四年级木偶的故事作文

【第1篇】小学四年级作文：小木偶的故事——续编

因为木偶得到了所有的表情，他想拿回他的小红包，所以他走到警察局。他一边走，一边看见小白兔从糖果店里跳出来。小木偶正要和他打招呼，小白兔对他说：“走开，我不跟撒谎的孩子玩！”说到向木偶扔糖果，木偶赶紧跟他解释说：“小白兔，我以前只会笑，只能这样。”小白兔说：“对不起，木偶。我不知道你只会笑。对不起。”小木偶说：“我们交个朋友吧！”小白兔乐呵呵地说：“好啊！”木偶来到警察局，向熊警官解释了他的情况，于是木偶和熊警官去了红狐的家。这是红狐拿着木偶的包照镜子。熊警官对小红狐说：“快把袋子还给木偶！”小红狐不得不把包还给木偶。小木偶高兴地回家，把他的故事告诉了老木匠。…这里是正文结尾

【第2篇】《小木偶的故事》续写作文450字-小学四年级作文

这个张文《小木偶的故事》大家都看过！我也很喜欢这个张文。但我不认为这个张文已经完了。让我继续吧！

木偶是一个老木匠雕刻的。它只能笑。有一天，他出来玩，遇到了蓝鼻子的小巫婆，小巫婆把所有的表情都给了他。现在它会哭，会笑，会生气，会担心，会表现出关心和同情。

木偶离开了好几天，没有回来。老木匠很匆忙，生病了。傀儡这几天在外面帮别人，忘了回来。三天后，木偶回到老木匠身边。小木偶关切地问：“老木匠，你怎么了？你怎么生病了？”老木匠虚弱地回答：“这几天没见你。我很着急，很疲惫。你好吗没被欺负过吗？”小木偶说：“我没事。等你好了，我给你讲讲我这几天的经历。”木偶跑出家门，去药店给老木匠买药。在木偶们的精心照料下，老木匠的病很快就好了。

从那以后，小木偶和老木匠一起住在这里。木偶每天细心的照顾老木匠，老木匠的身体越来越强壮。因为木偶知道他的命是老木匠给的。就像父母给了我们生命一样。所以，我们要孝敬父母，感恩！

四年级：迪宇森

【第3篇】小木偶的故事（续）作文600字-小学四年级作文

小木偶很高兴，因为他学会了各种人类的表达方式。现在，他要去找小红狐，把背包拿回来，不然老木匠会生气的。他愉快地走在路上。但是问题又来了。怎么才能找到小红狐？这时，蓝鼻子的小巫婆又出现了。“是你吗？”小木偶惊讶地说。“是的，你有什么烦恼吗？”“我想要回我的背包，但是我不知道小红狐住在哪里？”“这个我可以帮你。我刚刚学会了一种魔法。”“真的吗？那太好了。”小木偶高兴地说。蓝鼻子的小巫婆用魔杖点了点路边的窗户，然后念了几个咒语，小红狐家的位置就出现在了窗户上。“离我家挺近的！”小木偶说完话，就带着小巫婆出发了。

当他到达小红狐家时，木偶按了几次门铃，门开了。开门的是小红狐。当他看到木偶时，脸上的表情不亚于“哑巴吃黄连？”？有苦不能说”。虽然他以最快的速度返回，但还是被木偶拦住了：“喂，你为什么抢我的背包？”“我.英语字母表中第九个字母."小红狐紧张地说不出话来。"快说！”“我有一个妹妹。她真的很想要一个漂亮的书包，但是我们没有父母，家里穷，买不起.”“不用说，我把书包给你，这个也给你。"

小木偶把他仅有的二十元钱塞到了小红狐的手里。“这个.”小红狐很尴尬。“姐姐，是谁？”这时，小红狐的妹妹从里屋出来了。“哦，你是，是，”“是你的朋友！”木偶和巫女异口同声地说。“是的，它是我们的朋友，它是我们的朋友。”小红狐激动得热泪盈眶.

【第4篇】小木偶的故事(转载)作文1400字-小学四年级作文

木偶们在绿色的森林中大步行走。

他边走边想，穿过这片森林，他会看到什么？是大海、草原还是另一片绿色的森林？

木偶们正在寻找上帝，突然一个小怪物出现在灌木丛中！

这个小怪物看起来皱巴巴的，像木头上的一个结。他一只手叉着，指着木偶喊道：“你好！那块木头！站住！”

“我不是木头，我是木偶！”木偶生气地回答。

“不是木头？”小怪物不可置信地凑到小木偶跟前，仔细闻了一会儿。

“你只是一块普通的木头！”小怪物大声宣布：“我从小吃零食木长大，吃了300年！不能搞错！”

小木偶又气又担心。他想，我一定要向这个小怪物证明，我不是一块普通的木头！

“我会说话。这证明我根本不是一块普通的木头！”木偶说。

“这个无法证明！”小怪物大声反驳，“你只是被施了魔法！没什么大不了的！你等着瞧吧！”

小恶魔找到一块碎木头，然后从口袋里拿出一根弯曲的魔杖。

“仔细看。”小恶魔一边说，一边用魔杖碰了碰碎木头。

木头立刻长出一张大嘴，骄傲地说：“你跟我一样！只是一块普通的木头！普通木头！木头！木头！……"

小木偶气得大叫：“我会算术，会背乘法表！一个接一个得一，一个接两个得二，两个接两个得四，两个接三个得六，两个接四个得八……”

木偶一口气把乘法表从头到尾背完了。

但小恶魔还是说：“没什么大不了的！”

当小恶魔有了一根小魔杖，那块破木头用一种奇怪的声音念道：“我在春天的这个早晨轻松的醒来，你的肚子在咕咕叫，吃一大块木头真好吃！”

“看，它甚至能读诗！”小怪得意洋洋地说：“可是它跟你一样，不过是一块被施了魔法的碎木头！”

小恶魔说完，就把那块木头举起来“嘭嘭嘭”的吃了起来，好像在吃冰棍。

木偶的心剧烈地跳动着。如果不能证明它不是一块普通的木头，肯定会被吃掉！也是全新的木偶，不想死！

但是他越着急，越觉得脑袋空空的，一句话都想不出来。

“哈哈！你最好让我吃了它。你的品味一定很好……”小怪物一步一步地靠近小木偶。

正在这时，他们听到一声尖叫：“救命！”

然后，一只粉红色的小兔子绝望地向他们跑来。

“救救我！”小兔子哭着说：“后面有妖怪在追我！”

小木偶抱起粉红色的小兔子，他感觉到小兔子在他怀里绝望地颤抖。

“别怕！”小木偶安慰小兔子：“我会保护你的！”

吃木头的小怪物惊讶地看着木偶。因为傀儡好像忘了会被怪物吃掉。

“把那只兔子给我！”一个长着蓝色角的小怪物出现在他们面前。

“哈？伤心剑？害怕，眼花缭乱，回读，回归男性？脚尖咝咝说厮闲？傻？蒯礁？智尔仙鼎

小蓝角怪只是板着脸点点头，然后转向小木偶：“把那只兔子给我！我追了好久！”

小木偶吓得两腿发软，但他勇敢地说：“不！这是我的小兔子！为什么给你！”

“是你的吗？”蓝色角的小怪物怀疑地盯着木偶。“你怎么证明是你的？”

“我……”小木偶不知道怎么回答。

“我可以证明。”吃木头的小怪物突然说：“你不相信老朋友吗？”

“好失望！”小蓝角怪很不高兴地走开了。

木偶看着蓝角怪的背影，变得有些发呆。

“它只吃没人要的东西，就像我只吃木头一样。”吃木头的小怪物向小木偶解释。

小木偶想起它就要被那个吃木头的小怪物吃掉了。但是那个吃木头的小怪物和蔼地说：“我不吃你。我相信你不再是一块普通的木头。你有一颗真正的心。木头没有心，即使它被施了魔法。”

小木偶开心地笑了。最终证明了自己。

只要你有一颗真正的心，身体是木头做的也没关系。

【第5篇】小木偶的故事作文400字-小学四年级作文

在拥有了人类的所有表情后，木偶们帮助了一些有困难的动物。

他来到街上，看见一个洋娃娃躺在地上低声哭泣。他用双手捡起来，送到了医院。医生出来后，木偶焦急地问：“医生，娃娃怎么了？”医生笑着说：“没什么，他只是需要打扮一下。”之后，医生把娃娃送了出去，木偶牵着它的手笑着走出了医院。娃娃说：“我可以做你的朋友吗？”木偶迫不及待地说：“是的，以后我该怎么称呼你？”娃娃手舞足蹈，说：“就叫我莉莉吧。”他们手拉手走向森林。他们走到森林深处，看到树下有一条蛇试图爬上树偷鸟。木偶看到后，赶紧去找鸟妈妈。他看到鸟妈妈焦急地对它说："鸟妈妈，有一条蛇在你的树下试图偷你的孩子。"小鸟听到这些，赶紧叫朋友去打蛇，但是小动物怕被蛇咬。小木偶自信地说：“我有一只木头手。我不怕它咬人。让我打败它。”之后，小木偶小心翼翼地走到蛇的另一边，用拳头左右拍打它。蛇终于被小木偶打败了。森林里所有的动物都在木偶和莉莉周围唱歌。他们也成了好朋友。

从那以后，他们一起过着非常幸福的生活。

【第6篇】读《小木偶的故事》有感作文200字-小学四年级作文

《小木偶的故事》讲述了一个老木匠做小木偶的故事。老木匠认为笑是很重要的，所以他给了木偶一个微笑。因为木偶只会笑，所以发生了很多事。被熊警官冤枉，被白兔怀疑，被老婆婆误会。蓝鼻子的小巫婆知道小木偶很伤心，但是她不能哭，所以她把所有人类的表情都给了小木偶。最后，木偶会哭，会笑，会生气，会担心，会对别人表示同情和关心。

《小木偶的故事》让我明白了：笑在生活中很重要，很美好，没有笑就过不了幸福的生活；但是，复杂的生活会导致我们有不同的情感态度，所以我们应该以不同的方式体验和面对生活。

看了《小木偶的故事》，我明白了幸福的真谛。

【第7篇】《小木偶的故事》续写1000字

现在，木偶可以哭，可以笑，可以生气，可以担心，还有一种人类的表情。

小木偶和小巫婆告别后，来到老木匠家，把自己的委屈一件件告诉老木匠，留下伤心委屈的眼泪。

“没事儿，儿子。”老木匠帮木偶擦去眼泪，又给了他一个背包。“你一定可以自己创造更好的生活！”

小木偶感激地接过新背包，兴冲冲地走出门去。“我知道！我一定可以！”

走在路上，木偶碰巧遇到了寻找小丑的马戏团。

“也许，我可以试一试！”，他想。

但是，巧了，负责招聘的人其实是只兔子。

小兔子看起来很不信任，问道：“你在这里做什么？

“你好！小兔子！我要面试这份工作！”小木偶看着小兔子，脸上带着微笑。然后，小木偶告诉小兔子到底发生了什么，为什么，并道歉说：“对不起，那天我真的不是故意骗你的，请相信我！”小兔子仔细听着木偶的解释。“傀儡，我应该说对不起！我不该笑你！”就这样，木偶被招进了马戏团，和兔子一起开始了小丑演员的生涯，和兔子成了好朋友。

木偶和兔子作为搭档，在舞台上表演得非常卖力。他们有时面带微笑地滚动彩球，假装神秘而神奇；有时假装走钢丝，扔飞刀；我经常逗大家笑。他很快成为最受欢迎的演员。

这一天，就在一场演出的谢幕之后，木偶突然在观众中看到了一张久违的脸——小红狐。更可气的是，小红狐还背着自己的背包。显然，小红狐认出了他，脸色变得苍白，慌慌张张地正要往外跑。

小木偶一起叫小兔子，三步两步追上了小红狐，一下子用力抓住了小红狐，大声训斥：“你这个坏蛋！你把我的背包还给我！”“对不起！木偶，”小红狐脸红了。“那天我失业了，没钱吃饭，我就很迷茫，抢了你的包。我一直想找个机会把包还给你，但是不敢，怕大家笑话我。”小红狐说着把背包递给了木偶。“你所有的东西都在这里，而且还有很多。请见谅！”“原来是这样！”听完红狐的解释，傀儡慢慢从愤怒中冷静下来，原谅了红狐。

生活开始了新的篇章。木偶、兔子和红狐成了好朋友，在马戏团一起快乐地表演。

木偶经常会想：“呵呵，不光是哭和笑的表情重要，信任和原谅的友情也同样重要”。

【第8篇】小木偶的故事续集300字

自从小木偶被小红狐骗进红包后，小木偶就一直没有忘记。他一定要把红色的包拿回来。走着走着，小木偶看见小红狐抱着他的红色背包。小木偶飞快地跑过去，抓起红色的背包。小红狐哭了；“你在干什么？”木偶说：“这个红色的背包是我的，因为我应该告诉你怎么做。”穿警服的熊走过来说：“你干什么？”木偶说：“这个红色的背包是我的，不是小红狐的。”穿警服的熊一遍又一遍的四处张望，穿警服的熊很尴尬。不信你可以问我老师——老木匠，他们走到老木匠家，来到老木匠家，老木匠说。“我把这个红色的背包给了木偶。”穿警服的熊知道了真相，把小红狐带走了。

【第9篇】《小木偶的故事》续编700字

因为蓝鼻子女巫给了木偶所有人类的表情，木偶会哭、笑、生气、担心，并对其他人表示同情和关心。

一天，当小木偶去小红狐那里拿回他的红色背包时，他遇到了小白兔。小白兔躲在角落里哭了。小木偶上前轻声问：“你怎么了？”小白兔说：“今天是我妈妈的生日。我给妈妈买了一束花，但是被小红狐偷走了。我什么都不会，只好在这里哭！”小木偶说：“我帮你讨回公道！”于是小木偶去找小红狐。

小木偶终于找到了小红狐，抓住了小红狐毛茸茸的尾巴。“你在干什么！放手。”小红狐挣扎着。“你把我的红色背包和小白兔的花还给我！”“我我没有。”熊警官跑过来说：“什么声音？”“别跟小木偶一般见识，红色背包不是小红狐吗？不要无理取闹。”木偶解释说：“你误会我了，因为老木匠只给了我一个表情，就是笑。”“就是这么一回事，我误会你了，但这只是你的一面之词。”他刚说完，小红狐就不见了。警官熊开着警车去追小红狐。小红狐见大势已去，大叫：“我投降，我愿意投降。”于是熊警官判了小红狐无期徒刑，小木偶开心地笑了。“我误会你了。”熊警官说。“没什么。”木偶说。

流浪了一个多月，小木偶有点想念老木匠了。这时，蓝鼻子的小巫婆又出现了。她用魔杖四处点击。老木匠出现在小木偶面前，小木偶跳起来哭了。“我好想你，老木匠。你创造了我。”老木匠问：“你怎么能哭呢？”木偶一个接一个地解释了整个故事。“哦！原来是这样。”老木匠说：“我错了。笑不是很重要！”

笑很重要，很美。谁要是笑不出来，就不知道快乐的真谛，有时候会难过，因为不同的事情会让我们产生不同的感受，所以要用真实的感受去体验生活。

【第10篇】小木偶的故事（续）作文600字-小学四年级作文

小木偶很高兴，因为他学会了各种人类的表达方式。现在，他要去找小红狐，把背包拿回来，不然老木匠会生气的。他愉快地走在路上。但是问题又来了。怎么才能找到小红狐？这时，蓝鼻子的小巫婆又出现了。“是你吗？”小木偶惊讶地说。“是的，你有什么烦恼吗？”“我想要回我的背包，但是我不知道小红狐住在哪里？”“这个我可以帮你。我刚刚学会了一种魔法。”“真的吗？那太好了。”小木偶高兴地说。蓝鼻子的小巫婆用魔杖点了点路边的窗户，然后念了几个咒语，小红狐家的位置就出现在了窗户上。“离我家挺近的！”小木偶说完话，就带着小巫婆出发了。

当他到达小红狐家时，木偶按了几次门铃，门开了。开门的是小红狐。当他看到木偶时，脸上的表情不亚于“哑巴吃黄连？”？有苦不能说”。虽然他以最快的速度返回，但还是被木偶拦住了：“喂，你为什么抢我的背包？”“我.英语字母表中第九个字母."小红狐紧张地说不出话来。"快说！”“我有一个妹妹。她真的很想要一个漂亮的书包，但是我们没有父母，家里穷，买不起.”“不用说，我把书包给你，这个也给你。"

小木偶把他仅有的二十元钱塞到了小红狐的手里。“这个.”小红狐很尴尬。“姐姐，是谁？”这时，小红狐的妹妹从里屋出来了。“哦，你是，是，”“是你的朋友！”木偶和巫女异口同声地说。“是的，它是我们的朋友，它是我们的朋友。”小红狐激动得热泪盈眶.

【第11篇】续编小木偶的故事400字

熊警官说，由于木偶有人类的所有表情，他走到了警察局。你这个小偷，我上次没把你扔远。“这次，小心我扔给你十万八千里，”小木说。你误会我了。上次我只有一个表情：微笑，这就是我被你抛弃的原因。听了傀儡的解释，熊警官派出10万大军去抓小红狐。很快小红狐被抓住了。小红狐无话可说。他把木偶的袋子还给木偶，小红狐被放进了牢房。

一个老太太出来说；木偶，你又偷东西了吗？不，我知道善良的木偶不会偷任何东西。老妇人走开了。

小木偶又看到了小白兔，它被石头压碎了。小木偶用尽全力把石头推开，小白兔得救了。小白兔说。木偶，上次我看错你了。你是个好木偶。小木偶说；没关系。

从此，木偶过上了幸福的生活。

【第12篇】续写《小小木偶的故事》作文450字-小学四年级作文

小巫婆给了小木偶所有人类的表情。小木偶在河边做各种表情，做鬼脸，有时笑，有时皱眉，有时神气活现，有时叹气，有时和蔼可亲.

木偶走啊走，走到一个陌生的小镇。在路上，他遇到了那个老妇人，她正挣扎着用柴火爬到山顶。小木偶急忙跑过去，对老婆婆说：“我来背柴火！”老太婆还没反应过来，木偶已经把柴火扛到了山顶，于是他把老太婆扛到了山顶。老妇人感激地说：“谢谢你，你是个好孩子。”

小木偶在山顶遇见了小白兔。小白兔正在拔一个巨大的萝卜。小木偶说：“我来！”说着，拔出了萝卜。小白兔高兴地说：“谢谢！”木偶很不好意思，就小声说：“不客气！”

他走啊走。他看见一群人在他面前。他挤进去。原来是红狐拿着一个红色的书包在炫耀。他喊道：“这个包是我的！我的！我的！”红狐又找到了熊警官。熊警官看着木偶，一副可怜相，红狐却心花怒放。熊警官判了红狐两个月的徒刑，把红色的书包还给红着脸的木偶。

于是小木偶高高兴兴的去上学了。

四年级：冯

【第13篇】四年级想象作文 《小木偶的故事》续写

现在的木偶会哭，会笑，会生气，会担心，还会对别人表示同情和关心，爷爷就送他上学了。

木偶在学校学习很好，活泼好动。大家都很喜欢他。但是随着学习的深入，知识越来越难，作业越来越多，木偶玩的时间越来越少。于是，小木偶想：要是有人能帮我做作业就好了！

那天晚上，小木偶做了一个梦，梦见自己得到了一支神奇的笔亮，这支笔可以帮助他又快又好地完成作业。小木偶高兴了！第二天早上，当小木偶醒来时，他发现桌子上有一支魔笔，就像在他的梦里一样。用这支笔写作业又快又好又省力。小木偶很开心！从此只要有作业，他就用这支笔写。因为他写得这么快，这么好，学生们都很惊讶。当被问到他是怎么做到的时，木偶骄傲地说：“我不告诉你！”

转眼期末考试就要到了，大家都在努力学习，但是傀儡并不着急，自信的说：“我一定会考100分的！”

然而，当他坐在考场上时，突然发现他的钢笔找不到了！没办法，他只好迷迷糊糊的面对空白的试卷，他后悔了！

现在，木偶终于明白，他必须做自己的事，否则他将一无所获。

【第14篇】小木偶的故事2500字

虽然木偶有各种各样的笑容，但他还没有拿回他的红色背包。木偶去找警官熊。到了熊警官的办公室，他把事情的经过说了出来，熊警官才知道事情的真相。在网上查了一下，他知道红狐是个罪人，刚被判刑五年才出狱。警官熊非常生气，打算抓住红狐。他又检查了一下具体位置。原来是在幸福村1单元12号楼1层(102)。下午，熊警官来到那里，找到了小红狐，说：“小红狐，把木偶的背包交出来！”小红狐说：“可是，我已经把我的小红背包给了我的好朋友狼！”小木偶说：“简单，回来就完了！”小红狐说：“我试试！”晚上，他去了树林，找到了狼的家，敲了敲门，说：“狼哥，你能把我的小红背包还给我吗？”狼说：“什么，你要造反？你已经给我了，还想要回来！"小红狐见狼不肯还，只好拼了一次。它捡起一块砖头，向狼扔去。狼突然闪过。狼说：“好吧，你敢打你的朋友！”狼跳过去试图杀死狐狸。小红狐急中生智，把一块石头扔进了狼的嘴里，打败了狼。它还拿了红色的背包。被成为狐狸英雄后，他把背包递给木偶说：“对不起。”木偶说：“没什么！”他们也成了好朋友。

这个故事告诉我们，如果犯了错误，就要改正，取长补短。

【第15篇】续写小木偶的故事作文600字-小学四年级作文

由于木偶有所有人类的表情，他计划有一天向误解它的熊警官解释。

一天，放学后，小木偶看到小红狐和误会它的熊警官说话。于是木偶们跟着他们，听着小红狐对熊军官说的话。

小红狐说：“熊警官，熊太太的包一定是被一个木偶偷了！”

熊警官说：“嗯，我也这么认为。布偶敢偷你的红背包，为什么不敢偷我老婆的包！”

小木偶听了这些话非常生气，说：“我一定要找到偷熊太太包的人！”后来，经过木偶们的仔细调查，结果发现是小红狐偷了熊太太的包。小红狐没想到熊警官会严查此事，于是小红狐污蔑傀儡，说是它偷的。

第二天，熊警官来抓木偶，木偶告诉熊警官红狐狸是如何偷了熊太太的包的。

“那你为什么要偷小红狐的红色背包？”它问。

小木偶骗走了小红狐的背包，熊警官和小兔子还有老婆婆显然误会了。

“嗯，现在一切都清楚了。”熊警官道：“捉小红狐！”

他们正要抓住小红狐，这时木偶在小红狐面前停下来说：“请不要抓住小红狐。拿这两件事当教训！”

熊警官听完小木偶的话，和其他动物警察一起回到了警察局。

小红狐感激地对小木偶说：“谢谢你，小木偶。我伤害了你这么多次，你还帮我。”木偶说：“老木匠总是教我要宽容。你已经知道错误了，所以我不必责备你。不过，下次不要再犯了！”后来，小红狐和小木偶成了形影不离的朋友。

四年级：罗阳

小学其他年级同类作文

小木偶的故事（续集）

小木偶从地上站起来，和小巫婆说了声再见，就向刚才的市场跑去。结果，我又遇到了熊警长。熊警长说：“你怎么又来了？我带你去坐牢！”“走吧，”小木偶生气地说。

就这样，木偶在派出所被抓了。

今天，木偶出狱了。又累又饿，他瘫倒在草地上。当他醒来时，已经是第二天的早上了。一缕金色的阳光照射在他的脸上。他睁开眼睛，看到了一些熟悉的人：老木匠、小红狐、小兔子、老奶奶和熊警长。

原来小红狐说的是实话，熊中士意识到了错误。后来，木偶和老木匠幸福地生活在一起。

（二年级，200字）

《小木偶的故事》续

既然小巫婆给了小木偶各种表情，他又出来玩了，碰巧又遇到了小红狐。小红狐背着他的红色背包在街上玩耍。木偶长着灵活的腿，很快追上了小红狐，抓住了他背上的红色背包。

木偶大叫：“把背包还给我，把背包还给我。”

“吵什么！”一只穿着警服的大狗走过来，把他们分开。

“报告警官，他抢了我的红色背包，诽谤我。请给我正义。”小木偶悲伤地说。

穿警服的大狗看着布偶和红狐分不清谁是背包的真正主人。

狗官想出了一个办法：把背包放在地上，让他们踩上去。

小红狐站在背包上使劲踩，小木偶伤心得不忍心踩他的背包。这时，狗官拿起背包给了木偶，叫小红狐赶紧出去。

木偶谢过狗警官，高高兴兴地去玩了。后来他回到老木匠家，经常用他丰富的表情给人们带来欢乐。

（五年级，300字）

《小木偶的故事》续写400字

木偶有个男的，就在表白后去了大街上游玩。在街上，他看到小红狐被狼追，很可怜。小红狐看到小木偶来了，可怜巴巴地说：“小木偶，来救我！”这时熊警长正在小心巡逻，布偶们以为自己对付不了狼，就立刻跑去找熊警长，把情况解释清楚。熊警长很震惊，因为头天狼逃走了。警长熊三步并作两步地跑了过来。狼看到熊警长凶狠的表情消失的无影无踪。小红狐得救了。小红狐惭愧地说：“谢谢你，小木偶……”小木偶高兴地说：“不客气，这是我应该做的。”之后，熊警长走过来深深的敬了个礼，说：“不好意思，想你了。”“小红狐，知道自己的错误就要做个好孩子。”之后，小红狐和小木偶组成了一个好孩子。

（小学三年级，）