生命礼赞四年级作文

【第1篇】生命礼赞作文500字-小学四年级作文

2008年5月12日，四川汶川发生8级地震，数万人瞬间被掩埋在废墟中，许多鲜活的生命瞬间消失。“生命比一切都重要”，“只要有一线希望，就一定要尽力”，“救人！我们永远不会放弃。”虽然救人的最佳黄金时间已经过去，但来自全国各地和国外的救援队仍在艰难复杂的环境中积极挽救尽可能多的生命。我们含泪期待，虔诚祈祷，相信奇迹。

不懈努力歌颂生活。

31岁的女职工边刚芬，被埋124小时后成功获救。在当时的救援现场，消防官兵分为两组。一组继续推进前一天挖掘的通道，另一组从另一侧挖掘。他们有的用液压剪、腰斧等工具小心翼翼的挖掘通道，有的用脸把挖掘出来的碎砖倒掉，有的用起重机小心翼翼的把里面巨大的水泥块拿出来。随着时间的推移，他们一点一点地打起来。经过近两天的不懈努力，这名女工终于成功获救。

生命在坚持中延续，民族情感在危难中摇摆，这是一种坚不可摧的民族精神。

除了这个女工，还有蒋雨航，一个20岁的男孩，在123小时后被埋葬；被埋117个小时的纪中山，被168官兵救了三天；埋葬了104小时的李，被一名爬进废墟的1米6的士兵救了出来；一名61岁的妇女被俄罗斯救援队救出。救援队员说：“不要辜负废墟中的顽强等待，不要辜负生命的顽强等待。不要放弃，还有很多人在等着我们。”

面对地震灾难，让我们为废墟下的生命祈祷，携手共进，共渡难关！

四年级：钟玉杰

【第2篇】生命礼赞作文400字-小学四年级作文

生命是独特的，不可再生的。生命的意义在于给予，给予，不接受，不索取，体现了5.12地震中生命的崇高意义。

我在网上看到这样一张照片，地震后一个妻子正在给丈夫梳理蓬乱的头发，给丈夫擦血。丈夫谭千秋是一所中学的英语老师。5月12日下午2点28分，他在上课。突如其来的地震让谭老师措手不及，但他冷静地让学生们跑到操场上。一瞬间，教学楼倒塌了。这时，四个学生仍然没有时间跑出教室。谭老师把它们塞在讲台下面，用身体堵住了讲台的出口。在教学楼倒塌的那一刻，谭老师想了很多，却又顾不上。他想到的只是保护学生。教学楼倒塌了，谭先生离开了他的亲人和学生，但有四名学生幸存下来。

孩子是祖国的希望。作为一名人民教师，谭先生当然知道，他不希望孩子在生命绽放之前就枯萎，不希望祖国有更好的未来。他为祖国和希望而死。他的死是光荣的，比泰山还重。

这次地震折射出的人生意义是付出，不是付出。就像巴金爷爷说的，我一辈子都保持着这样一个信念，生命的意义在于给予，给予，而不是接受。

【第3篇】生命礼赞作文500字-小学四年级作文

2008年5月12日，四川汶川发生8级地震，数万人瞬间被掩埋在废墟中，许多鲜活的生命瞬间消失。“生命比一切都重要”，“只要有一线希望，就一定要尽力”，“救人！我们永远不会放弃。”虽然救人的最佳黄金时间已经过去，但来自全国各地和国外的救援队仍在艰难复杂的环境中积极挽救尽可能多的生命。我们含泪期待，虔诚祈祷，相信奇迹。

不懈努力歌颂生活。

31岁的女职工边刚芬，被埋124小时后成功获救。在当时的救援现场，消防官兵分为两组。一组继续推进前一天挖掘的通道，另一组从另一侧挖掘。他们有的用液压剪、腰斧等工具小心翼翼的挖掘通道，有的用脸把挖掘出来的碎砖倒掉，有的用起重机小心翼翼的把里面巨大的水泥块拿出来。随着时间的推移，他们一点一点地打起来。经过近两天的不懈努力，这名女工终于成功获救。

生命在坚持中延续，民族情感在危难中摇摆，这是一种坚不可摧的民族精神。

除了这个女工，还有蒋雨航，一个20岁的男孩，在123小时后被埋葬；被埋117个小时的纪中山，被168官兵救了三天；埋葬了104小时的李，被一名爬进废墟的1米6的士兵救了出来；一名61岁的妇女被俄罗斯救援队救出。救援队员说：“不要辜负废墟中的顽强等待，不要辜负生命的顽强等待。不要放弃，还有很多人在等着我们。”

面对地震灾难，让我们为废墟下的生命祈祷，携手共进，共渡难关！

四年级：钟玉杰

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生命礼赞

生命是独特的，不可再生的。生命的意义在于给予，给予，不接受，不索取，体现了5.12地震中生命的崇高意义。

我在网上看到这样一张照片，地震后一个妻子正在给丈夫梳理蓬乱的头发，给丈夫擦血。丈夫谭，是一所中学的英语老师。5月12日下午2点28分，他在上课。突如其来的地震让谭老师措手不及，但他冷静地让学生们跑到操场上。一瞬间，教学楼倒塌了。这时，四个学生仍然没有时间跑出教室。谭老师把它们塞在讲台下面，用身体堵住了讲台的出口。在教学楼倒塌的那一刻，谭老师想了很多，却又顾不上。他想到的只是保护学生。教学楼倒塌了，谭先生离开了他的亲人和学生，但有四名学生幸存下来。

孩子是祖国的希望。作为一名人民教师，谭先生当然知道，他不希望孩子在生命绽放之前就枯萎，不希望祖国有更好的未来。他为祖国和希望而死。他的死是光荣的，比泰山还重。

这次地震折射出的人生意义是付出，不是付出。就像巴金爷爷说的，我一辈子都保持着这样一个信念，生命的意义在于给予，给予，而不是接受。

（五年级，400字）

大爱无声生命礼赞

世界因“爱”而美丽，也因“爱”而精彩。5.12地震凸显了爱情的升华，是对生命的赞美。

伟大的爱情是沉默的，爱情的天空是安静的，因为它拥有世界上最真挚的感情。大爱之所以沉默，是因为爱太深太痛，爱无法用千言万语表达。灾难来了，痛苦来了，爱情没有恐慌，爱情选择了牺牲和力量，爱情在生命的最后一刻撑起了生命的希望。

这是一个伟大的母亲。虽然她很年轻，但她已经彻底理解了“爱”的概念。她放弃了逃避的希望，用自己年幼时的身体搭建起了人生的一角，用自己的鲜血创造了永恒的荣耀。当救援人员找到她时，她已经去世了。这时余震发生，救援队迅速离开，但队长没有。他看到母亲头着地，手里拿着什么东西，跪在她的腿上。他知道这个姿势在地震中一定有特殊的意义。他冒着生命危险把队员带到她身边。队员们发现她怀里抱着一个熟睡的婴儿。因为母亲的保护，孩子安然无恙，成了队员。孩子被送到医院的时候，一个手机从被子里掉了出来，手机上有一条未发送的短信：“孩子，如果你活下来了，你要记住妈妈爱你。”

大爱无声，灾难迫在眉睫。只有爱情才能如此睿智。这是一种无声的伟大，一种坚强的毅力，一种本能的智慧，一种对生命的赞美！

（五年级，500字）

生命礼赞

在漫长的人生道路上，

有笑有笑；

有悲伤，有悲伤，

有多少未知的东西！

未知人生，

它漫长而无边无际，

短暂的，

让我们努力工作，

创造生活，在这个世界上，

发出明亮的光！

我们起航吧，

扬起生活的风帆！

让我们在前进的道路上，

认清生命的价值。

让我们前进！

在人生的道路上，

有鲜花，有掌声，有成功的喜悦；

失败有坎坷，有艰辛，有悲伤。

让我们成长吧！

接受生活的洗礼，

迎接艰难的挑战。

风，加油；雨，来吧，

我们不怕雷电！

在人生的旅途中，

我们积聚力量。

凭借我们的勇气和智慧，

让困难消退吧！

当我告别童年时，

我想表演，

赞美这美好的生活，

歌颂生命！

（六年级，300字）