小学四年级作文周恩来

【第1篇】《走进伟人周恩来》学习心得500字

在中国，有很多英雄伟人值得我们学习：忠诚报国的岳飞，驱逐敌人的戚继光，为义牺牲生命的刘胡兰。今天，我们又认识了伟人周恩来。

周恩来总理一生热爱读书，因为“为中国的崛起而读书”是他的理想。周恩来总理有多努力？周总理小时候，不管是严冬还是长途跋涉，每天都要练一百个汉字。每天他都要清醒，不练完是绝对不会休息的。从中，我受益匪浅。周恩来成为一个大国的总理，受到全国人民的尊敬和爱戴，这是他勤奋努力的结果。想想我们自己，如果我们想成功，我们必须完成我们今天所做的。

周恩来的外交故事也很精彩。无论是《一枝笔》还是《一篮橘子》，周恩来总理都能用幽默的语言“反击”外国人的讽刺，让他们哑口无言。你知道周总理是靠什么说出这样一句话的吗？通过勤奋，通过广泛阅读。读书勤奋能让你拥有智慧，读书勤奋能让你走得更远，读书勤奋能让你站得更高，看得更远。

虽然活动结束了，但周恩来的精神深深地印在了我的脑海里。

【第2篇】周**的故事

一九四六年一月，周**同志从延安飞往重庆。除了工作人员，叶挺的女儿小杨妹才11岁。飞机飞得又快又稳。透过云层，我们可以看到白雪皑皑的山峰层层叠叠，像汹涌的大海。突然飞机遇到强烈的寒流，机翼和螺旋桨都冻住了，越来越厚。没一会儿，机身也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了一样重重地坠落，失去了平衡。翅膀掠过山峰，快要碰到山顶了。形势非常严峻。机长命令机修工打开舱门，把行李一件一件往下扔，以减轻飞机重量。他还要求大家携带降落伞包，准备跳伞。

大家正忙着，突然听到小女孩在哭。周**同志立刻站起来，从摇摆不定的机舱一端走到小女孩面前。原来小杨的座位上没有降落伞包，她在哭。周**同志立即解开他的伞包，递给小杨梅的背影。他还亲切地鼓励她说：“孩子，不要哭，要像你父亲一样勇敢坚强，与困难和危险作斗争！”

大家看到周**同志不顾自己的安危把自己的伞袋给了小杨梅，都不得不把自己的伞袋给了周**同志。周**同志用命令的口吻说：“放开我！大家要冷静，不要慌……”

正在这时，飞机冲出了寒流。阳光照射下，冰甲开始融化，整块冰哗哗地掉了下来。飞机逐渐上升，继续快速平稳地向前飞行。“我们逃吧！”小屋充满了欢乐。

【第3篇】“走近伟人周**”队会有感500字

今天下午，我们班召开了题为“走近伟人周**”的小组会议。该团队主要介绍了伟人周**的生平、少年读书故事和他的外交智慧。

在这些阅读故事中，给我印象最深的是这样一个故事：有一天，和陈的母亲去一个亲戚家，她回来时已经是深夜，而却坚持要练100个汉字才睡觉。写不好也重写，直到满意为止。从这个故事中，我意识到周**爷爷的工作必须在同一天完成，从不拖延，他勤奋好学的精神。这些精神值得学习。这个小故事也让我想起了曾经学过的一篇课文，《说勤奋》。只要我勤奋，不管谁有才华有智慧，或者谁起步晚，基础差，我都可以成为一个人才。

在关于周**爷爷的外交故事中，我仍然记得这个故事：美国记者问周**为什么使用美国制造的派克钢笔。中国钢笔质量很差吗？周**爷爷笑着说，这是一个韩国朋友送给我的奖杯。哈哈哈，我知道周**爷爷的思维有多敏捷。他用搞笑的语言回答了记者，但深刻的含义让记者感动到石头，打了自己的脚。

通过这次团队会议，我对周**爷爷有了更深的了解。以后我会更加努力的学习周爷爷，学习他的勤奋，学习他的守信精神。

【第4篇】《走进伟人周**》学习心得500字

在中国，有很多英雄伟人值得我们学习：忠诚报国的岳飞，驱逐敌人的戚继光，为义牺牲生命的刘胡兰。今天，我们又认识了伟人周**。

周**总理一生热爱读书，因为“为中国的崛起而读书”是他的理想。周**总理有多努力？周总理小时候，不管是严冬还是长途跋涉，每天都要练一百个汉字。每天他都要清醒，不练完是绝对不会休息的。从中，我受益匪浅。周**成为一个大国的总理，受到全国人民的尊敬和爱戴，这是他勤奋努力的结果。想想我们自己，如果我们想成功，我们必须完成我们今天所做的。

周**的外交故事也很精彩。无论是《一枝笔》还是《一篮橘子》，周**总理都能用幽默的语言“反击”外国人的讽刺，让他们哑口无言。你知道周总理是靠什么说出这样一句话的吗？通过勤奋，通过广泛阅读。读书勤奋能让你拥有智慧，读书勤奋能让你走得更远，读书勤奋能让你站得更高，看得更远。

虽然活动结束了，但周**的精神深深地印在了我的脑海里。

【第5篇】《走近伟人周**》有感心得600字

最近，张老师带领我们详细了解了一位伟人。听了周总理的故事，我深受感动。

九岁的男孩周**说过一句名言，这句话现在深深地印在我们心中：“为中国的崛起而读书！”不仅如此，小时候周总理不仅认认真真地完成了老师布置的作业，还每天睡前练100个字，每天，不间断！一天，周**回家晚了，做完作业已经是深夜了。小周**的上下眼睑直打战。尽管他的母亲劝他休息，她仍然不能阻止莱恩完成写100个字符的任务。她刚练完100字，她妈说，晚了，快睡觉吧！但是周**仔细看了看这100个字符，他说“不”。他发现有些字写得很烂，坚持把写得很烂的字重写三遍，直到满意为止，才上床睡觉。听了这个故事，深深的触动了我的心，让我想起了明天的歌里的一句话：“我要活在明天，一切都白费了！”

这些故事反映了周**少年时的远大志向、坚定目标、努力工作和刻苦学习的精神。

有许多关于周**担任首相的故事，记录了他的聪明、智慧、胆识和魅力。我深深佩服他那种紧跟危机，与世界人民友好相处，为中国人民奉献自己的伟大形象！

从周总理身上，我学到了他无私奉献的精神，严谨自律的精神，也学到了他为了中国的崛起，面对困难，放弃，努力学习，刻苦钻研的精神！

【第6篇】读《少年周**》有感700字

今天我读了《少年周**》这本书。只看封面上那句：“为中华崛起而读书”，年轻的心沸腾了，想回到理想信念占据一切的时代！书中周总理的命运和品质深深打动了我。我知道周总理是一位伟大的革命家、政治家和思想家。周总理在我心目中是一位神圣的领导人。他的名字光芒万丈，在中华民族的悠久历史中熠熠生辉。

读完这本书，我发现周总理极其聪明、勤奋、独立、自立，是一个早熟的孩子。不幸的是，在他九岁的时候，他的生母万去世了，独自承担起了家庭的重担。周**是家里的长子，有两个弟弟。他开始在家打理家务和日常生活。虽然他很年轻，但他在家照顾事情。再想想我。从小被外婆带大。我没有做任何粗活。我连拿拖把的力气都没有。再想想周**。我从小就开始患上。相差甚远。1910年，周**12岁。他去北方学习。周**在所有科目上都很优秀，尤其是书法、作文和英语，并且经常在班上获得第一名。毕业后去考南开大学，考试成绩出来了。周**成绩优异，顺利进入南开大学。周**遵守了他的诺言。南开大学所有的课都是英语的。在一次数学课上，周**听不懂老师讲的英语，所以他暗暗下定决心要弥补。第二天，天还没亮，他就起床了，坐在桌前，不停地背诵着难懂的英语单词，从而实现了自己的诺言。对周**来说，一个小时可以分成两个小时。后来他去日本留学，出国看看，想办法救国。

周总理，你为我们的国家付出了那么多，为我们祖国的强大和人民的幸福付出了那么多，因为你的努力给我们带来了今天的幸福生活。我想向你学习，长大后成为一个对社会有益的人。

【第7篇】周**小时候的故事(转载)作文700字-小学四年级作文

公鸡叫了三声后，周嘉花园里响起了阵阵读书声：“中午时分，汗水把草滴进了土壤。谁知道中餐硬？”读了又读，周**很快就把这首诗背下来了，但他总觉得自己没有完全理解这首诗的意境：每一首有多难？

第二天，来到江妈妈家玩。吃饭时，他看着白米，迫不及待地问：“江妈妈，这米怎么来的？”江的母亲喜欢的好奇精神，笑着对他说：“米是米做的。米饭外面覆盖着一层坚硬的黄色外壳。它的一生要经历浸种催芽、田间育苗、移栽除草、施肥管理、祛病除虫、收割脱粒，直到变成水稻。”“啊，这碗饭真不容易吃！”周**惊讶地说道。“是的，有十多个海关，不知道会有多少农民累。这种美味的大米是农民用汗水浇灌的。”江的母亲深情地说。

江的深刻教诲不仅加深了对诗歌的理解，而且鼓励他勤奋学习。为了学好汉字，他不仅认真完成了老师布置的作业，还坚持每天练习一百个汉字。

一天，和陈的母亲去亲戚家做客，回来时已是深夜。一路上，年轻的莱恩累得筋疲力尽，打着哈欠，上下眼皮直打架，但他仍然坚持在休息前练习一百个字。陈看了，心疼，却劝：“明天写！”

“不，妈妈，同一天做！”说服了陈的母亲，连忙道

把头埋进一盆冷水里，一下子就把昏昏欲睡的脑袋赶走了，脑子清醒多了。

刚写完一百个字，陈妈妈抓起笔说：“现在，去睡觉吧！”

“没有！”墨迹未干，就仔细读完了这100个字，皱着眉头严肃地说：“陈妈妈，你看这两个字。”

周**说着，他那双白皙的手再次挥动着他的笔，把这两个字又写了三遍，直到他满意为止。

【第8篇】《走进伟人周**》学习心得

在中国，有很多英雄伟人值得我们学习：忠诚报国的岳飞，驱逐敌人的戚继光，为义牺牲生命的刘胡兰。今天，我们又认识了伟人周**。

周**总理一生热爱读书，因为“为中国的崛起而读书”是他的理想。周**总理有多努力？周总理小时候，不管是严冬还是长途跋涉，每天都要练一百个汉字。每天他都要清醒，不练完是绝对不会休息的。从中，我受益匪浅。周**成为一个大国的总理，受到全国人民的尊敬和爱戴，这是他勤奋努力的结果。想想我们自己，如果我们想成功，我们必须完成我们今天所做的。

周**的外交故事也很精彩。无论是《一枝笔》还是《一篮橘子》，周**总理都能用幽默的语言“反击”外国人的讽刺，让他们哑口无言。你知道周总理是靠什么说出这样一句话的吗？通过勤奋，通过广泛阅读。读书勤奋能让你拥有智慧，读书勤奋能让你走得更远，读书勤奋能让你站得更高，看得更远。

虽然活动结束了，但周**的精神深深地印在了我的脑海里。

【第9篇】读《少年周**》有感作文700字-小学四年级作文

今天我读了《少年周**》这本书。只看封面上那句：“为中华崛起而读书”，年轻的心沸腾了，想回到理想信念占据一切的时代！书中周总理的命运和品质深深打动了我。我知道周总理是一位伟大的革命家、政治家和思想家。周总理在我心目中是一位神圣的领导人。他的名字光芒万丈，在中华民族的悠久历史中熠熠生辉。

读完这本书，我发现周总理极其聪明、勤奋、独立、自立，是一个早熟的孩子。不幸的是，在他九岁的时候，他的生母万去世了，独自承担起了家庭的重担。周**是家里的长子，有两个弟弟。他开始在家打理家务和日常生活。虽然他很年轻，但他在家照顾事情。再想想我。从小被外婆带大。我没有做任何粗活。我连拿拖把的力气都没有。再想想周**。我从小就开始患上。相差甚远。1910年，周**12岁。他去北方学习。周**在所有科目上都很优秀，尤其是书法、作文和英语，并且经常在班上获得第一名。毕业后去考南开大学，考试成绩出来了。周**成绩优异，顺利进入南开大学。周**遵守了他的诺言。南开大学所有的课都是英语的。在一次数学课上，周**听不懂老师讲的英语，所以他暗暗下定决心要弥补。第二天，天还没亮，他就起床了，坐在桌前，不停地背诵着难懂的英语单词，从而实现了自己的诺言。对周**来说，一个小时可以分成两个小时。后来他去日本留学，出国看看，想办法救国。

周总理，你为我们的国家付出了那么多，为我们祖国的强大和人民的幸福付出了那么多，因为你的努力给我们带来了今天的幸福生活。我想向你学习，长大后成为一个对社会有益的人。

杭州市下城区长寿桥小学四年级吕

【第10篇】“传承周**精神”主题队会活动感受600字

周五下午，我们班召开了主题为“传承周**精神——，做一个有志向的好孩子”的班会。

在班会上，学生们表现得非常好和积极。第一个节目是震撼人心的《少年中国说》，由陆宇轩、邓、朱俊哲、姚泽泉朗诵。它激励我们努力学习，努力尽快为祖国做出贡献。接下来，高和石讲述了少年时的勤奋故事。印象最深的是第二个故事。据说周**每天坚持练习100个汉字，甚至在晚上也不放弃。这让我想起了语文书上的第《说勤奋》课。这篇课文告诉我们，无论是基础差的人，还是有才华和聪明的人，只要他们勤奋，他们就能成为人才。俗话说“勤能补拙，是一种很好的训练，努力一分只是一分”。这个故事也是讲这个道理的。然后，毛睿等同学介绍了捐书献爱的全过程。通过他们的介绍，我们被激励成为有爱心的人。“南京青奥会”的介绍，教会我们如何做一个好的东道主。在“雏鹰行动”活动中，我了解到废物利用可以为国家节约大量资源。这次主题班会不仅锻炼了我们的勇气和表现能力，也增强了大家的自信心。对我来说，就是自信的锻炼和挑战。我很喜欢这种团队活动。真的希望以后老师们经常在课堂上给我们开这样的主题小组会议，让我们各方面的能力得到锻炼和提高。与此同时，我们应该牢记这次团队会议的主题：“继承周**精神”，并将这种精神传承下去。

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读《少年周**》有感

看了《少年周**》这本书，心里有一种很大的感触。周**生活在一个被帝国主义占领的社会里，但他仍然努力学习。比起我们优越的环境，谁能坚持读书，爱读书？周**年轻时失去了母亲，他的生母和养母一个接一个地死去，但他足够坚强支撑起一个家庭。除了洗衣服、做饭、缝补，他还要照顾两个弟弟，日子过得很苦。那我呢？我是一个被宠坏的小公主，是父母的掌上明珠。和同龄的周**相比，我真的很惭愧！

周**是一个从小就树立远大理想的人。一天，校长魏先生给学生们做了一次演讲，他们都静静地听着。说话间，魏校长突然停了下来。他沉默了一会儿，然后问大家：“同学，你为什么学习？”学生们想了一会儿。然后又吵闹地说：“为了荣耀门楣而读书！”“为李明读书！”.周**是唯一一个静静地坐着的人。校长见了，问他：“你为什么读书？”周**的眼睛是明亮的，他有力地回答：“为中国的崛起而读书！”校长惊讶地说：“再说一遍？”周**大声回答：“为中国的崛起而读书！”校长听到这话很惊讶。他拉着周**的手说：“很好！用你的话，国家就有救了！”那一年，周**在和我一个年级的时候就定下了这样的志向。不仅魏校长很惊讶，我也深感震惊。

不仅如此，周**也很有帮助。

有一次，期末考试快到了，一个同学来找一个很优秀的同学说：“我……”没等他说完，尖子生打断他：“找别人，我没空！”看到尖子生连看都不看他一眼，这个同学只好另找一个人。他来到正在看信息的班长面前。没等他开口，班长就说：“如果问题是针对的，去找别人，我没空！”同学沮丧地走到座位上。刚走到周**，周**拦住了他：“让我帮你看看！”这位同学瞥了周**一眼，兴高采烈地和他谈论这个话题。周**不愧为数学的佼佼者，他一举成名。周**真的很有帮助。期末考试的关键时刻，学生不堪重负，可以推掉可以推掉的事情。他们怎么会在乎别人？周**帮助了那个同学。妈妈说：“送一朵玫瑰，你的手就会有余香。”我认为周**是这句话的很好的执行者。

我是一名普通小学生。我没有为中国崛起而读书的野心，但我愿意努力学习，在科学文化知识和道德修养方面成为对社会有用的人。当然，《少年周**》给我的启发还不止这些。

中国浙江平湖市新代中心小学六年级徐星月：

（六年级，1000字）

遇见周**

“哦，《汤姆索亚历险记》太长了，可是伟大的小苏还是很不愉快地解决了。”我看课文的时候抱怨完了，从头再看一遍语文书。渐渐的，看到《一夜的工作》的时候，我有点困了。看着插画中的周总理，他的笔尖似乎在飞快地转动。我仿佛看到他站起来，离我越来越近，最后，他从画面上走了下来。“这是谁，来我家别说了，衣服还这么低！”这是我的天性。

呃，好像在什么地方见过这个身影，衣服打补丁，泥旧布鞋，大眼镜。这时，心里突然卷起一千堆雪：艾玛，这不是周总理吗？我又掉进厕所了吗？不捏，这是我的家！虽然我可以肯定是周总理，但我相信我一定是“在春天”，所以我战战兢兢地问：“嗯，在里面.你是周**总理吗？”我一直很会沟通，这个时候已经语无伦次了。我的手和脚一直在出汗。好像我站在40度的太阳底下。他渐渐转过身来，我的心被拖着，不停地飞来飞去。然后，他慢慢地回答：“是的，孩子们，不要叫我总理，就叫我周**爷爷。”说完，还摸摸我的头，我知道周**在文中是一个非常和蔼可亲的人，但我没想到它会这么亲切。就像我的祖父一样，周**祖父平易近人的微笑让我的双脚不再颤抖。我发现心满意足的首相比他刚才看到的那个遥远的影子还要单纯，和蔼可亲的脸上布满了岁月的痕迹。他的眼睛被那副眼镜严重凹陷，但他仍然情绪高昂。

“周**爷爷，我能问你几个问题吗？”我仍然对我国伟大的总理很感兴趣。“当然，你是祖国的花朵。作为你的园丁，我想回答你的问题。问问你的孩子。”我请周总理坐沙发，我就随意坐在地毯上。周总理看见了我，把我扶了起来。啊，这个小举动多温暖啊！我开始问：“周**爷爷，你穷了一辈子，把所有的好处都给了人民。不觉得自己亏了吗？”周总理仍然和蔼地看着我，脸上仍然洋溢着微笑。他表情丰富地回答：“孩子，你怎么能为人民感到失落呢？”我是总理，为人民服务是理所当然的。而且当时国家刚刚起步，一切都要改善。你看，像美国这样的国家，硬生生领先我们一百年！而且，看到人们如此幸福，想到他们未来幸福的生活，享受先进的科技，我有动力！再说了，一切都由我来处理之后，我可以放心，我一定把失败的风险降到最低。"

原来周总理比我想象的更伟大，更无私，所以我坐得离他更近。然后我问：“爷爷，中国有那么多领导人，你可以把一切都给他们。我不明白你为什么自己处理一切？”这时，周总理已经倒了两杯温开水。他自己喝了一口，又递给我一杯。他继续说：“孩子，不是他们不关心，而是我不放心。只有看到你的喜怒哀乐，听到你对我们的看法，我才会安心。希望能体验一下普通人的生活，让自己能改进治理方式，普通人的生活质量会越来越好。人开心了，我就放心了。啊，周总理比我想象的大一万倍。他总是为人民着想。他平易近人，不特别，不摆架子。这个“周爷爷”是中国的骄傲！

“你浪费这么长时间是用来发呆的吗？"我妈跑了，我被我妈的狮子怒吼拉出了幻想。与周总理的会见使我想起了他的名言——“为中国的崛起而读书”。我也想成为这样的人。

（六年级作文，）

《少年周**》读后感

最近看了一本叫《少年周**》的书，讲的是周总理少年时的真实故事。

周**七岁时，他的养母和生母相继去世，这对一个孩子来说是一个巨大的打击！周**的父亲在外面工作，很少回家。他的家庭负担突然落在只有十岁的周**身上。周**不仅每天要洗衣服、做饭，还要照顾他的两个弟弟。他家很穷，经常吃到最后一顿饭，不吃下一顿。为了让哥哥吃饭，他把家里值钱的东西都丢了，有时候甚至会去求邻居。但这不是长久之计。为了家庭生计，周**开始在他的后院种植南瓜和玉米.没想到周总理小时候这么狠。现在我们是父母的掌上明珠。我们什么都有，想吃什么就吃什么，有时候挑挑拣拣。与周**相比，我们真的为自己感到羞耻。

后来他善良的叔叔给了他一个去沈阳读书的机会。周**不仅吃苦，而且努力学习。每一次努力都有回报。周**以优异的成绩通过了南开大学。南开大学非常重视英语。邀请的老师大多是外教。他们上课都用英语。周**和许多学生不能理解它。为了正常上课，周**每天都死记硬背英语。渐渐地，周**终于明白了老师们教的课。我觉得他真的很用心，能正确弥补自己的不足。我想向他学习克服困难前进的精神。

周**工作如此努力是因为他有远大的志向。当时日本很强大，一直欺负中国。周**非常生气。在他十二三岁的时候，校长曾经问过大家为什么要学习。有的说读书是为了吃饭，有的说读书是为了名利，有的说读书是为了我爸。当校长问周**时，周**的眼睛闪着奇怪的光，坚定有力地回答：“为中国的崛起而读书！”校长的野心被震惊了，他很高兴周**有如此远大的抱负。我也很震惊。既然周**能在如此恶劣的环境下有如此崇高的理想，既然生活条件好，我们就应该更加努力！

合上书的时候，内心久久不能平静。周总理能如此努力地生活和学习。我们不努力还有哪些原因？“为中国的崛起而学习”这句话从此刻在我的心里。

初三，叶

（三年级，800字）