抄作业小学四年级作文

【第1篇】最爱抄作业的人作文700字-小学四年级作文

说到我们班最喜欢抄作业的人，我要数我的同桌王龙飞了。你连十本书都拦不住他：“抄袭作品”真的很难防。

以数学作业为例。老师让我们在写《课时特训》之前修改试卷。

试卷发下来的时候我没事。我觉得；现在又要抄作业了。果然不出我所料，我看到他翻了个白眼，快速扫了一眼试卷，快速看完答案，抄在自己的试卷上。然后他读了，写了，又读了一遍。他抄最后一道题的时候，我翻了一页。当他抄不出来的时候，就赶紧对我说：“哎，你错题了，老师还给你了。”我还没反应过来，他就说了一句“啊，是的”，但是他的眼睛看到了最后一步。我装作不知道，说：“王龙飞，要不要再抄一遍我的作业？”但他振振有词地说：“什么？笑话，我抄了你的。这么简单的题谁不会？我好心帮你查一下，怕你下次考不到100分。

听了他的话，我气得他抄了我的作业。为什么真相会流向他？为了给他看狐狸尾巴，我转了转眼珠，拿定了主意。

下午写作业的时候，故意把答案都写错了。我对他的任何举动都没有反应，假装蒙在鼓里。回到家，我在学校重写了作业。我们等着看明天的好戏吧。

第二天，金老师生气地对王龙飞说：“你看你的作业。5乘以25等于75。你怎么算？”看你同桌表现如何，向别人学习。"

王龙飞一开始觉得莫名其妙，后来才知道是我故意伤害他。可是，她抄别人作业怎么说呢？吃黄连真是哑巴——说不出有什么不对！

我以为他以后不会抄我的作业了，没几天，他就“病重”了！我被他坚持抄作业打败了。我常常想：“我希望中间有一堵墙，但即使有墙，他也会敲出一块砖来炒我。”。

我很想老师换同桌，但是他不抄我的就抄别人的。抄作业对自己有害，对别人无害。好像我对同桌尽到了班干部的职责，用其他方式帮他改掉了抄作业的坏习惯。

【第2篇】一波三折的抄作业作文700字-小学四年级作文

抄作业是我们小学生每天必须做的事情。万一我们忘了抄呢？要求作业要曲折！

以前问作业很方便，电话就知道了。如果同学问不出来，就打电话给我妈，把作业拿过来。但是，这次要求写作业，可以让我半死不活。因为这是一本曲折的——！一言难尽。

那天下午放学后，我在回家的路上慢慢地走着。在路上突然想起来我语文作业没抄！于是，我加快了脚步，匆匆赶回家。做完数学作业后，我以闪电般的速度跑到电话旁，开始要作业。我仔细看了看父母的联系方式，心想，“何爷肯定不在家。她有那么多培训班，最好不要打扰她。”于是，我拨通了陈如家的电话。很快，电话那头传来一个声音：“喂，你是谁？”我马上报了名。“我是陈如的同学。她在家吗？”“哦，她去老师家了。”说完这句话，对方就挂了电话。我又想：“给杨乐淼打电话！她应该在家。”但我改变了主意：“我猜她也没有抄。我还是问别人吧！”我又仔细浏览了一遍联系人名单，最后决定问问田。但是，我听我妈说，她妈出差了。带着试一试的想法，我拨通了电话。然而，这一尝试以失败告终。然后，我打了很多电话。要么不在家，要么打不通，不知所措。最后，我沮丧地给李卓宇的妈妈打了电话。虽然我知道她妈妈还没下班，但我还是想打。我猜的，因为李卓宇妈妈还没回家。李卓宇的妈妈看到我急着找李卓宇，就把手机号码告诉了我。当我不耐烦的时候，我想到了用自己的记忆记住这个数字。然而我的记忆力太差了，一挂电话就忘了。幸运的是，这个时候，妈妈回来了。终于踏实了，问了问作业。

这真是一个曲折抄作业的时候！我累坏了。我不敢再忘记抄作业了！

【第3篇】不再抄作业作文900字-小学四年级作文

兔子米国、李程和猪笨笨是三个非常好的朋友。米国和米利的学习是班上最好的，但是他们跟不上他们愚蠢的学习。原因是他不想动脑，总是抄米国和米利的作业，成绩直线下降。

这一天，李蜜一离开学校，米国就把她拉回家，对她说：“李蜜，我们不能眼睁睁地看着这个愚蠢的研究一落千丈。我们必须帮助他！”“怎么帮？”李蜜迫不及待地问，作为好朋友，她也想帮助笨笨！聪明的米果伏在她耳边，低声说：“我们就是这样……”“对你有好处！”听完之后，李蜜反复称赞米国的聪明。

时间不等人。看到笨笨马上就要来了，米国赶紧给李蜜打了个手势，实施了“a”计划。米利找到了二十几个草药，模仿老师的笔记，在十几个草药上写了一个大标题：《家庭作业本》。米国找到一些床垫，扔在客厅里，然后迅速下楼去买可乐。米丽这时洗了几个苹果，吃了左边两个，右边两个，扔在茶几上。当米国往回走时，他发现一个熟悉的身影在他面前。笨笨来了！米国赶紧抄了小道跑回家，然后向李蜜打了个手势，准备实施“乙”计划。李蜜和米国拿着可乐，倚在沙发上，看上去无忧无虑。“丁零！”笨笨这时按响了门铃。“门没锁。进来！”米国喊道。笨笨推开门，吃了一惊。米国和米莉今天表现如何？所以闲着没事，门也懒得锁，完全失去了以前的风格。这种乱七八糟的场面看起来很让人不安。笨笨又想：“不会吧，这怎么跟我这么像？”这时，米国开口了：“你带作业了吗？”“带拉，带拉！”笨笨嬉皮笑脸的回答道。但是另一个眼神：“啊，米国和李蜜没有在作业里写一个字，不是吗……”事实上，他们的作业已经写完了，那两本作业书就是李蜜准备的二十多种草药。不出所料，米国说：“借你的一份。”“上帝！”笨笨说：“为什么不自己写呢？”李蜜冷笑道：“我没有向你学习。我们终于想通了，只有像你这样才算享受！”“但是.但你的成绩会下降！”“那你呢？”“啊？所以你真的没有写？”“可以！”“啊？结束了！”笨笨飞快地跑回家，直到十二点才完成作业。笨笨不好意思地对米国和李蜜说：“谢谢，谢谢你们帮我改掉了抄作业的坏习惯！”米国和李蜜面面相觑，举起一杯可乐。“干杯！”

从此，在米国和米丽的帮助下，傻乎乎的学习一天天好起来，他们三个也给城里的三好学生打分！

【第4篇】最爱抄作业的人作文700字-小学四年级作文

说到我们班最喜欢抄作业的人，我要数我的同桌王龙飞了。你连十本书都拦不住他：“抄袭作品”真的很难防。

以数学作业为例。老师让我们在写《课时特训》之前修改试卷。

试卷发下来的时候我没事。我觉得；现在又要抄作业了。果然不出我所料，我看到他翻了个白眼，快速扫了一眼试卷，快速看完答案，抄在自己的试卷上。然后他读了，写了，又读了一遍。他抄最后一道题的时候，我翻了一页。当他抄不出来的时候，就赶紧对我说：“哎，你错题了，老师还给你了。”我还没反应过来，他就说了一句“啊，是的”，但是他的眼睛看到了最后一步。我装作不知道，说：“王龙飞，要不要再抄一遍我的作业？”但他振振有词地说：“什么？笑话，我抄了你的。这么简单的题谁不会？我好心帮你查一下，怕你下次考不到100分。

听了他的话，我气得他抄了我的作业。为什么真相会流向他？为了给他看狐狸尾巴，我转了转眼珠，拿定了主意。

下午写作业的时候，故意把答案都写错了。我对他的任何举动都没有反应，假装蒙在鼓里。回到家，我在学校重写了作业。我们等着看明天的好戏吧。

第二天，金老师生气地对王龙飞说：“你看你的作业。5乘以25等于75。你怎么算？”看你同桌表现如何，向别人学习。"

王龙飞一开始觉得莫名其妙，后来才知道是我故意伤害他。可是，她抄别人作业怎么说呢？吃黄连真是哑巴——说不出有什么不对！

我以为他以后不会抄我的作业了，没几天，他就“病重”了！我被他坚持抄作业打败了。我常常想：“我希望中间有一堵墙，但即使有墙，他也会敲出一块砖来炒我。”。

我很想老师换同桌，但是他不抄我的就抄别人的。抄作业对自己有害，对别人无害。好像我对同桌尽到了班干部的职责，用其他方式帮他改掉了抄作业的坏习惯。

【第5篇】抄作业风波

今天早上第一节课，所有的学生都在做作业。我也把作业拿出来写了，做。当我遇到一个“绊脚石”——做不到的问题时，我翻了翻语文书。翻了半天找不到，就转身问同桌。

这时候她正在埋头做数学作业，一边写一边说“你自己看吧”没有回答我的问题我打开她的作业，看了看问题。“哎，我怎么没想到！”我一边说，一边把她的答案抄在我的作业上。说实话，抄作业的感觉大多是一种很棒的感觉，但也有隐藏的痕迹。

就在我抄作业的时候，另一个同学发现了我的丑闻。他说：“哦，你也可以抄作业！”有罪的时候，我对他说：“你就理解吧。”

下午老师说：“根据一些同学的报告，近期有同学抄作业。请那些抄了别人作业的同学站出来，不然我就让同学曝光！“我很惊讶我要被当场处决。全班起立，只有三个无辜的学生。老师很生气，我们很后悔。

抄作业的经历让我明白了一个道理：

作业的答案就像一个有美味食物的捕鼠器，而我就像一只笨老鼠。如果我选择工作，我会很安心。如果我吃了捕鼠器上的食物，一定会让我付出惨重的代价！

【第6篇】小品《抄作业》作文300字-小学四年级作文

一天早上，天气非常晴朗。“小医生”高兴地走进教室，正要交作业。小虎突然拦住他，握着拳头说：“快把作业给我！”小医生害怕地变了脸色，颤抖着说：“给你.给你。”小虎笑了笑，叫好朋友“淘气鬼”看好了。

“淘气包”看见一个老师从门口走过，对小虎喊道：“语文老师来了！”小虎大惊失色，赶紧收起作业。定了定神，他发现老师没来，原来是“淘气鬼”的恶作剧。小虎继续抄作业。

小虎的作业快写完了，“淘气鬼”回去伸懒腰。当时老师来了，“淘气鬼”怕给自己找麻烦，就去别处玩了。老师大怒，从小虎手里抢过作业说：“你怎么抄别人的作业？”老虎低着头，不敢出声。

最后，在老师的办公室里，小虎垂头丧气地站着.

小学其他年级同类作文

最爱抄作业的人800字

说到我们班最喜欢抄作业的人，我要数我的同桌王龙飞了。你连十本书都拦不住他：“抄作业”真的很难防。

以数学作业为例。老师让我们在写《课时特训》之前修改试卷。

试卷发下来的时候我没事。我觉得；现在又要抄作业了。果然不出我所料，我看到他翻了个白眼，快速扫了一眼试卷，快速看完答案，抄在自己的试卷上。然后他读了，写了，又读了一遍。他抄最后一道题的时候，我翻了一页。当他抄不出来的时候，就赶紧对我说：“哎，你错题了，老师还给你了。”我还没反应过来，他就说了一句“啊，是的”，但是他的眼睛看到了最后一步。我装作不知道，说：“王龙飞，要不要再抄一遍我的作业？”但他振振有词地说：“什么？笑话，我抄了你的。这么简单的题谁不会？我好心帮你查一下，怕你下次考不到100分。

听了他的话，我气得他抄了我的作业。为什么真相会流向他？为了给他看狐狸尾巴，我转了转眼珠，拿定了主意。

下午写作业的时候，故意把答案都写错了。我对他的任何举动都没有反应，假装蒙在鼓里。回到家，我在学校重写了作业。我们等着看明天的好戏吧。

第二天，金老师生气地对王龙飞说：“你看你的作业。5乘以25等于75。你怎么算？”看你同桌表现如何，向别人学习。"

王龙飞一开始觉得莫名其妙，后来才知道是我故意伤害他。可是，她抄别人作业怎么说呢？吃黄连真是哑巴——说不出有什么不对！

我以为他以后不会抄我的作业了，没几天，他就“病重”了！我被他坚持抄作业打败了。我常常想：“我希望中间有一堵墙，但即使有墙，他也会敲出一块砖来炒我。”。

我很想老师换同桌，但是他不抄我的就抄别人的。抄作业对自己有害，对别人无害。好像我对同桌尽到了班干部的职责，用其他方式帮他改掉了抄作业的坏习惯。

（小学六年级，）

对抄作业的看法500字

昨天是我们上学期六年级的最后一天，也是寒假的前一天。班主任花了一节课的时间和我们讨论抄作业的问题，因为我们发现我们班有抄作业的现象。

按照我个人的看法，我觉得抄作业的和借别人抄作业的都是错的。抄作业的人是错的，但借别人抄作业就更错了。因为你不借他抄，他就不会抄，也不会有抄作业的现象。所以我觉得借别人作业的同学应该反思一下。

还有，抄别人作业的同学可能觉得抄作业可以节省时间，但我想说抄作业是浪费时间。因为，会有作业，因为要检查和填补空白，巩固所学。抄作业的话会完全忘记写作业的目的，完全没有意义。这种情况最好不要写，因为浪费时间。所以，我想对那些抄作业的同学说：“如果你抄作业很匆忙，还不如根本不写。”

最后，我还想说，当我们真正投入到作业中的时候，你会发现思考带给你的乐趣。因为当我们遇到难题的时候，我们不断思考，最终解决，你会感到无比兴奋。毕竟是你自己解决的。所以，请认真踏实的写好每一份作业，享受思考的乐趣。

（小学六年级，）

历史与抄作业

在今天的现代社会，很难看到我们很多“潜力股”学生。你不觉得我们现在少了很多“努力”的学生吗？每天早上，我们经常可以看到许多学生早早回到学校。你给我一份，我给你一份。抄作业已经成为我们六四班不常见的公共行为。即使那些健康的学生告诉老师，老师也是睁一只眼闭一只眼，顶多警告一下，但是过几天，那些学生又要抄作业了。

但是，有很多人和我想法一样。抄作业的人里面必然有很多尖子生和班干部，他们那么聪明，为什么不自己动手呢？主要有三个因素：一是想在作业的大山里有一点喘息的空间；第二，有人觉得他/她受老师青睐，会觉得自己很聪明，不用花时间写作业；第三，为了贪快，做事莽撞，会有很多麻烦。所以要直接抄作业，不被老师骂，一举两得。

这样一来，很多成绩在中等及以下的学生就失去了信心，自己的价值观也会一落千丈。因为他们觉得那些被老师称为“好学生”的都是抄作业，却没有抄作业，脚踏实地，为什么不能得到老师的表扬？反而表扬那些抄作业的同学？往往只是因为觉得不公平。这才是问题的关键！

其实上帝给每个人的机会和时间都是公平的，不公平的是没有珍惜，别人已经抓住了！时间可以造就天才，同时也可以造就白痴。至于你想当傻逼还是天才，就看你自己了！那些抄作业的“好”学生抢先一步，让老师相信自己的能力。久而久之，那些第一次机会就领先的同学，在老师的表扬中渐渐失去自我，高估自己，最后也会变得自大，结果如何不得而知。而那些没有得到第一次机会，没有取得最好成绩的同学，你不用灰心，以后还有很多机会！慢慢来，别着急，时间可以改变一切！只要你努力，总有一天，老师一定会用新的眼睛和耳朵看着你！对于那些抄作业的同学，我给你提供一句话：你不用怕陷得太深，只要有信心和自信，摆脱骄傲，慢慢变回老师喜欢你的真实形象！

快点好好学习，从今天开始！这种抄作业的现象应该成为我们64班的历史！

开平市市长石小学班

-嘿

（六年级，800字）