四年级作文废物利用

【第1篇】小学四年级作文：废物利用

在一个阳光明媚的星期四，广播练习结束的时候，老师在国旗台上大声对我们说：“工艺美术比赛结束了。如果你想看学生，你可以去五楼的报告厅看他们的作品，但是明天你就不用看了！老师讲完后，我迫不及待地想，脑子里还在猜测他们的作品.

然而，我一上午都没有时间去看。程、和罗倩茹，我来到了报告厅。一进报告厅，我们就意识到这是废物利用。经过学生们的精心制作，这些废物都变得精致而有吸引力。有风铃、房子和花瓶.真的是变废为宝，再造辉煌。我忍不住伸出大拇指说：“太棒了，可以说他们都展现出了神奇的力量！

罗倩茹的眼神很犀利，一下子就发现了我们班的作品。虽然柴永凯的长相不是很好看，但还是挺精致的：他用一个快餐盒当身体，用牙签和泡沫当眼睛，用稻草当八条腿。你能猜到是什么吗？

我们日常生活中有很多浪费，充分利用它们非常重要。比如用过的塑料袋可以用来装生活垃圾；空罐可以做成烟灰缸。我们还可以用旧瓶子制作各种手工艺品，使我们的房间更加美丽。

太棒了。手工废物利用不仅可以美化环境，还可以防止废物浪费。它还可以培养学生的动手能力和动脑能力。它真的有多种用途。

小学其他年级同类作文

废物利用

今天喝了一盒牛奶，就扔了，去睡觉了。牛奶一个人躺在垃圾桶里，偷偷哭。

早上醒来发现桌子上多了一个笔筒，笔筒上还有一个粉色的蝴蝶结，很漂亮！我在笔杆上加了一双漂亮的小眼睛，一个鼻子，一个嘴巴，一对小耳朵，就成了一个可爱的小娃娃。她在对我微笑！我仔细看看，嗯？为什么笔杆上的图案那么熟悉？仔细一看，原来这个笔筒是我扔掉的牛奶盒做的。我问：“谁把你变成笔筒了？”它对我说：“你把我扔了，我好难过。是你妈把我抱起来，做成笔筒。”我听着，低下头，脸红了，害羞地说：“对不起，我不应该把你扔了。”它笑着说：“没关系，只要你改正错误或者做个好孩子就好！”我想：对！可以回收的东西一定不能随便丢弃！

（五年级，200字）

废物利用

今天喝了一盒牛奶，就扔了，去睡觉了。牛奶一个人躺在垃圾桶里，偷偷哭。

早上醒来发现桌子上多了一个笔筒，笔筒上还有一个粉色的蝴蝶结，很漂亮！我在笔杆上加了一双漂亮的小眼睛，一个鼻子，一个嘴巴，一对小耳朵，就成了一个可爱的小娃娃。她在对我微笑！我仔细看看，嗯？为什么笔杆上的图案那么熟悉？仔细一看，原来这个笔筒是我扔掉的牛奶盒做的。我问：“谁把你变成笔筒了？”它对我说：“你把我扔了，我好难过。是你妈把我抱起来，做成笔筒。”我听着，低下头，脸红了，害羞地说：“对不起，我不应该把你扔了。”它笑着说：“没关系，只要你改正错误或者做个好孩子就好！”我想：对！可以回收的东西一定不能随便丢弃！

（五年级，200字）

我的环保搭档——废物利用

今天，我将作为我的环境伙伴来到秀秀。

这几天一直在收废品，然后打算做个手工。我收集了很多垃圾：纸板、小木板、塑料瓶、罐头.这些是我收集废物的对象。其实我已经有计划了。我打算用这些废料做一个船模。

不久之后，我的船模完成了，它的身体是灰色和白色的。船甲板前有一根小旗杆，上面有一面五星红旗在风中飘扬。

在我身边，有很多和我一样的例子，比如：我的好朋友罗宁，他把用过的赛车发动机和塑料瓶组装起来，变成了塑料瓶赛车；我的好朋友季长生用旧报纸做了一个纸花瓶，咳…

其实环保无处不在，只要我们关注，就会发现。我们周围的一切只要结合在一起就会变成新事物。

五年级：就这么小

（五年级，300字）