酷猫写作 | 小学作文初中作文高中作文
栏目

葫芦丝的作文四年级

关注:14 发布时间:2021-10-21 19:00:15

【第1篇】小学四年级作文:我学会了吹葫芦丝

我学会了吹葫芦丝

每天晚上8点,你都能听到79号楼传来一阵阵民乐。哈!你肯定不知道我在家里吹心爱的葫芦丝!

每次吹葫芦丝都记得第一次学吹。我上幼儿园的时候,我妈带我出去散步,散步。突然听到一阵悠扬的音乐,缠着妈妈寻找音乐的来源。看到一个女老师教弟弟妹妹吹一个连着三根竹子的黄葫芦。我很喜欢这个声音,同时也对一个看起来像葫芦的东西很好奇。所以,我只好让我妈买这个东西。我妈对我说:“学这个很难。必须长期坚持。”我还是坚持,但是我妈给我买的。这时女老师说:“我姓张,你以后在这里跟我学葫芦丝。”我笑着想:哈哈哈!简直要了我的命。这个东西本来叫“葫芦丝”!哈哈哈!

第二天,我带着葫芦丝来到了书房。我以为吹葫芦丝很容易,但我错了。当老师示范完叫我过来的时候,我发现老师吹出来的是优美的音乐,而我吹出来的是奇怪的“呃-呃-呃-呃-”的声音。同一个音我放了好几次,一节课下来还是没放优美的曲子。

回到家,我难过地对妈妈说:“我不学了。”我妈纳闷地问:“怎么回事?有人欺负你吗?”我跟我妈说了我学葫芦丝的事。我妈摸着我的头说:“不要放弃,给自己信心。走在成长路上的每个人都吃过苦,这样才能成长。”我听了妈妈的话,坚持了下来。经过几年的学习和练习,我终于学会了吹葫芦丝。

这几年的学习和实践,不仅教会了我吹葫芦丝,也让我明白了学习技能不能半途而废,否则是徒劳的。

【第2篇】我学会了吹葫芦丝作文500字-小学四年级作文

一开始只玩过“哆”。后来一不小心看了说明书才知道:本来想压的孔除了不需要压的孔都没有压紧,所以漏了,只能发出“哆”的声音。然而,每当我试图把它吹下来,使它不漏气时,我的手会立即感到非常疼痛。当我拿起来的时候,我看到每个手指都被“印”上了几个小圆圈。过了几分钟,我开始有点放弃了,但是一想到优美的音乐,我的决心又恢复了。我想:是不是因为我没仔细看说明书,所以不会用力?果然,说明书上真的写着:不要用力压孔,把需要压的孔堵上就行了。好事多磨,我可以逐渐弹奏音阶,然后我可以弹奏一些简单的歌曲。我妈没搞错。她真的给我买了50块钱的葫芦丝。我是学钢琴的,听听就知道这个比那个准多了。于是,我换了把枪,吹了一支新葫芦丝(不是说喜新厌旧)。因为会弹几首简单的歌,会弹钢琴,终于获得了梦寐以求的音乐,月光下的——凤尾竹。

每当我完成作业,什么也不做,我就会吹葫芦丝。吹的时候总会想起刚开始练的困难和坚持。

我认为:只要你把心思和决心放在任何事情上,你就会成功。现在终于明白大家说的:努力,不一定成功;但是你放弃了,你就失败了!

【第3篇】我心中的葫芦丝400字

想想这漫长而短暂的小学生活,转眼间就要结束了,总觉得没什么.不过仔细想想,也许我们还记得六年来相伴的葫芦丝。

葫芦丝是个小功能,学生会熟练的玩。记得第一次老师让我们买瓜丝的时候,我对瓜丝一点概念都没有。他的外貌,它的功能,也什么都不知道,只知道我们要用它。买了之后,我投去好奇的目光。我欣喜若狂,被他的样子吸引住了。他特殊的形状和结构让我迫不及待地想把它放进嘴里。我吸了几口气,把它吹走了。可是我总觉得好奇怪,嗓子都不如别人的,也不知道怎么放手。渐渐的,我也对它不感兴趣了,就让它去玩了。音乐课上,音乐老师一步步教我们,我的好奇心又上来了。我认真听讲,完全按照老师教我的去做。最后,我知道小圆孔的用途。但是总是不习惯用手指一个个的指着洞缝的紧紧的。于是我们从基础做起,在老师的指导下一步步开始练习。

我开始学音乐。当我试图播放连续的声音时,我不知所措。我不知道该怎么办。我放了两三个音就停了。我一脸茫然地叹了口气。我的眼睛一直盯着我的手指。我的手指好像失控了,快要打结了。我更是坐立不安,就像是退缩了一样,但我虽然抑郁,后来想了想,继续。我渐渐发现了它神秘的世界,每个小洞发出的声音都不一样,有的低,有的亮。随着年级的增长,我们要学的东西越来越复杂。酷暑已经凉了,现在已经会吹熟练的葫芦丝了,经常在班里当小老师教同学吹。

我觉得葫芦丝已经成为我学习生活的一部分,会一直陪伴着我!

【第4篇】小学四年级作文:品味葫芦丝

尝尝葫芦丝

曾经在学校学过一年葫芦丝,现在拿到了六级证书,但是回忆当时的学习过程,感觉有各种味道:酸、苦、甜.

(一)悲伤的“酸”

刚开始学习的时候,老师只教我一些用气的方法和最基本的指法,让我觉得很枯燥。我对葫芦丝的热情熄灭了一大半。对我来说,每天练习的时间就是噩梦的开始。然后静下心来想一想。其他人都是从这个阶段开始学习的。只要我用心去连接,一定能吹出优美动人的旋律。

(二)皱眉“苦”

后来学了一年,准备考试。那个暑假,我上午看奥数,下午看英语,晚上看葫芦丝。你不仅在课堂上努力学习,回家后也要努力练习。那年夏天,其他人都坐在空调房里,津津有味地看电视或玩电脑。只能在房间里一遍又一遍的努力练习。我尝到了努力工作的滋味。

(三)晚“甜”

考试那天,我怀着忐忑不安的心情,在评委面前熟练地弹奏着曲子。打完之后老师给了我一个优秀证书,只有两个人考了同一个。开心的时候就像中了500万大奖!现在,我吹葫芦丝。周围的观众不断夸我的时候,我的心比蜂蜜还甜。我终于尝到了迟来的甜蜜。

谢谢葫芦娃,让我知道凡事不能半途而废。我想,这个道理会让我一生受用。

【第5篇】学葫芦丝400字

高一的时候,发现兴趣班有一个项目是葫芦丝。我觉得应该挺好玩的,就报名了。那天,我终于到了学校。我高兴地跑回家,把这件新事告诉了妈妈,妈妈欣然同意。

第二天,我紧跟翁老师到了葫芦丝的教室。第一次吹葫芦丝的时候,发现葫芦丝上有七个洞。我捡起来放了一遍,却发不出好听的声音。然后,老师耐心的教我们“1,2,3 …”学了一些基础歌曲。慢慢的,我会吹葫芦丝了。我一周学一次葫芦丝的时候,总在等这一天,总像箭一样奔向教室。每年暑假都要考试,所以经常刻苦练习打球,坚持一天打两次。这样,我的葫芦丝水平提高了很多。去年,我被评为“校园十佳小演员”那天,我在全校师生面前表演了一首《侗乡之夜》。

现在,我学了3年葫芦丝,我不会放弃,半途而废,我一定要坚持下去,拿到10级。长大了还是想当演员!

【第6篇】小学四年级作文:我学会了吹葫芦丝

我学会了吹葫芦丝

每天晚上8点,你都能听到79号楼传来一阵阵民乐。哈!你肯定不知道我在家里吹心爱的葫芦丝!

每次吹葫芦丝都记得第一次学吹。我上幼儿园的时候,我妈带我出去散步,散步。突然听到一阵悠扬的音乐,缠着妈妈寻找音乐的来源。看到一个女老师教弟弟妹妹吹一个连着三根竹子的黄葫芦。我很喜欢这个声音,同时也对一个看起来像葫芦的东西很好奇。所以,我只好让我妈买这个东西。我妈对我说:“学这个很难。必须长期坚持。”我还是坚持,但是我妈给我买的。这时女老师说:“我姓张,你以后在这里跟我学葫芦丝。”我笑着想:哈哈哈!简直要了我的命。这个东西本来叫“葫芦丝”!哈哈哈!

第二天,我带着葫芦丝来到了书房。我以为吹葫芦丝很容易,但我错了。当老师示范完叫我过来的时候,我发现老师吹出来的是优美的音乐,而我吹出来的是奇怪的“呃-呃-呃-呃-”的声音。同一个音我放了好几次,一节课下来还是没放优美的曲子。

回到家,我难过地对妈妈说:“我不学了。”我妈纳闷地问:“怎么回事?有人欺负你吗?”我跟我妈说了我学葫芦丝的事。我妈摸着我的头说:“不要放弃,给自己信心。走在成长路上的每个人都吃过苦,这样才能成长。”我听了妈妈的话,坚持了下来。经过几年的学习和练习,我终于学会了吹葫芦丝。

这几年的学习和实践,不仅教会了我吹葫芦丝,也让我明白了学习技能不能半途而废,否则是徒劳的。

【第7篇】小学四年级作文:葫芦丝,我爱你

记得小时候一直嚷嚷着让妈妈带我去学葫芦丝。因为葫芦丝上不是挂着一个小葫芦吗?我觉得很好玩,就爱上了她。但是我妈总说我成绩太小了。

进入环东小学,听说我们班是葫芦娃特色班,高兴得跳了三尺高。我开始学,认真学葫芦丝,咕咕了几声。老师在黑板上写数字的时候,我莫名其妙地问:“为什么没有笔记?都是数字"?没人回答我。“同学们,用大拇指按一下洞,吹下去……”,“咕——打呼噜……”吹出的声音好难听。

下课后,我低头想:“哎,看来我不是学葫芦丝的苗.辞职。梦就这么死了?不不不。我一定要好学。”我开始学玩,但是遇到了很多困难:第一,当然不能带葫芦丝,老师手拉手教,左手上右手下;第二,我挡不住音孔。刚开始手指都堵在音孔上了,但是吹出的声音真的很难听。老师跟我说问题是手指太小,音孔堵的不紧漏,声音漏了。后来老师想了一个好办法,让我用左手把上面三个音孔塞住,就轻松多了,声音好听又准。

解决了音准这个基本问题后,老师教音乐就越来越难了。太难了。我有点想放弃。老师好像理解我的心思。每次上课,老师都鼓励我不要放弃,继续努力。在老师的鼓励和帮助下,我终于坚持下来了,就这样天天吹啊吹,最后弄了个花头。我还会放清脆悦耳的音乐。

就这样,带着对葫芦丝的热爱,我演奏了一首美妙的曲子,出现在《亮夜》上,赢得了雷鸣般的掌声。

啊,我成功了!葫芦丝,我爱你。

小学其他年级同类作文

学吹葫芦丝(一)

今天是我去吴老师家最开心的一天,因为我们今天要去学葫芦丝。

我一直在想我去的时候是什么样子。到了吴老师家就更紧张了,很期待见到葫芦丝。老师终于开口了。他说:“我们先吹笛子,再学葫芦丝。”直到那时,我的心才平静下来。

两个小时后,吴老师拿出一大盒东西,打开了。原来是葫芦丝。葫芦丝上有一个大肚子的——葫芦,旁边是两根短竹,中间的长竹有七个洞,老师还在下面挂了一个红色的中国结,真好看!

吴老师拿出一根葫芦丝说:“葫芦丝的指法和笛子一样。”

我觉得:葫芦丝很好学!

讲师:余科

(二年级,200字)

葫芦丝考级400字

今天我们要去少年宫考葫芦丝。到了考场门口,看到这么多人,有点紧张。童老师拍了拍我的肩膀,笑着对我说:“放松点,你学得比别人好,别人不紧张,你为什么紧张?”大胆一点,带着享受舞台魅力的心情去考试。你会通过的,你知道吗?“听了老师的话,我冷静了一点。

轮到我了。我战战兢兢的走到台上,看着下面评委严肃的表情。所有人都把目光投向了我。我紧张得心怦怦直跳,小腿还在发抖。我暗暗告诉自己:不要紧张,不要害怕!然后我深吸了一口气,微微闭上眼睛,慢慢地弹奏着优美的葫芦丝,想象着我在舞台上表演.不知不觉中,一首曲子很快就流畅地演奏完了。出了考场,童老师给我竖起了大拇指,棒极了!

通过这次考试后,我很紧张,因为我没有自信。以后会好好学习,练基本功,什么考试都不怕!

(小学三年级,)

吹葫芦丝300字

2007年4月14日星期六阳光明媚

今天晚上,我妈带我出去吹葫芦丝。我开心地抱着心爱的葫芦丝,跳下楼梯。

我们来到凉亭,我随着运河的声音吹了起来。美妙的葫芦丝声吸引了不少锻炼身体的老人,他们一边听一边称赞:“哎,这孩子真厉害!哟,这小子真不简单!瞧……”听了之后,受宠若惊。

孙猴子手脚——忙,我就站起来一边和妈妈走一边吹。最后两颊疼,但还是坚持下来了。柳树摇着它绿色的长辫子,仿佛在夸我弹得好。

在温柔的春风的陪伴下,我和妈妈走回家。最后又放了一首。这首歌的声音飘得很远.

(小学三年级,)

《葫芦丝的作文四年级.doc》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

最新加入信息

相关信息

酷猫作文分类查询入口

一键复制