保护鸡蛋作文四年级

【第1篇】保护鸡蛋作文700字-小学四年级作文

暑假不在的时候，有一次，老师让我们每个人第二天早上带2个鸡蛋去做保护实验。第二天一早，我一进教室，就看到很多人在炫耀自己的鸡蛋，很多人都在小心翼翼地用纸把鸡蛋一层一层包起来。我心想：就两个鸡蛋！真稀罕！突然，砰的一声，一个鸡蛋掉在地上，蛋清和蛋黄洒了一地。那个倒霉的鬼不得不把他们收拾得一塌糊涂。看吧！这是炫耀的错。后来，所有的学生都很担心，把珍贵的鸡蛋当成了定时炸弹，害怕一不小心就把口袋里的鸡蛋打碎。然而，悲剧仍在发生。一下课就报销一部分鸡蛋。所以我很紧张，怕一秒钟就破一个蛋。于是我到处咨询一些“成功人士”，丰富我的护蛋知识。最艰难的时候来了——体育课。体育老师似乎想和我们作对。他不仅不让我们拿下鸡蛋，还让我们带着鸡蛋跑，练篮球运球。嘿！我一共跑了五圈，在跑的时候手一直放在兜里，怕两个鸡蛋被我的腿抖得太厉害，撞得太厉害。于是我想起了莎士比亚的一句话：“生存还是毁灭，这是一个非常严重的问题。”是的，这个严重的问题就在于这个鸡蛋，所以我们班的李文利说：“鸡蛋第一，生命第二。我们的目标是？护蛋！”说完，又点燃了他的鸡蛋。我带着极大的忧虑和恐惧度过了这课体育课。终于发现操场上有一个认不出来的鸡蛋！不知道哪个倒霉鬼.放学前，老师来检查鸡蛋。我很庆幸我的鸡蛋完好无损，也为那些鸡蛋受损的同学感到惋惜。通过这个彩蛋实验，我明白了一切都要认真耐心的去做，不能一不小心，否则哪怕是再好的工作也会被自己的一个不小心给毁了！…这里是正文结尾

小学其他年级同类作文

保护鸡蛋的400字作文 护蛋感言

3月6日学校举办的“有一天我会成为一个蛋妈妈”的体验活动，对我来说是难忘的一天。老师让我们每个孩子一直带一个生鸡蛋。我们不应该离开它，好好保护它。活动的前一天晚上，我选了一个蛋宝宝，洗了澡洗了，然后和父母一起给他画了漂亮的画，用了一个小塑料盒，里面放了一些海绵，让蛋宝宝有一个舒适安全的家。

活动当天，我开心地把小彩蛋放进口袋，来到学校。做早操的时候特别小心，怕弄坏。课间，我和我的蛋宝宝一起看书玩游戏，上厕所的时候放在口袋里。吃午饭的时候，因为食堂人多，我怕鸡蛋宝宝被压碎，就把它放在桌子的肚子里，想了一会儿应该就好了。但是回来的时候我愣住了，蛋宝宝不见了，只剩下它的小房子。唉，蛋宝宝被老鹰叼走了，心情一下子没了。突然想到，爸妈带我出去的时候，总是紧紧的看着我，抱着我。我仍然恨他们。现在我明白了，他们怕我被坏人带走。以后出门一定要跟紧他们。

虽然这次护蛋活动我没有成功，但是过程很精彩。以后我会吸取这次护蛋活动的经验教训，努力完成任务，争取下次成功。

（三年级作文，）

保护鸡蛋

周四晚上学校就要放学了。老师突然说，周五带个鸡蛋吧。突然觉得很疑惑：“明天要学做什么样的鸡蛋炒鸡蛋？”老师葫芦里卖什么药？后来才知道原来要保护鸡蛋不碎。“有什么难的？鸡蛋放在那里不碰它怎么破？我觉得。

虽然任务很简单，但还是要认真执行，一定要做一个合格的护蛋师，不然会为生下这个蛋的母鸡妈妈感到惋惜。

一回家就选了八个质量好的鸡蛋。选壳最厚的那种，用纸巾和棉花包三层三层(这样就有鸵鸟蛋那么大了)

第二天一到学校，就听到身后的同学大喊：“谁敢动我的蛋，我就跟他们拼命！”是爱情蛋喜欢生活！

一天下来，我的鸡蛋仍然完好无损。最后一节课，老师让学生说出自己保护鸡蛋的诀窍。有些学生把鸡蛋放在一个小盒子里，然后在鸡蛋周围放海绵。封面；有同学和我一样，把鸡蛋包起来，这样即使鸡蛋破了，蛋液也不会轻易流出来。老师说我们是在保护自己，不是保护鸡蛋。然而，我们班的周莹实际上是在保护鸡蛋，而不是保护她自己。她为鸡蛋做了一个鸡蛋保护器。用铁丝搭起一个金字塔形的架子，把鸡蛋放在中间，用绳子固定，然后用塑料泡沫包裹，就做好了护蛋器。我们很不服气，于是做了一个实验——把鸡蛋保护器从四楼扔下去，看看它会不会破。我们像一匹脱缰的野马一样跑到一楼，等着周莹扔鸡蛋保护器。楼下的四年级学生莫名其妙的看着。

过了一会儿，周莹上了四楼，扔下了她的杰作。几个女孩尖叫起来。护蛋器掉在地上，大家都围过来看“碎了，碎了！”里面的几个学生一开始大喊。我去看了，真的破了。蛋液从护蛋器的角落流出。

实验失败了。原来是一根绳子松了。虽然实验失败了，但是我们觉得扔了很开心。同时，这个活动让我明白了一个道理。有些事情看似简单，其实还有很多要学的。只要你多思考，多探索，多发现，成功就属于你。

（五年级，700字）

一次有趣的实验作文400字 保护鸡蛋

暑假期间，我参加了一个新的体验作文班。有一次上课，老师说我们今天要做一个实验，我听了很兴奋。

老师先拿出一个鸡蛋问：“谁知道是生的还是熟的？”刷，刷，刷，有几只手举起来了。一个同学说：“让我摇一摇，生！”另一个同学说：“让我看看，摇一摇。天生！”

老师说：“要煮。”果然，老师剥壳的时候，里面全是固体蛋白。

这时老师问了一个问题：“谁能让鸡蛋从两米的高度掉下来而不打碎鸡蛋？”

我们用了十分钟的时间，用降落伞、充气袋、层层纸或三脚架，讨论总结了——。

我们挑了最便宜的，用纸包好。老师把鸡蛋用六张纸包好，让一个女同学用胶带粘好，固定好。老师刚要扔，我们心都跳到嗓子眼了。老师说：“我觉得学生应该这样做。”老师邀请了一个高个子男学生。一个男同学正要扔的时候，一个同学说：“我们投票吧，想一想鸡蛋不会碎，而且会碎。”结果一半以上认为鸡蛋不会碎，另一半认为鸡蛋不会碎。高个男同学扔过来打开，没摔碎！

老师说：“这是因为纸抵抗鸡蛋的冲击，保护鸡蛋。”哦，我明白了。我们都明白。

（五年级作文，）