抢凳子作文四年级

【第1篇】小学四年级作文：抢凳子游戏

星期六，我来上作文课。“叮”的一声响，许老师笑着走了进来，对我们说：“今天我们要去玩一个游戏。”老师一讲完，教室好像爆炸了。有的说：“老师一定要玩捉迷藏。”有人说：“是在和盲人玩。”还有人说：“那不一定。”最后老师宣布了答案，说“就是玩抢凳子的游戏。所有人立刻欢呼起来。这些声音似乎在十万英里外都能听到。

老师开始讲规则。先是六个人抢了五个凳子。一个人淘汰后，减少一个凳子，以此类推，直到最后一个人获胜。听了老师的规则，同学们上台打游戏，其他同学都是我们的啦啦队员。然后，老师把我们分成小组。我和江在一组，然后老师说：“音乐一开始，我们就开始四处走动，音乐一停，我们就开始抓凳子。

第一轮开始，音乐响起。我心里很激动，好像提到了嗓子。我想马上抓起凳子，甚至想用屁股把凳子粘住。当音乐响起的时候，我们组的江一点也不紧张，还跳了骑马舞，逗得我们观众和选手们哈哈大笑。就在这时，音乐停了，我手心冒汗，幸好我抓住了凳子。第二轮开始了。每次丢一个凳子，我丢的几率就越来越大。我的心就像十五桶水，——，七上八下。我怎么也想不到，我那一伙的江居然狡黠地把我扔了出去，幸好我有一双挑剔的眼睛，凳子上也没人坐，于是我立刻跑了过去。当我坐在凳子上时，我的观众立刻为我鼓掌。从他们的表情，我可以看出他们很开心。就这样，一直到第四场，我的运气都很差。抓凳子的时候被别人挤了下去，心情有点失落。但是拿到第三名也不错。最后，赢了黄。

“丁铃铃”结束了，下课铃响了。虽然我没有获得这个班的第一名，但我仍然很开心。

【第2篇】抢凳子游戏作文700字-小学四年级作文

星期六，我来上作文课。“叮”的一声响，许老师笑着走了进来，对我们说：“今天我们要去玩一个游戏。”老师一讲完，教室好像爆炸了。有的说：“老师一定要玩捉迷藏。”有人说：“是在和盲人玩。”还有人说：“那不一定。”最后老师宣布了答案，说“就是玩抢凳子的游戏。所有人立刻欢呼起来。这些声音似乎在十万英里外都能听到。

老师开始讲规则。先是六个人抢了五个凳子。一个人淘汰后，减少一个凳子，以此类推，直到最后一个人获胜。听了老师的规则，同学们上台打游戏，其他同学都是我们的啦啦队员。然后，老师把我们分成小组。我和江在一组，然后老师说：“音乐一开始，我们就开始四处走动，音乐一停，我们就开始抓凳子。

第一轮开始，音乐响起。我心里很激动，好像提到了嗓子。我想马上抓起凳子，甚至想用屁股把凳子粘住。当音乐响起的时候，我们组的江一点也不紧张，还跳了骑马舞，逗得我们观众和选手们哈哈大笑。就在这时，音乐停了，我手心冒汗，幸好我抓住了凳子。第二轮开始了。每次丢一个凳子，我丢的几率就越来越大。我的心就像十五桶水，——，七上八下。我怎么也想不到，我那一伙的江居然狡黠地把我扔了出去，幸好我有一双挑剔的眼睛，凳子上也没人坐，于是我立刻跑了过去。当我坐在凳子上时，我的观众立刻为我鼓掌。从他们的表情，我可以看出他们很开心。就这样，一直到第四场，我的运气都很差。抓凳子的时候被别人挤了下去，心情有点失落。但是拿到第三名也不错。最后，赢了黄。

“丁铃铃”结束了，下课铃响了。虽然我没有获得这个班的第一名，但我仍然很开心。

四年级：朱世宏

【第3篇】“抢凳子”比赛作文500字-小学四年级作文

“抢凳子”比赛

今天在作文课上玩了一个叫“抢凳子”的游戏。

首先，老师给我们看了一些关于抓凳子的图片，让我们猜。然后，老师选出领队和裁判，拿出各队给出的名字，火箭第一组。第二组，霹雳队，第三组，也是我的组，是刀锋队，各有千秋。

老师开始说规则：“六人一组，老师给你五个凳子。裁判一说“开始”，队员们就开始跑。裁判说“停”，他们就停下来，抓起凳子坐下。谁不坐下，谁就被淘汰。有人被淘汰了，就拿出一个凳子，剩下的人继续抢，直到剩下一个凳子，谁抢谁就是冠军。

比赛开始了，在裁判的命令下，球员们开始奔跑。心怦怦直跳，怕自己得不到。后来裁判说停，队员们就一个个坐下了。为什么这四个玩家坐在三个凳子上？这种慢动作陶郭毅可以利用。他向后跳着，以为自己一定输了，然后突然坐到凳子上。哈哈，他赢了太开心了。裁判抽了一个，其他人说“停”的时候都坐下了，结果被忽悠走了。

第二场和第三场也很精彩，两场都全军覆没，老师只需要开一场附加赛。三个组长开始竞争，老师摆了两个凳子。裁判说他们开始跑了。这时，做了一个准备坐的动作，以为自己要被人抢了，于是便坐了下来。哈哈，都上当了。

啊，这个比赛真有意思！让我知道不轻易相信别人的道理。

【第4篇】抢凳子作文600字-小学四年级作文

今天来到阳光教育中心，听说今天要玩一个游戏——抢凳子。

先选裁判吧，队长，一组一个。裁判里有吴子健，xxx和我。许、卢本奇、叶和各小组负责人确定了各小组的名称：1。火箭，2。霹雳与3。冯道。

规则是：六个人一组，老师只给你五个凳子，裁判说“开始”的时候队员就围着凳子跑，裁判说“停止”的时候就不跑了，抓起凳子就赶紧坐下。谁不抢凳子谁就被淘汰。当有人被淘汰时，裁判会拿出一个凳子，剩下的人继续抢。当只剩下一个凳子的时候，谁抢谁就是冠军。

比赛开始，第一局裁判吴子健上来。然后队长选了两个学生上来参加比赛。裁判说“开始”，学生转身。

“站住”那五个学生坐了下来，其中两个正在争座位，但是还有一个座位剩下，而陶则不停地往后退，而“董”也坐了下来。于是柯晨曦被同学排挤。第二次都被同学忽悠了。哦，原来只有裁判喊“停”抢他们，后来同学喊“停”。学生推我推你争，全部淘汰。

第二轮开始，我上去，每个组长派两个学生。

我说“开始”，他们就出现了。第一次，某某学生被挤出来了.第二次，我叫“开始”，学生们又出现了。我说了声“停”，同学们纷纷坐下，只剩下一个。王可仁突然站了出来，手舞足蹈，面带微笑。被挤掉的学生突然坐了下来。原来同学以为同学叫！

时间过得真快，所有的结果都实现了。今天的比赛真的很精彩！

陈莹莹

【第5篇】小学四年级作文：抢凳子游戏

星期六，我来上作文课。“叮”的一声响，许老师笑着走了进来，对我们说：“今天我们要去玩一个游戏。”老师一讲完，教室好像爆炸了。有的说：“老师一定要玩捉迷藏。”有人说：“是在和盲人玩。”还有人说：“那不一定。”最后老师宣布了答案，说“就是玩抢凳子的游戏。所有人立刻欢呼起来。这些声音似乎在十万英里外都能听到。

老师开始讲规则。先是六个人抢了五个凳子。一个人淘汰后，减少一个凳子，以此类推，直到最后一个人获胜。听了老师的规则，同学们上台打游戏，其他同学都是我们的啦啦队员。然后，老师把我们分成小组。我和江在一组，然后老师说：“音乐一开始，我们就开始四处走动，音乐一停，我们就开始抓凳子。

第一轮开始，音乐响起。我心里很激动，好像提到了嗓子。我想马上抓起凳子，甚至想用屁股把凳子粘住。当音乐响起的时候，我们组的江一点也不紧张，还跳了骑马舞，逗得我们观众和选手们哈哈大笑。就在这时，音乐停了，我手心冒汗，幸好我抓住了凳子。第二轮开始了。每次丢一个凳子，我丢的几率就越来越大。我的心就像十五桶水，——，七上八下。我怎么也想不到，我那一伙的江居然狡黠地把我扔了出去，幸好我有一双挑剔的眼睛，凳子上也没人坐，于是我立刻跑了过去。当我坐在凳子上时，我的观众立刻为我鼓掌。从他们的表情，我可以看出他们很开心。就这样，一直到第四场，我的运气都很差。抓凳子的时候被别人挤了下去，心情有点失落。但是拿到第三名也不错。最后，赢了黄。

“丁铃铃”结束了，下课铃响了。虽然我没有获得这个班的第一名，但我仍然很开心。

【第6篇】抢凳子游戏作文600字-小学四年级作文

今天在科培作文课上，徐老师神神秘秘的走进教室对我们说：“今天，我们来玩个游戏……”话刚停，教室突然爆炸，学生们议论纷纷。有同学说：“要不要打穿越火线？”另一个同学说：“是薯片大赛吗？”有同学说：“你玩梦幻西游吗？”“切，那是小孩子的游戏。现在是玩猫捉老鼠的时候了。”“哈哈.”我们班长朱俊忠发现，他更出格了。

只见老师清了清嗓子，大声宣布：“今天我们要打凳子比赛。”一开始期待电脑游戏的同学都泡汤了。然后，老师讲解了游戏规范。我看到大事不好。“我们的对手有个叫‘猪屁股’的人，我们要小心。”我说。

比赛开始的时候，我的脑子并不安静，生怕被这个“猪屁股”挤到。音乐一停，我立刻找到了自己的位置，坐到了隔壁房间。我居然和一个同学坐下来，开始了“挤屁股”大赛。我左右挤，哈哈，那个同学被我挤了。

第二轮，我被这个“猪屁股”挤了。我讨厌那个“猪屁股”，但我讨厌铁，不会生产。不要讨厌，因为人讨厌一个人，生命会减少三年！

这时，我看到我们的啦啦队也很强大，喊叫声和欢呼声此起彼伏，可以说是最高了。

第三轮.

第四回合.

第五回合.

轮到我们队了，他们队的终极pk。来吧，我们队里的人，我心想。可喜的是，我们队并没有放弃希望，最后还是奋力把对手挤了下来。

下课铃响了，抢凳子的游戏在笑声中结束。如果下次有机会，我会参加的。

四年级：贾作峰

【第7篇】抢凳子作文400字-小学四年级作文

拿个凳子

今天同学来我家玩，我想：我们在玩什么游戏？你要想好了，我们去抢凳子吧！

我来介绍一下这个游戏怎么玩。游戏规则是：将三个凳子围成一个圈，让四个学生随着妈妈的鼓逆时针绕圈，鼓停了，学生就开始抢凳子。如果一个人没抓住凳子，他就会被淘汰。如果两个学生同时坐在一个凳子上，就会被淘汰。

游戏开始了。我和同学跟着妈妈的鼓一起跑，用手摸着凳子，直盯着凳子，好像凳子上有一条线。我妈打鼓时快时慢，心里极度紧张。突然，我妈的鼓停了，我赶紧抓起一个凳子，而另一个同学因为走到凳子边上没抓住，被淘汰了。

比赛继续，我妈节奏又快了，我们只好赶紧跑。我心想：“妈妈，你能不能把鼓敲慢一点？正想着，我妈的鼓声停了，我没反应过来。等我反应过来的时候，冠军已经被别人抢走了。真后悔当时没注意。

游戏结束后，我从这个游戏中学到了一个道理：有些事情看似简单，实则难做。

小学其他年级同类作文

激烈的抢凳子比赛

这一轮一开始，李咏是最快的。每次抓凳子，他好像都知道没人抓。他说：“嗖，我们有个抢凳子的比赛。老师先选了两个裁判，然后讲了一下比赛规则：我们分成两组，两轮比赛。第一轮是个挑战。每组选三个人，六个人抓五个凳子，直到最后两个人抓一个凳子。谁赢了他的小组，谁就能得到它。

第一轮比赛开始了，我和另外两个队员一起打。我们摆好凳子后，听从裁判的命令；“游戏开始！”我们随着敲桌子的声音盘旋，眼睛仔细盯着凳子，耳朵仔细听着声音。突然声音停了，我看到一个凳子坐在上面，第一局没被淘汰。新游戏开始了，听到声音停止，我灵巧地抓起一个凳子，就坚持到了最后一场。因为听不清楚，让对手坐在凳子上，但坚持到最后，还不错。

最后一局，祖淑明刚坐下，不知怎么又站了起来。最后让对手坐到凳子上。

今天，我玩得很开心。希望以后能多玩一些这样的游戏。我知道我们应该珍惜生命中的每一个机会。

（三年级，400字）

抢凳子

拿个凳子

博达大二

梁君玉

今天王小姐把三个凳子放在一起，我莫名其妙地问：“王小姐，你怎么把三个凳子放在一起的？王老师笑着说：“今天我们来玩抢凳子的游戏。”话音刚落，所有的同学都欢呼起来，“王小姐万岁，万岁，万岁”。

学生们异常兴奋，王小姐说：“该开始了，不能再拖了。老师说了规则后，选了四个人，一号，二号，三号，四号，比赛开始了，老师敲的又快又慢。过了一会儿，4号先出来了，因为2号坐在凳子上，然后4号飞走了。第二轮3号被1号推开，因为1号的大屁股太大。第三轮也是最后一轮，1号和2号面面相觑，仿佛是万伏电眼，马上就要火花了。激动人心的时刻到了，快看！他们变得好像喝醉了一样。经过一场激烈的比赛，1号赢了。我们都欢呼起来。

游戏结束了。这个游戏让大家玩得很开心！

讲师：王义贤

（二年级，450字）

抢凳子6篇

篇一：抢凳子800字

今天，我们玩了一个有趣的游戏，叫做“抢凳子”。

游戏规则：先拿四个凳子围成一个圈，然后老师用小木块敲桌子，然后我们围着凳子转圈。敲桌子停了，我们就开始抢凳子，没抢的人就出去减一个凳子，以此类推，最后留在场上的人就赢了！

游戏开始了，我用了自己的“螃蟹魔术”，顾名思义就是背对凳子像螃蟹一样走路，只要腿弯了就能坐在凳子上。丁一谦也有她的诀窍。她走到一个凳子前，要等上一个凳子旁边的人走到下一个凳子前，她才会往前走。一开始老师敲桌子很有节奏，到后面又快又慢，声音又大又小，我就全神贯注地听。突然，老师停了下来，因为我用了“螃蟹魔法”，所以我弯腿的时候抓了个凳子。也轻松地抓起凳子，然后看着吴。他看到前面的凳子被丁一谦抢了，忙坐在后面的凳子上。“啊……”突然，他身后传来一声尖叫。原来，吴身后的凳子已经被抢占了。个子很矮，高个子吴一屁股坐在的背上。曹子玉被压垮了，哭了。大家听了都忍不住笑了。听着吴同学的笑声，脸红了，无奈的走到自己的座位上。

这时，老师拿走了一张凳子，吴的出来让我们都紧张起来。第二轮开始了，我继续用我的“蟹魔”。敲桌子快结束的时候，我突然坐了下来，成功的抓到了一个凳子。马跃只比曹子玉快不到一秒钟，曹子玉被马跃挤出去了。现在球场上只剩下我一个男生，但是有两个女生，马跃和丁一谦，所以女生胜算更大。我暗暗下定决心要争取男生。

当第三轮开始时，马跃似乎发现了我的“螃蟹魔法”，所以她也使用了我自己的技术。毕竟“盗版”不是“正版”的对手，所以我的“原创”还是领先她一步，抢了个凳子。丁一倩也抢过来了，但马跃以为她后面有凳子，于是她过去常常坐回去，双脚落地，教室里顿时哄堂大笑。最后一轮，也是冠军争夺战，我和丁一谦都盯着最后一张凳子，怕被对方抢走。敲桌结束，我还是用我的“蟹魔”打败了丁一谦，于是我成了最后的冠军。

“抢凳子”不仅好玩，还能锻炼我们的反应能力。我多么希望老师能让我们再玩一次这个游戏啊！

篇二：抢凳子500字

今天老师带我们玩抢凳子的游戏。我们听着，跳了三英尺高。

这个悠闲的游戏是这样玩的：六个人一组，老师给我们五个凳子。当裁判说“开始”时，选手们围着凳子跑，当裁判说“停止”时，他们停止跑，抓起凳子坐下。谁没得到，谁就被淘汰。

比赛开始了，教室里充满了欢乐。第一批玩家在争夺凳子。现在球场上有一个凳子和两个球员。他们是曹州和姜春斌。裁判说“开始”时，他们围着凳子跑，眼睛一直盯着凳子。裁判说“停”的时候，姜春斌先坐在凳子上，曹州尴尬地笑了笑，被淘汰了。坐在凳子上，姜春斌就像一个胜利的将军，得意洋洋地笑着！仿佛在说：“我是第一，你们都是我的失败者！”

比赛正在激烈进行。最精彩的是决赛的比赛。我看到四个小组冠军，杨、姜春斌、和，争夺最后的冠军。

“开始”裁判下了命令，四个小组冠军开始比赛。他们的眼睛盯在凳子上。“站住！”我看见他们争先恐后地抢凳子。怕被淘汰。

四组冠军张瑶对空凳子视而不见，另一个冠军抓住机会淘汰了他。一组冠军蒋春斌也因为比别人慢几秒被淘汰。场上只有杨、和克里斯托。裁判说：“一开始，”他们围着凳子跑。“站住！”裁判说。杨反应很快。还没等反应过来，杨已经坐下了。冠军是杨。

抢凳子的游戏真好玩！我真的想再玩一会儿！

篇三：抢凳子300字

暑假的一天，我们和郭老师玩了一个游戏——。

学生们非常高兴，他们冲出了教室。郭老师把六个凳子摆成六边形，周围站着七个孩子。谁没抢到凳子就被淘汰。

比赛开始了，围观的人大声朗诵着古诗。参加比赛的小朋友围着凳子转圈，走一会儿快一会儿慢。

你看，参加比赛的孩子精神不一样，有的低着头，有的背古诗，有的拍手。突然古诗词朗诵起来，同学们迫不及待地坐在凳子上，有的稳稳地坐在凳子上，开心地四处张望；有的坐在两个凳子之间，沮丧地站起来；有两个人坐在凳子上，你挤我，我挤你，互不相让。

围观的人都笑了。有的笑哭了，有的弯下腰，有的笑疼了肚子。他们坐在地上。

啊！这真是一个有趣的抢凳子游戏。

篇四：抢凳子700字

一个鼓和一把椅子。这是什么游戏？是的，抓住凳子！6月1日下午，王老师带领我们玩抢凳子的游戏。我们围着凳子转圈，王先生咚咚咚地走着。鼓声听起来像是提醒我们准备好了！不要分心！

刚开始我很放松，因为人多。虽然只有九个凳子，但是十个人。因为我动作快，凳子紧。但是慢慢的到了四个人三把椅子，我的心一下子跳的飞快，就像篮球掉到了地上，被一只有力的手迅速的打了下去。

几个回合下来，我暗暗想：如果椅子在我面前，我就带着小块慢慢跑。如果椅子离我很远，我会大步跑向椅子边缘。鼓声突然停了，椅子出现在我面前，就像知道我的心思一样。我赶紧坐下，心想：真幸运！

这时，王老师拿了另一把椅子。现在只有两把椅子，三个人！鼓声再次响起，我的目光来回扫过那两把椅子，心里对他们说：“你们两个要乖！”果然，椅子听话了，鼓声停了，又到了我面前。这一次，罗凌心被淘汰了。

最后一轮只剩下我和朱敬诚。我听到一些学生为我欢呼。他们握着拳头，挥舞着手臂，大声喊道：“来啊陈，来啊陈！”我的心情极度紧张。我眼里只有椅子，没有别的。鼓声不断，但我们的脚一直靠在椅子上。有那么一瞬间，我们都以为鼓停了，两个人都赶紧坐了下来。正好，一人半椅，大家都笑了。我们想为对方而战，却突然发现：咦？为什么鼓还没停？天啊，你没听错吧？我们不得不再次站起来，围着椅子转圈。我的小心脏差点跳到喉咙里。我甚至看不到椅子在哪里。鼓突然停了，我根本看不到椅子的位置，就空着坐着，让朱敬诚抢先一步。哦，真的，如果人们总是知道他们有多紧张！

游戏结束，我得到了一个骑士橡皮作为奖励。刚才，我又紧张又开心。像瀑布一样，从高处跑下来那么急那么直，掉进池子里又那么欢快。

篇五：抢凳子游戏550字

我玩过很多游戏，比如激动人心的老鹰抓小鸡，惊心动魄的划桨比赛，狂喜的风吹过。但是我最喜欢独一无二的抢凳子游戏。今天老师要给我们玩抢凳子的游戏，真巧。

老师说：“游戏的规则是，音乐一响，你就围着凳子转圈。音乐停了，你就抢凳子不被淘汰。最后剩下五个人就赢了。”听了规则，有的很期待，有的等不及，有的看起来很紧张。

音乐响起，我专注地盯着凳子。我真的很想把它带过来。音乐停了，我像狼一样扑向凳子。“哈！”我拿到了，但是我的一个同学被挤掉了。淘汰一个，去掉一个凳子。这一刻，我的心像一只小兔子，怦怦直跳。音乐再次响起，我们继续围着凳子转圈，音乐突然停止了。我赶紧抓起凳子，悬在喉咙里的心终于放下来了。我看到旁边有个凳子，就对旁边的一个同学说：“这里有个凳子。”她焦急地盘旋着。“哈哈！”看到一个机会，她迅速坐下。

然后，我看到两个同学想抢凳子，其中一个很壮，另一个同学挖屁股的时候被挤出来了。我们都惊呆了，对他竖起大拇指——。太神奇了！教室里的学生嘲笑他们滑稽的眼睛。

人少，凳子少。这是最后一场比赛。我挽起袖子，双手叉腰，发誓要和他们战斗到底。音乐再次响起，我加快了脚步。观众中所有的学生都为我们欢呼，叫喊声听起来很大。突然音乐停了，找不到凳子。原来那些同学更厉害，立刻坐下。唉，我被淘汰了。

游戏结束了。虽然我没有赢得最后的胜利，但我很开心。每个人都玩得很开心，不管谁赢谁输，重要的是参与。

篇六：抢凳子比赛350字

作文课上，我们教室里爆发出阵阵欢呼声。那是在干什么？原来老师是在和同学玩“抢板凳”的游戏。

老师把我们分成十组，每组只有九个凳子。没抢到凳子的被淘汰，两组最后四人可以参加第三轮比赛。

游戏开始了，同学们都围着凳子转圈，眼睛盯着凳子，怕凳子被其他同学抢走。老师说“停”的时候，同学们都赶紧坐了下来，但有一个同学没抓住，被淘汰了。

最有趣的是钟雨彤。她抓凳子的时候，手伸得太长，恨不得把凳子抓在手里。

最后轮到我们打第二组了。我围着凳子慢慢跑。我前面有一个女孩。她跑得又慢又快。我等不及要跑在她前面。我心想：我不能一直跟着她。我想看着凳子。不能让其他同学拿走。于是，我盯着凳子，生怕被别人拿走。老师一说“停”，我就稳稳地坐在凳子上乐开了花！

玩了这个游戏，想到了一句话“不要看河水平如镜，要看水深”。即使是小游戏，也不能掉以轻心。

（五年级作文，）