四年级反对战争作文

【第1篇】希望和平，反对战争作文400字-小学四年级作文

我们心里都有一个愿望，就是希望和平，反对战争。

“和平”是很多人的愿望；“和平”是很多人心中的呐喊；“和平”是很多人的愿望。我们反对战争和争端。“我们支持和平与和谐。

多少人在“战争”中失去了亲人，失去了家园；我们自己有多少血肉之躯被“战争”伤害过。在战争的世界里，只有荒凉无人的废墟，只有伤心的哭声，只有痛苦的呻吟，只有急于寻找亲人的脚印。我看不到爱，只有残忍；感觉不到温暖，只有凄凉；我听不到快乐的笑声，只有哭泣；看不到矫健的身影，只有为祖国倒下的身体。这个充满欢乐、鲜花与和平的家，现在变成了一个充满死亡与杀气的战场。多少英雄在战场上倒下，多少无辜的人在战争中死去，让人感到可怕.

我们希望并祈祷明天将是和平的标志，我们将期待明天将是一个美丽、美丽与和平的世界！

海南万宁新世纪实验学校四年级：雷速

【第2篇】渴望和平，反对战争作文300字-小学四年级作文

渴望和平，反对战争

和平是战区人民最渴望的，但频繁的战争正在破坏和平，威胁人民的生命。

可恨的战争让无数人付出了生命和亲人的代价。据不完全统计，第一次世界大战持续了4年零3个月，33个国家参加了这场人口超过15亿的战争，军事和平民伤亡超过3000万。第二次世界大战的规模更大，持续了六年。60多个国家和地区参加了战争，20多亿人卷入战争，7000多万人死亡。

但是在现代，战争并没有停止，对人类的伤害更大。儿童基金会在2003年报告说，从1990年到2003年，世界上有200多万儿童因战争而死亡，600多万儿童受伤或致残。

我多么渴望和平！为了不让更多的人失去生命，为了不让更多的人失去亲人，让我们一起维护世界和平，停止战争！让我们一起行动起来保卫和平！让“地球村”成为人类的天堂，让人们充满爱与宽容，让和平之神永远活在人间，“和平之花”盛开在人间。

讲师：萧玉

小学其他年级同类作文

热爱和平，反对战争

众所周知，战争是可怕而可恨的。在中国的历史上，有一段直到现在人们都无法忘记的历史，那就是历时九年的抗日战争。

抗日战争期间，日本侵略者制造了震惊世界的南京大屠杀。在南京大屠杀中，日本侵略者屠杀了多达30万中国人。多么令人震惊的数字！相当于非洲一个小国的总数。

几十年过去了，中国虽然现在处于和平状态，但世界上还有很多国家弥漫着战争的硝烟。2008年，在中国参加奥运会的队伍中，只有一名运动员来自伊拉克，甚至有一名来自其他国家的运动员没有来中国。这是为什么？这是因为很多运动员的国家还在打仗，有的是冲出敌人封锁来到中国参加奥运会时被打死的；也有限制来中国竞争的国家。这就是战争可恶的地方。战争造成人民家庭死亡，妻儿分离；战争使人们更加贫穷，疾病频繁发生。战争让学生不可能在宽敞明亮的教室里努力学习，快乐无忧地度过童年。

虽然不能阻止战争，但是可以珍惜现在的美好时光，好好学习，长大成为一个勇敢坚强的维和者，走遍天下？我保卫和平，使世界各国不再有战争；让世界各国团结友爱，共同生活在地球美丽的家园。

所以，要热爱和平，反对战争！

河南省焦作市杰东一小学五年级：蒋泽宇

导师：王

（五年级，500字）

反对战争，维护和平，共筑美好明天

70年，时光飞逝；70年，大海变了；70年，情况变了；70年后，婴儿时期的婴儿变成了老人.

70年前的今天，日本军国主义政府出动108架飞机对成都进行了一次可怕的狂轰滥炸：刹那间，浓烟弥漫，呼喊声和尖叫声充斥了原本安静的城市；在爆炸响起的那一刻，无数人失散，家人被毁，家园丢失。这场灾难给成都人民带来的苦难持续了70年，至今犹存.

70年后的今天，我带着一个小记者站来到“成都7.27轰炸70周年祭”的现场，悼念70年前死去的无辜者.

一大早，在无名抗日英雄纪念碑前，参加会议的人们悼念70年前的死难者，献上花篮……听了大人们的发言，我也对爆炸事件有了一定的了解，并对在爆炸中遇难的同胞表示深切的哀悼。然后，我们驱车前往剑川博物馆，为“成都7.27爆炸遇难者纪念碑”奠基。

在剑川博物馆，我们看到了当年的许多文物，以及一些战斗的简介，如：各种训练章、对国家的忠诚、刻有抗日诗句的铜墨盒、张的任命书和“死亡”旗.所有这些都保存在剑川博物馆。在参观过程中，给我印象最深的是一张死去士兵的照片。下面还有一个小字：看看这场抗日战争。看看他睡觉的脸。看看他脚下的凉鞋。看他左手裹着纱布。看看他扣着扣子的胸部：里面是一颗深红色的心。看着一字一句，我仿佛被带到了当时战火纷飞的时代，耳边响起了枪声。当我想起在抗日战争中死去的士兵时，我不禁感到悲伤.

在访问中，我们遇到了几位当时参加抗日战争的老英雄，我们马上跑去采访：

“爷爷，你是抗日战争的军人。你经历过这种大轰炸吗？是什么感觉？”

“经历过，我的感觉是，很生气，想到日本人这样欺负我们，我心里很生气。我们既然强大了，就不会再被欺负了！”

听了爷爷的回答，我心里暗暗决定：我们这一代人一定要让中国越来越强大，让中国不再被欺负！

刚采访完抗日老兵，我们就见到了——日本律师田，重庆爆炸案索赔组和辩护组组长。我们立即上前问道：“田的律师，你好，作为一个日本人，为什么要帮中国索赔和辩护？”

他的翻译告诉我们：“田戴博先生说：看到这些受害者后，他忍不住想帮助他们，觉得他们很可怜。”

听了这个回答，我不禁暗暗佩服田的律师。作为一个日本人，我愿意帮我们索赔，忍不住想帮我们。我认为每一个中国人都应该感谢田的律师。

我们几个小记者也找到了光亚小学的清光亚校长，给了他一个简短的采访：

“你以为日本不道歉不赔偿，中日还能和平吗？”

“我认为会有和平。虽然从20世纪20年代至今，许多国家都要求赔偿，但都没有成功。但是，我们这次对日本的诉求表明，我们想要和平，但和平的前提是对日本。补偿。”

“前段时间日本地震，你认为这是因果报应吗？我们应该同情他们吗？”

“我不认为这是报应。这是自然灾害。就像我们汶川地震一样，我觉得我们应该同情他们。”

采访完清光亚主席，我们来到仪式现场，为“727爆炸遇难者纪念碑”奠基。我们听取了所有领导人和代表对轰炸的看法，并讲述了一些关于轰炸的故事。我的心情也变了，愤怒，悲伤，坚定.

奠基仪式上，我们找到去日本向日本政府索赔的文爷爷采访他。文爷爷去日本的时候经历了日本的大地震，回来的时候也组织了对日本的捐款。我们都不懂文爷爷的做法，他就问：

文爷爷，你去日本索赔，但是这次地震你为什么组织灾民捐钱给日本？"

“我认为这是两回事。我们的要求是为了70年前的大爆炸，我们的捐款是为了这次大地震。我觉得应该不一样，分开来看。而且这次去日本，亲身感受了日本人面对灾难的冷静和品质。这才是中国人应该学的。”

听了文爷爷的话，我一边录音一边深思：这种在别人有困难的时候帮助别人，正视自己优点的想法，值得学习和赞美。

今天，我们理解这段历史，不是为了永远沉浸在这种痛苦中，而是为了吸取教训反对残酷的战争。我们解读这段历史，不是为了报复当年的暴行，而是为了消除仇恨，维护世界和平。我们铭记这段历史，不是为了得到同情和补偿，而是为了和睦相处，共同建设美好的明天！

希望我们携手共进，用爱滋养和平之花，用真诚浇灌友谊之树，让世界成为一个充满爱的大家庭，把和平之花和友谊之树送到世界的每一个角落！

（五年级，1600字）

维护和平，反对战争700字

有一天在语文书上看到一张老照片，是1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车站的场景。我义愤填膺，无助地看着这张老照片。我不禁想到。不禁想起过去的火车站：人来人往，川流不息。有人去探亲，有人去看望父母，有人想去旅游。就在大家心情大好的一瞬间，几架日本战斗机在天空中飞过，投下了几颗无情的炸弹，火车站一片狼藉，面目全非。有的人飞快地跳出窗外，有的人在火车上挤来挤去，有的人吓得东奔西跑.经过几分钟的轰炸，火车站已经荒芜人烟，人来人往的火车站成了一堆废墟。天桥摇摇欲坠，像喝醉了；铁路是弯曲的，像一根树枝；候车室一片狼藉；空气中弥漫着燃烧和烟雾的味道。

在一堆废墟中，一个衣衫褴褛、遍体鳞伤的孩子坐在那里哭泣。看着眼前的一切，他知道除了哭，他无能为力。他在为眼前的场景哭泣；他哭是因为失去了父母；他哭了，因为他被吹得遍体鳞伤。作为一个中国人，看到眼前的景象，谁不激起对日寇的仇恨？谁会想到这个小男孩未来的命运？他会流落街头，被好人解救，还是被日军活活打死？

日本兵！你也是被父母养大的，你也是有血有肉的，你也有一个幸福的童年。要不要每一颗无情的炸弹毁了每一个不幸孩子的童年？要不要让孩子失去父亲，让妻子去找丈夫，让母亲失去孩子？我讨厌战争，战争给人类带来无尽的创伤。我们应该采取行动维护和平，停止战争，让和平之花永远盛开，让和平之神永远活在地球上。

（小学五年级，）