笔筒作文四年级

【第1篇】小学四年级作文：巧手做笔筒

巧手做笔筒

周三，我们去陶瓷室学习如何制作笔筒。

老师告诉我们怎么做后，让我们自己做。我们两人一组，一个做笔筒底部，一个搓小球——。一开始我揉的球又大又小，一点都不好看。我赶紧改正，被擦掉的小球立马就变了。都是圆的，大小一样，擦的很快。同桌，底差不多，正方形。

然后，老师教我们，一个人把小球放在底部，另一个人继续搓小球。这一次，我会把小球。我先放好。然而骄傲使人落后，到了第二第三排就把它摆歪了。我赶紧调整了一下，果然不像原来那样。在同一张桌子上，她擦出了许多小球。

最后老师说：“现在不用再蹭了。让我们把小球放在一起，再调整一下。”

时间过得真快，马上下课了。老师会挑好的烧。但是，我们组没有入选。真可惜。不过，没关系，我还是很开心的。

【第2篇】小学四年级作文：巧手做笔筒

巧手做笔筒

周三，我们去陶瓷室学习如何制作笔筒。

老师告诉我们怎么做后，让我们自己做。我们两人一组，一个做笔筒底部，一个搓小球——。一开始我揉的球又大又小，一点都不好看。我赶紧改正，被擦掉的小球立马就变了。都是圆的，大小一样，擦的很快。同桌，底差不多，正方形。

然后，老师教我们，一个人把小球放在底部，另一个人继续搓小球。这一次，我会把小球。我先放好。然而骄傲使人落后，到了第二第三排就把它摆歪了。我赶紧调整了一下，果然不像原来那样。在同一张桌子上，她擦出了许多小球。

最后老师说：“现在不用再蹭了。让我们把小球放在一起，再调整一下。”

时间过得真快，马上下课了。老师会挑好的烧。但是，我们组没有入选。真可惜。不过，没关系，我还是很开心的。

【第3篇】我的好朋友——笔筒作文400字-小学四年级作文

我有一个漂亮的笔筒，是姐姐精心挑选的生日礼物。我经常拿起它，左右看看里面有什么。我为笔杆编了一个故事。

一天，一个建筑工人砍倒了一棵树，在树桩上挖了一个洞，然后离开了。猪姐姐拍了拍树桩旁的球，却不小心，球掉了进去。我能怎么做呢？弟弟杨洋注意到了，对妹妹说：“妹妹，让我下去捡球！你把我拉到后面好不好？”“那.好的！”不知道是哪个雕刻师刻的。真的很逼真。

有了这个笔筒，我学习方便多了。我把钢笔放在树桩里。我需要的时候，就拿出来一个。以前我的书桌总是乱七八糟的，经常看着看着就心烦。我妈总说我好尴尬，什么都没了。有笔筒是不是比以前方便多了？

笔筒是我的好朋友，所以它在我的桌子上。每次在台灯下做作业，遇到难题的时候，猪姐姐好像都睁大眼睛鼓励我。不要害怕，我会鼓起勇气好好思考。每当我遇到难题，想偷看答案的时候，猪姐姐就提醒我：不，不，我醒了，笑着看着他们。

我喜欢我的笔筒！

讲师：文爱丽

【第4篇】笔筒里的争吵声作文600字-小学四年级作文

版权财产

笔筒里的争吵

夜深人静的时候，小红一家人睡着了。然而，小红的笔筒里不断传出声音。笔筒里发生了什么？原来笔筒里的钢笔在争论哪支钢笔对小主人最有用。

铅笔哥先说：“我是小师傅最有用的笔。你看，画画课上，小师傅用我做草稿；阅读课上，小师傅用我画好单词和句子；音乐课上，小师傅用我写乐谱；还有……”

“你先停下来，铅笔哥。一直这样说下去，三天三夜也说不完。我先和我的大笔哥说说。”大笔哥喝了口墨茶，点了一支墨袋烟，吐出一个烟圈，一字一句的说：“我觉得我是小师傅认可的最有用最重要的笔，因为语文课上，小师傅用我记录老师说的每一点一滴；数学课，小师傅用我写圆号；在英语课上，我的小主人用我写可爱的信，宝贝……”“够了！潘哥，你以为我们三十六姐妹没用？”红儿姐姐，彩笔姐妹花的大姐，生气了。“就是，潘哥，你忽略了我们的存在！”第六大的蓝姐姐附和姐姐。然后，给老九排名的粉姐开始说她家：的好处。“在绘画课上，我们在图画上画出了美丽的颜色；写作课上，同学们也要先和小姐姐黑儿一起写。看，我们多有用！”

笔在争吵的时候，笔筒里传来老人的声音：“孩子，这样争吵有什么用？”其实你们都很有用。为什么要制造噪音？谁更有用？你们都有自己的长处。你要多学习别人的长处！”听了老人的话，钢笔们明白了，谦虚使人进步，骄傲使人落后。从此，他们互相学习，成为小主人的得力助手。

【第5篇】小熊笔筒作文100字-小学四年级作文

我家有一个漂亮可爱的小熊笔筒。

它由两部分组成：左边是一只熊，右边是一个小篮子。篮子其实是个小笔筒。这只熊有一双大耳朵，黑色的小眼睛和一张大嘴，看起来很活泼。熊还穿着浅蓝色的裙子，手里拿着一本书！笔筒的用处很大，可以放油笔和钢笔……用的时候拿着很方便！它就像一个小银行，可以随时存储东西。真的很喜欢！

我喜欢工艺品——小熊笔筒！

【第6篇】玫瑰笔筒400字

生活就像一束花，仔细看就能看到它的美丽。生活就像一杯绿茶。只有细细品味，才能尝到真正的滋味。接下来我要介绍一款艺术品——笔筒，给它起个名字——玫瑰笔筒。这个笔筒里有五层书。下面的书大，中间的小，上面的笔筒有点大。整体颜色暗淡，浅蓝色。我把下面的比作老师，把上面的比作一个非常不听话淘气的学生，中间的是听话的学生。老师面前有一朵玫瑰，是红色的，表示老师很爱我们。一个顽皮的孩子犯了一个错误，突然把老师压在下面。我特别喜欢这个笔筒。多美啊！乍一看，很好看。虽然颜色不好看，有点淡，但是老师面前有一朵玫瑰，我就给它取名叫——玫瑰笔筒！希望这位同学不要再调皮捣蛋了，好好学习。不要让老师和学生讨厌你。这是一个普通的笔筒。这个笔筒很好，也能体现出老师对学生的关心和爱护.喜欢吗？我很喜欢。

【第7篇】我和妈妈制作的纸质笔筒作文200字-小学四年级作文

今天在家里看到很多硬纸，打算拿来当笔筒用。我把这个想法告诉了我妈，她很支持。我和妈妈带了刷子、胶带、纸板和剪刀。

我和妈妈首先撕下三张纸，把它们卷成一根管子，然后用胶带牢牢地粘住。然后我们拿出两张纸，按照管子的底部做成圆形，用剪刀剪，然后放在底部，用胶带粘牢，就完成了。

之后我和妈妈来回工作了四次，每一次我都画了一只小羊。之后，我和妈妈把这四个笔筒粘在一起，就做了一个纸笔筒。

这样，我的钢笔就会有一个温暖的家。

【第8篇】我的龙纹笔筒500字

说到工艺品，有人喜欢晶莹剔透的钻石，有人喜欢纯净无暇的水晶，有人更喜欢贵重的翡翠。我喜欢我的龙形笔筒。

我的龙笔筒造型独特，凹凸有致，棱角分明，美观大方。

仔细一看，上面写着四个大字：“四季平安”。字旁镀两条龙。他们很胖，身材匀称。在它们长长的脖子上，它们有一个巨大的头。它的头微微前倾，向左倾斜。头上有一双炯炯有神的眼睛，眼睛专注地盯着前方；眼睛里有一对随风飘动的胡须，胡须上的两个角向后弯曲，鳞片闪闪发光。它的尾巴不是一般的下垂，而是向前延伸，结构特别精致，古色古香。

每天在作业中遇到问题的时候，我都会抬头看看。我很喜欢它们，因为这两条龙象征着“勇往直前”。他们告诉我，如果你不半途而废，不退缩，你就能成功。我的笔杆会一直陪着我走过风风雨雨，会一直陪着我走向成功的彼岸，永不退缩，永不放弃。

这件工艺品设计精美，意义重大。我很喜欢。

【第9篇】小学四年级作文：可爱的小笔筒

星期天早上，我在家做了一个小笔筒。这个笔筒是用来装笔的。如果你想知道过程，请把注意力转向这里。

我准备了二十根吸管，一根两米长的绳子和一个糖盒的底部。一开始我拿出一根两米长的线和一些吸管，把吸管的中间部分放在线上打个结，然后打个死结，别让它松了。下一根稻草也像第一根稻草。直到二十根吸管全部扎好。然后把糖盒底部拿出来，用吸管包起来，首尾相连。我给妈妈打电话：“妈妈，过来看看我的笔筒。快好了。快来看看！”妈妈跑过来看了看，说：“很好，很好，加油！”一听到妈妈夸我，心里就开了花。看到笔杆单调，就把纸板拿出来，剪了几个形状贴在上面。我对自己说：“哈哈，不错，真好看！”

怎么样？与其行动，不如行动。喜欢就自己做一个。现在这个可爱的小笔筒站在我的桌子上。每次用完笔，我都会把它放在那个可爱的小笔筒里。每次看到这个小笔筒，都会想起是什么时候做的。我很高兴我没有放弃做笔筒的想法。我们自己做一个吧！你一定会做得比我好！

【第10篇】可爱的小笔筒

星期天早上，我在家做了一个小笔筒。这个笔筒是用来装笔的。如果你想知道过程，请把注意力转向这里。

我准备了二十根吸管，一根两米长的绳子和一个糖盒的底部。一开始我拿出一根两米长的线和一些吸管，把吸管的中间部分放在线上打个结，然后打个死结，别让它松了。下一根稻草也像第一根稻草。直到二十根吸管全部扎好。然后把糖盒底部拿出来，用吸管包起来，首尾相连。我给妈妈打电话：“妈妈，过来看看我的笔筒。快好了。快来看看！”妈妈跑过来看了看，说：“很好，很好，加油！”一听到妈妈夸我，心里就开了花。看到笔杆单调，就把纸板拿出来，剪了几个形状贴在上面。我对自己说：“哈哈，对，真的很漂亮！”

怎么样？与其行动，不如行动。喜欢就自己做一个。现在这个可爱的小笔筒站在我的桌子上。每次用完笔，我都会把它放在那个可爱的小笔筒里。每次看到这个小笔筒，都会想起是什么时候做的。我很高兴我没有放弃做笔筒的想法。我们自己做一个吧！你一定会做得比我好！

【第11篇】一只笔筒作文500字-小学四年级作文

我设计了一个笔筒。好吧，让他向你介绍自己。

“我”的名字叫“新奇”，是长方形，8手16臂的怪物，或者是双栈。有一个大手指上有裂缝的秘密肚子。只要用手一摸，头上的小帽子就被盖住了。一伸手进去，“我”就忍不住笑了。快看！多神奇啊！

我穿着一件自己做的外套，有红色、绿色、黄色.和彩虹色。走路时摇晃晃，看！多么像一只活的唐老鸭。

我长10 cm，矮矮胖胖的，像个玩具猪。“我”有着非常强壮的身体，是铁打不碎的。“我”有几万个微软电子可以控制我的动作。闻闻，还有一股蓝莓的香味！

“我”上面印了几个动漫人物，其中“我”喜欢笨的唐老鸭，二？当猩很难吗？古筝？在面包屑堆里？gap 是指闪光、切割、举起、举起、握持和推动？麻烦？ldquo呱呱呱”怎么也听不清楚。他手里的拐杖又成了他跳舞的工具，脚上穿着又小又窄的皮鞋。他开始抖啊抖，更别提有多好玩了！

“我”唯一特别的地方，就是可以放铅笔保护。“我”和其他笔杆有点不一样。我可以用同样的方法放铅笔，我可以把用过的换回原来的。看，“我”好新鲜！

听了它的介绍，你怎么看？你喜欢我的笔筒吗？

【第12篇】漂亮的笔筒作文300字-小学四年级作文

这个儿童节礼物是——一个笔筒！呃(o)……，是东莞山县文具有限公司生产的，虽然不知道这个公司在哪里，但是真的很佩服生产这个笔筒的公司，这么精致结实，雕刻的很精细，没有任何瑕疵和裂纹。它的外观虽然不华丽，却很优雅。它有许多图形，如蝴蝶、小鱼、马、海豚、路灯等。反正它什么都有。

我记得才艺表演结束后，班主任建议我们应该抽奖。每个人都有奖品，但数量越少，礼物越好！我们先开始排队，然后从抽奖箱里抽出一个号码牌，然后去我们家的专员那里，根据号码牌上的号码领取相应的奖品。我的奖品是一套尺子，两支钢笔和这个笔筒。

我以为这个笔筒是我拿出来的礼物，所以格外珍惜！

【第13篇】我心爱的笔筒400字

我的书桌上有一个可爱的木制笔筒，做工精致。是我毕业时幼儿园老师送的礼物。

笔筒里住着许多文具家庭，包括铅笔、钢笔、修正带和尺子.当我需要他们做作业时，他们会从笔筒里跳出来帮我。

笔杆的外形是一只大花牛，上面的花牛画的很传神。一双黑色的角，一双金色的耳朵，一双水汪汪的眼睛，黑色的小眼睛，大大的鼻孔，组成了一张可爱的牛脸。最后搭配一件白色底色上有黑色花朵的外套，更别提有多骄傲了！

每当看到这个笔筒，我就会想起老师对我的爱。我还记得我一点都不尊重老师，经常喜欢和老师顶嘴，但是老师不在乎我的态度。他总是试图和我讲道理，直到我被说服。幼儿园毕业的时候，老师送了我这个笔筒作为纪念。现在后悔自己当时太无知了，搞不懂老师的意图。

这个笔筒我一直带着，直到现在。代表了老师对我的爱和期待。我会珍惜它，让它永远陪伴着我。

【第14篇】我的笔筒作文500字-小学四年级作文

我的笔筒

在我的书桌上，有一个精致独特的竹笔筒。它光滑的身体上，有一层橘黄色的“薄纱”，这个“薄纱”上有一幅美丽的风景图，为这个竹笔筒增添了一道美丽的风景。在这美丽的风景背后，有一条精致的书法线条，给了我战胜困难，为自己的目标而奋斗的勇气。

在这个笔筒里，有很多钢笔家族的成员。每当我写作业，他们就抢着让我用，这样方便，也能让我更好的完成作业。

在那幅美丽的画卷上，远处的青山披着绿纱衣。山的后面，有一个凉亭。在它的两侧，有两棵枝叶繁茂的参天大树。露台上有鲜红的琉璃瓦，茂盛的树枝上有绿叶。它们相映成趣，就像山上片片红花绿草组成的美丽图案，让我陶醉在大自然的神奇中。

画的后面有一行精致的书法，写着“有志不高。”它告诉我，志向高远的人，不取决于年龄。只要他们有远大的目标，就会朝着这个目标努力，不懈努力，成功就在不远处等着你。但是，在成功的路上，会有坎坷的路。跌倒了就从那里爬起来，成功属于你。

每当遇到难题，我就想放弃。它提醒了我，让我再次振作起来…

这是我的笔筒。它不仅美丽，还告诉我成功的秘诀。

小学其他年级同类作文

笔筒

3月8日妇女节快到了。我想送妈妈一份礼物，就去妈妈房间看看有没有妈妈需要的东西。

我看见妈妈的桌子上有很多纸和笔。我想：怪不得我妈总是把笔放的乱七八糟，还一直找。原来她没有笔筒！要不我给她买个笔筒，让妈妈的笔有个温暖的家，让笔长脚跑不掉。

我立马把存钱罐里的零钱都拿出来了，不过也就几块钱，更别说精致漂亮的笔筒了，就算是普通的也不够。我心想：如果我能自己给妈妈做个笔筒，她会更开心。

于是我立刻双手合十。我找到了一个我父亲不想要的茶叶罐。在挑选它的“衣服”时，我想到了我妈妈最喜欢的花展，我正好有三张包书纸，上面全是花。于是我把其中一个切成两半，把“小衣服”放在茶叶罐上。但是当我贴上去的时候，我发现包书纸比茶叶罐高得多。我该怎么办？于是我想到了老师教我们的方法，只要把四条边的对称边往下压粘在一起，再往下压另外两条边。我试过了，真的有效。

我会把双面胶贴在一条橙色的丝带上，放在盒子上面，打一个蝴蝶结，剪掉多余的丝带。我又在丝带上贴了一张绿色的爱情贴纸。

我还贴了一张旁边有蓝色蝴蝶结的“钢琴”贴纸。我在钢琴上折了一只天鹅！

在笔筒的左边，我放了一张小卡片，上面写着“祝妈妈节日快乐！”当我看着我精心完成的工作时，我很高兴。像蜂蜜一样甜。比富兰克林的雷电之谜更精彩。我不禁想起妈妈收到礼物时的开心表情。

（小学三年级，）

小熊笔筒

我在哮天的土地上有很多东西，比如一尊兵马俑，一盏台灯，一张我每天放东西的写字台，等等。我最喜欢的是我和父母姐姐在公园买的那个——雕像熊笔筒。

它是一只坐着的熊，全身棕色，戴着一顶蓝色的“小草帽”，一条红色的爱心项链，手里拿着一束紫色的花，一件黄绿色的连衣裙，黄色的脚，笔筒里有红色的花，蓝色的壳上有许多宝石。

我爱他——小熊笔筒！

五年级，我喜形于色

（五年级，200字）

一只笔筒500字

我设计了一个笔筒。好吧，让他向你介绍自己。

“我”的名字叫“新奇”，是长方形，8手16臂的怪物，或者是双栈。有一个大手指上有裂缝的秘密肚子。只要用手一摸，头上的小帽子就被盖住了。一伸手进去，“我”就忍不住笑了。快看！多神奇啊！

我穿着一件自己做的外套，有红色、绿色、黄色.和彩虹色。走路时摇晃晃，看！多么像一只活的唐老鸭。

我长10 cm，矮矮胖胖的，像个玩具猪。“我”有着非常强壮的身体，是铁打不碎的。“我”有几万个微软电子可以控制我的动作。闻闻，还有一股蓝莓的香味！

“我”上面印着几个卡通人物，其中“我”最喜欢的是傻唐老鸭。上帝眼中有些激动，他一定做了什么坏事。嘴巴又大又扁，喊“嘎嘎嘎”都听不清。他手里的拐杖又成了他跳舞的工具，脚上穿着又小又窄的皮鞋。他开始抖啊抖，更别提有多好玩了！

“我”唯一特别的地方，就是可以放铅笔保护。“我”和其他笔杆有点不一样。我可以用同样的方法放铅笔，我可以把用过的换回原来的。看，“我”好新鲜！

听了它的介绍，你怎么看？你喜欢我的笔筒吗？

（小学三年级，）