四年级小发明写作文

【第1篇】我的小发明作文500字-小学四年级作文

嗨，大家好。我想大家都已经知道我之前的发明了，——《爆炸飞鞋》。全身都红了…但是寒假遇到了不寻常的事情。让我们听我说！

今天天气晴朗，天空晴朗。手工课老师在下节课对我们说：“各位，今天的作业是：回家做个小发明，明天交。”听完我心想：哎呀，怎么是小发明？知道自己不擅长什么，就一定要来。太讨厌了！突然灵机一动，想到了一个好办法：我可以带着“爆飞鞋”去“升级”，重新交上来！动手吧！回到家，我立刻跑到自己的房间里，找到了“爆飞鞋”，开始“升级”:一是在“爆飞鞋”上加几个超大弹簧；然后，找几块不锈钢，用502胶水粘上；最后，贴几张华丽的贴纸，就大功告成了！我下去想跑。我想随风而去，但我失败了！我心想：我为什么会失败？经过我反复思考，仔细研究，原来是风太大，风向无法控制，失败了！不甘心，灵机一动，想到了一个好办法：可以给它加个“翅膀”！加完翅膀我就下去试着再跑一次，成功了！我高兴得跳了起来。

第二天，我把我的“小发明”拿到手工课上交给了老师。老师看了看，说：“嗯，程博林做的最好！”我听着，心想：哈哈，胜利的光芒照在我脸上！

我爱我的“小发明”。

四年级：健康快乐123

【第2篇】小小发明家作文350字-小学四年级作文

今天，我在家看电视。我看到过这样的画面：一个人用手扇扇子，过了一会儿换了另一只手，手累了。

看着这里，我在想：能不能做点更方便的东西来代替风扇？

我不能只说不做。我立即去寻找东子为我的发明。不一会儿，我找到了所有这些材料：纸、棍子和钉子。

我先用剪刀把废纸剪成大小不一的花瓣，然后用钉子把纸钉上，再用锤子把有花瓣形纸的钉子锤成木棍，这样就把钉子用花瓣形纸固定住了。然后，我把一根长棍子折成两根小棍子，用一根钉子把细长的棍子连接到用花瓣状纸夹住钉子的棍子上。

这样，只要我转动小棍，带花瓣纸的钉子就会动，钉子也会动，当然带花瓣纸的纸也会动。这样我们就可以轻松享受凉爽的微风了！

虽然我发明的材料不是很精致，但是我发明的还是很方便的。可以试试！

【第3篇】小学四年级作文：我的小发明

我的书桌以前很乱，但是有一天我想做一个笔筒。

我先拿出一个薯片盒想切开，但是力气太小根本切不开。我不得不拿着盒子去找我妈妈帮我切。我妈告诉我的；“用软尺在盒子中间画个圈，然后用刀把他切开。”我花了很大力气把薯片筒一分为二，但是切完之后边缘凹凸不平，很难看。我想：“我能找到我妈妈。”我妈帮我修改后，我给他穿上了白色的“连衣裙”。戴上之后发现剩下的一个还是可以做成笔筒的，但是没有底部，但是有盖子。我想我可以用透明胶作为底来固定。修好之后，我也给他穿上了“衣服”。我的小笔筒准备好了，但是感觉少了点什么。我想：“颜色对，图案对。”我马上拿出我的水粉和贴纸，把“衣服”装饰好。装修结束后，我在上面写了“好好学习，天天向上”几个字。看着我做的笔筒，我很开心。我把它放在书桌上，每次写作业都能看到。

有了它，给我的生活带来了一些改变。有了它，我所有的文具都乖乖地跳进笔筒里，我的书桌也一直干干净净。它是我最好的朋友。你喜欢我的小发明——笔筒吗？

【第4篇】小小发明家作文900字-小学四年级作文

在亿万年的漫长进化过程中，动物逐渐形成了各种奇怪的结构、特殊的功能和有趣的习性。通过长期的观察和研究，人们从动物身上获得了许多有价值的启示。人类根据动物的身体结构和特殊功能，创造发明了性能优异的新的机械系统、仪器设备、建筑结构和工艺流程，称为仿生学。

古人看到鱼在水中自由游动，多么羡慕鱼的能力啊！后来船体是模仿鱼的形状制作的，双桨和双桨是模仿鱼的胸鳍和尾鳍制作的。从此人类可以在水上自由活动。从鸟的飞行原理出发，制造了飞机，在蓝天上飞行，实现了人类飞向天空的梦想。

通过对狗鼻子的研究，制成了一种小型、快速、灵敏的自动分析仪——“电子鼻”，可用于化工、食品等行业，也可用于分析矿山、仓库、潜艇、宇宙飞船舱内的气体成分，还可用于天然气管道的勘探和检漏。现在，我们已经成功研制出“电子警犬”，可以用来检测有毒气体、染料、油漆、酸、氨、苯、气体以及新鲜苹果和香蕉的气味。它可以测出千万分之一的气体浓度，灵敏度达到了狗鼻子的水平。也可以用于侦探工作。

人类通过研究鱼类的呼吸器官——鳃，模仿鳃的结构，用两层硅橡胶膜制成具有鳃功能的半透明膜，可以作为人在水中呼吸的“人工鳃”。根据鳄鱼排盐的机理，人类制造了一种高效的“脱盐器”，可以用来提取或浓缩分散状态的某些元素.

苍蝇的眼睛由6000到8000个小眼睛组成，称为复眼。人模仿苍蝇的眼睛，做出“复眼相机”。这种相机一次可以拍摄1329张不同的照片，可以用来复制电子计算机极其精细的微观电路。如果用这种相机印邮票，一版可以印二十五张邮票，一次拍照可以做一版。用普通相机，你要一个一个拍25次。

人类研究过卵生动物的蛋壳，蛋壳薄而坚固，抗压能力强。模仿蛋壳的形状特征，创造出“薄壳结构”，既节省材料又抗压，在建筑工程中应用广泛。

通过研究萤火虫等生物的生物发光，人类正在制造一种新型高效的人工冷光源。如果能创造出一种类似生物的材料，可以画在室内墙壁上，白天接收光线，储存能量，晚上自然发光，那就太好了！

四年级：对她的回忆

【第5篇】我的小发明300字

当你在作业中写错单词时，你必须使用橡皮擦。每次擦的时候，总会在作业本上留下一些橡胶残渣，不是用手就是用嘴，导致桌子和地板上到处都是铅和橡胶残渣。心想，一定要提高橡皮擦。

经过几天的思考，我终于想出了一个好主意。很快就找到了新的橡皮擦，半旧的毛笔，锯子和一瓶502强力胶。先用锯子把旧刷子的头锯掉，然后用502胶水粘在橡皮擦的末端，十分钟就搞定了。

有了这种带毛笔头的橡皮擦，擦错字扫错字就方便了。

【第6篇】我的小发明——多功能睡衣作文350字-小学四年级作文

每天早上特别不想起床。我总是想睡懒觉。即使妈妈一次又一次的叫我，我也舍不得起床。于是我想到发明一套多功能睡衣，关注自己的睡眠时间和质量。理想的睡衣采用牛奶蛋白纤维制成，颜色淡雅淡雅，适合家庭穿着，有平复眼睛的作用。可以根据室内温度启动自动调节功能，佩戴舒适。它具有良好的吸湿性和透气性。每天回家都可以穿上睡衣。当你到了预设的睡觉时间，你的睡衣就会散发出一股令人愉悦的奶香味，陪你安静的睡觉。早上，当你睡够了，睡衣的香味就变了，让人神清气爽。藏在睡衣里的振动器也开始跳舞，让你想躺在床上的时候不舒服。你迫不及待地跳起来，精力充沛地投入到学习和工作中。只要你赋予它生命，睡衣就能意外绽放，让我们的生活更加美好。

四年级：陈家乐

【第7篇】我爱搞小发明作文700字-小学四年级作文

我喜欢做小发明

三(2)班周希源

我爱搞小发明，但我最成功的两个是寒假做的“鞭炮大炮”和最近几天做的“小太阳能马达”。

“鞭炮大炮”的灵感来自我一个朋友的亲戚，他做了一门大炮。其实我们这里说的大炮只是比较小的火枪，看起来像大炮，但是比大炮小很多。但是，它的范围远远超出了我的想象。它能射出一颗5米左右的小石头。如果装有自制子弹，可以从篮球场的一端射向另一端。你可能会想，这是什么区间！但是，我们用来做“推进装药”的鞭炮，并不是通常的鞭炮，而是爆炸性较低的“黑蜘蛛”鞭炮，所以能射那么远。

看到好东西一般会吃醋，但绝对不会偷别人的东西，而是想自己做一个。回到家，我找到工具，做了一门比他们小的大炮，但是这种大炮的射程最多只有3米远。还有人说是因为我的枪背没有被挡住，所以我又做了一把枪，用很多层双面胶把枪背粘住。第一枪试射的时候，我的炮弹射的有点远，但是这一枪炸飞了粘在我身后的双面胶带。就在我快要绝望的时候，我最好的朋友给了我最需要的？电动胶带。我用他给我的一些胶带堵住了枪的后口，然后又试了一把枪，射程大大提高了。电带没断，我自己研发的火炮就诞生了！

小太阳能玩具是学校给我们的太阳能组装玩具，因为我们的学习小组被评为“自主学习先锋小组”。本来想拼出里面的一个玩具。但是因为一些重要的部分坏了，他们在即将成功的时候放弃了。但我没有绝望。剩下的重要部件我都收了，但是只有一个电机可用。这个时候很多同学给了我重要的部分。我很快收集了所有的零件，并把它们放在一起。我在一个小下午做了实验。结果马达转了，我的太阳能玩具成功了。

这是我的爱好！

【第8篇】未来的小发明两则作文300字-小学四年级作文

第一种：方便理发眼镜

如今，人们去理发店理发，人们想要这种发型，但理发师没有满足要求，也没有满足顾客。因此，人们不喜欢去理发店理发。我想发明一种镜子。你看着它，按下红色按钮，它就知道你适合什么发型了。这个时候它会从剪刀和梳子里跳出来给你剪头发。如果这个发型不好，它会再给你理发。如果第二次不好，那你就得按绿色按钮。不然会内疚半天！

我想发明这面镜子，因为它会给人们带来方便。

第二：未来的鞋子

未来鞋是方便鞋。未来的鞋子是陆地、海洋和空气。当你袖手旁观大海，想在浩瀚的大海上漫步时，只需按下左边鞋子的红色按钮，你就会在大海上悠闲地漫步；鞋子肯定能走，但是这双鞋不一样。你只需要说你想去哪里，它就能立刻带你去你说的地方；如果你想飞向蓝天，只要按下右边的绿色按钮，你就会飞向蓝天。

这是未来的鞋子

【第9篇】我的小发明——超级救生衣作文350字-小学四年级作文

有一次，我和爸妈和表哥去郊游。我们来到河边。表哥想玩水，差点掉进水里。还好我在，反应也快，把表哥拉到了安全的地方。然而，危险并没有解除。我的表弟很顽皮，他在山坡上跑来跑去。他几乎没注意就掉进了山谷。幸好父亲及时制止了他。我说：“这里太危险了，赶紧回去！”于是，我们回家了。

一回到家，我就想：“你能不能发明一些安全的东西，让这些郊游的危险在未来不再存在？”顺便发明一件超级救生衣！"

超级救生衣有两个作用：一个是当你落水不能游泳时，水流会碰到其中一个水质分析传感器，然后它会起到救生圈的作用；还有一个功能就是当你从高处坠落时，周围的高速气流会碰到另一个传感器，开启降落伞功能，让你安全降落。

这是我的小发明。

四年级：陈家乐

【第10篇】《科技小发明》作文300字-小学四年级作文

小型技术发明

这个寒假，学校布置了一个作业：4-6年级的每个人都做了一个“科技小发明”。做什么呢？我看着窗外的雪，突然，我想，“雪飞”！

我准备的材料有：塑料泡沫板、大可乐瓶、剪刀、水彩笔、吸管、牙签。

开始做吧！我先用剪刀把大可乐瓶的上部剪掉；然后将塑料泡沫板切成与可乐瓶上口大小相同的圆形，在上面扎一个孔；然后，将吸管的短端插入穿孔，将上面多余的部分剪掉；然后，用水彩笔把泡沫塑料板装扮好，用牙签把想放进去的小玩意固定好；最后用剩下的塑料泡沫互相摩擦，雪之类的东西一个个掉了下来。有些球很淘气，总是落在我的衣服、头发、脸、裤子和鞋子上。我挣扎着一个个接住球。我把球放进可乐瓶，把塑料板放进去，你就完事了！

我研究过《雪花飞舞》，希望它能为科技节做点什么。

【第11篇】有趣的小发明作文300字

这几天阳光明媚，暑热逼人，可我们走廊的台阶却总是湿漉漉的。我们抬头一看，原来水管漏水了！

之前水管漏水后，不仅弄湿了楼梯，还喷到了住户身上。这是打开地板上的防盗门回家的唯一方法。我们每次都要冲上去，鞋子都被水浸湿了，而且我们漂亮的衣服也被水浸湿了，给我们带来了很大的不便。

楼上的一个大叔做了一个有趣的发明：在漏水的破口处安装一个切好的雪碧瓶，这样水就不会溅出来，而是在瓶子里流动，但是接水的瓶子离地面还是很远的。看，一根木棍横着固定在接口上，瓶子里的漏水通过靠在墙上的木棍流到地上。虽然可以防止住户淋湿，但是要站着上下楼梯。

现在虽然方便，但水资源珍贵，西南地区缺水；非洲有多少村庄缺水！我知道楼管的阿姨已经叫了水电厂的师傅来修了，但是已经好几天没来了。我真的希望工厂的叔叔能尽快来帮助我们修理水管。保护水资源，节约用水是每个人的责任！

【第12篇】我的小发明作文500字-小学四年级作文

嗨，大家好。我想大家都已经知道我之前的发明了，——《爆炸飞鞋》。全身都红了…但是寒假遇到了不寻常的事情。让我们听我说！

今天天气晴朗，天空晴朗。手工课老师在下节课对我们说：“各位，今天的作业是：回家做个小发明，明天交。”听完我心想：哎呀，怎么是小发明？知道自己不擅长什么，就一定要来。太讨厌了！突然灵机一动，想到了一个好办法：我可以带着“爆飞鞋”去“升级”，重新交上来！动手吧！回到家，我立刻跑到自己的房间里，找到了“爆飞鞋”，开始“升级”:一是在“爆飞鞋”上加几个超大弹簧；然后，找几块不锈钢，用502胶水粘上；最后，贴几张华丽的贴纸，就大功告成了！我下去想跑。我想随风而去，但我失败了！我心想：我为什么会失败？经过我反复思考，仔细研究，原来是风太大，风向无法控制，失败了！不甘心，灵机一动，想到了一个好办法：可以给它加个“翅膀”！加完翅膀我就下去试着再跑一次，成功了！我高兴得跳了起来。

第二天，我把我的“小发明”拿到手工课上交给了老师。老师看了看，说：“嗯，程博林做的最好！”我听着，心想：哈哈，胜利的光芒照在我脸上！

我爱我的“小发明”。

四年级：健康快乐123

【第13篇】我的小发明500字

昨天早上，我完成了老师布置的作业。去厨房泡了杯奶茶喝，刚进厨房，就看到厨房里用来抽烟的风车还在，不知怎么的，脑子里突发奇想，是不是可以把风车的风力原理加到电机上，做个车。

玩着玩着，我提前准备了要用的材料。到今天早上，我去储藏室拿出一个小长方体，然后用刀把它掏空，做了一个放电池的地方。我把事先准备好的电池放进去，看看够不够，然后处理。但是轮子呢？储藏室没有合适的轮胎。我在储藏室里走了一圈，终于找到了三个同样大小的立方体。美术老师说，圆是从正方形上切下来的。我做了一把刀，熟练的按比例把方块杀了。我花了半个多小时完成三个轮胎和车轴的工作。我准备了昨天准备好的电机和支撑风车的长方体，用导线连接了连接电池的铁板，但是开关忘了准备，又让我郁闷了。正好救世主爸爸回来了，我赶紧明确表态。爸爸笑了笑，从我小时候的玩具上取下了一个开关。我二话没说，接过开关，用两个螺丝固定住。我放下工具，点了菜。

从这件事我明白了，突发奇想是创新的一大好处！

【第14篇】我的小发明作文400字-小学四年级作文

同学们，你们有过这样的经历吗：因为每天作业都很多，放学回家就要忙着写作业，一直到晚上十一点或者两点都睡不着。尤其是考试的时候，时间更短，人更累。但是有了这台机器，一切都会改变。

我的机器可以随意改变大小，从一间房子变成一粒灰尘。并且可以戴在手上。它的形状和手表一样，可以更好地报时。不知道的人以为是真表。然而，在时间屏幕的左侧和右侧有两个按钮。一个是红色的，一个是绿色的。红色的是作业托盘。如果你把作业书放进去，时间屏幕就会停止工作。这时候你只需要看着屏幕，在脑海里思考作业的答案，机器就会把你的想法写入作业本。挺省时间的。有人可能会问，你想错答案了怎么办？不用担心。当你输入你的想法时，书面答案用铅笔打印出来。

这台机器会提醒你是否需要更换。如果是，就要选选择题，改答案。一旦您更改了答案，绿色按钮将帮助您进行检查。检查错误并提醒你改正。

聊了很久，也许你会问，这个机器叫什么？我就告诉你，叫——“小孩子吃棒棒糖”！

【第15篇】小学四年级作文：我的小小发明

这一天看完《铁血使命》，突发奇想，做了个小炸弹。

炸弹主要由七根导爆管和七根对应的导线组成，外面有一个不显眼的计时器，下面是错综复杂的导线。导爆管里装满了炸药。

爆炸有七种方式。第一种爆炸方式是压缩式。一旦有物体或人挤压炸弹，其中一根电线就会被激活，在规定的时间内立即引爆。如果是爆破的话，需要找一个压力相同的力来代替，仔细更换。这种方法成功的概率很低。二是启动感应系统，在炸弹传感器上提前记录被炸人声音，当炸弹接近人时，声控传感器立即引爆。这种爆炸方式只针对个人，炸药含量可以适当调整。第三种方式是最常见的远程起爆系统。只要控制器手里的遥控器不动作，炸弹就不会引爆。第四种方式是时间自动定时爆炸。定时器设置好时间后，会自动倒数到零爆炸。第五种是人类分流的自动爆炸。这种爆炸方法是最残忍的。炸弹绑在人体上，两根导线分别放在左手和右手。任一只手松开，人体的电流就会短路，爆炸管就会爆炸。第六种方式是传导系统爆炸。爆炸分子是活跃的，会产生静电电流。当电流达到一定值时，会自动爆炸。这个爆炸模式比较慢，短时间内不会马上引爆。拆除的方式是找出相应的电线，小心切断，然后引流到其他导电物体。当然，引流的电压差很小，所以爆破作业相当困难。第七种方式是爆炸性气体爆炸。当炸弹处于危险气体浓度高的环境中时，也会发生爆炸，操作者只需喷洒高浓度的引爆气体，就会发生爆炸。

结合这七种方式中任何一种的力量，不言而喻，如果七条线融合在一起，一般专业拆弹队都很难应付。

当然，我必须设置一个密码，并将其输入计时器。即使专业解码器解码，也是有时间限制的。会错，30秒内引爆。我设置的另一个特殊设备是在定时器上安装一个小型指纹验证器。只有当车主在炸弹引爆前进行指纹认证，炸弹爆炸系统才会发生变化。但是一般不会有人自己种炸弹，然后自己解决炸弹。危险程度可想而知。

我个人热情呼吁：维护世界和平，我不想用暴力解决问题。但是，如果其他国家侵略本国民，我想我发明的武器肯定有它的用途。

小学其他年级同类作文

介绍自己的小发明

一个星期天，我完成了老师布置的作业。闲着没事就在家拿起一本书看。突然，我看到水壶的盖子不停地跳动。我把水倒进热水瓶。突然，一个想法闪过我的脑海。如果水开了，我看不到，那水壶不会烧起来吗？我们家曾经烧过一个水壶，因为全家都不在家。我得想办法防止水壶烧起来。我灵机一动。如果我在水壶的盖子上系一个铃铛，然后在钉子上系一根小绳子，再把钉子钉在墙上，水开了钟不会响吗？

我先做，看能不能成功。做我想做的就好。我把铃铛绑在水壶的盖子上，然后钉在墙上，然后在上面挂一根又细又长的绳子。我把水放在水壶里。过了几分钟，铃响了，铁丝没有断。我高兴地跳上跳下，把我的小发明告诉了父亲。父亲笑着说。听到父亲的赞美，我的心像蜂蜜一样甜。从那以后，我的水壶再也没有烧过。

从这次事件中，我明白了一个道理：取得优异的成绩并不容易，需要付出艰苦的努力。无论做什么，都不能半途而废。只要你有耐心，你就会成功做事。

（小学五年级，）

我的小发明

途中发现汽车发出的噪音刺耳扰民，尾气污染环境。上班的时候发现写字用的纸很软，很好剪。

回国后开始研究三种东西，太阳能消音表，太阳能加油表，太阳能软硬表。它们只有手表那么大，三个功能都连在一起，上面有七个按键；前两个是加油加油，什么都可以加油，汽车可以加油，手表电子可以加，人可以加力量；中间两个洞消音消音，再加一个洞。你只需要按下消音器按钮，水就会从孔里喷出来。被这水喷了以后，就没有声音了，车内没有噪音，人也没有噪音，摄像头也没有噪音；下面三个是软硬类型，软硬选择，发光。被这种光照亮的东西，会变软或变硬。石头会变得像面包一样柔软，纸会变得坚硬。无论怎么切都不能用刀切，但还是可以写的，很轻。这三样东西方便又实惠。

如果没电了，会提醒你：“没电了，没电了……”直到你听到。这个时候你只需要把这块表放进配套的太阳能安全电棍里，半分钟就有电了。

同时，这种手表具有普通手表的功能，可以看电视。

配套的安全电棍可以像金箍棒一样变大变小。按下电棍上的按钮，也可以是警察抓小偷的电棍。

虽然这些都只是幻想，但为了实现这个愿望，我会努力学习。

（五年级，500字）

我的小发明精选5篇

第一条：我的小发明

将来，我可能会成为一名发明家。那么，我会发明什么呢？我来说一个发明，让同学们和网友们赶紧预言一下。

快看！好奇怪！这是我的小发明，——多功能三神笔。它是由全新的智能软件制成，笔体上端有红、黄、绿三种按钮。

嘿，为什么红色按钮突然亮了？你迫不及待地按下红色按钮。哦，原来你坐的位置不对，红色按钮会亮。当你按下红色按钮时，笔体频率屏幕上会出现一张正确坐姿的图片，同时笔尖会消失，直到你的坐姿正确，笔的其他功能才会恢复。

哦，我忘了我的橡皮和尺子！不用担心，只要按下黄色按钮，笔身下面就会弹出一个大橡皮和一把长尺子。当你用完之后，橡皮和尺子会自动返回。是时候有同学问了：你做完一题就放下，自动回收，你再做下一题就要重新按按钮了。不麻烦吗？其实你做卷子的时候，每次做完一道题，橡皮和尺子都会整齐的放在桌子旁边，直到最后一道题做完才收回来。但是有人问：我做题的时候丢了怎么办？好了，你不用担心，不管是橡皮擦还是尺子，如果拿走了或者丢了，橡皮擦和尺子会自动发出警报，提示主人及时找到。

唉，我做题两个小时了，腰酸腿疼没关系——。只要按下绿色按钮，笔帽的喇叭就会播放优美的歌曲。蔡依林、周杰伦、凤凰传奇、s还有——首歌.h .e等等。频率屏幕上有歌词字幕。歌词在唱一首歌的时候显示那个词，其他的都是隐藏的。

这是我的小发明。怎么样？还不错。请给我打分。

第二部分：我的小发明

在一个游戏里，我得到了一个叫“飞仙”的玩具，是转盘和棍子。当操纵杆转动时，转盘会旋转着飞向天空。但是今天，我想改进一下。我心想：一直这样玩太无聊了！如果我能在上面绑一根绳子，转盘一飞起来就用绳子跳舞不是更有趣吗？好的。动手吧！

我先把绳子绑在转盘边上。但是我发现玩了一次之后，因为转盘上绑了绳子，所以看起来比较重，打开的时候不会自己关掉。第一种实验方法失败了，然后我开始尝试第二种方法。这次我吸取了上次的教训，把绳子绑在中间的洞里，但是很快我又发现了问题：把绳子绑在中间，推的时候被棍子缠住了，推起来很困难。

唉！两种方法都失败了。想想你还能做什么.

后来我吸取了前两节的教训。我心想：我们今天一定要成功！这次先把绳子绑在中间，没有像以前那样散开。相反，我把它一圈又一圈地包在棍子上。我以为这样可以解决问题。但是当我尝试的时候，当我把转盘向上推的时候，我看到它要成功了。没想到唱盘到最后突然停了。我一看，原来是我用力过猛，绳子抖掉了。但如果我不用力，转盘就转不动了。我能怎么做呢？

第三次，我随机把绳子抓成一个球放在转盘上，但这次情况比上一次更糟。我还没把转盘往上推一半，绳子就散了，气得干脆把绳子卷成一团。猛地一跳，没想到成功了！呵呵，真是“不经意”！虽然绳子没有我想象的飞的漂亮，但是我的努力终于有了回报。我太开心了！

第三条：我的小发明杜

大自然是人类的老师，给了我们很多有益的启示。今天，我受到了小鸭子们的启发，想做一个小发明！

受小鸭子鳍状肢的启发，我想发明一双水上行走鞋，让“旱鸭子”不用“望洋兴叹”，享受水世界带来的快乐。

这双鞋形状奇特，比普通鞋大好几倍！第一眼我还以为是游泳圈呢！只要戴上它，你就会拥有武侠小说中“水上飞行”的“超能力”。

这双神奇的鞋子模仿鸭蹼的功能，下面有两个气垫，有足够的浮力让我们不沉入水中。鞋子上有一条黄色的带子，可以让我们的脚牢牢地放在鞋子里。腰带上有三个神奇的按钮。黑色的纽扣可以让鞋子“超变”。它含有纤维、纳米还原粉和硫磺混合物，可以按照我们的意愿把鞋子变大变小，为所欲为；当按下绿色按钮时，皮带上会出现一个小显示屏，颜色多样。你希望鞋子是哪种颜色搭配你的衣服，只要你摸到那种颜色，马上就会如你所愿；玫瑰色的按钮更神奇。只要按下鞋底，就会伸出一个“水下喷射器”，可以将水转化为电，为驾驶提供鞋子，完全不用担心触电！你也可以随时加速，让你的脚像疾风，腿像闪电！

这双鞋有很多神奇的功能！我会保密的。如果你想知道鞋子怎么样，请咨询陈一设计办公室。价格面议。多买多得！

第四条：我的小发明

嗨！大家好！今天我要发明一个教室。这种教室不是普通的教室。这种教室很有特点。

一进门，你就看到这个教室和其他教室没什么区别，奥秘就在这里。当你坐在座位上享受时，你就会知道答案了。

这个教室的窗户冬天不让冷空气进教室，夏天不让热空气进教室。当学生在学习中感到舒适时，他们会学习得更积极。有时学生在写作文时不能被噪音干扰，这样他们的思维就不会被打断。当然，窗户上有一个绿色的按钮。如果不需要写作文，可以按下，就可以恢复正常，下课可以听到小鸟的叫声。

讲台上还有一台机器。猜猜是什么。这是老师特别设计的。一班有七八十个人，要改半天作业。把作业放入口就行了，过一段时间作业就完全改了，改正了。这样减轻了老师的压力。

学生的课桌上有几个按钮。如果你按下第一个按钮，你的桌腿上就会有一个小抽屉，用来装垃圾。满了以后，他就会消失。还有一个粉色的纽扣。口渴的时候按一下，他就会端着一杯果汁出来。这种事情只能在课后做。就算渴了上课也不能再按了。这个特点就是果汁厂的一根管子一直埋在这里。

坐在这样的教室里真舒服！

第五条：我的小发明的缺陷

只见张老师在厨房里含糊地叫着：“你好！你……”剩下的话筒真的很模糊，眼睛一下子亮了，嗯？你做个bug就没事了！对，就这么做！我们试图通过厕所的一个洞到达厨房。但是，不能一直在wc玩！没有，没有，所以我们采用了我们的2号方案，——，拿两三个纸杯，然后用吸管把第一个纸杯和第二个纸杯连接起来，但是你从哪里弄来这么多吸管？羊毛！还记得从前幼儿园老师教我们，两个杯子要打小孔，用毛线连接。

可惜没有羊毛。哦天哪！拿根绳子！但是，没有纸杯！所以要“偷纸杯”。

李彩桦小姐民谣第一个上台，“妈妈！我要纸杯！”张老师很警觉：“为什么！”我赶紧跑过去插话：“梅子的桌子一塌糊涂！我接过纸杯，放了些零碎东西进去。”“没有！”张老师坚决否认。我们以失败告终。

吃完饭，我们回了家。过了一段时间，打着收拾房子的幌子，我们又冒险去拿纸杯。耶！奏效了！

我们用一根转绳线把纸杯穿过一个小洞。我们找到了六根吸管，以为一切都会好的。然而，我们真的有点被吸引住了，这超出了我们的能力范围！

我们又拍了一段，“嘻嘻，看着我！”梅子系了一个“芝麻”大小的结，很快就要“掉链子”了！我们绑了十几次，最后打了个又大又肥的结。李紫渴望“工作”，直接去了张老师家。她把它放在一本杂志上。结果绳子太短，让她很痛苦。所有的杯子都去了“拜访”张老师的家！偷鸡不吃一把米，我们的大牙都笑掉了！但我们并不气馁。

第二次，我假装问张老师舞蹈课的事。梅子趁机把它放在门后，然后跑了。

为了考验我们的实力，我打电话到张老师房间引她说话，梅子去小屋偷听，却看到张老师一大卷字。呜呜！悲剧！我趁着张老师不注意跑了，免得悲剧多！

我让梅子试试，但不知怎么的，虫子就是听不见。啊！可算出声来，没想到，这是一个大卷字！

后来我受不了了，就谦虚地问张老师：“人拿吸管，你拿断了的绳子，成功才怪！

（五年级作文，）