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四年级作文湖水

关注:73 发布时间:2021-08-22 09:12:17

【第1篇】保护太湖水环境作文600字-小学四年级作文

保护太湖水环境

太湖,相信大家都很熟悉!它位于长江三角洲,面积2425平方公里,湖岸线长400公里。湖的南北两岸分别是湖州和江苏南部。湖州也因靠近太湖而得名。

有一首歌唱得好,“太湖美,太湖美!”以前太湖很干净。你可以直接从湖里喝点水。但现在,湖泊已经被污染,尤其是今年上半年,由于水体富营养化,太湖大面积爆发蓝藻,导致江苏无锡部分地区自来水水质发生变化,引发供水危机,严重影响人们的正常生产生活。6月29日,连温家宝爷爷也去无锡调研太湖污染治理工作。

我们湖州市十分重视太湖污染的防治,对太湖周边的工厂企业进行管理,要求其对污染物进行处理后才能排放,对违规者进行处罚,对做得好的给予奖励。并经常派大船清理湖中淤泥,既保护了水质,又疏浚了航道。近日,市政府斥资2000多万元,对太湖度假区“户县街”内的所有餐饮船进行了拆除改造,以减少水污染。记得去年暑假,学校组织我们去太湖公园,看到水上公园旁边的湖里有很多蓝藻,人就不能下去水里玩了。今天爸爸带我去太湖看水情,发现除了几个地方,大部分都比较干净,尤其是在太湖大堤上往北看的时候。清澈的湖水被风吹动,拍打着芦苇和石头,水鸟在湖面上不停地飞翔,各种船只从南向北驶来,美不胜收。我们还取了水样,用ph试纸检测,ph值6.8左右,呈弱酸性,水质有所改善。

太湖在该流域养育了3000多万人,但它受到污染的威胁。保护太湖就是保护自己。让我们一起行动起来,保护太湖的水环境,保护我们美丽的家园。

404班徐伟

【第2篇】游双泉湖水库作文600字-小学四年级作文

听同学说双泉湖水库很大,很深,很美,很向往父母带我去参观。

这个暑假,我上了天才的画室课,最后一天老师贾带我们去参观了双泉湖水库。终于有机会去双泉湖水库玩了,别说有多开心了。

中午两点半到达水库,这里的风景真的很美。水库的大坝有四五米高。我们去大坝,啊!无尽的湖泊与天空相连。湖水呈倒梯形,湖边向外倾斜约45度。这是为了减少水对河岸的压力。湖边一定牢不可破。老师说是用石头、水泥、钢筋建造的,和修建高速公路、高层建筑一样。否则,如果有一天一个洞破了,我们的临泽就成了一个小海洋。

湖上的水很平静,淡绿色的湖看不到尽头。老师为我们组织了一个游戏,找了一大堆鸡蛋大小的石头,堆在岸边,一个个扔进湖里。当石头把它们扔出去激起涟漪时,我们可以看到距离和距离。每个人都冲上前去表达自己。然后,老师给我们讲了一个比较好的游戏,——。当身体倾斜时,石头擦拭水面并将其抛出,就像在水面上滚动一样,在水面上激起一圈圈涟漪,有时会引起小的飞溅。很多学生可以和老师打,但是没有老师打得远。我们边走边玩,我突然抬头,发现远处有凉亭、石凳、石桌在乘凉。随着一声大叫,学生们蜂拥而至,坐在地板上,喝水,讲述他们的成就,脸上带着幸福和满足的微笑。

孙公公走得更快了一点。当我们到家时,学生们玩得很开心,不想回去。我不想挪动脚步,也想看看双泉湖美丽的夕阳。但是无奈,我带着幸福和失望上了车。我心里默默说:“双泉湖,我会再来看你的,你给了我最美好的一天。”

讲师:马卫平

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湖水

这个湖画了一幅美丽的画。

画了火红的太阳,

画了一棵高高的绿色树,

它还展示了跳舞的树叶,

但它没有引来顽皮的风。

风怒了,

它在湖上吹啊吹,

卷起涟漪,

湖面的照片被风吹走了。

过了一会儿,湖面上画满了美丽的图画。

二年级:王晓宇

(二年级,150字)

洪湖水,浪打浪

“洪湖水,波涛汹涌……”每当这首熟悉而甜美的歌在我耳边响起, 我想起了我的家乡_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _它位于湖北省荆州市,这里一年四季树木繁茂,鸟语相争。 是休闲游玩的好地方!想来吗?那就先听隐藏的耳目吧!

洪湖虽然比不上钱塘江的大浪,比不上丽江的清底,但洪湖有自己的特色。

洪湖是一个四季如画的湖。湖里有许多珍稀的鱼和乌龟在休息。洪湖水是清澈透明的。有时候甚至能看到水底的泥沙!

洪湖最美的季节是夏天!当时很多荷花都露出笑脸,有的羞得不敢伸出头来。我坐在船上采摘荷叶和荷花,看着波光粼粼的湖水。好像我在天堂一样!这真的是“人们在蓝色波浪上的绘画世界中旅行。”

下雨了,平静的湖面上似乎覆盖着一层薄薄的细沙。就像一个穿着软装的漂亮女孩。天气晴朗!洪湖独一无二。阳光明媚,水波荡漾,沁人心脾!很向往!唉,真是‘淡妆总宜’!

我爱我的家乡,我更爱这个美丽的洪湖!

(五年级,500字)

一片湖水的“急、怒、悲、喜、愁”

一个湖的“急、怒、悲、喜、悲”

陈卓老师小学五班(五)

人有生命,湖也有生命。和人类一样,它有“急、怒、悲、喜、悲”。

1.紧迫的

这个湖清澈见底,经常受到人们的称赞。每年,许多游客来到这里。他们总是乱丢垃圾,把这个美丽的湖泊弄得又脏又臭,湖泊的蓝色和清澈的衣服被染成黑色。湖里的小鱼小虾小螃蟹都跑了。湖水很急。它想告诉人们不要乱扔垃圾,但它不会说话。它急得拍了拍岸边的石头。

2.悲哀

小湖看到小鱼小虾都死了,很难过。但是它不能走,也不能把小鱼小虾送到兽医那里。然后更多的鱼虾浮在湖面上,小湖用力撞击岸边。最后岸边有一个洼地,让小湖把死去的小鱼小虾送出去,让它们安息。

3.愤怒

很快,湖里的小鱼小虾都死了,湖很伤心,很愤怒。它发誓要为小鱼小虾报仇。湖水怒不可遏,掀起大浪来淹人,人们四处逃散。他们知道乱扔垃圾的后果。他们再也不敢在湖里乱扔垃圾了,因为他们知道乱扔垃圾是要受到大自然惩罚的。

4、悲伤

由于湖水狂暴,已经好几天没下雨了,湖水正在干涸,只剩下几个小水坑。小湖看到湖里几乎没有水,鱼没有水就不能生存。小湖特别担心。

5.你好

看到很久没下雨了,人们认为他们杀不死这么漂亮的湖,所以他们用人工降雨来弥补他们乱扔垃圾的错误。于是人们用人工降雨,雨下得很大。湖很开心,重现了过去的美好。湖水开心的笑着,开心的唱着…

(导师:青青老师)

(五年级,600字)

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