四年级五水共治的作文

【第1篇】五水共治400字

现在，整个浙江省都在谈论“五水共治”。什么是“五水治理”？我来告诉你！“五水联合处理”是处理污水、防洪、排水、保证供水、节约用水的总称。

我和妈妈去外婆家帮忙“五水治理”的进度。拿了一个夹子和一些塑料袋去捡小溪里的垃圾。到了小溪边，我看到，啊，好多垃圾。怎么没人接？于是，我开始捡垃圾！我弯下腰，右手拿着夹子，左手拿着垃圾袋，慢慢的捡垃圾。先把垃圾夹出小溪，然后把垃圾袋拉开，把垃圾放进去。一块垃圾，十块垃圾，二十块垃圾，三十块垃圾，一百块垃圾.啊，垃圾终于被捡走了！好累！我看了看手表。“啊，已经两个小时了！”我腰疼得站不直。“虽然这个动作有点累，但是看到小溪里的水已经恢复清澈也没什么！”看到清澈的小溪，我的脸上露出一丝欣慰。

是的，保护水源是每个人的责任。同学们，为了我们共同的明天，为了一个纯净的水源，让我们一起行动吧！

【第2篇】五水共治作文800字-小学四年级作文

水是生命之源，它滋养万物。五水是指节水、污水处理、供水保护、防洪排涝。

节水，顾名思义就是节水。这种美德在我们学校没有很好地发扬光大。因为学校的水龙头没有锁，经常滴水。没有学生伸手关掉它们。有些学生可能会说，世界上有这么多的水，只要足够我们使用。虽然地球那么蓝，大海无处不在，但其实淡水只占一小部分，要珍惜每一滴水。洗澡洗碗的时候，不要一直开着水，拿起一个盆就行了；淘米水可以用来洗碗；洗涤水可以用来拖地。只要我们每个人节约一点水，全世界的人都能节约很多水。

除了节约用水，另一个重要的是处理污水。目前，许多工厂不断向河流、湖泊和海洋排放污水，污水流入小河。农民用小河的水灌溉田地，使庄稼大面积死亡，剩下的不能食用。污水也会导致很多鱼死亡。因此，污水是非常有害的。处理污水，虽然我们不能阻止那些工厂，但是我们可以做一些力所能及的事情，比如不要把塑料瓶、果皮、电池等垃圾扔到河里。除了自己，还要提醒别人不要扔。当我们有时间的时候，我们可以在保证安全的前提下，捡起河里的垃圾，尽自己的一份力量处理污水。

保护供水就是保护水源。现在很多地方缺水。在他们眼里，一杯清水那么清凉甘甜，可我们不但不珍惜水，还污染水，把果皮、一次性盒子、塑料袋、各种垃圾扔在干净的水源。现在新闻上经常说景区的清水被人扔的垃圾覆盖。保护水源是我们的共同责任。如果我们看到别人向河流扔垃圾，我们必须阻止他们。

防洪水。现在有很多洪水，所以很多地方一直在洪水。正如我们在课文中的一节课中所说，一个小村庄砍倒了很多树，有一天发生了洪水。随着地质变得松散，洪水冲走了这个小村庄，所以我所能做的就是种植各种各样的树。

涝水是雨后留下的积水，不仅会影响城市交通，还会淹没农村农民种植的水稻和玉米。长时间不能排水，土地会被泡成泥。

五水治理，你我他，各尽所能，建设美好家园。

【第3篇】小学四年级作文：五水共治 有你有我

3月28日，我还是个小男孩的时候，有幸去西施老家参加“五水治理，你我，母亲河保护活动”。

早上九点，我准时到达活动地点。哇！石的家乡人山人海，我设法找到了一小群朋友。

活动准时开始，先是简单的启动仪式，然后是母亲河保护活动。我和朋友们沿着濮阳河边散步。走着走着，看见好多烟头，有的新鲜，有的烂。看到这里，我眼前似乎出现了一幅画面：很多人抽完烟扔烟，有的烟头静静地躺在路上，有的烟头留在草丛里，还有的烟头被添上。把它们扔在濮阳河的水面上.他们只关心自己的方便，从没想过躺在路上会污染环境，增加环卫工人的工作量；烟头留在草丛中，不易分解，容易引起火灾；把烟头扔进母亲河会让河水变脏，加速一些有害水生植物的生长，让我们的母亲河失去昔日的辉煌。更重要的是，吸烟有害健康。想到这里，我赶紧弯下腰把它们捡起来。在路上，我还遇到了一个垃圾桶。当我想把烟头扔进去的时候，发现垃圾桶旁边有个烟头。我无言以对。现在就像老师说的，文明只有一小步，唉.

我在此呼吁大家：为了我们的母亲河，不要乱扔垃圾。作为一个孩子，我有义务和责任传承“五水治理”的理念。

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“五水共治”从我做起，从我家做起

我的家乡绍兴是一个环境优美、空气清新的美丽水乡。河流很多。小船在河中穿梭，河水清澈见底。小鱼在水里悠闲的游着，龙虾在河缝里慢慢的爬着。河的两边是一排排绿色的大树，树的旁边是各种各样的花草。清水每天晚上，我和奶奶去河边散步，听着流水的声音，闻着花香，看着灯光在水中的倒影，让人心旷神怡。

然而近年来，由于人为破坏，原本如画的美好环境消失了。河两岸到处都是垃圾场，沿河的花草也不见了。有人在绿化带上种菜，肥料流入水中，河水浑浊发臭。现在我们已经不再沿河散步了。路边的河只看见苍蝇飞来飞去，臭气熏天，路人只好捂着鼻子走。前段时间新闻媒体报道了这一现象，并采取措施予以纠正。

我的家乡绍兴以水闻名遐迩！然而，有些人不珍惜和关心，这使得河流又脏又臭。他们在河里洗衣服拖地，倒垃圾，把污水排入河中。这些不文明的行为不仅破坏了最美丽健康的生态环境，也直接影响了我们的生活。实行“五水共治”是各省市的重大决策，是影响我们每个人的重大事件。所以，我想积极参与“五水共治”。“五水共治”从我和我的家人开始，我想做以下几点：

第一，努力做一个护水小卫士

我想珍惜水源，节约用水。我想和父母一起多用水。我想洗脸冲厕所，洗菜，洗碗，用淘米水浇花，用洗衣水拖地，平时拧紧水龙头不浪费一滴水。

第二，努力做好节水宣传和监督工作

当我看到水环境遭到破坏时，我会立即制止，耐心劝阻人们不要在河里洗衣服、拖地。如发现有偷污水、向河道倾倒垃圾等不良行为，应及时报告。

第三，努力成为保护水资源和美化环境的文明使者

我不往河里扔垃圾，也不往河里倒脏水和臭水；不要在河里洗衣服或拖地；不要在河里捕鱼，尤其是用电网捕鱼；在河里养些小鱼。小鱼可以吃海草，保持河水干净清澈。

我要保护家乡的每一滴水每一条河，我要尽我所能把家乡的河清干净！“五水治理”从我和我家做起！鸟儿在蓝天上飞翔。太美了！

（三年级作文，）

五水共治

水是生命的源泉，与我们人类的生活密切相关。没有水，鱼就不能在河里快乐地游泳。没有水，我们就看不到如此美丽的花朵开得如此灿烂，闻不到花香，感受不到大自然带来的美。如果没有水，人类和动物的生命就无法继续.然而，水资源被破坏的问题越来越严重。到底是什么原因？我专门走访了几条河流，做了一些调查，发现以下几个场景造成了河流被污染。

场景一：我刚走到河边的时候，看到一个白发苍苍的老太太弓着背在河边洗衣服。白色的肥皂泡不停地流进河里，河水突然变白了，像是在河上铺了一块白色的地毯。我走过去劝奶奶不要在河边洗衣服，那样会污染河流。我奶奶听了我的话，我很开心。

场景二：我继续往前走。住在河边的几户人家正在排放生活用水。管道里传出流水的声音，闻到一股刺鼻的味道。我走过去和那些家庭沟通，劝他们不要把生活用水排到河里。相反，他们应该让另一根水管连接到一个专门排放生活污水的地方。听了我的话，他们才意识到自己的问题。

场景三：我沿着河边走，碰巧看到一个年轻的大叔在河边倒垃圾。突然，有一股难闻的气味，我冲上前去制止这种行为。叔叔用网兜把垃圾捡起来，扔进了垃圾桶。我劝阻他以后不要倒垃圾，因为他贪图方便。他也听了，我很开心。

场景四：我正要转身走开的时候，看到一个老奶奶带着孙子在河边玩耍。她的孙子突然想小便。她奶奶让她孙子去河里撒尿。我赶紧制止这种不文明行为，告诉他前面有厕所，河水会被污染。他们也意识到自己的错误，并及时改正。

通过我的访问，我想给这些人提个醒：请不要把污水和垃圾倒进河里，不要把尿带到河里，不要在河边洗衣服。让我们用小手牵手，防止不文明现象，共创美好家园。

（三年级，700字）

五水共治

五水联动中的“五水”包括：污水处理、防洪、排水、供水保障、节水。

一条清澈的小溪在群山之间穿梭。它不仅是美丽的风景，也是世界万物的生命之源。因为它能滋养万物，滋润土地，让土地充满生机。在寸草不生的沙漠中，一滴水就能拯救一个垂死的人。一盆用过的水，经过净化后，仍然非常有用.

过去，外面的风景很美，蓝天白云，小溪清澈，树木繁茂.现在，天空不像以前那么蓝了，天空灰蒙蒙的，水也不再清澈。这种单调的颜色让人感觉不好。

如果没有水，地球似乎没有生命；没有水，鱼虾就失去了温暖的避风港；如果没有水，我们将生活在一个黑暗的世界…

在我们的生活中，离不开开水。让我们从小事做起，从身边做起。我们可以往河里扔垃圾，可以用米浇花，可以洗脸洗脚……让我们行动起来！让环境变得更美好，让我们的生活变得更美好！

（小学六年级，）