我的双手四年级作文

【第1篇】我的双手作文500字-小学四年级作文

每个人都有一双手。工人用它们工作，农民用它们耕作，科学家用它们发明创造。中国人民解放军双手紧握钢枪，保卫祖国和人民安居乐业的美好生活。我也有一双妈妈给我的小手。我的手是用来读写的。

记得小时候，一双白嫩嫩的手特别有魅力。只要父母亲戚朋友叫我名字逗我，我就会和他们握手，微笑着和人打招呼；在我学会走路之前，当我不能直立行走的时候，我会用两只小手在地上爬，爬得越快，所有人都嘲笑我，我都不知道我在笑什么！现在我长大了，我的手可以写字和做家务了。去年春节的时候，我的一个手下帮邻居写了很多对联。当对联贴在墙上时，每个人都称赞它们写得好。没人想到对联都是九岁小孩写的。我很高兴。当我手测得满分时，我会为自己的手感到骄傲；我参加围棋比赛时，手会滴在围棋盘上，试图打对方；放学回家，我会帮妈妈扫地，用手洗碗洗菜，尽可能做一些家务。从现在开始，我要努力帮助同学，帮助老弱病残做好事，关心社会，为人民服务。

长大后，我要像工农兵、解放军一样，用勤劳的双手为人民服务，创造未来的世界，创造幸福美好的明天。把祖国建设成为富强、领先的世界大国。

【第2篇】我的双手作文500字-小学四年级作文

每个人都有一双手。工人用它们工作，农民用它们耕作，科学家用它们发明创造。中国人民解放军双手紧握钢枪，保卫祖国和人民安居乐业的美好生活。我也有一双妈妈给我的小手。我的手是用来读写的。

记得小时候，一双白嫩嫩的手特别有魅力。只要父母亲戚朋友叫我名字逗我，我就会和他们握手，微笑着和人打招呼；在我学会走路之前，当我不能直立行走的时候，我会用两只小手在地上爬，爬得越快，所有人都嘲笑我，我都不知道我在笑什么！现在我长大了，我的手可以写字和做家务了。去年春节的时候，我的一个手下帮邻居写了很多对联。当对联贴在墙上时，每个人都称赞它们写得好。没人想到对联都是九岁小孩写的。我很高兴。当我手测得满分时，我会为自己的手感到骄傲；我参加围棋比赛时，手会滴在围棋盘上，试图打对方；放学回家，我会帮妈妈扫地，用手洗碗洗菜，尽可能做一些家务。从现在开始，我要努力帮助同学，帮助老弱病残做好事，关心社会，为人民服务。

长大后，我要像工农兵、解放军一样，用勤劳的双手为人民服务，创造未来的世界，创造幸福美好的明天。把祖国建设成为富强、领先的世界大国。

小学其他年级同类作文

我的双手

我的手

江阴实验小学三年级武玉

小手大手都是有技巧的手。让我们一起走在路上。小手在玩，大手拍手。小手在画画，大手是助手。一双灵巧的手，小声道。一双灵巧的手，一幅美丽的图画。我的小手，一双神奇的手。

“多、拉、米、法、索、拉、xi…………”小手在玩。“啦，啦，啦……”。小手在唱歌，一首优美的歌，一首好听又舒服的歌。

手指在跳舞，灵巧而轻快。就像跳舞一样。美丽的舞蹈令人难忘。

唱歌跳舞，一起表演，完美精致。带动人心，融入这美妙的音乐，让人很开心。

“丝，丝，丝”用小手握着刷子，刷子有魔力，单调的白纸变成明亮的图案。大好河山之美令人神往。风景画令人陶醉。

图中山峦起伏，一绿一高一低，仿佛真的一模一样；水很美，清澈透明。清澈的连水底的小水藻都能看到，可爱的小鱼在自由的水中漫步；有山有水，山水生动，让人爱不释手。一双手，画出一副轻松愉快的样子。

一首歌，一个微笑，一幅画，一种美好的心情。一双灵巧的手，一切都靠它。一双手，幸福的开始；一只手，一种快乐的源泉。

我要感谢这双手，我要珍惜它们。

（一年级，500字）

伸出我的双手

我记得，有一天早上，是7点。孙爸爸还没起床，丰哥还在嚷嚷，好像在说“我今天出去玩了，你多穿点衣服”。起床吃了早饭后，我和妈妈一起出发去学校。

当我们来到离学校不远的十字路口时，我看到了一个交通拥挤、人来人往的场景。突然，我看到一个小姐姐顶着书包慢慢向学校走去。我想：“这个小姐姐一个人走多不安全。如果她被车撞了，怎么办？”于是我对妈妈说：“我能帮她吗？”妈妈点点头，说“好”！我把书包递给妈妈，快步跑过去对她说：“我帮你背书包吧。”于是我左手拿着书包，右手牵着她冰凉的小手，迎着冷风送他到学校门口。她很有礼貌地对我说：“谢谢你，姐姐。”这时天气很冷，但听了这句话，我的心突然感到温暖。

做好事就是这么简单，只要一伸手，就能得到那么多的快乐和幸福。从今以后我一定要多做善事！

河北省涿州市西定小学二年级郝：

（二年级，450字）

我的双手——刘铭珏

上帝为我们每个人创造了一双灵巧的手。他们可以做很多事情：做家务、写作业、玩游戏……我来介绍一下我灵巧的手。

每天都帮妈妈做一些家务：洗碗、拖地……洗碗是我的强项。每次吃完饭，我都会熟练快速的和妈妈一起洗碗。扫地是我刚学的一门技能。每次扫地，我都会用手使劲地、小心翼翼地扫地，直到累得跟妈妈出汗，一尘不染地拖地。

我的手不仅会做家务，还会不小心做作业。每次写作业，我都是用手把字写得工整漂亮，经常被老师表扬。考试的时候，我的手也帮了我很多。他们会认真答题，帮我拿高分。拿到满意的试卷，我会感谢我灵巧的双手。

我灵巧的手可以玩各种游戏！每当下课，我就迫不及待地走出教室，和朋友们一起开心地玩我们最喜欢的“老鹰抓小鸡”游戏。我们是孤独的鹰，伸出双手；当一个人是母鸡时，他的手是平的，而小鸡躲在他的妈妈后面，用手抓着母鸡妈妈或他的伴侣的衣服，而老鹰用手抓小鸡，母鸡用手保护他的孩子.

我真的很欣赏我灵巧的双手，因为它们可以做很多我力所能及的事情。孩子，你也有一双灵巧的手吗？但是如果我们没有锻炼好它，它很容易变成一双“笨手”！

（一年级，500字）