四年级作文描写元日

【第1篇】小学四年级作文：元日

新年快乐又来了。一群孩子围在一起，开心地放鞭炮。一个胆大的孩子拿着打火石，小心翼翼地走近鞭炮，点燃了铅丝，铅丝立刻闪闪发光。胆小的孩子吓得远远的跑了，开心的想：“环，环！”只听“砰”的一声，竹筒射出一道火焰，打破了黎明的宁静。孩子们兴奋地大喊：“过年，过年，新年快乐！”

孩子们玩得很开心，大人也玩得很开心。他们围坐在餐桌旁，仔细品尝美味的食物，举起酒杯，喝下准备好的屠苏葡萄酒。春风似乎进入了屠苏酒，人们喝着屠苏酒，很快就感到温暖和特别舒适。一边喝酒，一边聊去年的收获和新年计划，兴致越来越高。春风把人们的笑声带到大街上，向四面八方散发着浓烈的酒香。酒香浓得街上的人都陶醉了。

初升的太阳在新年的第一轮缓缓升起，让人脸上喜气洋洋。人们高兴地走到门口，手里拿着红色的春联。有的描绘春光明媚，如“又是一年绿，杏花犹红”，有的则表达对新的一年的美好祝愿，如“梅花明，竹安过年”。孩子高兴地站在椅子上贴春联，大人在下面指挥。不时有“上去，再往左”或“走得太远，往右”的声音从他们的耳边传来。打扫了很久的房子，用红色春联装饰。

当王安石看到这美丽的一幕时，不禁赞叹不已：鞭炮声杀死了一岁的孩子，春风温暖了屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

【第2篇】小学四年级作文：元日

新年快乐又来了。一群孩子围在一起，开心地放鞭炮。一个胆大的孩子拿着打火石，小心翼翼地走近鞭炮，点燃了铅丝，铅丝立刻闪闪发光。胆小的孩子吓得远远的跑了，开心的想：“环，环！”只听“砰”的一声，竹筒射出一道火焰，打破了黎明的宁静。孩子们兴奋地大喊：“过年，过年，新年快乐！”

孩子们玩得很开心，大人也玩得很开心。他们围坐在餐桌旁，仔细品尝美味的食物，举起酒杯，喝下准备好的屠苏葡萄酒。春风似乎进入了屠苏酒，人们喝着屠苏酒，很快就感到温暖和特别舒适。一边喝酒，一边聊去年的收获和新年计划，兴致越来越高。春风把人们的笑声带到大街上，向四面八方散发着浓烈的酒香。酒香浓得街上的人都陶醉了。

初升的太阳在新年的第一轮缓缓升起，让人脸上喜气洋洋。人们高兴地走到门口，手里拿着红色的春联。有的描绘春光明媚，如“又是一年绿，杏花犹红”，有的则表达对新的一年的美好祝愿，如“梅花明，竹安过年”。孩子高兴地站在椅子上贴春联，大人在下面指挥。不时有“上去，再往左”或“走得太远，往右”的声音从他们的耳边传来。打扫了很久的房子，用红色春联装饰。

当王安石看到这美丽的一幕时，不禁赞叹不已：鞭炮声杀死了一岁的孩子，春风温暖了屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

【第3篇】古诗里的中国----读《元日》场景重现400字

古诗中的中国——读《元日》情景再现我刚学了诗《元日》，字里行间似乎看到了欣欣向荣的景象.

邻居几个朋友手里的鞭炮高兴地跑来跑去。其中一个胆大的孩子手里拿着一根点燃的树枝，正要放鞭炮，而其他孩子则捂着耳朵看着。五颜六色的鞭炮在空中爆炸，于是新年来了。

温暖的春风透过窗户把春天送到了家，每个人都开心地拿出新酿的屠苏酒，围坐在一起聊天喝酒。暖暖的阳光从窗户射进屋里，大家早早起床，赶紧找出笔墨，小心翼翼地写下新春联。全家男女老少，把湿漉漉的春联贴在门上，换了旧的。

一家人兴高采烈地包好饺子，准备好第一个月的美食，开始传播团圆的美食。

合上课本，脑海里浮现出一幅充满年味的画面。

小学其他年级同类作文

元日

一岁在鞭炮声中，

班长，他们记得名字。

成千上万的家庭不同意，

总是乱写名字。

沈村小学六年级：冯兴伟

（六年级，50字）

元日读后感300字

这学期我们学习了第二十五课的诗《元日》。

这首诗的作者是王安石，写的是正月初一的新年。这首诗主要是说，随着鞭炮声，旧年过去了，人们在喝着过年的屠苏酒，热烈地感受着春天的到来。每个家庭都沐浴在早春的阳光中，旧的桃符被新的取代。这首诗也描写了当时过年的习俗。

王安石是宋代著名诗人。他还写了《泊船瓜洲》，《梅花》.

现在过年可以领压岁钱了，门上要贴春联；还有吃年夜饭，看春晚，给长辈拜年.

啊！元旦真好！

（小学三年级，）

读元日有感200字

在震耳欲聋的鞭炮声中，人们送走了旧的一年，吸引了新的一年。春风吹在脸上，让每个人都感到温暖。家家户户都在喝屠苏酒，欢声笑语无处不在。早晨刚刚升起的太阳的光辉照耀着中国大地，家家户户都在忙着用新对联代替旧对联

（小学二年级，）