铅笔作文四年级

【第1篇】铅笔和尺子作文400字-小学四年级作文

姚明是一个学习优秀的学生。一天，明明放学回家，放下书包，做作业。作业做完后，她就去睡觉了。我只听到两件事在说。哦，原来是尺子和铅笔的争吵。统治者说：“我们的小主人学习这么好，都是我的功劳。”铅笔不服气，生气地说：“我最有用。”尺子说：“每次画线都不帮小主人，能画直吗？除此之外，老师能不能表扬一下小师傅整洁的工作和用尺子画等号的好习惯？”铅笔说：“没有我的小主人用来写字的东西，没有我要你用这把尺子的东西？小主人没有我一个字都写不出来怎么办？没有我的硕士论文，全是空的，一个字也不写，不会得零分。如果她能像现在这样好好学习，她还是个大委员。而且她回来天天用我秃，用我最多。哎！”

铅笔盒公公再也受不了了，就说：“不要和任何人争论。大家都是好朋友好兄弟。谁也离不开你！”铅笔和尺子在铅笔盒里听了公公的建议，很惭愧。文具家族的所有成员携起手来，让大师越学越好。从此，文具家族过上了幸福快乐的生活。

【第2篇】铅笔和橡皮作文500字-小学四年级作文

好安静，我的铅笔盒好吵，知道为什么吗？原来铅笔哥和橡皮哥在互相批评！

事情是这样的。铅笔哥和橡皮哥在一起玩，铅笔哥被橡皮哥绊倒了。橡皮哥迅速举起铅笔哥：“对不起，对不起，对不起……”

铅笔哥狠狠吼道：“你怎么走路都不带眼睛？你觉得说对不起可以吗？”

橡皮哥反驳道：“你以为你是谁？我告诉过你我很抱歉。你还是要来。如果不是师傅有我，试卷早就被你毁容了。哈哈哈哈哈哈……”

铅笔哥叫道：“你明天怎么不在家呆着，我去保证师傅的作业干净。让你输了，被说服。”

“那我们骑驴看专辑——看看吧！”橡皮哥沾沾自喜地高高兴兴地哭了。

第二天，老师让我们在课堂上做作业。我写错了单词，所以如果我找不到橡皮擦，我必须把它们涂成黑色。老师看到了，给了我一个大大的坏词，给了我一个严重的教训。

事后，橡皮哥问铅笔哥：“怎么样？没有我不行。”

铅笔哥谦逊地承认：“橡皮哥，是我的错。大师没有你写不好。”

橡皮哥不好意思的说：“没有你，我不能成功。”

从那以后，他们像以前一样友好相处。

通过这件事，我也明白了做人不能小家子气，斤斤计较，要谦虚。

【第3篇】铅笔盒里的悄悄话400字

今天早上起来上厕所，突然听到“滋子，滋子……”的声音。我连厕所都没上，就立马去找音源了…

快看快看我终于找到了！原来这些声音来自我的铅笔盒！

我把耳朵贴在铅笔盒上，仔细听着里面的声音。

橡皮擦生气地说：“我师傅老是写错别字，整天给我擦掉。我本来又高又大又壮，现在却变得那么小，那么讨厌！”

铅笔接着说：“我也是！师傅天天把我扔到地上，摔碎我，然后等着被我最怕的敌人——铅笔折磨！”

钢笔说：“我师父不仅字写得不太好，还经常把我摔在地上摔碎脑袋！呜呜……”

马克笔高兴地说：“师傅怎么对你这么不好？但是，我师父对我很好！每天她看书的时候都会用我来画好词好句好段落。”

听完这些话，我不禁脸红了。是的！我想养成良好的写作习惯，以后好好对待这些铅笔盒里的好朋友！

【第4篇】铅笔和桌子作文500字-小学四年级作文

举人学校皇城根校区

讲师：赵美茹

从前，桌子和铅笔是好朋友。每次铅笔在桌子上写东西，其实都是在给桌子讲故事，桌子给铅笔提供了一个写字讲故事的平台。于是日子一天天过去。

但是有一天，我不知道为什么铅笔不向桌子讲故事。书桌问铅笔：“你今天怎么了？为什么不给我讲个故事？”铅笔不耐烦地说：“哦！不好意思忘了，以后再说吧。”桌子只是有点不高兴，没说什么。铅笔心理学认为：你整天呆着，什么都不做。我为什么要每天给你讲故事？这场冷战持续了几天。在那之前，铅笔不再对着桌子说话，如果说话，就是脏话。没过多久，书桌就发现铅笔很瞧不起他。后来连他都觉得自己没本事，有点自卑。这让铅笔感觉更显着。傲慢的借口。

有一天，铅笔被小师傅扔到河里，被发现在桌子旁边。他用新学到的游泳技巧及时挽救了铅笔。铅笔获救后，他内疚地说：“谢谢你的桌子！对不起！我不应该傲慢和看不起你。其实我们每个人都有优点和缺点，不能只看到别人的缺点。请见谅。”桌子说：“没关系。要不是你对我的态度，我可能学不到更多！”

书桌和铅笔又成了好朋友，过着比以前更好的生活。

【第5篇】铅笔和橡皮的故事600字

很明显，有一支铅笔和一块橡皮。他们是死对头，什么事都要吵架。有一天，明明很开心。他对妈妈说：“我在绘画比赛中得了一等奖！”铅笔一听，高兴地说：“都是我的功劳！”橡皮气得跳了三尺高：“为什么是你的功劳？没有我，小师傅连三等奖都拿不到！”“啧啧啧，快看，”铅笔摆出一副难看的样子。“我不干活，你就没用！”“你.你.你不讲道理！”橡皮愤怒地走开了。

几天后，他显然非常不高兴。原来他作业错了，挨了一顿教训。橡皮擦摇摇头，骄傲地说：“看，你这只伟大的铅笔有时会出错！”“如果我不犯错，主人就买你来做！你生来就是为我服务的。”铅笔挺直了身子，自信地说。“如果工人叔叔不造你的木棍，我可以睡得很香。”橡胶还是肚子大，不服气。旁边的卷笔刀不耐烦的说：“你们两个别吵了，再闹，我就要罢工了！”铅笔和橡皮根本不理它，卷笔刀生气了，继续罢工。很难。铅笔越用越短。他们没有头，不会写字，但是卷笔刀不会用，橡皮擦也没关系。

这次铅笔和橡皮擦开始复习自己的问题。铅笔想：我写错了一个字。橡胶哥帮我纠正一下。我应该感谢它。橡皮心想：我天生就是为铅笔哥服务的。我应该很忠诚，不应该抛弃它。

从此，铅笔和橡皮擦这一对兄弟，携手真诚地为小主人服务。

【第6篇】我心爱的铅笔盒500字

今年过年，我收到了一个珍贵的礼物——漂亮的铅笔盒。

当你拿起铅笔盒时，你首先看到的是一幅美丽的图画：一对可爱的父子熊，他们拿着钓鱼竿，准备去河边钓鱼。不远处，有一棵又高又绿的松树。树下是一条清澈的小溪，有成群的小鱼在里面游泳。

当我打开盖子时，我看到它分成了两层。上下两层都填了“宝贝”。上盖插了两支钢笔，一支自动铅笔和一支钢笔。他们都静静地躺在那里，仿佛睡得很香，做着美梦。下层放着一个彩色的橡皮，一把透明的塑料尺，一份精致的作息表。他们也在静静地休息，仿佛士兵在等待命令，准备战斗。

别看这些“宝宝”，他们都是我开始学习时的好帮手。每当我需要的时候，我可以随时打开铅笔盒，拿出我想使用的各种学习工具。做语文作业的时候，用心爱的笔，写漂亮的楷书。做数学作业的时候，我有一把尺子可以画出准确的几何图形，计算出比例尺的距离。画画的时候，他们可以帮我画出我心中最新最美的图。

我的铅笔盒真的是我学习的好朋友和好帮手。它让我放下它。

【第7篇】一支铅笔的自述作文200字-小学四年级作文

大家好，我是一支铅笔。俗话说，“好记性胜过烂笔。”这不是对我们钢笔的特别褒奖吗？我们的目的是写下大师的想法。我们铅笔家族的敌人是橡皮擦。呜-呼，这家伙让我们几乎痛苦。这是我们的命运。我们不能像圆珠笔兄妹一样害怕橡胶干扰。

但是有的时候，我们真的需要橡皮的帮助，比如一年级的孩子专门写错别字，有的马大哈大人大大咧咧。

因为我们是人工制造的，做一支铅笔需要大量的人力物力，所以那些孩子一定要好好利用我们，爱护我们！

听了我的介绍，你认识我们吗？以后多和我们做朋友

【第8篇】铅笔与橡皮的争吵作文350字-小学四年级作文

今天铅笔和橡皮擦的主人又拿了第一。夜深人静的时候，师傅铅笔盒里的铅笔和橡皮擦吵了起来。

事情是这样的：因为他们的主人在考试中获得第一名时使用了它们，他们在争论哪一个的学分最大。铅笔先说：如果我们的师傅不需要我写字，他绝对不会有这么好的成绩。橡皮还说：如果不是师傅用我擦掉错别字，他绝对不会有这么好的成绩。他们两个吵得很凶，连统治者的兄弟都不敢劝他们。于是，他们两个分手了。

自从铅笔和橡皮擦分手后，他们的主人再也没有取得好成绩。这一天，文具盒姐姐来劝他们：你们俩都做出了很大的贡献。没有铅笔，主人不会写字，没有橡皮擦，主人也不会纠正错别字。铅笔和橡皮突然意识到，是的，我们俩都离不开它们。

从此，铅笔和橡皮成了形影不离的朋友，主人的成绩也逐渐提高。

安徽阜阳群信艺术小学四年级宋：

【第9篇】钢笔和铅笔作文400字-小学四年级作文

我的铅笔盒里有一支铅笔、一支钢笔和一块橡皮。今天不仅发生了什么，还听到了“刷拉拉，刷拉拉”的吵架声。原来铅笔和钢笔在吵架。

铅笔笑着对钢笔说：“你这个没用的东西，你的小主人写错了一个字。连擦都擦不掉，只会画个黑疙瘩。不仅丑，而且浪费纸张！你看我，写字好看极了，清晰明亮，可以用橡皮擦写错字！”

钢笔还用轻蔑的语气讽刺地说：“恶心，你不会好到哪里去的。现代社会，你已经被淘汰了。要不是我的笔，你还不如一堆垃圾。不要自作多情！

铅笔又辩解道：“好吧，你为什么这么骄傲？画画之类的都离不开我们铅笔族。”

钢笔又喊了一声：“虽然我不会擦掉错字，但是我写的字清晰漂亮，没有你那么黑。”

然后，他们左骂右骂，大吵大闹。他们都在找橡皮来判断。橡皮说：“你们两个只看到了自己的优点，没有看到自己的缺点。嘲笑别人是不对的，因为他们比别人矮。”

【第10篇】自动铅笔的自述500字

我又瘦又长，黑色的身上披着一件绿色的透明塑料外套。我的小主人特别喜欢这个颜色。他经常把我放在阳光下，让温柔的阳光透过我的外套，反射出绿光。我头上戴着一顶银色的金属帽，下面藏着一个白色的小橡皮。我身上经常有一颗长长的“子弹”，是我最亲密的好伙伴，——铅。没有它的帮助，我无法帮助我的小主人学习。我脚下穿着银色的金属鞋，鞋尖上点缀着黑色的塑料笔。我的搭档铅从这里出来，陪着我的小主人走向学习的“战场”。

原来是师傅写作业写得慢，经常用力过猛，把铅弄坏，耽误了很多时间。而我是小主人的“救世主”。我最神奇的是，我既可以按下头上的笔帽发射铅，也可以在发射的铅用完或坏掉时自动发射铅。况且我还能保证永远只放出一点点铅，所以我的小师傅断铅不容易。现在在我的帮助下，我师傅的作业越来越快了。有时候我会想：如果主人的字写得更好更规范，我会更开心。我是一支自动铅笔，也是我师傅学习的好帮手。

【第11篇】铅笔和钢笔的争吵作文450字-小学四年级作文

铅笔和钢笔是一对非常好的朋友。但是有一天他们发生了争执。

他们在争论老师更喜欢用谁做作业。有一次，他们大吵了一架。铅笔先说：“当然是师傅最喜欢我了。他从小就利用我写，画，写作业。”

这时候钢笔生气地说：“师傅小时候用你写字画画，不代表现在师傅也会用你。”

“师傅肯定会用我的，不可能用你的！”铅笔生气地说。

钢笔和铅笔又吵架了：“师傅喜欢我，喜欢我……”

他们红着头，又渴又累。铅笔状的笔尖断了一小块，钢笔的喉咙干了，墨水也没了。他们躺在自己的“床上”，气喘吁吁，没人说话。

不一会儿，他们的主人回来做作业了。他们一看到，就冲到师傅手里。主人一生气就抓起来了，扔在地上。他们伤痕累累，不停地喊着痛。当他们心里想：师父那么喜欢我，怎么能把我扔了呢？

这是旧毛笔的样子，说“为什么要因为主人喜欢谁而破坏你们之间的友谊？”

两个人都终于明白，友情最重要！从此他们不再争吵，互相谦让，友谊越来越真挚。

四年级：王

【第12篇】我的铅笔袋_描写文具的作文400字

描写文具的作文400字篇一_我的铅笔袋

我妈妈在开学前给我买了一个新的笔袋。我很喜欢！

我在上面看到了一个美丽的蝴蝶仙子，大而明亮的眼睛，月牙的眉毛，樱桃色的嘴巴，一条闪亮华丽的裙子。

最美的是她那一双轻翅！它透明而多彩，包括红色、黄色、紫色、蓝色和粉色.就像彩虹的颜色。不，它比彩虹更美丽，上面有闪亮的蕾丝。

她周围有许多花和蝴蝶。她就是美丽的蝴蝶仙子——伊琳娜。

除了漂亮，我的文具盒还有一个优点。它有很多层，可以装很多东西。在最外面的楼层，你可以拿笔。中间一层是最大的，可以放尺子和铅笔。在后面一层，你可以拿着圆珠笔和带有小橡皮的用品。后面有一层，刚好够放一把剪刀。最有意思的是拉链上挂着一只小小的高跟鞋，就像灰姑娘的水晶鞋一样，锃亮漂亮！

虽然这个笔袋刚做了几天朋友，但是用处很大！

每当我写错别字，它都会给我一块橡皮；说到画画，它会给我一把尺子。它是我忠实的文具管家。我把所有的文具都放在里面，方便又不怕丢。

笔袋，你是我的好朋友！

描写文具的作文400字篇二_我的铅笔袋

我有一个漂亮的铅笔袋，上面有几只愤怒的小鸟，还有一条漂亮的粉红色裙子。

它是我学习的好伙伴。它有三个网格。第一格很小。我通常把学校发的通知。第二格略大，尺子和课程表活在第二格。第三个隔间里有很多东西，铅笔、自动铅笔、自来水笔、三角尺、荧光笔、钢笔、涂改带、红笔、橡皮……第三个隔间是我最好的助手，也是我的好伙伴。我在做作业的时候，铅笔立刻静静地躺在那里，等着我捡起来。

有时候作业写到了9点多，文具盒上的小鸟张着大嘴对着我笑，好像在对我说：“师傅，你再努力一点，快点做完作业！”直到我完成作业，铅笔和钢笔回到家，笔袋才平静地睡着。上课的时候，它陪我在桌前，给我需要的一切。我钦佩它的无私奉献。

我用了一个学期，它安慰我，鼓励我，和我争论。虽然他有时候喜欢呆在家里不去上学，但在我看来，这是对我的一个提醒：每天上学前一天晚上记得去看他忘了什么。

笔袋，愿与我同甘共苦的好朋友。

【第13篇】铅笔袋讲故事作文300字-小学四年级作文

我有一个很好听很好听的名字，叫“笔袋”。我还有个小师傅叫妮妮。她总是很照顾我。到目前为止，我的身体是干净的，没有任何污垢。但是，我“肚子”里的兄弟姐妹，命运都不好。

开学第一天，妮妮把文具整齐地放在我的“肚子”里，包括铅笔、橡皮和尺子.上课后不久，我的铅笔弟弟被扔进了废弃的盒子里。为什么？唉，妮妮太粗心了，如果丢了铅笔也不担心。不久之后，妮妮的班主任从废弃的盒子里发现了一些丢失的学校工具，并把它们分发出去。妮妮也被送来了。就这样，妮妮总是那么失落，找到了失落，总是这样。

唉，我说妮妮，你什么时候改变自己粗心的毛病？如果那天你失去了我，你一定担心死了！

【第14篇】铅笔袋的自述

我是一个笔袋，我有一个小巧玲珑的“身体”，“闪亮的眼睛”，我有一个最值得炫耀的地方，是什么？那是我的“肚子”。

我的肚子很大，可以装很多东西，比如铅笔、橡皮、尺子等。躺在我的“肚子”里。我的胃也很奇妙。无论怎么摔，怎么碰，都不会断，起到了很好的保护作用。

我的长相也很美。一个小女孩粘着我不走。我全身都是蓝的，亮亮的。小主人喜欢在我身上“打扮”。他会贴花，会贴水晶，会画娃娃……小师傅很喜欢我！

然而渐渐地，小主人不喜欢我了，我的身体也变得又破又脏。没有打扫，我变得千疮百孔。朋友的钢笔、修正带、蜡笔都离我而去，感觉好孤独.

几个星期过去了，我发现自己很丑。我的小主人买了一条新的铅笔带来代替我。我被扔进垃圾桶，难过的哭了。为什么，为什么？

【第15篇】铅笔刨500字

钢笔是学习中不可分割的伙伴。铅笔断了，难免要削。

我很小的时候，总喜欢抓起一支铅笔，在白纸上画画。但是每次铅笔断了，总会有什么事情困扰着我。用小刀削铅笔需要很大的努力。而且削尖的铅笔凹凸不平，容易割破手，所以我爸妈给我做。

我上小学的时候，爸爸给我买了一个卷笔刀。这样方便多了。只要把铅笔插进洞里，轻轻转动就可以把它剪出来。我再也不用担心割破手了。但如果用力不均，很容易把铅笔割掉，有缺口的芯片会到处飘，把家里弄得乱七八糟，经常引来大人的指责。

现在，我再也不用卷笔刀了。相反，我用的是漂亮先进的卷笔刀。我叔叔在我生日的时候给我的。它有一个长方体的身体，穿着粉色的连衣裙，更让人喜欢的是上面画着精致的图案。看，一只大摇大摆的米老鼠穿着花裙子在阳光下跳舞！铅笔刨设计也比较科学，分两层。上层用来刨铅笔。首先用手按下按钮，推出刨子，然后将铅笔插入空白空间，然后摇动手柄，轻松规划铅笔。现在，你不用担心碎裂的芯片会飘出来，因为它们会自动放入下层的塑料框架中。

嗯，我们的产品越来越先进，我们的生活也会越来越好。

小学其他年级同类作文

我的铅笔

我有一支又长又细的铅笔，是高一下学期数学老师——徐莹莹奖给我的。

这支铅笔是六边形的，大约十七厘米长。它的下端是淡黄色、亮白色、嫩绿色，像一条色彩斑斓的斑马线。最上面是金黄色的，像一片金色的米海，边上有六只可爱的小兔子，穿着五颜六色的衣服，忙着收割大米！顶部是绿色的，像一顶绿色的帽子。戴在头上很清爽。

我不愿意用这支铅笔。每当我看到它，就像看到徐老师，徐老师深情的看着我。它代表了徐老师对我的无限关怀和殷切期望。我想努力学习，每天进步，以免让徐老师难过和失望。

（小学二年级，）

铅笔,橡皮和文具盒

一天早上，铅笔、橡皮和铅笔盒发出很大的噪音。原来他们在讨论谁的能力最大。

铅笔先开口了。“我的小主人每天都离不开我。他一离开我，就学不会了。”

橡皮擦插话道：“你写错了字，小主人就让我把你擦掉。如果可以，你一写我就擦掉。到时候你的领先优势会越来越短。慢慢的，你就只剩下一个笔尾了，师傅就把你扔了！”

写作案例：“你们两个写完都没看我一眼。你们几个能塞进我肚子里！我要是不高兴，连小主人自己都不敢张嘴求大人帮忙，何况是你！”

铅笔气愤地说：“橡皮，别以为你有本事。如果我明天不干了，就算小师傅喜欢你，你也没用。到时候小师傅会慢慢忘记你的。”

铅笔和橡皮一起谈论铅笔盒。你跟我说一句话，吵吵闹闹的文具盒就不爽了。刚想说点什么，小师傅走过来笑着说：“你们都是平等的，各有所长，不要吵，要和睦相处。”

（三年级，300字）

铅笔橡皮转笔刀

有一天，小师傅在书法比赛中获得了一等奖。自命不凡的铅笔对卷笔刀和橡皮擦说：“你看，你看我，我能给人类画画写字，还得了大师一等奖。谁能和我比？你真没用！”

“铅笔老弟，没有我橡皮擦的帮助，你能写出最准确的答题卡，画出最漂亮的画吗？没有我的帮助，你只会把书弄脏。你写错了字，不叫我帮你擦吗？”

“铅笔老弟，你错了。没有我卷笔刀的帮助，你可以用铅笔画出最美的图画；没有我你能怎么办？”传达笔刀自豪地说。

三个人越聊越僵，谁也不给对方让路。最后铅笔说：“没有你我会帮师傅把事情做得更好。”

卷笔刀和橡皮擦也说：“没有你，我们会帮主人把事情做得更好。”

就这样，他们分开了。

没有卷笔刀和橡皮的帮助，铅笔不恰当地把书弄脏了，而且太厚了，写不清楚。

没有铅笔的帮助，橡胶和卷笔刀就失去了功能，生锈，生锈，老化。

这一切都在铅笔盒里看到了，他说服他说：“你们每个人都有自己的用途，都是不可或缺的，所以你不应该认为自己是最有用和骄傲的。每个人和事物都有自己的优点和缺点。要看到别人的长处，弥补别人的短处！”

听完铅笔盒，铅笔、橡皮、卷笔刀都羞愧难当。从那以后，他们再也没有争吵过。他们互相谦让，毫不犹豫的付出一切。

（六年级，500字）