四年级作文打包

【第1篇】“打包”不丢人作文400字-小学四年级作文

父母结婚十周年，我和父母来酒店庆祝。

我们订了房间，爸爸妈妈点了菜之后(当然要问我的意见，还有两个菜是我最喜欢的)，他们就各自的事说说笑笑。我一个字也插不进去。我坐在房间里，感到无聊。我出去看看为什么食物还没上来。我环顾四周，向西看。嘿！很无聊。然后我听到隔壁传来一个声音。啧啧！发生什么事了？隔壁的人在吵架吗？那是不可能的。怎么会在餐厅吵架？很好奇想了解一下。于是我悄悄趴在门上，生怕屋里的人看见我。当时真的觉得自己像个小偷！进去的时候看到屋里只有一个小女孩和一个阿姨，好奇怪！他们怎么能吵架！有点诡异。是什么让这两个人吵架？我的内心突然变得迷茫，于是我决定继续听下去。这时，我听到小女孩大叫：“妈妈，别装了，疼死我了。”这时，阿姨一边收拾东西一边对小女孩说：儿子，你知道吗？这些菜是农民种的，不要糟蹋。如果我们宠坏了他们，我们就不会尊重农民的劳动。所以一定要珍惜，不要浪费任何粮食。”小女孩似乎明白了什么，她停止了叫喊，而是帮妈妈收拾行李。

这让我明白了包装是一种很好的社会现象。打包不丢人。

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读《“打包”不丢人》有感

关于阅读《“打包”不丢人》的思考

江都国际学校小学部刘(3)班周瑜

“谁知道中国菜难吃。”节俭是传统美德，如同春雷，总在我们耳边回响；节俭是一种新的时尚，就像波浪，经常在我们心中飞溅。

“打包”就是在餐厅吃晚饭，把剩菜全部带走，而小作者和她妈妈带着几个朋友去餐厅吃饭。作者母亲吃完后要求“打包”，让小作者很尴尬。她说了几句告诉她不要打包，让她妈妈觉得打包很平常。她还让小作者当众背诵《悯农》，背在背上，眼泪不自觉地流了出来，让她小了。

“看，我不在乎打包，我想：这不丢人吗？但自从上次的事情发生后，我的观点一下子就变了。”这两句话说明，作者对“包装”态度的改变，自然导致了以下，可见作者是一个很有虚荣心的爱面子的人。

很多同学都有过类似小作者的经历。在大酒店吃饭又不想收拾剩饭太丢人了。嘻嘻，我没有。但是，看完这篇文章，你一定会觉得“打包”是一种节俭的行为，并不可耻，你会稍微改变花钱大手大脚、浪费食物、浪费资源和精力的坏习惯。最后我再说一遍：“打包”并不可耻。

（六年级，500字）

打包

装袋

吉林省磐石市实验小学三年级景天棋

在我的脑海里，有一个东西像一个牌子，一直刻在上面，无时无刻不在提醒着我。

记得有一次，我妈请了几个朋友去富曼大厦吃饭。结账的时候，我妈大声对服务员说：“打包！”“把剩下的食物带回来，真可惜。”我低声恳求妈妈：“不要，看！其他人都在看着我们！”说完我忙耷拉着脑袋。好像嘲讽的目光在向我们扫来。

“怕什么？这盘不是偷的，第二盘不是抢的。而且只吃了几个菜，鱼还是全的。不要可惜！”我妈声音提高了很多，也没有照顾身边的人。

只觉得脸上的温度突然升高了很多。我忙拽着妈妈的裙子说：“妈妈，小声点。你这么小气，不开玩笑？”“恶作剧？”我妈突然拉长了脸。“说起来容易，钱就那么好赚吗？”你是怎么从小学会面对的？"母亲越来越生气，气喘吁吁。"这是小气？现在吃饭打包很常见，大的经理都很自信的做，何况我是个小工。唉！你还是个孩子。"

我知道我妈真的生气了，就说：“我投降！我投降！”妈妈笑了。他心情沉重地说：“孩子们，你们还记得那首诗《??农》吗？要懂得勤俭节约！'

听着，听着，我终于明白妈妈的良苦用心了。

耶！“打包”有什么丢人的？只是人的虚荣心在充当阻碍。

老师点评：这部电影的作业从选材到立意、材料构成都很完美，体现了从小看大的特点。尤其在叙事过程中，将心理描写、表情描写、人物对话巧妙结合，是一部优秀的作品。

讲师：郭长志

（三年级，700字）