植物的奥秘作文四年级

【第1篇】植物的奥秘作文400字-小学四年级作文

我家有一盆仙人掌，是爸爸送的生日礼物。我很喜欢！

仙人掌刚回来的时候，我好好奇，忍不住用手摸了摸它的“大巴掌”。哦，真的好痛！旁边的爸爸看到了，对我说：“别小看这仙人掌，太神奇了！”这时，我仔细研究了仙人掌。太奇怪了！你看，上面长满了针状的刺，祖母绿的棕榈茎，一起向上延伸，像一个金字塔，上面长着一块“绿巴掌”，站在对比中，让我想到挺拔的松树。

据说仙人掌是一种耐旱植物，即使在被称为“不毛之地”的沙漠中也能顽强生存。为了验证这句话的真实性，我决定做一个实验：给仙人掌浇一次水，放在院子里养一个月，不用管它。一个月后，我以为仙人掌已经枯萎了，却万万没想到它依然生机勃勃。仔细一看，花盆里的仙人掌绿绿的，掌状茎没有变黄，还长出了几个小芽。但是仙人掌为什么没有枯萎？我心里觉得很奇怪，就问爸爸，他也说不清楚。终于，我终于从网上找到了答案。原来仙人掌有一个巨大的储水系统，它的掌状茎和根是主要的“蓄水池”.

植物界好像有很多奥秘，以后一定要多做研究！

【第2篇】植物的奥秘——喇叭花花期“生物钟”作文1000字-小学四年级作文

植物之谜——喇叭花花期的“生物钟”

不知道什么时候，我渐渐对养宠物失去了兴趣，打开了植物王国的大门。我被五彩缤纷的植物王国迷住了，开始了漫长的“植物探索”.

如果家里阳台不算太小，土壤不够，我恨不得把能种的都种上。

经过七选八选，阳台上又添了几种盆景：有的牵牛花，一颗桂圆苗，三朵喇叭花。我照顾他们，浇水，施肥，松土，照顾好他们。而最喜欢的，自然是绿叶红花的小号花。

一天下午，天空灰蒙蒙的，沉闷的上课铃声把学生们赶下了教学楼。上帝没有创造美，所以他打了个喷嚏，然后下了很大的雨，地下“哗哗”。我的心情变得像天气一样阴沉。

我拖着疲惫的身体，放下沉重的书包，习惯性的走到阳台。我眼睛一亮，懊恼的苦瓜脸立刻换成了阳光灿烂的笑容：小号开了！兴奋地跳舞，尽情享受吧：

紫红色的花在绿叶的映衬下，被绿叶包围着，格外醒目；茎又壮又壮，好像根也不浅。叶子大如婴儿的手掌，翠绿欲滴。近闻，一股清香直冲我鼻。闭着耳朵听，好像听到花儿在说：“注意，注意！小号开始播放……”

第二天一早，“丁”的闹钟把我叫醒，睁开眼睛，赤脚跑到阳台上。嗯？牵牛花呢？怎么没有花，只有花蕾出现在我面前，让我很失望。

中午去阳台看花，喇叭花还是一朵一朵的花蕾，没有一朵。突然想到一个想法：昨天的花死了，现在只有花蕾在生长？不可能，花盆里没有枯萎的花朵，不可能一夜之间被土壤吸收；花枯萎了，和土一样的颜色吗？哦，那更不可能了。土壤平坦整齐，稍有异物容易发现。为什么会这样？不.我没明白，我去做作业了。

傍晚，天空中燃烧着一片片晚霞，火红的，但我没有心情看风景。我小跑着回家，扑到阳台上。

仿佛牵牛花在戏弄我，它又开始展现它美丽的风采。——植物长满了花。

我无法理解.脑子里闪过一个想法：会不会是晨钟花下午开，早上又关了？嗯，很有可能我得做个实验。我回到房间，拿了一支马克笔。我在一朵小号花上画了三条垂直线。为了防止晚上淋雨，我在上面贴了透明胶。

第二天，就在黎明前，闹钟还没响我就醒了，兴冲冲地冲了出去。果不其然，正如我所想的，所有的花又都关了，包括有标记的那朵。

通过阅读数据，我明白了这就是所谓的植物的“生物钟”。你看，植物王国是多么神秘。