【第1篇】抢橡皮大战作文400字-小学四年级作文
抢橡胶战
“丁……”铃响了,我看到老师满脸笑容地走到讲台上说:“今天我们班举办了一个有趣的活动,——胶皮打架。”老师的话一落,教室立刻沸腾了。
老师告诉我们游戏规则:把橡皮擦放在桌子中间,每个学生双手交叉。老师说左手的时候,我们桌的两个同学用左手去抓橡皮擦。如果老师说右手,他就用右手去抓,三局两胜。
胶皮大战开始了,我看到同桌用眼角盯着胶皮。第一局老师说准备的时候故意拉长声音说“右手”。我用最快的速度去抢,但是同桌比我快。我输了,我觉得很遗憾。我什么都没想,失败是成功之母。我必须在第二场比赛中打败她。
第二局,胶皮大战开始了,老师说:“要准,要准备,要留手。”没想到我违反了游戏规则。老师说用左手,我却用右手抓住,又输了。
第三局,胶皮大战又开始了。这次我必须仔细听。当老师说准备的时候,已经来不及了。这时候,我赶紧用右手抓起橡皮擦。最后一局终于赢了。
这场橡胶大战在学生的笑声中结束了。我很高兴,我希望老师以后能举办更多这样的活动。
【第2篇】抢橡皮作文200字-小学四年级作文
抓橡胶
作者:庄天宇
“准备。”我和同桌立刻把手跨过去,我的心好像要跳出来了。我目不转睛地盯着橡皮擦,心想:“郭老师能说哪只手呢?”?“左手!”当时我同桌以闪电般的速度伸手去拿橡皮擦,就像狼扑向食物一样。我抓起橡皮擦说:“我赢了!”我很高兴地说。同桌遗憾地说:“失败是成功之母。下一局我一定抢橡皮擦。”我也说:“好吧,下次再比赛吧。”
教室里有一片胜利的欢呼声!
【第3篇】抢橡皮作文100字-小学四年级作文
今天下午第三节课,老师笑着说:“我们来玩个游戏——抓块橡皮擦!”同学们都很开心!我也很兴奋,因为我们好久没玩游戏了!老师示意我们安静,宣布游戏规则:“先在两个人的课桌之间放一块橡皮,然后老师喊‘一,二,三,——!同学们开始抢橡皮,但同桌犯规的人却要被获胜的同学轻轻打在手背上。"
老师又说:“游戏开始了!”我们变得紧张起来,就像一只兔子在我们心中狂跳。老师开始喊:“一、二、三、——”老师还没喊完,很多同学就开始抢橡皮,我和同桌也不例外。我们打了对方的手背。老师对我们说,第一次不算,再来一次吧。老师突然沉默了,学生们睁大眼睛竖起耳朵,等着老师宣布开始。老师喊:“一,二,三,——!”这一次老师讲完了,但还是有一大批学生在老师讲完之前就开始抢橡皮。这次没有违规,是同桌违规了。我高兴得打了他的手背。在同学们的强烈要求下,老师让我们再玩一次,并告诉我们:“第三局就定了,谁赢谁就有电影票。”当时我的心里好像有十五个水桶打水,呼吸比平时快多了。手心不停的冒汗,额头一滴一滴的冒汗,怕输了拿不到电影票。
我看了一眼同桌,却看到他嬉皮笑脸,一副满不在乎的样子。我想:这次我会赢。
老师又开始喊:“一,二,三,——!”我赶紧抓起橡皮擦。“啊!我赢了!我赢了!”我高兴得跳了三尺高,好激动!
啊!抓橡皮这个游戏真的很有意思。希望以后多玩玩。
【第4篇】抢橡皮大战作文400字-小学四年级作文
抢橡胶战
“丁……”铃响了,我看到老师满脸笑容地走到讲台上说:“今天我们班举办了一个有趣的活动,——胶皮打架。”老师的话一落,教室立刻沸腾了。
老师告诉我们游戏规则:把橡皮擦放在桌子中间,每个学生双手交叉。老师说左手的时候,我们桌的两个同学用左手去抓橡皮擦。如果老师说右手,他就用右手去抓,三局两胜。
胶皮大战开始了,我看到同桌用眼角盯着胶皮。第一局老师说准备的时候故意拉长声音说“右手”。我用最快的速度去抢,但是同桌比我快。我输了,我觉得很遗憾。我什么都没想,失败是成功之母。我必须在第二场比赛中打败她。
第二局,胶皮大战开始了,老师说:“要准,要准备,要留手。”没想到我违反了游戏规则。老师说用左手,我却用右手抓住,又输了。
第三局,胶皮大战又开始了。这次我必须仔细听。当老师说准备的时候,已经来不及了。这时候,我赶紧用右手抓起橡皮擦。最后一局终于赢了。
这场橡胶大战在学生的笑声中结束了。我很高兴,我希望老师以后能举办更多这样的活动。
【第5篇】抢橡皮比赛700字
一个万里无云的早晨,我兴高采烈地来到活动课教室,准备第一堂活动课。随着优美的铃声响起,王先生微笑着走进教室,大声对我们说:“今天上课前,我们玩了一个有趣的游戏,叫做抓橡皮。”当我们听到要玩游戏的时候,我们全班顿时沸腾起来,有的欢呼雀跃,有的高兴地拍着桌子,有的兴奋地跳起来……老师示意我们安静,用清晰的声音说:“游戏的规则是两个人之间放一块橡皮,每个人的手必须交叉在胸前。如果老师的密码是右手或左手,你必须根据老师的密码伸出右手或左手。如果你右手先抓住橡皮擦,你就是赢家;如果你先抢到了橡皮擦,但是拉错了手,你还是赢不了这场比赛。所以你要慎重判断,明白吗?”“我明白了!”我们全班异口同声地说。我拿出一块黑白相间的橡皮,放在我和同桌之间。只见那个同学用毫不客气的眼神瞪着我,仿佛在说:“你打不过我!”当老师大声喊“准备”时,我们全班同学立刻把手放在胸前。“3”我们屏住呼吸,聚精会神地看着橡胶,仿佛它是一颗闪亮的宝石。“2”,我的心跳越来越快,大汗淋漓。“1”我的心脏快要跳出来了,全身的血液都快停止了,心里似乎有个声音在不停地唠叨“我一定要赢!一定要赢!”
“左撇子”班只听一声巨响,“我赢了!”我大叫着,把这颗“珍珠”紧紧握在手中,心里很高兴。“你没赢,你的手不对。”旁边的同学说。我一看,我的天,真可惜!我居然把左手放到右手里。这一刻,我身边的同学有的欢呼雀跃,有的和我一样沮丧。通过这件小事,我学到了一个很大的道理,就是做一件事,一定要沉住气,先求正确,再求速度,这样才能把事情做好。
【第6篇】抢橡皮作文600字-小学四年级作文
上周六,补习班快放学的时候,刘小姐让我们每个人准备一块橡皮。我想:这葫芦里老师卖的是什么药?太不可预测了。同学们聊了很多:“老师会不会不买鱼,我们去抓橡皮!”我觉得是不可能的,因为橡胶跑不了,站在那里人家就能接住。
答案揭晓的那一天终于到来了。这一天我起得很早,早饭后来到小橘光景构图班,想知道困扰了我一个星期的问题。原来刘老师安排我们玩抓橡皮的游戏。老师讲了游戏规则:每组一人参加比赛,橡皮擦放在桌子中央。老师是裁判。老师说一,二,三,开始,左手,玩家就用左手抓;你说一,二,三,开始,右手,选手就用右手抓。如果用错了手,只能把“军政大权”交给对方。
比赛开始,第一组“老对手”是吴晗和王泰阳。我看到吴涵涵的表情很紧张,他心里一定在想:不要因为我一个人就拖累全队!但是我们组的王太阳表情很轻松,好像一点负担都没有。只听老师吩咐:“一二三,开始,右手!”吴晗马上反应过来,可惜左手抢到了,所以我们队顺利拿到了一条小鱼。
终于轮到我了。我的对手是杨武明。我的心就像十五个打水的水桶。再看杨武明,只见他的耳朵竖得笔直,仿佛在捕捉教室里传来的声音。老师喊了一声没喊口令;“左手不动……”我立刻反应过来,伸出右手一把抓住,然后高高举起,赢了。
玩了这个游戏,我才知道我最大的敌人其实是我自己。如果我克服了恐惧,我会把失败变成胜利,让困难的事情变得容易。
版权财产
抢橡皮
有一天,我在作文课上玩了一个抓橡皮的游戏。
首先,老师说游戏规则:两个人一组,双手放在胸前。老师说一个,两个,三个右手,右手抓橡皮,一个,两个,三个左手抓橡皮。
比赛开始的时候,我看到我的同桌杨义臣一直盯着橡胶,就像狼盯着小绵羊一样。这个时候我也很紧张。“左手!”老师的话音刚落,只听到一连串“砰,砰,砰”的声音,我没有抓住橡皮擦,我又失落又难过,但我的同桌杨义臣开心地傻笑着,我假装说:“哦,你拿错手了!”,并准备马上抢过来,但被他发现了,并没有抢,可惜了。
今天真的很开心,因为被同桌的快乐感染了。虽然我没有抓住橡皮擦,但我玩得很开心。
(小学三年级,)
抢橡皮 刘文硕
今天我们要玩一个叫做抓橡皮的游戏。得知此事,学生们欣喜若狂。当刘鹏飞跳起三尺高时,侯佳怡的脸笑着变成了一朵花,这才真正回答了“心花怒放”这个词。当老师说游戏需要五块橡皮的时候,同学们像潮水一样冲向老师,献上自己心爱的橡皮。
游戏终于开始了。只见侯佳怡盯着老师手里的橡皮,像一只凶猛的老虎盯着猎物。她握紧拳头,咬紧牙关,弯下腰,弓着腿,随时准备着。就在我想着怎么抢橡皮擦的时候,老师已经把它扔到了空中。我找到了合适的机会,跳了起来,抓了一个橡皮在手里,马上藏在怀里,生怕被别人抢走。北组在第一场比赛中取得了大胜。第二场比赛开始了,我的心像一只小兔子,我的心“爆”“爆”。“一、二、三,”随着“三”的结束,橡皮飞到了空中。这是马子豪震耳欲聋地喊着:“给我留一块!”结果,我们没有从南方集团得到任何东西。第三局开始了。老师一扔掉橡皮擦,大家立刻开始抢。我看见刘扑向橡皮,把它按住不让任何人看到,但他的方案被发现了,于是大家扑向刘去抢橡皮。好事多磨。我们南方组赢了,大获全胜,抢了五块。
毕竟集体力量大。
(三年级,450字)
抢橡皮大战
今天我们玩了一个游戏叫:抢橡皮擦。
游戏开始了,刘老师很认真的说:“游戏规则是:两个人面对面,紧紧的握着对方,听我的命令后,你想用哪只手抓橡皮擦就用哪只手抓。得了的同学赢了,没得的同学失败了,犯错的也算失败。游戏共5轮。”我们点了点头。
第一轮开始了,我双手紧紧抱住肩膀,等着刘老师下命令。此时,教室里静悄悄的,你可以听到一声针落地的声音。刘老师开始发号施令,所有的学生都“竖起”耳朵,眼睛盯着橡皮。我的对手帅之庚,抬起头摇了摇头,好像五个回合就能赢。我心想:别沾沾自喜,我会赢的。刘老师说:“1!2!左手!”或者上帝有眼睛,让我赢。这时,教室立刻炸开了锅,叫了一声“嘿嘿!”刘老师温和地问:“你们谁赢了?”教室里举起了20多只小手。
第二轮开始了,帅智庚苦涩地对我说:“上一轮我没赢,这一轮一定会让你心悦诚服。”一边做着武术中练武的手势。刘老师命令道“1!2!左手!”我立刻拿出左手,放在桌子上,放在右边,橡皮又到了我手里。帅直庚气得骂我:“要不是刘老师说要留左手,我早就把你毁了!”我冲他做了个鬼脸,说:“我就是知道找借口。”
第三轮最好玩。当初刘老师说:“1!2!站住!”结果,一半的学生变成了右撇子或左撇子。我的同桌李兰溪和杨原来是右撇子,另一个是左撇子。“刘老师真是不好意思!”我说:“让这么多人上当。”
第四轮和第五轮我们都打成平手。要么我抓橡胶头,要么他抓橡胶尾。
这五轮游戏不仅好玩,还能让我们的反应更快。
(三年级,600字)
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