

我匆匆做完作业,然后匆匆交给老师。老师检查第一页的时候,一个微笑出现在我眼前,我高兴的跳了起来。老师看到第二页,笑容渐渐淡去,老师的脸上印着一张悲伤的脸。老师看到第三页,老师怒不可遏,把书扔在地上,我只好回去改。

我改了又改,最后还是对的。我把它拿给老师检查。这三页是对的。老师对我说:“犯错就改是好孩子。”

(三年级,200字)

难忘的一次批改

今天回想起小时候做过的一些事,很可笑,但正是这份天真给我留下了有趣的回忆。

年轻的时候,如果问你最崇拜什么?你长大后想做什么?毫无疑问,先生。年少无知,我们认为我们的老师太伟大了,她有权利控制一切。所以,当老师是所有孩子的梦想。也许正是这份纯真,上帝给了我一个机会,让我在——年换本书。那天老师书太多要改,想找个同学帮他改。学生们争先恐后。你不让我,我不让你。我高举双手。终于,老师的目光停在了我身上。我成了幸运儿,家人投来羡慕的目光。我非常自豪。我和老师一起来到办公室。在这里,一切都是如此神圣。然后mo出生了,我踏入了一个从未发生过的地方。两个批改作业的老师用眼神看了我一眼。一瞬间,一种恐惧突然袭来,我开始后悔。但是已经来了。哎,命中注定我坐在凳子上,老师递给我一个模型。虽然我只需要穿过钩子,但我的手突然停止了工作,我紧张的心抬起来握了握我的手,放下了第一个钩子.

以后换书的机会越来越多,也不再那么陌生了。没有恐惧,没有紧张,没有喜悦,也没有嫉妒。

没错,童年的天真是可笑的。回头看,真的像绿橄榄。

(三年级,400字)

批改作业——赵晨雨

赵晨宇,一班(10)

批改作业

今天,我立刻完成了老师布置的作业。于是,我骄傲的交了作业,等待老师的表扬。

第一页,老师看了一会,笑着点点头。我开心地笑了。

老师看了第二页,突然看到第二页全是错题。他说:“你怎么能这么粗心呢?”错了就错了2、3题!”我羞愧地低下头,觉得自己大意了。

老师又看了第三页,发现错题了,就生气地把笔记本扔到一边。于是我拿起笔记本,回到办公桌前纠正这些错误。

我又把书递给老师,心想:这次一定是我改对了!果然老师夸我!

这说明以后要认真做功课,不能三心二意。

(三年级,300字)

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