写做游戏的作文四年级

【第1篇】我们和阳光做游戏作文400字-小学四年级作文

我们和阳光一起玩游戏

广东顺德本元小学四(8)班

王一坤

孙是一个美丽的织女。她用五颜六色的金线把天空和大地缝得紧紧的，让整个世界沉浸在灿烂的色彩中.

下午第三节课，郑老师提出“我们和阳光打游戏”，我们欢呼雀跃。

我们来到操场。有的同学开心地玩着踩影子的游戏；有同学拿出泡泡水吹泡泡。有大气泡，有小气泡，还有两个相连的。他们像五颜六色的洋娃娃一样顽皮地追逐着。我们跟着老师做了太阳点火实验。老师让我们捡一些枯枝败叶，然后拿出放大镜对准太阳。枯枝败叶上立刻出现了一个亮点。老师移动放大镜，直到光点达到最低水平。过了大概十分钟，树枝上冒出了淡淡的烟，过了一会，树枝上出现了火，然后树枝烧起来了！

"放大镜为什么能照亮一根树枝？"老师说：“因为凸透镜可以聚焦太阳光，所以温度很高，枝叶被点燃了。”我想：如果我在森林里没有打火机，我可以用放大镜来生火。

“丁……”课后，这门课不仅有趣，还让我们意识到科学是一座宝库。

讲师：唐

【第2篇】跟老师一起做游戏作文300字-小学四年级作文

在今天的英语课上，英语老师带我们玩了一个非常有趣的游戏，叫做——。也就是说，当老师说什么的时候，我们不仅可以按照老师的要求去做，还可以反其道而行之。

一开始我们都不知道怎么玩。英语老师示意大家先坐下，然后突然对我们大家说“请起立”。大家都站了起来，老师却哈哈大笑起来，然后我们突然意识到，老师让我们站起来，我们都要坐下。当时老师说“请打开你的书”，我们班三分之二的学生都打开了课本。这时候轮到我们反应了，哈哈大笑起来。但是随着时间的推移，大家渐渐熟悉了游戏的节奏，教室里充满了笑声和欢笑。

这真是一个有趣的游戏。大家玩得开心，学到了很多，锻炼了自己的反应能力。我真的希望以后能在课堂上玩这个有趣的小游戏！

【第3篇】做游戏作文400字-小学四年级作文

游戏：浙江省桐乡市乌镇种植小学4 (2)李书亭。我们那里的孩子和我玩了一个游戏，叫老鹰抓小鸡。

游戏开始了，一群当鸡的孩子拉着当母鸡的孩子的衣服。当老鹰的孩子先向东跑时，母鸡立刻张开双手向东朝老鹰走去。于是，老鹰转身往西跑，母鸡灵活地转向西栅栏。

鹰停了下来，想着怎么抓鸡。突然，当母鸡不注意的时候，他突然从母鸡的手里跑了出来，跑到了他身后的小鸡那里。鸡还没反应过来，他就给他抓了一只。鹰真的很凶。就这样，他接连抓了几只鸡。母鸡意识到这一点，立即开始拦截。

老鹰有了新的行动。他说：“我不玩了，我要回家写作业！”母鸡相信了，为老鹰抓了几只小鸡。

现在，只剩下一只母鸡了。老鹰追了他几次，抓住了他。

比赛结束后，我们分散回家。

讲师：冯永康

【第4篇】我们和阳光做游戏作文400字-小学四年级作文

我们和阳光一起玩游戏

广东顺德本元小学四(8)班

王一坤

孙是一个美丽的织女。她用五颜六色的金线把天空和大地缝得紧紧的，让整个世界沉浸在灿烂的色彩中.

下午第三节课，郑老师提出“我们和阳光打游戏”，我们欢呼雀跃。

我们来到操场。有的同学开心地玩着踩影子的游戏；有同学拿出泡泡水吹泡泡。有大气泡，有小气泡，还有两个相连的。他们像五颜六色的洋娃娃一样顽皮地追逐着。我们跟着老师做了太阳点火实验。老师让我们捡一些枯枝败叶，然后拿出放大镜对准太阳。枯枝败叶上立刻出现了一个亮点。老师移动放大镜，直到光点达到最低水平。过了大概十分钟，树枝上冒出了淡淡的烟，过了一会，树枝上出现了火，然后树枝烧起来了！

"放大镜为什么能照亮一根树枝？"老师说：“因为凸透镜可以聚焦太阳光，所以温度很高，枝叶被点燃了。”我想：如果我在森林里没有打火机，我可以用放大镜来生火。

“丁……”课后，这门课不仅有趣，还让我们意识到科学是一座宝库。

讲师：唐

【第5篇】妞妞暑假作文之三：我爱做游戏700字

说到玩游戏，这是我们喜欢的。孩子们几乎每天都在游戏的天堂里度过。

游戏有很多种，真的是开发孩子想象力最好的方式。我和朋友们“创造发明”了多种游戏，如“蝉与蚂蚁”、“玫瑰园”、“小猫”、“小兔子乖乖”、“阳光、星光、月亮”等。我自己写，自己导演，其中乐趣无穷。

现在我给大家讲讲“蝉和蚂蚁”这个游戏。我扮演一只勤劳的小蚂蚁在地上寻找食物。小伙伴懒得认识“小明”。我们把衣柜当树用，让小明爬起来假装知道，一直喊：“知道，知道，知道……”。我玩的小花没有理小明，继续工作，直到冬天来了，大雪纷飞，树木枯萎。小明找不到东西吃，饿晕了。他来到小华家，断断续续地说：“来，让我进去。”我假装为它感到难过，于是打开门让它进来。我用水当鸡汤，餐巾纸碎当饭吃，还拿其他一些塑料玩具当食物“招待”小明。他还语重心长地告诉它，明年年初一定要做好吃的，不能偷懒。小明连连点头。

另一款好玩的游戏叫kitty cat。我有十只可爱的小塑料小猫，是我在中学宋庆龄幼儿园参加六一儿童节时收到的礼物。他们都四岁了。我用玩具积木盖了一栋房子。有卧室，厕所，餐厅等等。我给一只黑色的小猫取名为“镰刀”，给一只蓝色的小猫取名为“蓝鹿”，给一只公主裙取名为“花香”，给一只绿色的小猫取名为“小玲”，给一只粉色的睡衣取名为“小姐姐”。花和镰刀是父母，其他的是孩子。他们每天睡觉、吃饭、玩耍、阅读和购物，生活在一个幸福的大家庭里.

啊！童年游戏数不胜数。我爱我的游戏世界！

【第6篇】做游戏400字

今天下午，我们上了一节作文课。老师说我们要在这个班写一篇关于游戏的作文。

我们很开心。我问老师游戏是什么？老师说：游戏是一手画圆，一手画方；游戏规则是双手同时画，十秒钟完成。谁画得最好，谁就赢。听到这里，我觉得很简单。我问老师要不要在黑板上试试。老师和蔼地走到我面前，摸着我的头，对我说：“当然，不然怎么写作文呢？”

我满怀信心地跑到黑板前，试了一遍。我看到周一新很自信，但当我来到黑板前时，我很紧张，没有画出任何像这样的东西。在偷偷嘲笑同学的时候，我没有一笔带过，开始感到不安和紧张。越画越难画，只好擦黑板重新开始。重复了几次后，所有的学生都焦急地叫下面的人。

练完之后才发现，这个游戏真的很难，因为一心不能两用。

【第7篇】老师和我们一起做游戏500字

“哈哈哈哈”教室里传来一阵欢快的笑声，这是什么声音？哦，原来我们在和老师玩游戏。游戏名字叫“这里让你笑”。游戏规则是，老师让一个同学先表演一种微笑，让其他同学猜他(她)表演什么样的微笑。

首先，老师邀请了最爱笑的欧丽。她走上讲台，搓着双手，张大嘴巴，嘴里发出“哈哈”的声音，露出两个可爱的酒窝。欧丽一离开讲台，学生们就开始猜测。有的说傻笑，有的说冷笑，有的说大笑。最后，欧丽宣布了答案，结果很高兴。我们都很失望。

老师于是邀请赵去。看到赵，快步走上讲台，转身面对大家。左腿微微弯曲，双手垂直向下，嘴巴向上翘，走下讲台。大家又开始七嘴八舌地说话，同学们都说笑了。正确答案是微笑。大家异口同声：“是啊！”

最后，老师邀请了一群学生来表演。他们表演了咯咯的笑声、冷笑和嘲笑。

通过这个游戏，我们记住了很多关于笑的单词，我们都觉得自己还不够，都希望能再玩一次这个有趣的游戏。

【第8篇】小学四年级作文：和水做游戏

“哈哈哈.”我们班传来阵阵笑声，我们在玩水！

老师从包里拿出三个塑料瓶，说：“我们玩游戏吧！”老师说：“有一瓶糖，一瓶盐，一瓶醋。我让三个学生尝尝这三个瓶子里的水。”第一个同学，他拿起瓶子喝了一口，这让他看起来很糟糕。老师又请第二个同学喝酒，五官被挤成一个“尴尬”字。然后他很不情愿的把嘴里的液体咽了下去，眉头皱成了“川”的形状，脸被挤成了苦瓜的形状。然后他不停地用手扇着嘴，好像要完全去掉嘴里的味道。他喝的是100%纯醋吗？第三个学生小心翼翼地把杯子拿到嘴边，小心翼翼地抿了一口，脸上立刻笑成了一朵花。他不禁嘴里“啊”了一声，仿佛尝到了甘露。他又喝了一口，却见他眉头紧锁，一脸凶狠的仇恨，不时用右手搧着；左手还在拍着肚子，真是莫名其妙。你喝的是什么水？他真的像一只诡计多端的老狐狸——狡猾！

你知道他们喝什么水吗？这真是特别的作文课！我们期待着下一堂课。

【第9篇】做游戏作文300字-小学四年级作文

我们那里的孩子和我玩了一个游戏，叫老鹰抓小鸡。

游戏开始了，一群当鸡的孩子拉着当母鸡的孩子的衣服。当老鹰的孩子先向东跑时，母鸡立刻张开双手向东朝老鹰走去。于是，老鹰转身往西跑，母鸡灵活地转向西栅栏。

鹰停了下来，想着怎么抓鸡。突然，当母鸡不注意的时候，他突然从母鸡的手里跑了出来，跑到了他身后的小鸡那里。鸡还没反应过来，他就给他抓了一只。鹰真的很凶。就这样，他接连抓了几只鸡。母鸡意识到这一点，立即开始拦截。

老鹰有了新的行动。他说：“我不玩了，我要回家写作业！”母鸡相信了，为老鹰抓了几只小鸡。

现在，只剩下一只母鸡了。老鹰追了他几次，抓住了他。

比赛结束后，我们分散回家。

小学其他年级同类作文

三年级作文做游戏300字 两人三足

孩子，你玩过两个人三脚吗？如果你没玩过，我来告诉你游戏规则。

周二第二节课结束，我们整齐的一行人去了操场。我看到其他班级在玩各种游戏，我也想玩。老师问我们：“你想玩什么？”我们有的说想玩两个人三脚，有的说想玩接力跑。最后老师决定先玩两人三脚。于是，我们把绳子拿出来，缠在自己和别人的脚踝上，更重要的是，这样绳子在走路的过程中就不会掉下来。老师反复强调，玩的过程中要注意安全，友情第一，比赛第二。对方还没抓住你的手，你不能走。你不能伤害或推倒别人。玩完这个游戏，我们班的每个人脸上都露出了幸福的笑容。

孩子们，你们还记得两个人三只脚的游戏吗？学了就可以回家和兄弟姐妹一起玩了。自己回家要多练习！

（三年级作文，）

做游戏给我的感受

今天早上，老师带我们玩了一个游戏，给我留下了一种感觉。这是什么？你往下看就知道了。

首先，老师让吕超上来脱衣服。什么？脱衣服？你想表演一些大而琐碎的事情吗？谁能这样！我觉得。

就在大家都疑惑的时候，老师说：“一只手不许动！”听了老师的话，我觉得既好笑又好笑。

吕超开始脱衣服，他的手从袖子里抽出来，很容易拉上拉链。然而，当他穿上衣服拉上拉链时，就没那么容易了。他用手拉上拉链，但很长时间都扣不上。最后他干脆扣在椅背上，但很久都没扣。老师一看，说：“扣不上就算了。今天到此为止吧！”

中间，我和戴予桐也表演了。

我和戴予桐表演后，老师说：“你玩了这个游戏后有什么感觉吗？这是其中一个游戏。如果你真的是残疾人，你会怎么做？”这个问题我想了很久。

我想：如果我是一个残疾人，我可能没有史铁生那么坚强，可能会自杀，觉得自己活不下去了。我们应该向残疾人伸出援手，让世界变得更美好！

虽然这节课结束了，但我的心久久不能平静。

（六年级，400字）

做游戏

今天上课，我们的班主任夏老师笑着对我们说：今天我们一起玩个小游戏好吗？一听比赛，我们都高兴起来。我们都抬头说好。安静的教室里，锅瞬间爆炸，大家都等着老师说游戏规则。

夏小姐，她停顿了一下，对我们大家说，今天的比赛叫反其道而行之。游戏规则就是老师说的。我们不能照老师说的做，只能反其道而行之。夏老师告诉我们，这个游戏是对我们反应能力的考验，我们都说过这个游戏很好玩。

游戏开始，老师让我们举起左手，大家迅速伸出右手。老师又让我们张嘴，我们赶紧把嘴闭紧。老师笑了笑，觉得太简单了，决定再加一点难度。老师叫我们都站起来。结果我们班现在有一半人站了起来，还有一部分人还在郁闷。为什么有些同学没有站起来就突然意识到自己的行为是错误的？

这个游戏太有趣了，我们都玩了一整节课，直到下课铃响才结束。我们都依依不舍地和班主任告别了。

（三年级，400字）