放风筝的作文四年级

【第1篇】【每日小记】放风筝的启示

我喜欢漂亮的风筝，更喜欢放风筝的过程，但给我印象最深的是挫折后向上飞的精神。

我还记得去年春天，我和妈妈去海滩公园放风筝。从远处，我们可以看到不同形状和颜色的风筝在天空中相互竞争。看到这一幕，我迫不及待地让我的风筝飞向天空。我把这条线拉到前面，妈妈帮我牵着风筝。当我喊“放手”的时候，我妈像纸飞机一样使劲扔了出去。

我拉着风筝线，拼命向山上跑去。没想到它会被一块小石头绊倒，摔到地上。但是我妈笑了。我气愤地起身，又弹了一遍。之后我把弦板放松，再拉紧，风筝就越来越高了。

看着风筝越飞越高，我想如果风筝掉下来，它还能再飞，飞得更高，冲向云端。学会当风筝，跌倒了爬起来，然后继续向更高的地方前进.这就是风筝给我的灵感。

【第2篇】春天来了，去放风筝作文800字-小学四年级作文

春天来了.

天气越来越暖和了。又是一个美丽的早晨。天空晴朗，春风陡峭。蓝天布满了白云。柔嫩的垂柳在春风舞动着它的长辫子。娇嫩的桃花在温暖的阳光下笑红了脸。那只顽皮的小鸟飞来飞去，一会儿跑去找辛勤采集蜂蜜的蜜蜂捣乱，一会儿溜过山坡上的树林去抓虫子吃。

看着这一幕，我赶紧拿出心爱的绿色蜻蜓风筝，飞出了家门。路边红色和蓝色的小野花仰着小脸对我微笑。我心情很好，珍妮弗！

不知不觉，我来到了足球场，那里已经聚集了很多孩子。他们三五成群地在放风筝。你看，天空很热闹：色彩斑斓、形状各异的风筝漫天飞舞，有雄鹰高飞，有蝴蝶翩翩飞舞，还有苗条的仙鹤……

啊！看，又一只风筝起飞了。我不能再等了，我要我的风筝在蓝天上自由飞翔！我迫不及待地想找到一块空地并把它建起来。“快点，让我帮你放风筝。”小伙伴王明着急地说。“是的！那我就放手！”“快跑！”在王明的指挥下，我向前冲刺。风在耳边呼呼作响。“快看！飞天，绿蜻蜓飞天！”回头一看，只见绿色的蜻蜓在广阔的天空中翱翔。这是自由和无忧无虑的。我骄傲地对王明说：“喂，你看我的绿蜻蜓飞得多高。比真的好！”“那不一定是真的。我的小黑燕子以后会更厉害！”王明似乎有点不服气。“我先把线轴上的线做完，看他能不能超过我。”我暗自心想。线放得越长，绿蜻蜓飞得越高。渐渐地，绿蜻蜓追上了蝴蝶，追上了鹤，超过了鹰。“小黑燕子，加油！”

中午，孩子们一个接一个地排队回家吃饭。天空渐渐变得冷清，只剩下我一个人在地上。热闹的场面笼罩在平静之中。即使是烈日炎炎，我还是不想离开。我躺在草地上，看着我的绿蜻蜓。我傻乎乎地想：有一天，我可以像风筝一样在蓝天上自由飞翔。会有多美.

“云鸽，回家吃饭，下午呆在家里写作业！”妈妈的“命令”又在我耳边响起。

教官赵晨

【第3篇】【每日小记】放风筝的启示

我喜欢漂亮的风筝，更喜欢放风筝的过程，但给我印象最深的是挫折后向上飞的精神。

我还记得去年春天，我和妈妈去海滩公园放风筝。从远处，我们可以看到不同形状和颜色的风筝在天空中相互竞争。看到这一幕，我迫不及待地让我的风筝飞向天空。我把这条线拉到前面，妈妈帮我牵着风筝。当我喊“放手”的时候，我妈像纸飞机一样使劲扔了出去。

我拉着风筝线，拼命向山上跑去。没想到它会被一块小石头绊倒，摔到地上。但是我妈笑了。我气愤地起身，又弹了一遍。之后我把弦板放松，再拉紧，风筝就越来越高了。

看着风筝越飞越高，我想如果风筝掉下来，它还能再飞，飞得更高，冲向云端。学会当风筝，跌倒了爬起来，然后继续向更高的地方前进.这就是风筝给我的灵感。

【第4篇】放风筝作文700字-小学四年级作文

周日早上，学校举行了第三届风筝节，我们都很兴奋。

我们都带着食物和风筝来到教室，耐心地等待着。时间到了，大家排队出发。在路上，我们又唱又笑，走了很长一段路，我们来到了放风筝的地方。它很宽，能容纳一千多人。那里的土地很平坦，所以我们可以快乐地奔跑。但是老师看了一下，发现平地上人很多，就转到田里去了。

我开始放风筝，我立刻带着风筝跑向田野。风筝像个小人一样在天空中自由飞翔，但它们很美。风筝飞得更高更小，可以在空中稳定下来。我去了更高的土堆，风筝跟着我。就在我不注意的时候，风筝和其他风筝缠绕在一起，我很快就把线收了起来。经过我的努力，风筝终于被拿了回来。

风筝拿回来了，我累了。短暂休息后，我拿起相机，拍了一张意味深长的照片。这也是我的任务。拍够了，又开始带着风筝飞了。为了避免像上次那样的情况，我找了一个人少的地方。这次我的风筝飞的比上一次高，没有其他风筝阻挡，很顺利。我的手很痛，我又拿起了线。我回到平地，看着天上的风筝。啊！这是风筝漫天飞舞的场景。这时候让我想起了“孩子早早放学回来，在东风里忙着放纸风筝。”

突然，大声说：“马，我们来比较一下谁的风筝飞得更高。”我欣然同意。我们来到赛场，开始比赛。我认真的看着线轮，一边拉着线，一边拼命的跑，把线铺好。我看到李佳慧的风筝比我高，所以我跑得更快。哈哈！我的风筝比她的高，我暗自得意。比赛结束了，我赢了！看着风筝在天空中自由飞翔，就像老鹰带着翅膀飞翔！

人生这一次就像放风筝：经历了一次又一次的波折和教训，你才能赢得真正的胜利！创造自己的天空，让自己像鹰一样在自己广阔的天空中自由飞翔！

【第5篇】放风筝作文300字-小学四年级作文

这个周六，阳光明媚，蓝天白云。老师领着我们在开发区广场快乐地放风筝。哇！这里真的很热闹。有秧歌演员，一种中国传统的太极拳(太极拳)舞蹈演员和健身舞蹈演员。我们找到一块空地，开始放风筝。

学生们三五成群地采取行动，每个人都争先恐后地把他们的风筝放在空中。我们并没有落后太多，所以我们很快拿出了大家做的火箭。我叫晶晶和圆圆去抱风筝，边跑边说“放了他们”！当线又紧又松时，风筝飞得又高又高。看，我的火箭多强大啊！各种各样的风筝在天空中自由飞翔：美丽的“华”有两个五颜六色的翅膀，仿佛在花丛中飞翔；吓人的“大白鲨”，尾巴摆动着，好像要吃人；而精致的“小卫星”闪耀着金光，仿佛在宇宙中飞翔.学生们跑着，说着，笑着，骄傲地展示着他们的风筝。

随着风筝飞得越来越高，我们将永远记得这个快乐的时刻。

【第6篇】放风筝作文500字-小学四年级作文

天空晴朗无云。在这个明媚的春天，我将准备在云中鹤公园放风筝。蓝天像一颗大蓝宝石，晶莹剔透。太阳给了大地温暖的阳光，小草、小花、大树都长出了嫩芽。这么好的天气，你怎么能不放风筝呢？于是，我和朋友约好了，办了一个放风筝比赛。

我们来到海边，开始放风筝。我一只手拿着风筝，另一只手拿着线。风来了，我开始还清。手里的线少了，风筝飞得更高了。我们高兴地跳了起来，当我的朋友们也放风筝的时候，我开始全神贯注地放风筝。我的风筝是一只燕子。燕子的尾巴像剪刀。当太阳无处不在时，它在明亮的天空中斜着飞。它非常漂亮。燕子上有一只鹰。老鹰长着长长的翅膀，尖尖的嘴巴，两只眼睛盯着我，仿佛在挑战我的燕子。我接受了它的挑战，我的燕子飞快地向它扑来。“哈哈！老鹰被燕子打下来了！”我骄傲地向放风筝的小明做了个鬼脸。

天空中有各种各样的风筝。有金鱼风筝、飞机风筝、鹰风筝、蜈蚣风筝、蝴蝶风筝、光头强风筝和白雪公主风筝……非常漂亮。这些风筝汇聚成天空中的一幅风景画，所有的风筝都在空中互相争斗。最后只有我的风筝在天上盘旋，我得了一等奖。

放风筝比赛结束了。这个比赛真的很有意思！

【第7篇】爸爸放风筝作文200字-小学四年级作文

今天，我和父母去放风筝了。

我们来到一片草地，我选了一个地方坐下来，仔细观察爸爸是怎么放风筝的。我看见爸爸手里拿着线，妈妈手里拿着风筝。他们开始合作。妈妈把手里的风筝往天上一扔，爸爸手里拿着风筝线往前跑，风筝一起上了天，但是好像喝醉了，在空中打了一个醉拳。突然。它一头栽倒，又开始跳水。在这个紧要关头，爸爸用力拉绳子，风筝又飞了起来。爸爸抓住机会，边跑边放绳子。风筝越飞越高，仿佛在寻找太阳温暖的怀抱。

我和妈妈都很佩服爸爸。

【第8篇】放风筝作文350字-小学四年级作文

“放风筝到——”

我们班的学生放风筝，去人民广场举行放风筝比赛。只听到辅导员的命令：“放手！”有的双手高举“红蜻蜓”；有的手握线轴；有些逆风飞行，同时从线圈中释放出长线；许多观众抬头看着天空中升起的“红蝴蝶”，互相跳舞追逐，拍手欢呼。

我的“小喜鹊”眼睛黑，嘴巴黄，翅膀上花纹鲜艳，身体轻盈。不用说，是班里最好的。一阵风吹来，我松开手，它飞向天空！我目不转睛地盯着“小喜鹊”，它得意洋洋地跃入云端，一下子就把“鹦鹉”和“鸽子”甩了。大家一起咕咕叫。

风筝在淡淡的天空中飞翔，带着我们快乐的心情和我们快乐的歌声，飞得越来越高，飞得越来越远.

【第9篇】放风筝的“酸甜苦辣”作文500字-小学四年级作文

我是带着说不出的味道长大的，时而酸，时而甜，时而苦，时而辣。一想起来就牙疼。

美术课上我们演郑，大家都兴高采烈，我也不例外。走在操场上，一阵寒风扑鼻而来，带着一点点清香。我和张嘉园在高高的远方放风筝，我们开心极了。这是我的甜蜜。

但是玩着玩着，我们家的风筝和四班(三班)的风筝缠绕在一起，不知不觉就被线缠绕，出不去了。这是我的痛苦。

我终于被“放”了，但校牌还在纠结，4 (3)班的一个同学过来放了我的校牌。这样，我们就不放风筝了。我想：张家园肯定怪我，毕竟我抓到我的风筝了。这是我的酸。

回到家，我吃了很烫很烫的方便面。就好像我的心在燃烧。这是我的辣。

我分不清生活中的喜怒哀乐，因为太多了。因为这个，我有一种感觉。

人生的起起落落会是什么样的？所以，我想发明一种可以预测人生起伏的探测器。

检测器上有周一、周二、周三、周四、周五、周六、周日，还有红色、橙色、灰红色，分别表示酸甜。上面还写着街道，地方。

如果今天是星期天，用手指按七。如果橙色出现，说明你今天运气不错。然后伸出手指，按在红色区域。如果灯亮在“家”字上，表示家里好运。

我“发明”的探测器怎么样？

【第10篇】放风筝作文500字-小学四年级作文

今天早上，天气闷热。冯老师拿来一些风筝，说：“今天没有风，不适合放风筝。”我们不听老师的话，坚持要去。老师实在没办法，就问：“谁会放风筝？会举手。”只有五年级的几个同学举起了手，老师叫贾信起床说话，她却站起来摸了摸头，半天没说话，也没说清楚。

过了一会，老师给我们讲了放风筝的步骤和放风筝的注意事项，然后带我们去了学校的后庭。两个人一组，一个漂亮的风筝一组。我和思甜向华要了一只风筝。这只风筝很漂亮，穿着五颜六色的衣服，用一双圆圆的眼睛对着我们微笑。当时我很激动。我真的很想快点把风筝放上天，让这只美丽的蝴蝶在天空中自由飞翔。于是，我拿起风筝，立刻放了起来。在飞之前，我以为飞起来很容易。但是风筝放出来的时候特别不听话。不到一分钟就落地了，连续放了好几次，都一样。我不耐烦地说：“哎，这个风筝我是拿不动的。你可以驾驶它，甜甜。”四田说：“放风筝不是很难。只要你掌握了步骤，有毅力，你就能把风筝放在天上。”之后她做了示范。我拿着线轴往前跑。“放开”我喊了一声，思甜赶紧推起手里的风筝，却看到思甜摇晃着线轴飞快地跑着，我边跑边还。激动地说“啊！我们的华平稳地飞向天空。

通过这次放风筝，我明白了“世上无难事，只怕有心人。”这句名言的真谛。

【第11篇】放风筝比赛作文400字-小学四年级作文

说到风筝，有各种各样的风筝，比如彩色的鱼风筝，形状像飞机的蜻蜓风筝，凶猛的猎人鹰风筝，飞鸟风筝等等。

我的风筝是一只鹰风筝，它的嘴是橙色的，它的顶部非常锋利。它穿着一件华丽的衬衫，脚上抓着一条蛇。

今天，我和妈妈来到了市民广场。在市民广场的中央矗立着一座“马塔闫飞”的雕塑，旁边有许多风筝在竞争看谁飞得高。

我也很高兴和我的风筝一起准备比赛。我把风筝扔了上去，紧紧地抓着绳子。在微风的吹拂下，风筝越飞越高。我看着风筝飞得很高，没人能接住，我开始得意忘形。没想到，就在这时，一只风筝“飞到了星星那么小的地方，而且飞得特别高”。看到的时候我怒不可遏，既然有人的风筝比我高。我决心追上那只风筝。我拿起风筝的线圈，把它放了。然后我的风筝回到了第一名。但是一件我万万没想到的事情发生了。一只风筝的领头人居然缠上了我的线，我的风筝在天空中盘旋，掉了下来。我迅速拉了线，风筝回到了天空。经过几分钟的修理，风筝线终于被解开了。我的风筝又自由了，在天空中飞翔，身高排名第一。这次风筝比赛真的很好玩！

【第12篇】放风筝作文600字-小学四年级作文

今天，阳光明媚，天气晴朗。我怀着极大的兴趣来到学校，和同学有说有笑地走进教室，我们都手里拿着一只漂亮的风筝！

下午到了，老师笑着说：“今天下午，我们去操场放风筝。哪个组放风筝高，那个组就能加分。”学生们一个个已经不耐烦了，有的在搓手，有的急于尝试，有的迫不及待的去捡风筝。到了操场，同学们又跑又追又喊，操场上很热闹。天空布满了各种各样的风筝，包括凶猛的鹰风筝、可爱的小鱼风筝、聪明的蝙蝠风筝、美丽的燕子风筝和新奇的哆啦a梦风筝。我心想：我也得放风筝。我不甘示弱，拿着风筝就跑。风筝飞得很慢。我拿起绳子，把它放好。风筝越飞越高，在一望无际的蓝天中自由飞翔。我的风筝在滚动，“蝙蝠”已经超越了“蝴蝶”和“鹰”..................我仔细看了看。原来是班长宋歌的风筝。我心想：“去吧，别占第一，别占。如果我还有一条线，我要飞得更高！”！最后，老师说：“下课了，回教室去。”同学们不得不忍痛回去，我们组得了第二名，我的心里都是喜滋滋的。

如果能再来一场比赛就好了！我一定能获得一等奖。

浙江省湖州市安吉县迪普小学四年级：哭风

【第13篇】放风筝中的数学问题作文600字-小学四年级作文

常熟谢桥中心小学四(1)班

秦丝

我们学校又举行了一年一度的放风筝比赛。你看：操场上的孩子们在跑着跳着，用他们所有的技能拉着风筝，五颜六色的风筝在飞得很高，我们这些观看的人在一起欢呼，为胜利者欢呼，为失败者欢呼！

回家后，我告诉了我妈妈关于放风筝比赛的事情。

我妈妈一边听一边笑着对我说：“秦丝，你知道吗？放风筝也有数学题！”

“啊！谢鸢还有数学题？”我奇怪地问我妈。

“那你说，同样的环境，为什么有的风筝飞得高，有的飞得低？”

“这一定和放风筝技巧有关，当然还有风筝线的长度。”

“嗯，你说的没错，技巧是一个方面。但如果两个技能相同的学生有同样的风筝，他们的风筝会飞得一样高吗？”我妈笑着问我。

“啊！这让我陷入了一个反问。”是的，这次比赛用的风筝都是学校买的，大小型号一模一样。为什么有些人放风筝时会飞得很高？

妈妈见我被难住了，就递给我一双筷子：“来，拿筷子当风筝线，研究研究！”

我拿着筷子在桌子上对比。突然发现两根筷子和地面的角度不一样，高度也不一样。夹角越大，离地高度越高。好像风筝要飞得高，风筝线和地面的角度要尽可能大。我妈证实了我的说法。

数学在生活中真的无处不在。哪怕是一个不起眼的风筝，也会引出一些数学问题。太神奇了！

【第14篇】我最喜欢的事“放风筝”作文300字-小学四年级作文

我最喜欢做的事情是放风筝。每当我放风筝，我都会想起暑假爸爸带我去天安门广场的风筝，所以我最喜欢做的事情就是放风筝。

暑假的时候，表姐来了，我很欢迎她。所以，我们去放风筝，去了美丽的公园。我和姐姐一起冲上山。我们没有走楼梯，而是爬山，这样可以锻炼身体。但是要小心。八岁以下的孩子不能自己爬。当他们到达山顶时，我姐姐经历了先试试风向，然后让我把风筝高高举起，和她一起在风中奔跑。姐姐左手拿线轴，右手放线。放开风筝。“我立刻松手。蝴蝶风筝带着两只美丽的翅膀飞舞，它勇敢而美丽。姐姐手里拿着线，长蝴蝶风筝越来越高越来越小，蓝天让它自由飞翔。有许多风筝飞向天空，有些从未飞过。就像学习不仅需要努力，还要有好的学习方法。

天色已晚，所以我们不情愿地离开了。

【第15篇】放风筝_今天是五一劳动节作文500字

今天是五一节，是假日。又是美好的一天。我对爸爸说：“爸爸，我们一起去公园放风筝好吗？”爸爸点点头说：“好的。”我欣喜若狂。

我和爸爸在路上谈笑风生。微风一路吹来，小草弯腰向我们敬礼，花头向我们微笑，树木向我们招手。不知不觉来到公园。

我和父亲走到草坪中央。我迫不及待地想放风筝。父亲说：“你放心，我给你示范一下。”过了一会儿，爸爸的风筝飞得越来越高，我很着急。我爸还没反应过来，风筝线就被我拿走了，但是过了一会儿，风筝慢慢掉了下来，掉到了地上。爸爸走过来用手摸着我的头说：“做什么事情都要有耐心，不要太着急，不能急着吃热豆腐，要用脑子思考，学习方法，掌握技巧，才能把风筝放好。”我很不服气，心想：我一定要把它收起来。再带过来，再来，一次，两次，三次……风筝还是没飞起来。“哇……”我突然哭了，爸爸走过来耐心的教我。手牵着线往前走，线紧了又松，风筝又慢慢飞起来。风筝飞得越来越高，在空中跳舞很美。我大声喊：“爸爸，爸爸”我终于学会放风筝了！"

时光如流水般飞逝。一眨眼就该回家了。我还是舍不得走。今天和爸爸去放风筝，受益匪浅。在回家的路上，我在仔细思考：做事情，必须开动脑筋，持之以恒，才能成功。只有通过不懈的努力，我们才能实现理想的目标。

小学其他年级同类作文

风筝城里放风筝

我们首先来到一座古老的“城堡”。这时，导游阿姨带我们去了一个画室，介绍道：“小朋友，这就是做风筝的地方！”没错！我看见一张大桌子放满了风筝翅膀。一些工人在切割风筝翅膀的形状，一些人在画不同形状的图案，一些人在画颜色，还有一些人…眼花缭乱，大开眼界。啊！原来风筝是这样做的！

参观完风筝制作，我们来到了潍坊人民广场。现在我们每个人手里都有一个风筝，只听到一个口令：“解散”。突然，学生们像离弦的箭一样冲到广场中心，开始放风筝。只见大男孩手里的风筝早已飞上云端，空荡荡的广场上满是五只？六种颜色的风筝，五颜六色像五彩缤纷。有的风筝飞的很高，有的风筝飞的很低，有的在努力向上飞，还有的头掉下来摔到地上……看！每个人红红的脸，快乐的笑声，荡漾在广场上.但我笨手笨脚，拉着风筝线，拼命往前跑。我想我现在应该飞了！回头一看，唉！这不是放风筝！就像拖风筝一样！因为跑的辛苦，我也摔了几个大跟头，但我并不气馁！起来继续跑。仔细看看别人放风筝的小技巧，终于我的风筝飞起来了！“成功了！成功！”我太兴奋了，我大喊大叫，拉着线跑.

我们沉浸在欢乐的海洋中.

（六年级，500字）

快乐的一天_放风筝作文200字

周六早上，阳光明媚，各种小动物在操场上飞来飞去。它们是“鹰”、“虎”、“兔”等等，不胜枚举。说实话，这是朋友放风筝。我和我妈妈放风筝的是兔子风筝。

我先把风筝举起来，然后跑过去看看有没有风，然后放开，最后放了起来。风小的时候我把风筝线绷直，风大的时候我就赶紧松手。有时候回头看看我的风筝是不是慢慢落地了。

天上的风筝有的在和云姐姐交朋友，有的在和小鸟一起飞翔，有的在和孙爸爸聊天。

我喜欢放风筝。真是开心的一天。

（二年级作文，）

放放风筝

秋天来了，秋天来了。一片片落叶落在大地母亲的怀里，给大地母亲铺上厚厚的被子。草坪是金色的，从远处看像金色的海洋。

星期天，我爸爸和我的朋友们约好了在大楼后面的空地上放风筝。爸爸手里拿着风筝。我接过线，站在很远的地方，说“放手”。线一松一紧，风筝就在空中飞起来，像和小鸟做游戏，像和白云姐姐打招呼。我跑得很快，风筝飞得越来越高，好像撞到了云上。越玩越有意思。看着天上飞舞的风筝，我很开心。玩了一会儿，终于累了。爸爸听到我气喘吁吁的声音，叫我休息一下，我却跑不动了。

我休息了一会儿，立刻精神焕发。我又开心的玩了，心里觉得很开心。“已经玩了快两个小时了。”我听到爸爸在催我，然后我就不情愿的离开了放风筝的地方。

我喜欢放风筝。风筝带给我很多快乐！

（六年级，300字）