四年级作文赏雨

【第1篇】小学四年级作文：赏雨景

今天晚上，天空又下起了毛毛雨。不一会儿，雨越下越大，变成了滂沱大雨，来势汹汹，一停就是好大的气势，直到你套上雨棚。因为，培训班特意让家长提前接学生，但也导致了门口“人多的地方”。

如果从高处看小区，你会看到无数“花儿”在寒风冷雨中盛开，洋洋洒洒地蔓延着整个小区。社区就像一个大花园，五彩缤纷。有粉色康乃馨，火红色玫瑰，纯白色百合.我手里还拿着一个紫色的鸢尾陪我赏雨。

上帝的心情是起伏不定的，有时“大弦如雨般哼唱”，有时“小弦如密语般低语”，真的是“哼唱，低语——然后良莠不齐，像一盘玉里灌下大大小小的珍珠”！

【第2篇】小学四年级作文：赏雨景

今天晚上，天空又下起了毛毛雨。不一会儿，雨越下越大，变成了滂沱大雨，来势汹汹，一停就是好大的气势，直到你套上雨棚。因为，培训班特意让家长提前接学生，但也导致了门口“人多的地方”。

如果从高处看小区，你会看到无数“花儿”在寒风冷雨中盛开，洋洋洒洒地蔓延着整个小区。社区就像一个大花园，五彩缤纷。有粉色康乃馨，火红色玫瑰，纯白色百合.我手里还拿着一个紫色的鸢尾陪我赏雨。

上帝的心情是起伏不定的，有时“大弦如雨般哼唱”，有时“小弦如密语般低语”，真的是“哼唱，低语——然后良莠不齐，像一盘玉里灌下大大小小的珍珠”！

【第3篇】赏雨600字

今天，又开始下雨了。

早上，当我醒来的时候，天空已经开始了它的交响乐。“咚咚”、“沙沙”和“丁丁”，这些美妙的声音是谁发出的？是的，是雨宝宝。那些雨滴悄悄地融进了大地，紧接着一滴又一滴……晶莹的雨水默默地冲刷着尘埃，滋润着一切。

雨越下越大了。随着风中的雨星，就像在地上寻找什么东西，东方和西方相互碰撞。路上的行人刚刚找到避雨的地方，雨就开始地下了。雨下得越来越大，很快就像在下倾盆大雨。空气中的雨似乎像瀑布一样！一阵风吹来，密如瀑布的雨被风吹得东倒西歪，如烟、雾、尘。

中午，路上堆积的水就像一条小溪。人们点着脚，小心翼翼地过马路。人迈出一步，水面就会泛起几道涟漪；汽车经过时，不时会有几滴溅到水面上。

雨是一个捣乱的孩子。它躲在云里一会儿，不下来；过了一会儿，他直接跳到地上，把树叶打得四分五裂。窗户上也有雨滴。他们似乎在赛跑，看谁跑得更快。透过窗户看，路上有各种各样五颜六色的蘑菇，走在那里。

屋顶上，有很多雨宝宝在滑道上滑行。我折了一个纸飞机，在楼顶拍的。纸飞机停留在屋顶，成为雨滴的陪衬。那些雨滴还在滑道上滑动，完全不受纸飞机的影响。不明白为什么突然折了一个纸飞机，对着房顶拍。也许，是被雨中的风景刺激到了。

雨渐渐停了，一只麻雀似乎厌倦了飞翔，站在栏杆上。环顾四周，雨后的风景，仿佛一切都很好，很好！

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赏雨

确切地说，雨不是生命，但却是最生动最有气场的生命。随着它的到来，一切都变得相当有趣。

一开始还是很灰暗，灰蒙蒙的笼罩着大地，给人一种沉闷的感觉。天地可以说是混沌。而且房间很热。——年下雨前总是这样。越来越黑，让人分不清白天和黑夜。路上的行人也在匆忙行走，所以漆黑的天空也预示着一场大雨即将来临。

然后下雨了，和我预想的不一样。——是小雨。以一种下落的、崇高的方式洒下。上帝似乎更喜欢一点一点地发泄，但这需要很长时间。于是雨下个不停。这是享受雨水的好时机。

一切都是模糊的，朦胧的。“南朝三百八十庙，烟雨多少梯田”这句话，现在用起来最贴切。

如松针，下雨如牛毛，落下——，不不不，要洒在草上，草尖会湿；洒在树上，树梢湿湿的；洒在花上，花瓣都湿了。真的是“润泽无声”！

这时，雨水像顽皮的孩子一样，几下浇在没有伞的路人头上，头发都湿了。他们靠了几下，掉进坑里，积了几个小水洼，让路过的车身溅了一身泥。它们无处不在，它们顽皮可爱，但它们小小的身体却给大地注入了一针活力，从而变得生机勃勃.

为了表达我对雨的赞美，我写了一首诗：

烟雨蒙蒙？《外歌经》

只有人类。

蔚蓝色无边无际，

只是因为有雨作为天堂的灵魂。

(ps。天堂的灵魂是天空的灵魂。

这首诗写得不太好，请原谅。)

（六年级，600字）

赏雨的感觉真好

刚放学，天上薄如蝉翼的白云，现在变成了厚如被子的乌云，仿佛被某个调皮的孩子泼了墨水。乌云很低，似乎想给宁波一个大大的拥抱。不一会儿，雨滴就离开了乌云的怀抱，冲了下来，像可爱的长翅膀的天使，来到世间祝福万物。全世界都在下雨。

原本干燥的空气变得潮湿，原本清澈的东西变得模糊。有的人手里拿着包捂着头，皱着眉头，往家赶，有的人挣扎着撑起伞，喃喃自语，仿佛在抱怨“鬼天气”。其他的都在屋檐下，背着大包小包，迷茫的看着天空和道路，像个无家可归的孩子，可怜。但是，我觉得看着雨滴淘气地滑入泥土，滋润一切，或者在人不注意的时候突然跳到人的袖子里，是那么的可爱有趣！

雨渐渐下大了，小天使变成了小音乐家。他们把一切都当成琴键，用看不见的大手弹奏着跳动的音符，构成了一首美妙的乐曲。汽车忍不住为他们欢呼，风也忍不住大喊。他们的参与使单调的世界变得更加有趣。

我蹲在门口，突然发现雨五颜六色。没有人能知道或决定它们应该是什么颜色。有些像火焰一样红，有些像鹅毛一样白，有些像宝石一样蓝.这些颜色在画家的调色板上很难调整，因为它们充满了生命和兴趣。

雨渐渐停了，他们却没有离开，仿佛是依附于这个世界。他们有的在凹凸不平的路面上堆积了小水坑，有的还在屋檐上沿着边境线往下流，有的固执地粘着雨伞，甩不掉。

雨后，一切都被雨滴冲刷过，新鲜的空气流进我的鼻孔，流进我的心里，回想起童话般的回忆。谁能说赏雨不好呢？

（小学六年级，）

赏雨

我看着窗外的雨，我听到雷声和风声，我听到雨的沙沙声。雨像无数条细线一样从天而降，落在草坪上。小草说：“谢谢你，让我快点长大。雨水落进小池子里，激起无数个小泡泡，然后变成无数个小圆圈散开，很美，就像一幅画。雨越下越大了。看着窗外的雨，我好开心，好想在雨中玩耍。

（一年级，100字）