海鸥(四年级作文)

【第1篇】我学会了弹《海鸥》作文300字-小学四年级作文

今天的课是《电子琴培训班》。老师告诉我们的是《海鸥》。老师说：“这首歌休息多，不好弹。回家练。”

回到家，妈妈做饭，我开始练琴。开始一句一句练，然后一句一句练，最后从头到尾弹谱，然后左手弹和弦伴奏的时间到了。但是左手弹起，右手错了，总是配不上。我很着急，眼泪都出来了。这时，我妈走过来对我说：“你放心，先休息一下，吃完饭再练！”吃完饭，我又开始练习，一遍又一遍。不知道练了多久，弹了多少遍，终于能流畅的弹了。

通过这次练琴，我们学到了一个道理：不要畏艰难，半途而废，只要努力，就一定能做好。

讲师：陆

【第2篇】我学会了弹《海鸥》作文300字-小学四年级作文

今天的课是《电子琴培训班》。老师告诉我们的是《海鸥》。老师说：“这首歌休息多，不好弹。回家练。”

回到家，妈妈做饭，我开始练琴。开始一句一句练，然后一句一句练，最后从头到尾弹谱，然后左手弹和弦伴奏的时间到了。但是左手弹起，右手错了，总是配不上。我很着急，眼泪都出来了。这时，我妈走过来对我说：“你放心，先休息一下，吃完饭再练！”吃完饭，我又开始练习，一遍又一遍。不知道练了多久，弹了多少遍，终于能流畅的弹了。

通过这次练琴，我们学到了一个道理：不要畏艰难，半途而废，只要努力，就一定能做好。

讲师：陆

【第3篇】海鸥妈妈有办法作文500字-小学四年级作文

这里蓝天与碧海相连，景色优美宜人。成千上万的海鸟成群结队地生活在这里，它们像自己的孩子一样热爱大海。

自从船到达后，这里的海景就黯然失色了。船只冒出的滚滚油烟污染了这里的海水。海面上出现了一片片黑油。

一只小海鸥喝了这里的脏水后生病了，虚弱地躺在沙滩上喘气。海鸥妈妈用翅膀爱抚着她的孩子，陷入了沉思。怎样才能摆脱海上石油污染？

正如她所想，海鸥妈妈打开她心爱的袖珍电脑，开始在网上搜索清除海洋油污的信息。搜索结果出乎她的意料。世界上有一种吸油鸟。它立即给吸油鸟发了一封电子邮件，请求紧急帮助，然后跳到空中，飞向大海。她用翅膀拍打一块油，然后第二次，第三次.它不停地跳动，一片片散落的油慢慢地聚集在一起。

当附近的海鸥相遇时，他们都来帮忙。听到这个消息后，一群群吸油鸟从四面八方飞来，参加海鸥妈妈发起的海洋清洁活动。海上出现了吸油鸟，就像串联的吸油装置。海鸥妈妈按下按钮，立即开始工作。他们是那么的团结，那么的欢快，他们激昂的呐喊飞扬在海面上。

渐渐地，海面上的油块消失了，蓝色的波浪整齐地排成一行，不停地欢呼：“谢谢你，海鸥妈妈！谢谢你，海鸥妈妈！”

【第4篇】老人与海鸥读后感500字

今天我们学习了文章《老人与海鸥》，我体会到了人对动物的爱，动物对人的爱，更多的人和动物可以和谐相处，共享蓝天。

本文通过描述喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切交谈等细节，以及老人死后海鸥在老人画像前飞翔、盘旋、站立、歌唱等悲惨画面，表现了老人对海鸥无私的爱和海鸥对老人令人震惊的感情。

每当我读到“当我们不得不收起肖像时，海鸥像一个油炸营地一样向肖像扑来。”这时候我会想，十几年来，老人天天去翠湖喂海鸥，好像在约会。久而久之，海鸥与老人结下了深厚的友谊。所以老人去世后，海鸥们舍不得离开陪伴他们十多年的亲人。每当我读到“它们在高声歌唱，翅膀拍打得那么近，我们终于摆脱了这个白色的漩涡”时，我就意识到海鸥不愿离开老人，它们用自己特有的方式表达着对老人的怀念和不愿。

学完这篇课文，我体会到了人和动物之间深厚的友谊。我们人类应该与动物和谐相处，共同保卫我们的地球家园！

【第5篇】海鸥搬家作文600字-小学四年级作文

这里的风景多美啊！金色的沙滩，温暖的阳光，与蓝色海洋相连的蓝天，蓝天下成群的海鸥在水面上飞翔歌唱。

但是，自从船来到这里，这里的美景渐渐淡去。来自船只的浓烟污染了这里的空气和海水。天空弥漫着浑浊的烟雾，海面上出现一片片黑油，连海鸟的羽毛都被油烟覆盖。明媚的阳光消失了，金色的沙滩变成了一片黑土地。很多海鸟受不了这里恶劣的生活环境，飞到别处生活。

一只海鸥和她的孩子还没有来得及移动，但由于严重的空气污染，他们得了肺炎。他们无力地躺在沙滩上。小海鸥气喘吁吁地咳嗽着，海鸥妈妈苦恼地用翅膀抚摸着孩子，后悔没有早点把孩子带走。小海鸥依偎在妈妈的怀里，非常担心地问妈妈：“我们什么时候搬家？”

“身体好了就动。”海鸥妈妈回答。

“你为什么现在不动？这里污染太严重了。”

“因为你太虚弱了，飞不了那么远。”

“那么，我们要搬到哪里去？”小海鸥焦急地问妈妈。海鸥妈妈抚摸着小海鸥的头说：“有一个遥远的地方叫中国未来，那里阳光灿烂，大海壮丽宽阔，空气清新，环境优雅，就像一个仙境。等你好了，你就好好练练飞行，我们飞到那里定居。”

小海鸥高兴地点点头，坚定地说：“路再远，我也不怕。我会听妈妈的话，练出一双强壮的翅膀，跟着妈妈到世界上最美的地方。”

【第6篇】海鸥飞飞作文900字-小学四年级作文

我们要离开威海，回宜兰。爸爸给爷爷打电话说，买些火腿肠，让孟思去喂海上的海鸥。喂海鸥？这是多么新奇有趣的事情啊！所以期待这一天快点到来。

我终于盼到了这一天。5月28日9点，我们登上“新生”轮，离开了我生活了一年的威海。虽然很渴望乡愁，但总有些留恋，心里有一种淡淡的伤感。

船在海上航行很快，但一点也不摇晃，就像坐在一栋楼里一样。走了二十多里，海上大雾弥漫，看不见太阳和天空，更看不见海鸥。我很沮丧，以为今天再也见不到海鸥了，于是拿出一些火腿肠和爷爷奶奶一起喂海鸥。很无聊，我就躺在床上，昏沉沉的睡着了。不知道过了多久，突然听到有人喊：“雾散了！天空在发光！”

听到这个声音，我饶有兴趣地从床上爬起来，登上甲板，看到一群人在看海鸥飞过甲板。在齐飞，一些人把食物扔到空中，几十只海鸥下来抓食物吃。但是，海鸥不愿意吃这些食物，所以它们来的不多，飞得很低。于是，我把准备好的火腿肠拉成手指甲大小，抛向空中。这只鸟非常聪明。当它吃火腿肠的时候，它唱歌并发出信息。突然，几十上百人来抢火腿肠。这时小鸟在飞，在叫火腿肠，我一个人太忙了。看热闹的两个阿姨过来帮我，给我拉火腿肠，像机关枪子弹一样伺候我。这样我就可以一根接一根的把火腿肠扔到空中。无论我走到哪里，水鸟都跟着我。我一举手，他们就成群结队地飞下来吃火腿肠。它们在空中飞翔，尖叫着，为食物而战。不说有多壮观。这时，一大群看热闹的男女老少，哭着笑着围过来找我。远处的几个摄像头也不停的给我拍照。人们叫我“喂海鸥的小女孩”。此时此刻，我已经成为一个明星。别跟我说我有多开心！多么骄傲！

海船的汽笛长鸣，船缓缓驶入大连港。海鸥，这些水鸟，也离开了我。我对着大海喊道：“再见，亲爱的大海！”“再见，亲爱的海鸥！”

后记：

《威海记事》是依兰希望小学2007年四年级期末考试。作文考试的要求是：“同学们，你们有什么特别想对别人说的吗？不管是自己做过，听过还是想过。你想告诉别人的任何事都可以写下来。三百字左右。”于是，我写了《威海记事》

《海鸥飞飞》是我刚回宜兰的时候，2007年6月10号左右，初三快年底了。我把作文留了《一件趣事》，就写了这篇文章，临摹的时候改了。

【第7篇】救救海鸥作文400字-小学四年级作文

在汹涌的海面上，一艘带帆的小船正剧烈地向前颠簸。天空中，一群海鸥在飞翔。天是蓝的，水是蓝的，天连海，海连天，一望无际，好壮丽。环顾四周，我看到海浪从地平线上滚滚而来。一波又一波，一波又一波。这条船随时都有被拉回来的危险。

突然，砰的一声，一只海鸥被一张大网抓住，重重地落在船上。原来船上的人是个狩猎团伙。在这一段时间里，他们猎杀了大量的海鸥，平均每天杀死600多只海鸥，真是令人不寒而栗！小海鸥在网里拼命挣扎，但没有用。他无法从网中逃脱。所以海鸥陷入了沉思：动物是人类最亲密的朋友，我们在自然界是平等的。如果你肆意杀害我们，宇宙法庭会审判你，自然会报复你。没有我们，没有大自然中更多的朋友，生态平衡将被破坏，你将陷入无尽的自然灾害。那你会后悔的！善良的人们，请放下屠刀，让我们友好相处，共享绿色地球！

十几只海鸥在高空盘旋，远远地看着船上的小海鸥，发出哀怨的叫声.

【第8篇】我的“海鸥”朋友

一听到这个话题，就会想到轻快灵活的海鸥。其实，她是我的朋友欧。每天放学后，我和欧一起去。在学校，我和欧一起玩，每天走路，我们之间发生了很多有趣的事情！

吃米饭和水果比赛

那天我请欧吃米果，过马路的时候我们办了一个吃米果大赛。我想：跟我打，你还年轻！我快吃完了。我只有一口之遥。这场比赛我一定会赢。随着雨菡的吩咐。我会把剩下的一口吃掉。哈哈！我赢了。

参与“动物园”

当我和欧一起回家时，有人在那里卖小狗小猫。我和欧过去看看，啊！这么可爱的小动物，这么舍得卖！嗯？还有一只猴子。我远远地看着它。哦，原来是一只小黑兔。啊，这么小的小猫，卖家真的很无情。

所以，我的“海鸥”朋友还不错！

【第9篇】《老人与海鸥》读后感_读后感范文400字

今天我们学习了文章《老人与海鸥》，我体会到了人对动物的爱，动物对人的爱，更多的人和动物可以和谐相处，共享蓝天。

本文通过描述喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切交谈等细节，以及老人死后海鸥在老人画像前飞翔、盘旋、站立、歌唱等悲惨画面，表现了老人对海鸥无私的爱和海鸥对老人令人震惊的感情。

每当我读到“当我们不得不收起肖像时，海鸥像一个油炸营地一样向肖像扑来。”这时候我会想，十几年来，老人天天去翠湖喂海鸥，好像在约会。久而久之，海鸥与老人结下了深厚的友谊。所以老人去世后，海鸥们舍不得离开陪伴他们十多年的亲人。每当我读到“它们在高声歌唱，翅膀拍打得那么近，我们终于摆脱了这个白色的漩涡”时，我就意识到海鸥不愿离开老人，它们用自己特有的方式表达着对老人的怀念和不愿。

学完这篇课文，我体会到了人和动物之间深厚的友谊。我们人类应该与动物和谐相处，共同保卫我们的地球家园！

【第10篇】我学会了弹《海鸥》作文300字-小学四年级作文

今天的课是《电子琴培训班》。老师告诉我们的是《海鸥》。老师说：“这首歌休息多，不好弹。回家练。”

回到家，妈妈做饭，我开始练琴。开始一句一句练，然后一句一句练，最后从头到尾弹谱，然后左手弹和弦伴奏的时间到了。但是左手弹起，右手错了，总是配不上。我很着急，眼泪都出来了。这时，我妈走过来对我说：“你放心，先休息一下，吃完饭再练！”吃完饭，我又开始练习，一遍又一遍。不知道练了多久，弹了多少遍，终于能流畅的弹了。

通过这次练琴，我们学到了一个道理：不要畏艰难，半途而废，只要努力，就一定能做好。

讲师：陆

【第11篇】《老人和海鸥》读后感作文1000字-小学四年级作文

在很多故事的世界里，都有动人的、悲伤的、快乐的故事。然而《老人与海鸥》给我带来了超乎寻常的感动。

《老人与海鸥》讲述了一个平凡而感人的故事：老人视海鸥为亲人和孩子，喂养海鸥，取名字，把海鸥当成自己的孩子；老人死后，海鸥在老人画像前飞来飞去，高声歌唱，像长着白色翅膀的天使守护着老人，老人舍不得离开自己的“亲人”。他们可能已经知道老人已经死了，眼前所谓的“老人”其实是一幅画像，真正的老人已经不在了……但是他们还在用唱歌的声音呼唤老人，他们一定认为自己的呼唤可以唤回老人。当然，这是不可能的。

下课后，我总会有疑问：这位老人是谁？海鸥和他没有亲戚。他为什么要善待海鸥？为什么要照顾他们？一个孤独的老人，为什么每天要那么辛苦的走二十多里路去喂海鸥？像他这样的老人，应该躺在摇椅上好好安度晚年，可是这个老人为什么这么特别呢？各种原因困扰着我。这本书给了我答案：老人认为海鸥是快乐的鸟和幸运的鸟。海鸥在哪里，那里的村民就会幸福快乐。老人的名字叫吴庆恒，昆明人，那里的居民都叫他“老海鸥”。红嘴鸥只要在当地“来”，老人每天走几十里地喂海鸥，风雨无阻。老人每月退休工资只有308元，大部分用来给海鸥买菜。

四元五分一磅的饼干，老人毫不犹豫地给海鸥买了。他知道这是海鸥最喜欢的食物。他经常买鸡蛋，给海鸥做“鸡蛋饼干”；而他本人，却很节俭，不想坐五毛钱的公交车，唯一的奢侈品就是一包金沙江香烟。

这篇文章还描述了海鸥对老人的爱和深情，也展示了老人对海鸥无私的爱。表现了海鸥对老人令人震惊的喜爱。海鸥离不开老人。他们用自己的方式表达对老人的怀念。这样的场景，我相信不管是谁都会为之颤抖。

如果说老人对海鸥的爱是无私的爱，那么海鸥对老人的爱是令人震惊的。

事实上，在现实生活中，人与动物之间总是有感人的故事。在清远，一个市民救了一只喜鹊。伤口渐渐愈合后，小喜鹊不肯离开恩人。即使你把它赶走，过一会儿，你也会飞到恩人的肩膀上。所以，我得出一个结论：你对动物好，动物就会对你好。每一个动物都是有灵性的，他们会报答那些对自己好的人。即使是凶猛的动物，经过长时间的感情关系，所有冰冷的东西都会融化。

人和动物之间有很深的感情，我得在生活中找到更多这样的故事！学会与动物和谐相处。

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《老人与海鸥》续写500字

听到这个消息，我们仿佛又看到老人和海鸥沿着翠湖手拉手走了……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖。意想不到的事情发生了。一群海鸥突然飞来，围着老人的画像盘旋，反复尖叫，声音和姿势与平时大不相同，仿佛发生了什么大事。我们太惊讶了，以至于匆忙离开老人的照片，为海鸥腾出空间。

海鸥迅速扇动翅膀，在老人画像前依次向空中飞去，仿佛是来祭奠遗体的亲人。照片中的老人默默地看着周围盘旋的海鸥，看着陪伴他多年的“孩子们”。过了一会儿，海鸥一只接一只地落了下来，站在老人肖像的前后两排。他们一动不动地站着，像长着白色翅膀的天使一样守护着老人。

当我们不得不收起画像时，海鸥朝着画像的方向飞来，就像炸毁了营地一样。它们大声歌唱，翅膀拍打得如此之近。我们设法走出了这个白色的旋涡.

在老人的葬礼上，我们抬着画像慢慢走向大厅。老人拎着蓝布袋，捏着嘴，好像还在叫海鸥。他的心一定是一群飞翔的海鸥。

（小学六年级，）

海鸥

海鸥

走在海边，

你总能看到，

蓝天上飞翔的海鸥。

海鸥！海鸥，

你为什么在这里，

在蓝天上高高翱翔？

我多么羡慕你，

可以在天空中飞翔，

如果我能像你一样，

在天上飞多好啊！

（二年级，200字）

我是一只海鸥

大海波涛汹涌，变幻莫测，险象环生。但我是一只海鸥，但我不害怕。我要乘风破浪。

我是一只海鸥，清晨的大海风平浪静。趁着这最宝贵的时间，我想找一天能补充所需能量的食物。那几个月我对准了水面上的鱼，好几次差点得手。但往往事与愿违，就在那一刻，她逃离了我。我并不气馁。我今天必须吃鱼。终于，在我不懈的努力下，一条美味的鱼成了我的囊中之物。

我是一只海鸥，大部分时间都在钓鱼。接下来我会做一些更有意义的事情。也就是随波逐流。海风变，海浪也变，时而汹涌，时而平静。人们每次经过海浪时都会很兴奋。我也很享受这个过程，很有挑战性。

（三年级，300字）