小学四年级作文机器人

【第1篇】我发明的美化环境的机器人400字

如果我发明一个神奇的机器人，我会发明一个美化环境的机器人。

这种机器并不大，就像公交车一样，可以清洁树木，清洁道路，净化水和空气，具有两栖功能。它的轮子很小，主要靠空气动力行走。它只用伸缩管吸收空气。当它到达一个地方时，它首先吸收空气样本，在两秒钟内分析空气质量，根据质量吸收空气，在两秒钟内净化空气，然后排出新鲜空气，让自己向前移动。

机器人像水中的鱼一样自由。机器底部有一层软橡胶。机器人入水时，底部会迅速充气，两秒钟后空气就充足了。然后用管道分析水质，然后净化水源。还会测水深，分析缺水情况。根据情况会复制水分因子，这样会吐出两倍的水分，缓解干旱。它的管道可以延伸到5000米长，它可以将水分解成动力。

它还可以清洁树木，捕捉昆虫，保暖，浇水和施肥。

还有伸缩式吸尘器和洒水器，可以用来清扫路面。

将来，有了这个机器人，环境会更好，人们会幸福地生活。

【第2篇】小学生四年级作文：能治疗胃溃疡的机器人

有太多人因为肠胃失调或者其他原因患上胃溃疡。所以我要发明一个治疗胃溃疡的机器人。

以前人得了胃溃疡，治愈是住院，打针，消炎，吃药。严重时胃穿孔甚至会死人。胃切除术是一种常见的方法。一次手术后，时间短则八到九个小时，长则十个小时。医生在手术过程中很累，病人在手术后很痛苦。

一旦能治疗胃溃疡的机器人出来，治疗胃溃疡就非常容易了。

我的初步设计方案如下：一、机器人的尺寸。因为这种机器人必须从嘴里进入，通过食道，然后进入胃。所以，一定是非常微型的机器人。第二，人的口腔、食道、胃内壁都很怕刮伤，所以它的外形应该是圆的。第三，超级微型机器人放入口中后，会沿着食道内壁滚动，这就要求它有很强的吸附力。四、要有在水中工作的能力，因为胃里有水和食物残渣。五、能准确的找到征兆，因为它不能在人体内停留太久。6.机器人内部有一个胶囊，里面装的是肉样液体(人工胃粘膜液)。机器人体外有一个小孔，与胶囊的开口对齐。七、短时间内找出征兆后，自动喷洒肉液修复征兆。八、我设计的最后一个方案也是要求最高的一个。就是机器人要有100%的自动恢复能力，然后从嘴里拿出来。

同学们，我的设计方案怎么样？如果您有不同的建议或更好的方案，请联系我。我的联系方式请见校刊《绿野》。

【第3篇】我发明的机器人(转载)作文500字-小学四年级作文

随着科学技术的进步，人们的生活水平正在提高。高科技生产力离我们的生活越来越近。机器人正从科技探索一步步走向我们的日常生活。

科学家已经发明了许多种机器人，现在他们正在改进他们发明的机器人。我相信我们将来能够踏上这条便捷的道路。但是现在机器人没有人们想象的那么发达。离我们的日常生活还是有点远，所以想好好学习一下这方面的知识。我将为我们发明许多有用的机器人，如：家务机器人、司机机器人和儿童机器人.

其中，我想发明一种家用机器人。它的身体与人类相似。它嘴里有语音系统，可以通过电子脑的思维回答主人的所有问题。电子脑是这个生命体的控制系统。

这个车身是铝合金的，很轻。关节呈球形，可以自由摆动，做家务非常方便。眼睛有摄像头，可以清楚地看到房子的每个角落。

当它发现房子里有垃圾时，电子大脑系统会指示它立即清理。他的手臂可以伸2米，这样清洗沙发的背部和底部就非常方便了。在家里，它会问客人喝什么，根据客人的需要倒饮料。它还会根据预先储存在它系统里的记忆做出好吃的饭菜。

这个机器人可以扫地、擦桌子、倒水、炒菜、煲汤……使用非常方便！

我认为，在不久的将来，机器人一定会走向我们的日常生活！

【第4篇】我想发明机器人作文500字-小学四年级作文

发明是我从小的爱好，最想发明一个万能机器人。

我想发明机器人。它的功能包括帮助别人找东西、修理家具、做家务、防盗等。现在我给大家一一介绍。

机器人可以帮助别人找到东西。它给了你一个画板，让你可以写字，也可以画出你丢失的东西。它会尽快找出你失去了什么。修理家具也是必须的，只要你家里需要什么家具，它的两只手就会立刻变成10只手，或者多了20只手。如果电视无法修复，不到20秒就可以修复。它会变成一台漂亮的多功能电视，让你爱不释手地摸摸它的头。做家务是机器人的看家本领。这是上班族必备的机器。如果因为上夜班没时间做饭，那就不用担心了。只要打开手机，搜索关于机器人的文档，按下按钮，机器人就会给你端来热腾腾的饭菜。不要让家人累，也不要点外卖。吃完了，剩下的垃圾怎么办？这个可以被机器人消化，变成花和笔！另外，我还怎么秘密介绍你，他也可以送你去上班坐车，送你回家。忘记关门，小偷来了怎么办？别害怕，机器人是个聪明的帮手。它会先用自己的相机。一旦它发现了小偷，它会立即把自己送回家抓住小偷.以上介绍的是即将发明的机器人。

为了人类的进步和社会的不断发展，我必须从现在开始努力学习，实现我未来的发明梦想！

修罗小学四年级：

【第5篇】假如我有一个机器人作文300字-小学四年级作文

我想拥有很多东西，其中最想拥有一个机器人。为什么？

要是我有个机器人就好了。因为爸爸妈妈工作忙，机器人可以陪着腿脚不方便的奶奶去医院，帮忙照顾奶奶。

要是我有个机器人就好了。它可以帮助爸爸妈妈工作，减轻他们的负担。因为每年春节，生意都很好，爸爸妈妈总是太忙。如果你有机器人，你可以帮爸爸卖菜，帮妈妈卖东西，帮妈妈做家务，这样爸爸妈妈就不用那么累了。

要是我有个机器人就好了。爸爸妈妈工作忙，知识有限。如果我有一个机器人，那么他可以帮助我的父母检查我的作业，帮助我做作业，这样我就可以在学习上得到更多的帮助和进步。

要是我有一个智能机器人就好了！

【第6篇】我的机器人作文500字-小学四年级作文

去年秋天，我叔叔给了我一个玩具机器人。我很开心。让我告诉你它的功能。

它是灰色的，会变成赛车。很好玩！它还有说话的功能，说：“你好。”“超人也来了。”这让我笑了。它还有三种武器：飞刀、火焰刀和冰刀。是不是很神奇？飞刀是用来暗杀逃跑的敌人的。火焰刀可以活活烧死敌人，冰剑可以把敌人冻成冰块。我的机器人厉害吗？

还有一次，我的机器人找不到。我找书柜，没在床下找到。我在门前的沙堆旁找不到。我只好感叹：“你的跑道在哪里？”突然不知道谁说：“超人来了。”吓了我一跳，听到的不是玩具机器人的声音吗？后来我的机器人说了好几次：“超人来了。”最后，我发现他被埋在沙子里。原来是我一边和小伙伴玩，一边把他埋在沙子里。我赶紧带了一把小铲子去救这个笨机器人。我很快就挖了出来。他还一直说“超人会来的。”我说你说是超人，小沙堆跑不出去！我想他现在最想对我说的话就是：“小主人，别再把我埋在沙子里了。”我也觉得很愧疚。我温柔地对它说：“我再也不会把你埋在沙子里，和你做好朋友。”

孩子们，你们有玩具机器人吗？如果你告诉我你的机器人是什么颜色，是不是不厉害，和我的一样？能变形说话吗？你有武器吗？你习惯了吗？

河北省石家庄市赞皇县南马村小学四年级田恒达

【第7篇】我想发明的机器人作文600字-小学四年级作文

随着科学技术的发展，机器人将帮助人类做越来越多人类做不到的事情。

现在，随着人们生活水平的提高，人体血管中脂肪等大量多余的营养物质积累起来，而且长期以来，就像河水里灌满了泥浆一样，人体血管越来越窄，有的甚至完全堵塞。这样一来，有上述情况的人血压会更高，有的甚至会出现血管堵塞。由于高血压，头发的一些毛细血管破裂，出血部位出现在大脑中，会威胁到人的生命。因为大脑是人类的神经中枢，一旦大脑神经因脑血管出血而受到压迫，如果不及时治疗，生命将处于危险之中。有些患者即使及时治疗，也可能会有后遗症。

所以，在未来，我想发明一个非常非常小的机器人，只有纳米大小。它可以深入到人类的每一根毛细血管，就像挖土机和推土机疏浚河流一样，清理人体血管，它可以彻底清理血管和血管壁上的废物。只要一个人定期使用我发明的机器人清洗血管，他的血管就会一直畅通无阻。因此，在未来，人们将不再因为心脑血管疾病而不得不看着自己喜欢的食物，如红烧肉，远离它。

这种机器人的能力不仅仅局限于这些，它还可以到达人的每一个部位，实时发回医生想要的那个部位的图像图片。比现在的x光机方便很多吗？更难能可贵的是，这个机器人可以清理人体内堆积的大量脂肪，那些爱美的女性也不用再为了减肥而吃减肥药甚至禁食了。只要使用我发明的机器人，爱美人士就可以保持身材苗条，想吃什么就吃什么，再也不用担心营养过剩导致的肥胖问题！

嗯，我想发明一个技术高超的机器人。

广西崇左天登城关小学四年级：农业建设？

【第8篇】清理垃圾机器人作文350字-小学四年级作文

现在，人们产生大量的垃圾，这会对空气和土壤造成严重的污染。就算清洁工每天早出晚归，也还是清理不了那么多垃圾。所以，我打算发明一种机器人，叫做“垃圾清理机器人”。这个机器人帮助清洁工打扫卫生。机器人每天都要早起工作，这有助于清洁工减轻很多负担。但是清洁工还是不满意，因为机器人一断电就会“罢工”。你觉得，可以用电池。但是每天给机器人换电池太麻烦了，浪费钱和资源。这又让这些清洁工担心了。我改造后，让这些清洁机器人拿太阳能控制器。如果机器人没有电源，控制器上会出现一个红灯，上面写着：“没有电源，就没有电源。”控制器上有个插头，和机器人的充电系统相连。机器人一断电，把控制器插入机器人，控制器里储存的太阳能就会给机器人提供能量，这样机器人就有点。看吧！这是我发明的垃圾清理机器人。很好用！

【第9篇】万能的机器人600字

如今，机器人越来越先进，甚至出现了通用机器人。通用机器人是整个机器人家族中最杰出的机器人，它集各种机器人的功能于一身，如发电、自动灭火、净水、帮农民伯伯做农活、像机器人保姆一样做家务、自由变形等。

万能机器人的功能太强大了，但我最感兴趣的是发电、净水、自动灭火等环保功能。而且万能机器人本身不需要电源充电，日常工作中可以通过太阳自动供电，既节能又更方便，减少了一些忘记充电带来的麻烦。

万能机器人有发电的功能。它通过太阳能自动供电系统，把不需要的电力供给到需要电力的地方。一个通用机器人可以同时为20个普通家庭供电。

现在水源越来越少，出现了水源危机。万能机器人的净水系统可以自动吸收废水，将那些非饮用水资源净化成饮用水，让我们不用担心水源减少。

万能机器人的自动灭火功能更加神奇。它可以在第一时间自动监控起火地点，然后第一时间赶到起火地点用高压水枪灭火。高层建筑内部发生火灾也没关系。通用机器人的一只手臂可以自动伸展和伸展。即使火源被隐藏，通用机器人也可以用手臂通过窗户找到火源。

这就是万能机器人。真的实用吗？如果我能有这样一个万能机器人就太好了。

【第10篇】未来的机器人作文600字-小学四年级作文

未来的机器人

世博会，我最喜欢的历史人物，给孔子的一封信，一艘从未来借来机器人的草船

天空渐渐亮起来，一片嫣红的太阳，从东山后面扫过地板，顿时，天地照得通明，水溢出来了。未来的机器人

深蓝色的天空中闪耀着一颗像dia一样明亮的星星——。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。春药网购手机：

天上的雨像漫天飞舞的细沙一样飘来飘去；给大地上的绿色事物带来一份希望，滋润树叶，给河塘里的鸭子带来一份愉悦的情趣，发现秋天的神秘。靠近东窗，坐着一个年轻的解放军战士。汗湿的白色水洗制服紧紧包裹着他强健匀称的身体。他清秀的脸，又白又红，像颜料一样闪闪发光。两条黑色细长的眉毛，有力地上升，将到达顶部，然后弯曲成形状。一双黑黑的大眼睛像成熟的葡萄，潇洒而警觉地扫视着满是汗水和鼾声的火车。他的右手，很自然地伸在裙子下面，手心冒汗，腰间轻轻握着一支小手枪。母校，家乡的变迁，对父母的感激，

盛夏，天热得连蜻蜓都只敢在树荫下飞翔，仿佛怕太阳伤了翅膀。李阿姨快四十岁了。多年的努力在她的眼角留下了浅浅的鱼尾纹。但是，她浓密闪亮的短发还是那么黑。眼睛虽然是单眼皮，但是精致明亮。在高高的鼻梁下，嘴唇经常被有力地捏紧，显示出零星的活力。

在一个严冬的夜晚，几颗赤裸的星星可怜地冻在一起，瑟瑟发抖，几乎可以听到它们的牙齿因寒冷而跳动。

【第11篇】航天机器人作文100字-小学四年级作文

这种机器人长226米，宽210米，重9吨左右，算是怪物吧。与空间站相比，它的设备并不逊色。它的装甲是用take金属制成的，非常坚固，就是五颗一吨重的小行星同时击中一个地方，擦不掉一点皮。它的全身都装备了反宇宙飞船导弹。如果它受到外星飞船的挑战，它会毫不留情地攻击挑衅者。这个机器人可以用一句话来形容：“全副武装。”

这是我设计的太空机器人。据说在2010年的火星行动中，它将展示自己的才华！

【第12篇】未来的机器人来作文500字-小学四年级作文

未来的机器人来了

最喜欢的历史人物，世博会随笔，守护心上人子梦的黑化(未来六个小机器人)

温暖的阳光，透过浓密的树叶，变成了一点点金色的光点。未来的机器人来了

深蓝色的天空中闪耀着一颗像dia一样明亮的星星——。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。王力军和文太太来到门口

下雨了，雨点敲打着窗户。窗户玻璃外侧立刻聚集了无数大大小小的水滴。我哥在我们村农机队开拖拉机。他很高！身体很魁梧，黑红的脸上有疤痕。每当我抬头看到这些伤疤，一个拖拉机手描述的感人故事就会出现在我的脑海里.6)、读完《光辉的旗帜》、

盛夏，天热得连蜻蜓都只敢在树荫下飞翔，仿佛怕太阳伤了翅膀。突然意识到妈妈光滑的额头上有水波纹一样的皱纹，一个个映出来。“一、二、三……”我数了数。我不喜欢皱纹，所以迫不及待地用手在她额头上使劲磨，把她那几年额头上留下的——皱纹的痕迹擦掉。我妈锁着眉毛，失去理智的时候，放下毛线，坐在那里。我觉得妈妈很忧郁，尤其是爸爸不在的时候。她眼睛周围的鱼尾纹清晰可见。这些皱纹是她勤奋和伟大的见证。

星星充满感情，像顽皮的孩子，用稚气而执着的目光看世界，仿佛用明亮的眼睛诉说着一个美丽动人的神话。

【第13篇】我爱钥匙机器人作文450字-小学四年级作文

在我的玩具柜里，我最喜欢的是二年级爸爸奖励我的钥匙机器人。

机器人的身体很有趣。它全身是橙色的，四肢上有金色的条纹。头呈龙形，上下移动时嘴巴会露出可怕的獠牙。四肢强壮有力，短尾巴可以上下摆动。它的身体中央有一个用来开锁的锁孔，后面有一对水晶绿色的翅膀，不用的时候扣在锁孔的两边，保护锁孔不受敌人的攻击。

机器人也很有趣。钥匙插进它身体的锁孔，它紧闭的翅膀就会张开。然后轻轻向右拧钥匙，咔嚓一声，它的四肢和头部就分开了，然后它的水晶绿色翅膀和身体就分开了，它就全部解体了。每当我完成作业，我就会玩机器人战争。扎营后，我开始进攻，很快就打得敌人落荒而逃。我得意之后不久，敌人反攻了。在我的战略战术指导下，英勇的机器人与敌人生死搏斗，最终取得了战斗的胜利。我想：这真是一个有趣的游戏，关键机器人真的很好玩！

这是我最喜欢的玩具钥匙机器人！陪我玩得开心。我会珍惜它，永远爱它。

【第14篇】我发明了一个智能机器人作文450字-小学四年级作文

2034年的一天，我发明了一种多功能机器人，也就是智能机器人。这个机器人有很多功能：1。和孙悟空一样，有72种变化。只要在背上输入你希望他改变的，机器人就会变成你希望他改变的样子。2.机器人可以停止时间和动物。3.可以让老人回到童年，也就是重新焕发青春。4.他还有一个特殊的作用，就是起死回生，听起来不可能，但是你试试就知道了。

现在我给大家介绍一下函数3和4。功能3只需要按下额头上的一个月亮按钮，左眼就会发出蓝光。如果你把目光指向你想让他回光返照的人，那个人的年龄会逐渐变小，最后变成童年，回光返照就完了！回光率90%。如果失败了，没关系，可以继续。

4个功能的成功率比3个低70%。如果要用4个功能，在肚子上按一个肚脐一样的太阳按钮，右眼就会亮红，就像3个功能一样，但只针对死人。如果成功了，你右眼的红光就会变成蓝光，如果失败了，红光就会熄灭。

我发明的机器人好吗？如果是好的，等我2034年发明！

四年级：王健

【第15篇】家务机器人作文350字-小学四年级作文

我想发明一个家务机器人。她有着美丽的黑发，英俊的脸颊，苗条的身材，轻盈的脚步，优雅得像三天之春的柳树。

为什么我发明了家务机器人？因为我想用她帮妈妈做家务，妈妈就不会那么累了，家务机器人还可以帮妈妈做很多事情，比如洗碗、做饭、洗衣服。妈妈可以很轻松的带我和弟弟。有时候，我妈妈可以带我和我哥哥去公园或操场玩！

家用机器人背面有一个粉红色的按钮，是家用机器人的开关。如果我想用家务机器人，只要按下这个粉红色的按钮，说你想让她为你做什么，家务机器人就会马上帮你完成。如果我不想用家用机器人，只要再按下这个粉红色的按钮，家用机器人就会立即停止。

你喜欢我的家用机器人吗？如果你喜欢我发明的家务机器人，可以来我家看看我发明的那首家务机器人。

小学其他年级同类作文

和机器人的亲密接触

暑假期间，我参观了上海世博会。每个展厅里耀眼的现代高科技让我突然对科学产生了兴趣。说来也巧，我一回家，表哥就邀请我去参加一个制作小机器人的夏令营。我毫不犹豫地答应马上下来。

夏令营开始了，我带着紧张兴奋的心情和表哥来到科技馆。老师给每个孩子一个大纸箱，说：“箱子里有组装机器人的零件，你要好好保管。没有它你什么都做不了。”平时手脚都是，老师的话提醒我。老师告诉我们，必要的材料和步骤都显示在墙上的投影上，大家就可以动手了！

我小心翼翼地从盒子里拿出各种材料，按照老师教的组装步骤，先把电池盒和主机连接起来，装上电池，然后用钉子把电池装在119孔的底板上，再装上电机和轮子.步骤一个一个完成，我以为完成了。我迫不及待的打开——，组装好的机器人根本动不了！我沮丧地看着老师，老师笑着对我们说：“光组装还不够，你们还没写程序！”

第二天，老师开始教我们写程序；在第三和第四天，老师教我们如何制造爬行机器人和行走机器人.表哥的第一个四轮小机器人已经会走路了，我极度羡慕，心想：我一定要比表哥做得更好！我加紧制作，很快就完成了。但是我做测试的时候发现我的机器人只能转身，不能前进。我急得差点哭出来。这时候表哥耐心的帮我查了一下程序，发现了问题：原来是我不小心，把程序的顺序搞错了。改造后，我的机器人也能走路了！我和表哥都笑得很开心。

夏令营的最后一天，老师举办了一场机器人速度比赛。我拿着自己做的机器人放在起跑线上。在老师的指挥下，比赛开始了……终于，我的机器人以32.4秒的成绩夺冠了！

这个夏令营真的很有意义。通过与机器人的密切接触，我开始了对科学迷宫的第一次个人探索。看着每一个冰冷的零件，经过组装和编程，就变成了一个可以听我指挥的机器人。我更加感受到了科学的魔力。孩子们，让我们一起探索科学的奥秘吧！

福州市麦顶小学三年级：程一智

（三年级，800字）

我发明的机器人_二年级想象作文200字

我的理想是成为一名科学家，为人民发明一种多功能机器人，可以减轻人们的压力，帮助人们做事。我发明的机器人有遥控器和彩色按钮。让我给你介绍一下这些按钮的功能。按紫色帮我们孩子做作业，按粉色帮我们按摩，按黄色帮我们做饭，按绿色帮我们买菜，把今天要买的食物贴在它的肚子上，然后按红色开始，然后开始出去买菜。买了之后，它会把自己放在无敌洞的肚子里，然后再回来清洗做饭。每盏灯都有它的作用，每盏灯都可以帮助人们，减轻人们的压力。

这是我的机器人。苏格拉底说：世界上最幸福的事情就是为理想而奋斗。我一定会为了理想而努力。

（二年级作文，）

我爱乐高机器人

wo高机器人

今年暑假，我妈听说少年宫推出了新的乐高头脑风暴班，马上给我报名了。“乐高”这个词在丹麦语中的意思是“玩得精彩，玩得开心”，这八个字真的让我从小就很享受玩这种项目。

我还记得第一节课的时候，黄老师教我们认识机器人的零件，老师宣布动手之前，我兴奋地摸着新设备。这时候黄老师让我们小组把每个部分的创意名称拿出来，然后总结出最适合的名称，再根据每个部分的类型和特点进行分类总结出规律。大家兴致勃勃的讨论着，不知不觉融入了机器人世界。之后的每一节课都感觉脑子一直在高速运转，发现每一节课总是飞的那么快。我们经常为自己小小的成功欢呼，为别人的进步鼓掌。我们在乐高头脑风暴的教室就像欢乐的海洋。

通过乐高头脑风暴课上的快乐学习，我终于明白了英语“尝试”的真谛。每次有新的训练计划，黄老师总是启发我们从不同的思路和路线去尝试。在这些活动中，我深深体会到了成功的喜悦，学会了和伙伴一起合作，一起成长。每次通过实践把自己的想法变成现实，都觉得很幸福。

我爱高机器人！我喜欢我的乐高头脑风暴课！

（小学三年级，）