小学四年级作文习作三

【第1篇】生活中的发现_苏教版语文四年级下册习作三900字

如果人生是一本大书，我们不要草草看完，而是要深入的探索和挖掘，因为我们经常发现的东西，足以让你受益一生。发现是一种对待生活的智慧，一种对待自然的涵养，一种对待他人的艺术，一种对待自己的教导。

那是一个下着雨的下午，风猛烈地拍打着地面，雨悠悠地落下来，轻轻地刺在脸上，带着一丝凉意和刺痛。候车室里只剩下几个人，无数辆公交车呼啸着在天地之间飞驰而去，只留下一缕青烟。

我看着窗外的大雨，焦急地抱怨。为什么爸爸还没来？我不耐烦地踱来踱去。很快，在风雨中，一辆摩托车从小路尽头“蹦”了出来，车上是爸爸。我赶紧三步并作两步跑过去，踩着摩托车喊道：“真的，下了这么大的雨我还开着摩托车去aaa。"爸爸一听脸就沉了下去，就像打雷前的预兆一样。我没问就闭上了嘴，懒洋洋地撑着伞。

汽车开得很快。在一个拐角处，父亲的车突然停了下来，轮胎在水泥地上蹭来蹭去的刺耳声音就像是百万根小针扎破了我的耳膜。只听父亲说：“你去看看人家怎么过，跟你一样不一样。”！”我听出爸爸的语气里似乎有火花，于是跳下车，开始在雨中向那个小身影走去。

雨中，一个和我差不多大的女孩坐在路边，长发凌乱地披在肩上，精致的脸上沾满了肮脏的泥巴，几块破布松松地挂在身上。这是她的“衣服”吗？她的大眼睛毫无感情地凝视着远方。也许这些眼睛曾经如此美丽，也许这些眼睛曾经如此强烈，也许这些眼睛曾经如此快乐，也许.我怔怔地看着她，眼睛又红又肿又干，沧桑的皮肤像干树皮。

我咬紧嘴唇，把我的5块钱扔进女孩面前的小碗里。也许硬币撞击瓷碗的声音吵醒了她。她抬头看着我，眼里夹杂着感激和孤独。我转身朝父亲走去，泪水模糊了我的视线。这个孩子，她享受不到她应得的幸福。她和我一样大，但她的人生却在十万里之外！

人生有无数个孩子。他们享受不到父母的爱，享受不到童年，享受不到生活。我们可以投入父母的怀抱，和朋友一起无忧无虑地玩耍，坐在明亮的教室里学习.

我们应该知足了，和这些孩子比起来！我们的幸福太多了。就算是摩托车也总比没有强吧？哪怕只是一片面包，总比没有好，不是吗？即使是衬衫也总比没有好，不是吗？我们应该满意！

生活的真相是要靠自己的实践去发现的。我相信有了这份教育，我的人生会走得更畅通无阻！

【第2篇】换个角度想一想（习作三）作文500字-小学四年级作文

换个角度思考(练习3)

每当空中开始下雪，每一点一滴搅动满天，每一次雪如玉蝶飞舞，我都惊喜交加，眼睛像电灯泡一样亮了起来，露出一丝微笑。当时，上海南北和人们心中都撒着像砂糖一样的小雪粒。它们在空中嬉戏，不急着降落，仿佛舍不得离开天空。

—— from 《一件令我高兴的事》

欢欢是个小刺猬。虽然丑，但是很善良。

有一天，欢欢在河边散步，看见蝌蚪叽叽有危险，半躺在草地上挣扎。欢欢立刻去救他。吉吉看到欢欢很丑，就不理他了。然后一只美丽的蝴蝶飞了进来，把他放回了河里。欢欢在那里站了很久才缓过来，伤心地走了。

过了几天，姬姬已经蜕变成青蛙了，虽然有益，但是很丑。有一次，叽叽在唱歌。突然，他发现了一只小蜻蜓。她有危险。青蛙立刻跳起来救她。蜻蜓看着青蛙说：“像你这样的动物怎么能和我们比呢，会说话，挣扎着走开，只留下叽叽？他想：蜻蜓确实很会救人，但是已经失去了“大坏蛋”的名声。我很善良。你为什么不喜欢我？是因为我丑吗？但这和我没关系，不可能。纪纪还想抱怨几句，但转念一想，当时我是不是也觉得欢欢丑，就不理他了。如果我错了，他会很难过吗？看来我应该向他道歉。纪纪若有所思地低下了头。

小学其他年级同类作文

习作三---和谐的大森林

多美的森林景色啊！

湛蓝的天空中漂浮着几朵白云。有时这些云会四处漂浮。他们就像小孩子玩皮，跑来跑去。远处，山峦起伏，一绿一绿，真像一幅美丽的山水画。

草地上，一棵棵大树和五颜六色的鲜花紧挨着，争美开放！

河水清澈见底，像一个透明的蓝粗的孩子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼逆流而上，镜面般的水面顿时泛起涟漪。

突然，一只可爱的小猫跑了过来。当她看到这条小鱼时，眼睛直直的，嘴里还在流口水。她想：“我可以好好吃饭。”小鱼看到小猫，就像遇到了天敌。他们集中精力生成智慧，转了很久，终于把小猫弄晕了。然后鱼像箭一样向前移动。小猫真的是又气又烦，沮丧地走了。

不远处，一群五颜六色的小鸟唱着动听的歌。他们飞来飞去。突然，不仅发生了什么，鸟儿也成群结队地飞走了。

“咩”“咩”“咩”怎么会有羊叫？哦，原来绵羊被凶猛的狼追赶，狼想吃羊羔。被这些可爱的小鸟发现后，它们一起努力帮助温顺的小羊。鸟儿东啄西啄，花了很大力气。最后，他们啄走了那只可恶的狼。

我真的很喜欢这片美丽、有趣、和谐的森林！

柳州市路小学三(6)班陈凌恒

（三年级，700字）

我的习作三蜗牛爬行比赛

观察蜗牛(蜗牛爬行比赛)

为了上科学课，我想尽一切办法养了三只可爱的小蜗牛，一有空就带着它们的“家”出去玩。

今天我要考我的三只小蜗牛，于是我拿了一把尺子，把我的旧铅笔盒和蜗牛的“家”连起来。

我准备请“运动员”来玩，就把我最喜欢的小蜗牛放在尺子的“起点”上，用手摸着它的触角说：“小蜗牛，你一定要为我努力。”它的触角缩了缩，转过身来，仿佛在说：“放心吧，主人，我一定会赢的。”然后，我把另外两只蜗牛放过去，对它们说：“加油。”我同时点了它们的尾巴，它们真的慢慢爬起来了。看，蜗牛(带着它)伸了个懒腰，缩了个懒腰，我发现他们身后留下了一条弯弯曲曲的“线”。(仔细观察)突然，一只小蜗牛掉了下来，不过没关系，我又把它放在尺子上了。没想到它用它的特长——把粘肉粘在尺子上，我干脆不爬了，站着不动，也不管我怎么点、碰、推。真是“牛”脾气！)就是不动。对此我无能为力。我最喜欢的蜗牛不小心被我碰了一下，就像一个害羞的小女孩缩了进去，我又动了动它，然后它小心翼翼地伸出长着黑色小眼睛的触角，东看看，西看看，觉得周围没有危险，然后慢慢地把头伸出来，继续爬行。(非常警惕)最后只有另一个一如既往的慢慢爬到了终点。

生活中有很多有趣的事情，我们应该仔细观察，多发现。

(老师评论：最后结局很合理)

（三年级，600字）

我的发现_苏教版三年级语文下册习作三700字

我有时会发现蚂蚁，也许你会发现成群结队的蚂蚁中总是有一些“懒惰”的蚂蚁。别的蚂蚁很努力，很努力，进进出出很忙，但是这群“懒蚂蚁”呢？难怪人们叫它们“懒蚂蚁”，因为它们整天不出去吃饭，什么也不做。

但事实告诉人们，就是这只懒蚂蚁整天游手好闲，在蚁群切断食物来源后，当平时努力工作的蚂蚁束手无策时，就会“站起来”，带领所有伙伴转移到它已经探测到的新食物来源。懒惰的蚂蚁不工作，但在危机时刻，他们用自己的智慧让大家脱离困境。可以说，他们的贡献比那些努力的蚂蚁更大，更值得敬佩。一位生物学家曾经把所有的懒蚂蚁分成几组，放在一起。结果，80%的蚂蚁变成了勤劳的蚂蚁，但仍有20%的蚂蚁是懒惰的。原来蚁群里的蚂蚁都不工作了，搞得一团糟。直到那些懒蚂蚁被放回去，整个蚁群才恢复忙碌有序的工作。可见懒惰的蚂蚁在整个蚁群中是多么的不可或缺！懒蚂蚁大部分时间都在“侦察”和“研究”上。他们可以观察到组织的弱点，有能力在困难时期保持蚁群的生存，避免把所有的蚂蚁力量投入到运送食物的工作中，同时不断探索新的食物，从而保证蚁群不断获得新的食物来源。勤蚁的存在固然重要，但勤与懒相辅相成，才能使整个群体变得更强。勤奋的原则，懒惰的真相，懒惰不一定是一种生存的智慧。只有懒于杂事，才能勤于思考。

有时候，作为一个学生，你不必太在意生活中的琐事，也不必深挖学业，更不必搞海上战术。只有学会分析和思考，知道事情为什么，才能在面对生活和学习的时候更加冷静和从容。有句话叫“忙的不忙，忙的不忙”。只有跳出狭隘的视野，才能找到问题的关键。学习懒虫的精神和方式，站得高，才能看得远。

（三年级作文，）