四年级作文蜗牛的眼睛

【第1篇】小学四年级作文：我发现了蜗牛的眼睛

雨季的时候，在马路上，落叶上，都能看到傻乎乎的蜗牛在爬来爬去。有点小麻烦。它就像一只乌龟，它的头和触须缩进壳里。太可爱了。

笑归笑，我的脑海里不禁浮起一个问号：书上说蜗牛有眼睛。它不像蚂蚁一样用触角识别方向吗？那它的眼睛呢？为什么我看不到？

我抓了一些蜗牛放在玻璃罐里，扔下一些树叶，看看蜗牛的眼睛在哪里。第一次探索开始了，目标是蜗牛口。我认为蜗牛的眼睛应该像其他动物一样在嘴巴周围。正想着，一只蜗牛醒了。

我看到它慢慢爬到叶子上，慢慢找嫩叶，然后慢慢吃。看到它津津有味地吃着，我就直起身来，拿起放大镜看着它的眼睛。除了细小的条纹，没有什么东西像眼睛。——第一次探索失败。

第二次探索的目标是蜗牛的触角，因为每次吃树叶都要用触角去触碰。

又有一只蜗牛醒了，我只是检查了一下，看看是不是每只蜗牛都要用触须去碰它才能吃东西。果然不出我所料，蜗牛爬上树叶的时候，用触手去碰它们。我用放大镜看着它的触手。像其他动物一样，在白色的眼睛中间有一个小黑点。

我在其他蜗牛身上做了一些实验，结果都是一样的。

——第二次探索成功。

我很高兴在它的触角顶端发现了蜗牛的眼睛。

从这件事我明白了，无论做什么，都要持之以恒才能成功。

【第2篇】我发现了蜗牛的眼睛作文600字-小学四年级作文

雨季，道路上、落叶上、屋前都有傻蜗牛在爬来爬去。我看见他们慢慢地爬行。一有风吹草动，它们就像乌龟一样把触角缩回到壳里，这太可笑了。

笑归笑，我不禁在脑海里浮起一个问号：书上说蜗牛有眼睛，它不仅仅是靠触角来辨别方向。但是蜗牛的眼睛呢？为什么我看不到？

于是我抓了几只蜗牛，放在玻璃罐里，丢了几片白菜叶子，看看蜗牛的眼睛在哪里。

第一个探索目标是蜗牛的上半身。我认为蜗牛的眼睛应该像其他动物一样在嘴巴周围。我躲在柜子旁边，偷偷观察玻璃罐里睡觉的蜗牛。不一会，一只较大的蜗牛从“门”里探出头来，头上的两条触手也出来了。我看见它慢慢地爬在蔬菜的叶子上，慢慢地找到幼嫩的叶子，然后慢慢地吃。看到它正津津有味地吃着，我才悄悄挺直了身子，用放大镜看了看它，看了看嘴那里。可能它的嘴太小了，嚼不动。但是放大镜里的蜗牛嘴周围，除了细小的条纹，没有任何东西像眼睛。

第一个探索目标——失败！

我的第二个探索目标是蜗牛的触角，因为当它吃树叶的时候。你得先用你的触角去触碰它。

另一只蜗牛“醒了”。我只是检查了一下是不是每只蜗牛在吃东西的时候都会用触角去碰它。

不出我所料，蜗牛爬上树叶后，伸出触角，触碰到了它。我用放大镜看着它的触角。我看到触手顶端有两只圆圆的眼睛，和其他动物一样，眼白中间有一个小黑点。

我反复观察过其他蜗牛，结果都是一样的。

第二个目标是成功探索——！

我很高兴在它的触角顶端发现了蜗牛的眼睛。

【第3篇】我发现了蜗牛的眼睛作文500字-小学四年级作文

雨季的时候，在马路上，落叶上，都能看到傻乎乎的蜗牛在爬来爬去。有点小麻烦。它就像一只乌龟，它的头和触须缩进壳里。太可爱了。

笑归笑，我的脑海里不禁浮起一个问号：书上说蜗牛有眼睛。它不像蚂蚁一样用触角识别方向吗？那它的眼睛呢？为什么我看不到？

我抓了一些蜗牛放在玻璃罐里，扔下一些树叶，看看蜗牛的眼睛在哪里。第一次探索开始了，目标是蜗牛口。我认为蜗牛的眼睛应该像其他动物一样在嘴巴周围。正想着，一只蜗牛醒了。

我看到它慢慢爬到叶子上，慢慢找嫩叶，然后慢慢吃。看到它津津有味地吃着，我就直起身来，拿起放大镜看着它的眼睛。除了细小的条纹，没有什么东西像眼睛。——第一次探索失败。

第二次探索的目标是蜗牛的触角，因为每次吃树叶都要用触角去触碰。

又一只蜗牛醒了。我只是查了一下是不是每只蜗牛都要先用触须碰一下再吃。果然不出我所料，蜗牛爬上树叶的时候，用触手去碰它们。我用放大镜看着它的触手。像其他动物一样，在白色的眼睛中间有一个小黑点。

我在其他蜗牛身上做了一些实验，结果都是一样的。

——第二次探索成功。

我很高兴在它的触角顶端发现了蜗牛的眼睛。

从这件事我明白了，无论做什么，都要持之以恒才能成功。

四年级：张志？

小学其他年级同类作文

我发现了蜗牛的眼睛

雨季的时候，落叶上和屋前会有一只傻傻的胖乎乎的蜗牛。我看见他们慢慢地爬行。一有风吹草动，它们就像乌龟一样把触角缩回到壳里，这太可笑了。

笑归笑，我不禁在脑海里浮起一个巨大的问号？书上说蜗牛有眼睛。它不仅仅依靠触须来识别方向。我左看右看，上看下看，可是蜗牛的眼睛呢？为什么我看不到？

于是我抓了几只蜗牛，放在玻璃罐里，丢了几片白菜叶子，看看蜗牛的眼睛在哪里。第一个探索目标是蜗牛。我觉得去年的眼睛应该和其他动物一样在嘴巴周围。我躲在阳台下偷偷观察睡着的蜗牛。不一会儿，一个“大家伙”偷偷把头探了出来，头上的两根触手也伸了出来，却看到他在树叶上慢慢爬着，找到了嫩叶，开始津津有味地吃起来。我静静地站起来，用放大镜仔细观察。它的嘴太小，不能咀嚼，但它周围除了细纹什么也没有。

第一个目标失败了。

第二个目标天线。

我拿着放大镜神神秘秘地看了看四周的蜗牛，才知道它和其他动物一样有眼睛，眼睛也是一个小黑点。

第二个目标成功了。

我很高兴在它的触角顶端发现了蜗牛的眼睛。

（一年级，400字）

我发现了蜗牛的眼睛

雨季，道路上、落叶上、屋前都有傻蜗牛在爬来爬去。我看见他们慢慢地爬行。一有风吹草动，它们就像乌龟一样把触角缩回到壳里，这太可笑了。

笑归笑，我不禁在脑海里浮起一个问号：书上说蜗牛有眼睛，它不仅仅是靠触角来辨别方向。但是蜗牛的眼睛呢？为什么我看不到？

于是我抓了几只蜗牛，放在玻璃罐里，丢了几片白菜叶子，看看蜗牛的眼睛在哪里。

第一个探索目标是蜗牛的上半身。我认为蜗牛的眼睛应该像其他动物一样在嘴巴周围。我躲在柜子旁边，偷偷观察玻璃罐里睡觉的蜗牛。不一会，一只较大的蜗牛从“门”里探出头来，头上的两条触手也出来了。我看见它慢慢地爬在蔬菜的叶子上，慢慢地找到幼嫩的叶子，然后慢慢地吃。看到它正津津有味地吃着，我才悄悄挺直了身子，用放大镜看了看它，看了看嘴那里。可能它的嘴太小了，嚼不动。但是放大镜里的蜗牛嘴周围，除了细小的条纹，没有任何东西像眼睛。

第一个探索目标——失败！

我的第二个探索目标是蜗牛的触角，因为当它吃树叶的时候。你得先用你的触角去触碰它。

另一只蜗牛“醒了”。我只是检查了一下是不是每只蜗牛在吃东西的时候都会用触角去碰它。

不出我所料，蜗牛爬上树叶后，伸出触角，触碰到了它。我用放大镜看着它的触手。我看到触手顶端有两只圆圆的眼睛，和其他动物一样，眼白中间有一个小黑点。

我反复观察过其他蜗牛，结果都是一样的。

第二个目标是探索——成功！

我很高兴在它的触角顶端发现了蜗牛的眼睛。

（一年级，500字）

我发现了蜗牛的眼睛600字

雨季，道路上、落叶上、屋前都有傻蜗牛在爬来爬去。我看见他们慢慢地爬行。一有风吹草动，它们就像乌龟一样把触角缩回到壳里，这太可笑了。

笑归笑，我不禁在脑海里浮起一个问号：书上说蜗牛有眼睛，它不仅仅是靠触角来辨别方向。但是蜗牛的眼睛呢？为什么我看不到？

于是我抓了几只蜗牛，放在玻璃罐里，丢了几片白菜叶子，看看蜗牛的眼睛在哪里。

第一个探索目标是蜗牛的上半身。我认为蜗牛的眼睛应该像其他动物一样在嘴巴周围。我躲在柜子旁边，偷偷观察玻璃罐里睡觉的蜗牛。不一会，一只较大的蜗牛从“门”里探出头来，头上的两条触手也出来了。我看见它慢慢地爬在蔬菜的叶子上，慢慢地找到幼嫩的叶子，然后慢慢地吃。看到它正津津有味地吃着，我才悄悄挺直了身子，用放大镜看了看它，看了看嘴那里。可能它的嘴太小了，嚼不动。但是放大镜里的蜗牛嘴周围，除了细小的条纹，没有任何东西像眼睛。

第一个探索目标——失败！

我的第二个探索目标是蜗牛的触角，因为当它吃树叶的时候。你得先用你的触角去触碰它。

另一只蜗牛“醒了”。我只是检查了一下是不是每只蜗牛在吃东西的时候都会用触角去碰它。

不出我所料，蜗牛爬上树叶后，伸出触角，触碰到了它。我用放大镜看着它的触角。我看到触手顶端有两只圆圆的眼睛，和其他动物一样，眼白中间有一个小黑点。

我反复观察过其他蜗牛，结果都是一样的。

第二个目标是成功探索——！

我很高兴我找到了蜗牛的眼睛。

（小学五年级，）