小学生四年级作文讲解

【第1篇】我为动物奥运会的讲解词作文1100字-小学四年级作文

女士们，先生们，第三届动物奥林匹克运动会即将开始。

你看，体育馆里，广告满天飞，彩旗迎风飘扬。观众席里，有鸟有山，有唱有笑。操场上，威武的美洲狮，纤细的斑马蝗虫，可爱的熊猫，活泼的袋鼠，憨直的帝企鹅，等等。他们转过头，挥舞手臂，弯腰踢球，为比赛做准备。

安静，安静，哦，游戏马上就要开始了。第一个项目是助跑跳远比赛。看，看，裁判熊猫先生在台上。熊猫先生开始报名：

"请欢迎袋鼠先生，头号选手."袋鼠先生高昂着头玩耍。他很自信。他似乎有一个计划。他深吸一口气，喊道，啊！袋鼠开始了，它跳了起来，哇！它跳了18米，18米！太神奇了。

"请欢迎二号选手跳鱼先生代表鱼参赛."跳鱼来了。看，跳鱼多牛逼啊！哟！开始了。嗯，开始有点慢。好吧，它跳了。哇！10米，它跳了10米，刚好比袋鼠矮8米。他的亲戚朋友为他的祝贺鼓掌，因为这已经是跳鱼的好成绩了。

“那就请三号选手斑马蝗虫来玩吧。”斑马蝗虫在玩。它在同一个地方自信地跳了几下，似乎很平静。注意，开始了，哈！它跳了起来，它的起飞很美。让我们看它以慢动作再次起飞。看，它用它纤细的后腿踢了出去。天啊，太酷了，它在空中划出一道美丽的弧线。然后轻轻飘下来。啊，哇，跳了36米。斑马蝗虫跳了36米，是袋鼠的两倍。太不可思议了，太刺激了。斑马蝗虫暂时领先。

"请欢迎4号选手帝企鹅先生代表鸟儿们."帝企鹅摇摇摆摆地走上操场，挺起胸膛，似乎有点紧张。奥委会为它准备了一个小池子，它将从里面跳出来。接下来就看它能跳几米了。哇！它跳出了游泳池。天哪，它只跳了5米。它又跳了。唉，真让人失望。这次结果还是5米。这是它跳远的极限。

"请欢迎五号选手到跳远大师火箭蛙."“嘎嘎，嘎嘎，嘎嘎！”火箭蛙喊了几声，很自信。哦！你看，观众席大部分座位都被火箭蛙占了。火箭蛙的亲戚朋友里好像有很多青蛙。所有人都为此欢呼。哦！火箭蛙准备出发，出发的动作有点难看，但是它的跳远呢？哦！看，看，它跳了。天哪，太不可思议了。跳过沙坑，裁判认为没犯规，结果有效。

哦！女士们，先生们，最激动人心的时刻来了，第三届动物奥运会的助跑和跳远成绩出来了。跳鱼和帝企鹅获得勇敢奖，袋鼠获得第三名，斑马蝗获得银牌，火箭蛙获得本届奥运会助跑和跳远金牌。

好了，这个节目到此结束。请明天同一时间继续看。再见。

【第2篇】我是小小讲解员

我是个小评论员

炎热的暑假，我参加了浙江自然历史博物馆的一个小讲师培训班，一度沉迷于当讲师。

我说的是恐龙场景。首先，我们在课堂上认真做笔记，从网上收集关于这些恐龙的信息，然后整理写好自己的解释稿，再看几遍，记在心里。我不禁在想：写一个解说稿这么复杂，做一个好的译员很难。

上课的时候老师带我们练普通话，背绕口令，给老师同学模拟讲解。

最后，我会去现场给前来参观的观众和朋友讲解。刚开始很紧张，声音有点颤抖，忘了自己在哪，真的很尴尬。慢慢的，在老师和观众的鼓励下，我放松下来，胆子也越来越大，每次讲解都更加流畅，声音也越来越大。

我一共得到了七条观众留言，通过了解说员考试，拿到了红色证书。这并不容易！下次我可以去自然历史博物馆当恐龙解说员！我也想学习每个场景的介绍。欢迎大家听我解释，给我宝贵的建议。

小学其他年级同类作文

记评选小传人讲解员之后

小后裔解说员选定后，

当我回想起几周前，回想起这张纸的时候，心里觉得欣慰，但又有一种惆怅和悲伤的感觉。

我记得，几个星期前，一片寂静的时候，我在家里练习准备选拔赛的稿子。这场比赛对我来说很重要，我非常喜欢。希望，希望，终于盼到了选拔日期。这一天中午，我满怀信心，准备在这里“秀才华”。轮到我演讲的时候，我的心就像十五个打水的水桶，原本的信心一下子就没了。紧张局势出现了，我不知道该怎么办。看完之后，我立刻放松下来。终于得知自己是二级解说员。这一天回家，躺在床上想：这次考了个二等讲师，还不错，但是还是很不错的。但这时我又想：二级解说员永远是二级解说员，当然比三级解说员好，这不是成功，而是失败.

那天我想了很多。直到今天，我才真正意识到，虽然我在这次活动中不是最棒的，但我很努力，参加这次活动的目的一方面是锻炼自己，另一方面是获取更多的知识。我能不能当选都无所谓。这次被选中了，说明我成功了。但这并不是完美的成功。只有不断努力，不断进步，才能超越自己，攀登更高的阶梯。

在以后的训练过程中，我会更加努力。面对我，无论是风，雨，还是阳光，我都会永远记得，我超越自己并不难。只有这样，我才能心安理得，无愧于胸前的红领巾，无愧于我出生长大的河姆渡。

失败如药，成功如蜜。当我们可以不经历跌宕起伏而轻松品味成功时，成功的甜蜜只会在入口处逝去；但当我们在各种磨难之后尝到成功的甜头，那种甜头会渗透到我们的血液里，永远不会被忘记。

记者：

502级

古隆凌

（五年级，700字）

错过讲解试卷

记得我上完语文第四单元四天过去了，课后管理的时候老师还要讲解试卷。但是那天下午，我只需要打一针疫苗。

那天，我真的很着急。虽然我在班里得了第一分——98.5，但也犯了两个错误。我不能停止填补漏洞。我没办法，只好厚着脸皮去语文老师办公室，让她单独帮我讲解试卷。

毕竟是分开解释的，我就赶紧说了。很多问题只讲了答案，没有讲过程和解题方法，以至于有些问题我没听懂。老师居然对我说：“没关系，你考的这么好，不用担心。”

本来没去没去，但老天真是不给面子。老师讲解试卷的时候，还扩展了很多其他的题型，解题方法，解题思路等例子。据说这些题都是名题，期末考试可能要考！

就是这样。第二天交卷的时候，卷子上写满了红字，我的卷子只有苍白，没有笔记。更气人的是。组长好像不知道我没有参与讲解试卷，而是让我把他们昨天做的笔记再抄一遍在试卷上，一定要全部抄下来。不能减。

哦，对我来说真的太难了。不仅错过了讲解纸，还得记笔记。要知道，光是看同桌的字就头疼。但是没办法。我只能坚持下去，继续抄上面的笔记。看着同桌得意的眼神，真的很后悔。

(编辑：丹丹)

（五年级，500字）

我是小小讲解员400字

炎热的暑假，我参加了浙江自然历史博物馆的一个小讲师培训班，一度沉迷于当讲师。

我说的是恐龙场景。首先，我们在课堂上认真做笔记，从网上收集关于这些恐龙的信息，然后整理写好自己的解释稿，再看几遍，记在心里。我不禁在想：写一个解说稿这么复杂，做一个好的译员很难。

上课的时候老师带我们练普通话，背绕口令，给老师同学模拟讲解。

最后，我会去现场给前来参观的观众和朋友讲解。刚开始很紧张，声音有点颤抖，忘了自己在哪，真的很尴尬。慢慢的，在老师和观众的鼓励下，我放松下来，胆子也越来越大，每次讲解都更加流畅，声音也越来越大。

我一共得到了七条观众留言，通过了解说员考试，拿到了红色证书。这并不容易！下次我可以去自然历史博物馆当恐龙解说员！也想学习一下每个场景的介绍，欢迎大家听听我的讲解，给我宝贵的建议。

（小学三年级，）