奥特曼的作文四年级

【第1篇】奥特曼在我们心中

相信很多人都知道奥特曼是日本制作的电视剧。每一集的主要内容都是一样的，大致是一个丑陋的怪物突然冒出来砸碎高楼，然后一个人(主角)做出一个很酷的举动，一个奥特曼从天而降，和怪物打死，然后怪物把奥特曼打个半死，然后奥特曼的红灯亮了，然后奥特曼把怪物打个半死，然后怪物被消灭，然后奥特曼摆个姿势。完毕。

奥特曼曾经是很多孩子眼中的英雄。有的孩子以为灾难来了，奥特曼会突然跳出来，捍卫地球的和平。长大了，渐渐明白是怎么回事了。日本地震时，奥特曼没有爬出电视机救人。

当人们提到日本大地震时，人们有不同的反应，尤其是中国人。两国自古以来就有争端，抗日战争进一步加深了两国的矛盾。至于日本地震，有人说，为什么死的人那么少？更多的人死去。有人说，给日本默哀。其实大部分人都误解了日本。

每个国家都有一些人。这些人不是想着明天晚饭吃什么，明天股市涨多少，而是梦想着每天占领世界。比如希特勒东条英机之类的，这些人可以称之为战争狂人。每个国家到处都有这样的人。当然人不多。人多了，世界就不太平了。毕竟，谁会梦想着每天战斗呢？这种人在日本多一点(当然也不全是爱好和平的)，我们叫他们军国主义者。这些人在战争年代打过仗，可以称之为杀手。在和平时期挑起国与国之间的关系，可以说是分裂主义的习惯使用者。所以中日之间的误会越来越深。其实大多数人还是对对方有好感的。

好了，不说那么多误会了，跑题了。再看日本，每当镜头扫过东京街头，我们看到的都是戴着口罩匆匆走过的人，没有任何惊慌和平静。这是日本民族的优势。他们有组织，有礼貌，在危机时刻无所畏惧，在危机时刻保持冷静。新浪上有一句话：这是一个可怕的民族，可怕到让人可以尊敬。我觉得这是最恰当的注解。

镜头转回中国，我们的民族在抢购食盐，而日本在有序地进行抗震救灾。昨天放学后走到马路上时，每个人手里都拿着盐。很多超市的货架都是空的。听爷爷说，武冈的盐从2升到5了。人都疯了。听说盐会放射辐射，所以什么都不管。在日本乱之前，我们先搞砸，真的让人汗盐。

当然，没有人是完美的，每个民族都有自己的缺点。但我可以毫不夸张地说，中华民族是世界上最坚韧的民族。

自古以来，世界各地就有许多民族。但是，在漫长的历史中，他们不是原始的人，他们都被毁灭了。只有我们在五千多年的风风雨雨中生存和发展。因为坚强。从我们出生的那一刻起，中国的力量就注入了我们的骨子里。我们是世界上最强大的国家。我觉得这就是我们心中的奥特曼。奥特曼是不会从电视机里爬出来的，但在我们心里，他的名字叫斯特朗。

奥特曼在人们心中。一个民族如果没有奥特曼，就会失去生命力，甚至无法保卫家园。有什么意义？

没有盐是对的。

【第2篇】西游记后续之孙悟空“决战”奥特曼_四年级想象作文400字

据说佛经回来后，天下太平，再也没有妖怪可打了。这可让孙悟空担心了，大孙悟空。当你想到他与佛作战的名字，很快就会被人们遗忘。孙的心里就跟挠心似的。于是，他决定去一趟凡间，看看能否得到意想不到的东西！当他来到这个繁花似锦的世界，发现这里的孩子都在念叨：猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼爱打小怪物！这让我们的孙悟空怒不可遏，我们决心要见见这个打怪物的奥特曼，看看谁最厉害。

于是，他叫了一个筋斗云，一个筋斗十万八千里，飞向宇宙。但是在他面前的是瑟罗奥特曼，迪迦奥特曼，还有很多奥特曼。他不知道孩子说的是哪个奥特曼，就找了一个奥特曼解释他的目的。奥特曼听后哈哈大笑，说大家都是为了维护世界和平。谁厉害谁不厉害，什么重要？每个人的责任不同，但目标是一样的，所以大家不应该是敌人，应该是朋友。打败佛的时候我们为自己的私欲感到羞耻。他主动和奥特曼握手，成了朋友。奥特曼还充当向导，带着孙悟空游览宇宙。

从那以后，在奥特曼和孙悟空的共同保护下，我们过上了更平静的生活。

【第3篇】假如我是奥特曼600字

我相信只要我努力奋斗，我一定会成功，我一定会有奥特曼的毅力。为了未来和我的未来，奋斗！

里面的人物幻想我有里面英雄的顶天立地，而我没有。如果我是奥特曼，我会在初二写《作文假如我是奥特曼》。我真的很懒，连我自己都能发现。但是我不想这样，但是我不能努力。我心里不止一次的想：要是我是奥特曼就好了。

如果我是奥特曼，我相信我会勤奋，会坚持。如果我是一个内心的小怪物，我会失去东山再起的精神。如果我是奥特曼，该有多好。如果我是奥特曼，但是.

如果还是如果这辈子不可能实现，只有自己的努力才能成为“奥特曼”，世界上没有努力就做不到的事情。

奥特曼这个词当然大家都很熟悉。是日本产的动画片。虽然只是一部动画片，但我觉得它的内涵很深刻。大家肯定会觉得我先看动画片很幼稚，其实不然。看不是因为好玩，而是因为我觉得里面人物的精神值得学习。比如奥特曼精神，无论多绝望都会坚持到底，这正是我想从中学习的。

而那边的小怪物，不管每次输的多惨，总会卷土重来。这种执着的精神也是我们应该学习的。

【第4篇】奥特曼的故事

奥特曼的故事

有一个人叫大谷，是我们奥特曼。有一天，大沽看到一个鱼怪，他想杀了人。大沽立刻变成奥特曼冲了上来，与怪物搏斗，奥特曼失去了力量。这时，奥特曼想起自己还有火球。然后他向怪物扔了一个火球。最后，怪物死了。他们又过上了正常的生活。

【第5篇】奥特曼的灭绝作文400字-小学四年级作文

“奥特曼斯，你这次的任务是除掉地球上的超级野兽。”奥托的父亲严肃地对勇敢的人们说。

“是的，船长。”

他们出发了。不一会儿，他们到达了地球。那是一只有数千条触须的大章鱼，比奥特曼大几百倍。奥特曼一起用光，被大章鱼的两条触手所摄。然后反射回来，比刚才奥特曼的光强一百倍。“害怕。”奥特曼被炸飞了，每一个彩色计时器都在闪烁。这时，中队长来了，奥特的母亲也来了。她在空中说：“勇士们，我给你们能量。”就在这之后，大章鱼挥舞着它的触须，把水獭妈妈打在了地上。彩色计时器闪了一下。这时，船长来了。他降落在大章鱼面前，用光，但是没用，大章鱼没有反射。他反而用四根触须互相触碰，闪出一个电球。“害怕。”大队长崩溃了，彩色计时器闪了一下。

就在这个关键时刻，奥特之王来了，他光炸章鱼也没用。章鱼从嘴里吐出一根电，打掉了奥特之王，彩色计时器闪亮。最后奥特曼一家一起用自己独特的技能把身体变成能量，成为超级奥特曼炸弹。他们炸大章鱼的时候，大章鱼不在了，奥特曼不在了，再也没有怪物砸地球了。

这是21世纪。

【第6篇】雷温奥特曼

今天早上我一到学校，邹老师就悄悄给我们写信，因为前一天老师告诉我们今天吃饭要付钱，但是今天很多学生忘记带钱了，所以负责收饭的温老师很生气。而且他是英语老师，今天很多人没有做英语预习，他很生气。这时，突然，王班肖春不知死活地闯了进来，提高嗓门大声说道：“借原来的乐书！”文老师看到他就生气了：“出去，出去！你没看见邹的听写吗？而且连招呼都懒得打就闯进来，哪有你？嗯？"当王晓春看到文老师如此凶猛可怕时，他吓得赶紧逃跑了。跑的时候，文老师还没骂完：“这不是你家！快走！”

过了一会儿，我们上了音乐课。我突然看见温先生不知怎么地闪到了讲台上。我们都不知道他什么时候来的。温老师好像在用上海话和吴老师说话，我还没听明白他的话就夹杂了几句普通话。他似乎在说：“…诬陷我说你想滚，这太过分了！“什么什么的。只见文老师说完，怒气冲冲的走了出去。我想：王晓春一定有好吃的水果。

果然，英语课的上课铃响了，邹出去了，文开始主导课堂。王晓春哭着来了，和我猜想的一样。文老师对大家说：“好！再来玩借书的场景。发现错误，赶紧举手。”

然后，文老师说：“好了，开始吧！邹老师正在讲台上给你写信。你们都在专心写作。我很生气，因为很多人没有付饭钱。”像一出独幕剧，温先生自己叙述：“这时，一个孩子进来了。”王晓春别无选择，只能进来，就像演戏一样。我们看得很开心。

然后，温先生直接来当主角：“喂！你怎么老了？你没看见这是我们的教室吗？你不是你的家！滚出去滚出去！”全班举手：“我没说‘滚’！”文老师说：“对！就是这样！但这孩子说，我说‘滚’！”文老师强调了一下语气，说：“对！这就是他陷害我的！”然后批评了王晓春很多。最后，他扔下外套。我以为他要打架，但是我觉得老师生气了也不会打学生。他脱下这件衣服，感觉很糟糕。

他脱下衣服，大声训斥王晓春说：“没有规矩是小事，陷害老师是大事！”他似乎突然想到了一个批评王晓春的好方法。他灵机一动，说：“听见我说‘滚’的站起来！”孟只有一个人站了起来。文老师看到的时候，觉得有点意外。孟站了起来，好像在反对他。

文老师以为她没听清楚，就加重语气，一个字一个字又问她：“我说，听见我说让他‘滚’的人都站起来！”孟站在自己的座位上，他的身体似乎有点摇晃，他想坐也想站。然后，文老师走到她面前轻声问：“孟，我没告诉他这个，孩子能证明。”只见温先生的声音突然大了起来，指着孟的鼻子和的鼻子说：“还有你，帮他一起陷害我！如果全班都这么说，那我跳黄河也洗不了！”

文老师很生气。她砰的一声把尺子放在桌子上，喊道：“孟！你为什么帮他陷害我？嗯？我再给你一次机会。你是站着还是坐着？”孟吓了一跳，站在那里东张西望。然后温先生严厉批评了孟，放了：“好！你去吧。”

然后，文老师关上门，因为刚才有两个目标，不知道该批评谁。现在只有一个目标，所以他开始准确地批评孟。他批评孟很多，并反复说：“你是在帮他陷害我。”。后来文老师看到快下课了，就说：“嗯，这件事已经很清楚了。孟！你写一篇400字的复习，今天写完，明天读给全班听！”孟只好边哭边顺从。

文老师重复了几遍：“你在诬陷老师！”最后他说：“即使你写了一篇评论，这种印象也不能在我的脑海里消除！懂吗？”孟说：“哦，我明白了。”

中午，我又看到文老师训斥孟了。为什么文老师没有给予足够的训练？嘿！真是个“列文奥特曼”！但不要以为文先生总是那么凶。他在英语课上总是很幽默。我们都很喜欢他的课。他不生气的时候真可爱！

【第7篇】奥特曼在我们心中作文1200字-小学四年级作文

相信很多人都知道奥特曼是日本制作的电视剧。每一集的主要内容都是一样的，大致是一个丑陋的怪物突然冒出来砸碎高楼，然后一个人(主角)做出一个很酷的举动，一个奥特曼从天而降，和怪物打死，然后怪物把奥特曼打个半死，然后奥特曼的红灯亮了，然后奥特曼把怪物打个半死，然后怪物被消灭，然后奥特曼摆个姿势。完毕。

奥特曼曾经是很多孩子眼中的英雄。有的孩子以为灾难来了，奥特曼会突然跳出来，捍卫地球的和平。长大了，渐渐明白是怎么回事了。日本地震时，奥特曼没有爬出电视机救人。

当人们提到日本大地震时，人们有不同的反应，尤其是中国人。两国自古以来就有纷争，抗日战争进一步加深了两国的矛盾。至于日本地震，有人说，为什么死的人那么少？更多的人死去。有人说，给日本默哀。其实大部分人都误解了日本。

每个国家都有一些人。这些人不是想着明天晚饭吃什么，明天股市涨多少，而是梦想着每天占领世界。比如希特勒东条英机之类的，这些人可以称之为战争狂人。每个国家到处都有这样的人。当然人不多。人多了，世界就不太平了。毕竟，谁会梦想着每天战斗呢？这种人在日本多一点(当然也不全是爱好和平的)，我们叫他们军国主义者。这些人在战争年代打过仗，可以称之为杀手。在和平时期挑起国与国之间的关系，可以说是分裂主义的习惯使用者。所以中日之间的误会越来越深。其实大多数人还是对对方有好感的。

好了，不说那么多误会了，跑题了。再看日本，每当镜头扫过东京街头，我们看到的都是戴着口罩匆匆走过的人，没有任何惊慌和平静。这是日本民族的优势。他们有组织，有礼貌，在危机时刻无所畏惧，在危机时刻保持冷静。新浪上有一句话：这是一个可怕的民族，可怕到让人可以尊敬。我觉得这是最恰当的注解。

镜头转回中国，我们的民族在抢购食盐，而日本在有序地进行抗震救灾。昨天放学后走到马路上时，每个人手里都拿着盐。很多超市的货架都是空的。听爷爷说，武冈的盐从2升到5了。人都疯了。听说盐会放射辐射，所以什么都不管。在日本乱之前，我们先搞砸，真的让人汗盐。

当然，没有人是完美的，每个民族都有自己的缺点。但我可以毫不夸张地说，中华民族是世界上最坚韧的民族。

自古以来，世界各地就有许多民族。但是，在漫长的历史中，他们不是原始的人，他们都被毁灭了。只有我们在五千多年的风风雨雨中生存和发展。因为坚强。从我们出生的那一刻起，中国的力量就注入了我们的骨子里。我们是世界上最强大的国家。我觉得这就是我们心中的奥特曼。奥特曼是不会从电视机里爬出来的，但在我们心里，他的名字叫斯特朗。

奥特曼在人们心中。一个民族如果没有奥特曼，就会失去生命力，甚至无法保卫家园。有什么意义？

没有盐是对的。

四年级：谭中杰

【第8篇】小学四年级作文：孙悟空、奥特曼vs哥尔赞

据说唐僧师徒西学取经后，玉帝让唐僧在佛寺念经。猪八戒、沙僧、孙悟空被派到各地降魔除魔，孙悟空被派到日本巡视，看看有没有妖怪。

这一天，昏昏欲睡的孙悟空刚到矿上，就听到了惊天动地的爆炸声。原来暴怒的戈赞醒了。此时孙悟空拔出金箍棒，瞬间变成了很多武器装备，包括炎弹、ak47-白虎、金刚爆弹、囚禁手榴弹、火箭弹射器、金刚棍-幻影。这时，孙悟空已经开着火箭喷射器飞进了矿井.

孙悟空飞到矿上的时候，“迪迦！”当他清醒过来的时候，奥特曼已经和这个怪物战斗到死了。孙悟空二话没说，从后面拿出了金刚爆枪，这是一枪对着怪物。怪物还没搞清楚是怎么回事，就已经被吹到九霄云外了。孙悟空顺手丢了火箭筒，拔出了炎爆弹弓。怪物重重地闭上眼睛，却发现了什么。

戈赞站了起来，他的身体千疮百孔，但所有受伤的地方都长了尖刺。孙悟空下意识地拔出ak47-白虎，向戈赞开枪。我不知道开了多少枪。直到子弹打完，戈赞还是毫发无损。这时候奥特曼清醒过来，对孙悟空失去了能量。孙悟空立即拿出金刚棍——幻影，和奥特曼一起打败了戈赞，然后飞往下一个日本城市。谁会是下一个怪物？

【第9篇】迪格拉斯奥特曼（１）：光辉再现（上）作文400字-小学四年级作文

故事发生在dgls基地，这是30世纪中期科技最发达的基地，也是探索地外文明的重要基地之一。

“滴滴滴……”智能计算机发出警报。“好，一颗陨石撞上了地球！预计1小时后到！”吹雪机坐在高科技电脑旁边说。

“什么？立即启动红色状态！还有，葛城和地光，你们开一号机；崇明，柯基，你们开2号机。准备发射超级导弹炸毁彗星！”袁明队长说道。

“明白！”队员们说。

一个小时后，陨石终于到了。当陨石飞离地球2000米时，1号和2号飞机同时发射导弹。只听“砰”的一声，陨石破碎了，但陨石里的东西却稳稳地落在了地上。

是人形物体，现在还不清楚是什么。

“滴滴滴滴”电脑再次报警。“有一个小物体降落在地球上！”吹雪人说。

“迪光，崇明，你们两个去看看！”

“明白！”

所以他们都去了。很快，地光和崇明抱着一个箱子回来了。他们打开了盒子，里面有一个奇怪的东西。

要预测会发生什么，请听下一个分解。

【第10篇】雷温奥特曼作文1600字-小学四年级作文

今天早上我一到学校，邹老师就悄悄给我们写信，因为前一天老师告诉我们今天吃饭要付钱，但是今天很多学生忘记带钱了，所以负责收饭的温老师很生气。而且他是英语老师，今天很多人没有做英语预习，他很生气。这时，突然，王班肖春不知死活地闯了进来，提高嗓门大声说道：“借原来的乐书！”文老师看到他就生气了：“出去，出去！你没看见邹的听写吗？而且连招呼都懒得打就闯进来，哪有你？嗯？"当王晓春看到文老师如此凶猛可怕时，他吓得赶紧逃跑了。跑的时候，文老师还没骂完：“这不是你家！快走！”

过了一会儿，我们上了音乐课。我突然看见温先生不知怎么地闪到了讲台上。我们都不知道他什么时候来的。温老师好像在用上海话和吴老师说话，我还没听明白他的话就夹杂了几句普通话。他似乎在说：“…诬陷我说你想滚，这太过分了！“什么什么的。只见文老师说完，怒气冲冲的走了出去。我想：王晓春一定有好吃的水果。

果然，英语课的上课铃响了，邹出去了，文开始主导课堂。王晓春哭着来了，和我猜想的一样。文老师对大家说：“好！再来玩借书的场景。发现错误，赶紧举手。”

然后，文老师说：“好了，开始吧！邹老师正在讲台上给你写信。你们都在专心写作。我很生气，因为很多人没有付饭钱。”像一出独幕剧，温先生自己叙述：“这时，一个孩子进来了。”王晓春别无选择，只能进来，就像演戏一样。我们看得很开心。

然后，温先生直接来当主角：“喂！你怎么老了？你没看见这是我们的教室吗？你不是你的家！滚出去滚出去！”全班举手：“我没说‘滚’！”文老师说：“对！就是这样！但这孩子说，我说‘滚’！”文老师强调了一下语气，说：“对！这就是他陷害我的！”然后批评了王晓春很多。最后，他扔下外套。我以为他要打架，但是我觉得老师生气了也不会打学生。他脱下这件衣服，感觉很糟糕。

他脱下衣服，大声训斥王晓春说：“没有规矩是小事，陷害老师是大事！”他似乎突然想到了一个批评王晓春的好方法。他灵机一动，说：“听见我的人说‘滚！’站起来！”孟只有一个人站了起来。文老师看到的时候，觉得有点意外。孟站了起来，好像在反对他。

文老师以为她没听清楚，就加重语气，一个字一个字又问她：“我说，听见我说让他‘滚’的人都站起来！”孟站在自己的座位上，他的身体似乎有点摇晃，他想坐也想站。然后，文老师走到她面前轻声问：“孟，我没告诉他这个，孩子能证明。”只见温先生的声音突然大了起来，指着孟的鼻子和的鼻子说：“还有你，帮他一起陷害我！如果全班都这么说，那我跳黄河也洗不了！”

文老师很生气。她砰的一声把尺子放在桌子上，喊道：“孟！你为什么帮他陷害我？嗯？我再给你一次机会。你是站着还是坐着？”孟吓了一跳，站在那里东张西望。然后温先生严厉批评了孟，放了：“好！你去吧。”

然后，文老师关上门，因为刚才有两个目标，不知道该批评谁。现在只有一个目标，所以他开始准确地批评孟。他批评孟很多，并反复说：“你是在帮他陷害我。”。后来文老师看到快下课了，就说：“嗯，这件事已经很清楚了。孟！你写一篇400字的复习，今天写完，明天读给全班听！”孟只好边哭边顺从。

文老师重复了几遍：“你在诬陷老师！”最后他说：“即使你写了一篇评论，这种印象也不能在我的脑海里消除！懂吗？”孟说：“哦，我明白了。”

中午，我又看到文老师训斥孟了。为什么文老师没有给予足够的训练？嘿！真是个“列文奥特曼”！但不要以为文先生总是那么凶。他在英语课上总是很幽默。我们都很喜欢他的课。他不生气的时候真可爱！

华东师范大学附属小学四年级：郭邦科

【第11篇】假如我是“奥特曼”500字

现在是暑假。现在很容易了。我要去看我最喜欢的动漫—— 《奥特曼》。

平时爸爸妈妈不许给我看动画片，怕影响学习；其实《奥特曼》挺好看的，经常被它消灭怪物，保护地球，保护人类的精神所感动。我觉得：如果现实中有“奥特曼”，那就太好了！如果我是奥特曼，我会让世界更美好！

我知道现实生活中没有怪物。然而，有些人总是去山坡上砍树。木柴烧了，青山变成了荒山，一些工厂的污水污染了清澈的河流。太可怕了！这不是真的怪物吗？

如果我是奥特曼，我会用我最大的力量，把荒山变成森林，把被污染的河流变得清澈透明，把荒芜的沙漠变成绿洲，然后建造世界上最美丽的城堡，让灾区人民在那里生活，感受世界的温暖。

如果我是奥特曼，我会让山更绿，水更绿，世界充满爱和快乐。我多么希望这个梦想能早日实现！

【第12篇】奥特曼的粉丝500字

弟弟四岁，有自己的想法。因为他的原因，奥特曼经常被放在家里。我已经厌倦了，但是我不让他走，弟弟就会哭着闹着，跳啊跳，威胁我。“我马上让警察逮捕你！”唉，他是奥特曼的粉丝！

我哥哥的奥特曼有很多衣服和玩具。但是，他的奥特曼玩具断了腿或者胳膊，甚至头都掉了。我甚至不知道他是怎么做到的。经常玩奥特曼的经典动作，喊“队长”或者“打怪物”等等。如果你没看过奥特曼，就不知道他的心已经去奥特曼了。弟弟有时候看着奥特曼，却不想吃。有时候他把板凳当成“厕所”，在那里撒尿。经常我妈送弟弟上幼儿园，甚至骗他奥特曼在路上等他打妖怪！我帮不了他，唉！

然而，他看到奥特曼有两个优点。有时候全家人收拾的时候，哥哥坐在那里默默看奥特曼，给了我们全家最大的帮助。不知不觉，弟弟学会了画漫画，尤其是奥特曼和怪物，很不错！

我妈是个爱国者，她是最后一个让我们看日本动画片的人。不过，日本的一些漫画很不错。我妈很不服气，经常跟我和我哥说，我们希望长大后能写出比日本多的漫画，把日本搞垮！

【第13篇】奥特曼旅馆作文600字-小学四年级作文

二十年后，虽然我没有成为我想成为的侦探，但我成为了一家酒店的老板，酒店的名字叫——奥特曼酒店！

大家都觉得幼稚不是吗？是的，我住的酒店是儿童专用的！现在，我来介绍一下！

食堂在客房的下层，那里的菜也像奥特曼。盘子下面有一个宝石形状的智能检测仪，可以检测客人吸收的维生素、脂肪等营养物质是否超标。如果超标，智能监控器会变成“吸收模式”，将多余的营养吸收掉，让客人吃到健康健康的一餐，如果营养低于标准营养，也可以吸收。营养是输入食物的~牛逼~ ~ ~

酒店共有165个房间，每个房间都有一个“行李间”。放好行李后，必须用房卡才能进去取行李。万一房卡丢了，去服务台补办。每张卡只需2英镑。5块钱可以补办，但是再丢的话要补办就要涨价了~ ~

每个房间都有一台电脑，上面有一个奥特曼的头像，可以设定上网的时间。不设置就打不开电脑。到时候奥特曼会眨眼睛提醒你时间到了。如果你不关掉电脑，它就会死机，停止移动。需要一段时间才能恢复。

房间的卫生间有一扇门，和行李间相连。洗澡的时候不用去外面拿衣服。只需在门上扫描你的面部器官，然后你就可以进入行李室拿衣服了。

如果要设置闹钟，床就是闹钟。床是奥特曼类型的，可以在奥特曼的眼睛上设置起床时间。设定时间到了，奥特曼床的眼睛会发出一种高科技的光芒。这种光打在人身上，感觉像火，但不着火。“烧”人起来后，光束会自动关闭。

这只是我幻想中的奥特曼酒店。我把知识学好了，长大了一定会去建设！

四年级：黄渤

【第14篇】神奇的奥特曼作文500字-小学四年级作文

神奇的奥特曼

今天下午，父母有事。我做了一会儿作业。休息的时候，在家电脑上放了一集《杰斯奥特曼》。

漫画里有两个怪物，一个变成了人来到了地球，另一个怪物在地球上有了影子。一天，一个模糊的怪物出现了，准备入侵我们的地球。怪物发出两道激光，将两栋房子一分为二。胜利队发现后，队长派了几个队员去打怪物。通过观察，队员们发现，怪物的威力之大，普通激光根本无法制服它。所以，他们变形了飞机，尽了最大的努力，但是没有影响到怪物。队员们尽了最大努力，最终决定几架飞机同时攻击。结果他们还是被怪物的激光弹了回来，却把飞机炸飞了。危机时刻，杰斯奥特曼变身，抓住跳伞队员，送他们上岸，然后和怪物搏斗。地面队员也用激光枪和奥特曼一起迎接怪物。怪物忍不住，受了重伤。不一会儿，它停止了呼吸，消失在地球上。

另一个变成人的怪物看到它操纵的怪物死了，于是也变成了怪物和杰斯奥特曼打起来。他们两个被撕在一起，谁也不让。突然，怪物使出浑身解数，奥特曼迅速用最新的盾牌保护自己。怪物见打不过杰斯，转身就跑。结果杰斯挡住了他的去路，用激光杀死了他。

怪物被杀，奥特曼回归队伍，地球再次平静。

杰斯奥特曼太神奇了！

【第15篇】奥特曼在我们心中1200字

相信很多人都知道奥特曼是日本制作的电视剧。每一集的主要内容都是一样的，大致是一个丑陋的怪物突然冒出来砸碎高楼，然后一个人(主角)做出一个很酷的举动，一个奥特曼从天而降，和怪物打死，然后怪物把奥特曼打个半死，然后奥特曼的红灯亮了，然后奥特曼把怪物打个半死，然后怪物被消灭，然后奥特曼摆个姿势。完毕。

奥特曼曾经是很多孩子眼中的英雄。有的孩子以为灾难来了，奥特曼会突然跳出来，捍卫地球的和平。长大了，渐渐明白是怎么回事了。日本地震时，奥特曼没有爬出电视机救人。

当人们提到日本大地震时，人们有不同的反应，尤其是中国人。两国自古以来就有争端，抗日战争进一步加深了两国的矛盾。至于日本地震，有人说，为什么死的人那么少？更多的人死去。有人说，给日本默哀。其实大部分人都误解了日本。

每个国家都有一些人。这些人不是想着明天晚饭吃什么，明天股市涨多少，而是梦想着每天占领世界。比如希特勒东条英机之类的，这些人可以称之为战争狂人。每个国家到处都有这样的人。当然人不多。人多了，世界就不太平了。毕竟，谁会梦想着每天战斗呢？这种人在日本多一点(当然也不全是爱好和平的)，我们叫他们军国主义者。这些人在战争年代打过仗，可以称之为杀手。在和平时期挑起国与国之间的关系，可以说是分裂主义的习惯使用者。所以中日之间的误会越来越深。其实大多数人还是对对方有好感的。

好了，不说那么多误会了，跑题了。再看日本，每当镜头扫过东京街头，我们看到的都是戴着口罩匆匆走过的人，没有任何惊慌和平静。这是日本民族的优势。他们有组织，有礼貌，在危机时刻无所畏惧，在危机时刻保持冷静。新浪上有一句话：这是一个可怕的民族，可怕到让人可以尊敬。我觉得这是最恰当的注解。

镜头转回中国，我们的民族在抢购食盐，而日本在有序地进行抗震救灾。昨天放学后走到马路上时，每个人手里都拿着盐。很多超市的货架都是空的。听爷爷说，武冈的盐从2升到5了。人都疯了。听说盐会放射辐射，所以什么都不管。在日本乱之前，我们先搞砸，真的让人汗盐。

当然，没有人是完美的，每个民族都有自己的缺点。但我可以毫不夸张地说，中华民族是世界上最坚韧的民族。

自古以来，世界各地就有许多民族。但是，在漫长的历史中，他们不是原始的人，他们都被毁灭了。只有我们在五千多年的风风雨雨中生存和发展。因为坚强。从我们出生的那一刻起，中国的力量就注入了我们的骨子里。我们是世界上最强大的国家。我觉得这就是我们心中的奥特曼。奥特曼是不会从电视机里爬出来的，但在我们心里，他的名字叫斯特朗。

奥特曼在人们心中。一个民族如果没有奥特曼，就会失去生命力，甚至无法保卫家园。有什么意义？

没有盐是对的。

小学其他年级同类作文

假如我是奥特曼

好熟悉的名字“奥特曼”！想想就知道是一部让很多孩子着迷的科幻片。里面的奥特曼是一个勇敢、顽强、暴力无惧、强大的英雄。一天下午，我一个人在看奥特曼，看着看着，我开始想象如果我是奥特曼，世界会变成…

如果我是奥特曼，我会来到海地，把我的“和平之光”照耀在那里的人们身上。从此没有纷争，没有战争，没有儿童兵。从此那里的抢劫犯都成了好公民，世界上的法院都“倒闭”了，警察也“下岗”了。因为从那以后世界变得和平了，这些机构就不行了。

如果我是奥特曼，我会飞到干旱地区，用我的“水源之光”照亮干旱的土地，形成几条丝带。河流，还有大小不一、清澈如玻璃的湖泊，突然间，干旱地区长出了绿舟，不毛之地变成了渔米之地，变成了人们向往的天堂。

如果我是奥特曼，我会来到工地，用我的“创意之光”照亮工地上的建材。在十秒钟内，建筑“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1”出现在我们眼前。豪华美观，实用舒适，让人赞不绝口。

如果我是奥特曼，我会的.

虽然这是假的，但我希望它能成为现实。为了这个目标，我会努力…

六年级：15902857630

（六年级，500字）

奥特曼到我家

寒假，我最喜欢玩奥特曼。它们形状各异，保护了地球，打败了怪兽，这是正义的标志。我把它们洗干净，给它们做了一个飞碟，一个房子，一个怪物。我真的很喜欢他们。

有一天，我醒来，看到奥特曼来我家。我既开心又紧张。奥特曼说：“我是奥托星球派来帮你消灭怪物的迪迦奥特曼。”我听了哈哈大笑：“我们这里没有妖怪，只有小偷和坏人。”奥特曼说：“那我就帮你抓坏人小偷。”于是，我陪着奥特曼到了外面，他的身体越来越大，变成了一个巨人。我骑在它背上，飞到武汉三镇，告诉他这里的情况。奥特曼说：“抓贼的，不是别人，正是我。”我们去了很多地方，奥特曼抓到了毒贩，坏人，强盗，小偷。他们都说没见过这么大的“警察”，行人也说：“有外星人。”我们还是往前飞，飞到公安局，把这些坏人都交给警察叔叔。警察想感谢他，但我们已经跑得无影无踪了。奥特曼和我帮助工人建造房屋，帮助消防员灭火，帮助农民耕作.

我们到家才半个小时。奥特曼告诉我，他的飞行速度是5马赫，而且飞得很快，所以他花的时间很少。奥特曼送了我很多礼物，然后我们依依不舍的说了再见。

（三年级，400字）

赛文21奥特曼(7)

第七章新旅程

冰青来到天猫学院门口，凝视着自己下一段旅程的开始。

冰青问站在书院门口的门卫：“去哪里找新同学报到？”

警卫愣了一下“新生报到？去4号楼37层。”

“谢谢”

冰青来到4号楼37层，刚走出电梯门，只听到一个女声：“你找谁？”

“我是来报道的大一新生。”

“新生报到？”这位女士把冰青带到一张摆满信息的桌子前。"上校，这个学生说他是来为新生报到的."

突然，一个穿军装的人从那堆纸里钻了出来：“新同学报到？”

“是的.是的！”

“那时候怎么会有新的报道？有推荐信吗？”

“推荐信？”冰青拿出了古桥给他的所有证件。

上校看起来傻傻的，一个大一学生有那么多天猫证书进天猫学院。他在这些文件中找到了一封“入学申请信”。他看了看：“最上面的推荐人，如果他手里有点权力，就会乱用。嘿.当我的上校是假的……”

冰清没有理会上校没完没了的絮絮，现在发现每次只有一点点空闲的时间胡思乱想，他的眼睛就会看到黑暗中的景象——和塞文短暂的一面.

“什么？"上校的叫声让冰清突然回过神来“直接插入3组？……?br；

冰青看着面前的男人，自言自语……突然他大喊道：“什么？直接插入三个类？(3个班=3个年级，天猫学院有3个年级)太多了！推荐人应该是有限制的吧？谁推荐的？”他气呼呼地把眼睛转向推荐人栏，那张脸上所有的表情顿时僵住了。过了一会儿，上校恢复了健康。他背对着冰青，把推荐信放在电脑的红外接口上，扫描了一下，确认了三位裁判签名和盖章的真实性。

然后他整理好衣服，拉好领带，向冰青敬礼，伸出右手和冰青握了握：“我带你去上课。以后有事找我！”

冰青似乎明白了上校瞬间转化中的一些东西，但他知道这是不完整的。他决定保持沉默。

上校把冰青带到3组2室门口：“你现在在这个班学习，这是你在天猫学院公寓的钥匙。就这么做！”说罢递给冰清一张磁卡。

“谢谢。”

“没有.不客气！”团长跟班里的女导师说了几句，朝冰青点点头，然后快步离开了。

“你好，我是这个班的导师，我叫阿迪，请多多指教！”艾迪导师和蔼地笑着说。

“你好，请给我一些建议。”冰清看着爱狄的笑容有点不好意思。

艾迪带来了冰块？滴水掉骨头，炖锤子，煨鸡蛋？氪星叶和箭头？8 br；

“大家好，我叫冰青，请多多指教！”

大家都聊到了。“他是怎么直接进三班的？”“好帅！”“长得像个长发姑娘！”“他看起来没用。”“傻。”

在阿迪的咳嗽下，所有人都静了下来，但是一个不和谐的声音又出现了：“你——”从教室后面传来！

冰清呆呆的看着那个叫的人，——梅里！

梅里的大声喊叫让全班同学都看着她。她的好朋友林问：“你认识他吗？”

“啊？你知道，那就好，相信你很快就会融入这个班的！”导师艾迪说：“那就坐在你朋友旁边吧。刚好是空的。”

冰清在座位上坐下，对梅丽笑了笑。梅丽尔在思考，没有回应他的微笑，因为她注意到了他的异常行为。

下课后，几个男生跑到冰青跟前问：“你认识梅里吗？”“你怎么认识她的？”“你熟悉吗？”“是情人吗？”“青梅竹马？”……

人家问的让冰清不知所措！

“问够了吗？”梅里一甩长发，扔下这句话，径直走了。

（六年级，1400字）