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四年级作文检测

关注:65 发布时间:2021-07-12 14:40:10

【第1篇】珍惜时间,积极迎接期末检测

"日月如梭,光阴似箭."时间是宝贵的,但我们必须密切关注它。希望大家把握时间,认真复习功课,扎实知识迎接期末考试。

迎接期末考试,当然要有复习计划。我的复习计划如下:第一,一定要学会合理利用和安排时间。比如上课认真听讲,不要疏忽。然后中午要有足够的睡眠,这样下午上课才能精力充沛。你应该在周五完成作业,而不是在周末做,你可以在周末复习,做一些课外阅读来提高成绩。其次,有效利用时间,提高学习效率。

我们现阶段的学习主要是在教室里。只要大家认真关注每节课,认真听40分钟,积极思考,主动举手回答问题,按时完成作业,消除开小差、小动作等不良现象,一定会取得好成绩。如果能利用好早晚8点左右的“黄金”时间,那么我们的学习就更强大了。让我们顺利完成一天的学习任务,努力取得好成绩!

眨眼间,期末考试就离我们很近了。让我们珍惜时间,一起努力学习!

【第2篇】珍惜时间,积极迎接期末检测

"日月如梭,光阴似箭."时间是宝贵的,但我们必须密切关注它。希望大家把握时间,认真复习功课,扎实知识迎接期末考试。

迎接期末考试,当然要有复习计划。我的复习计划如下:第一,一定要学会合理利用和安排时间。比如上课认真听讲,不要疏忽。然后中午要有足够的睡眠,这样下午上课才能精力充沛。你应该在周五完成作业,而不是在周末做,你可以在周末复习,做一些课外阅读来提高成绩。其次,有效利用时间,提高学习效率。

我们现阶段的学习主要是在教室里。只要大家认真关注每节课,认真听40分钟,积极思考,主动举手回答问题,按时完成作业,消除开小差、小动作等不良现象,一定会取得好成绩。如果能利用好早晚8点左右的“黄金”时间,那么我们的学习就更强大了。让我们顺利完成一天的学习任务,努力取得好成绩!

眨眼间,期末考试就离我们很近了。让我们珍惜时间,一起努力学习!

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期中检测之后

前几天回想起来,快到期了,大家都在抓紧时间复习。每天晚上看书,一直忙到10点多。转眼间,半个学期的题目来考我们了。我走进教室,不忍心去做,心里难受极了。看同学们,都在专心看考题,然后看监考老师,目不转睛地盯着我们。但是我如坐针毡,失去了信心。为什么?这也怪我今天出门这么急,突然想起来路上没带红领巾。要知道,不戴红领巾进校门,会受到主管的处罚。于是我立刻转身回家去捡。当我回到学校时,铃响了。我只听到值班老师喊:“黄欣欣,你迟到了,快回教室去。”然后我写下了我的名字。正因为如此,我才不忍心去考。结果语文考了85分,数学考了88分。想到这里,我的脸变得滚烫,不争气的眼泪忍不住像碎珠子一样掉下来。

期中考试后,同学们虽然放松了自己,但我从来没有放松过。老师经常对我们说:“每一寸时间都抵得上每一寸黄金,每一寸时间都很难买到。时光飞逝,日月如梭。”从现在开始,我要和时间赛跑,只赢不输。我们应该用实际行动战胜时间。爸爸经常对我说:“孩子,以十年为一年,珍惜时间!”老师是对的,我爸爸是对的。从现在开始,我不会浪费时间,努力学习,天天向上。下次我会用更好的结果回报你,不让你和你的家人失望。我不会让我生病的祖母失望,我必须实现她的遗愿.

这是我中考后的沉思!

(导师黄龙天)

(五年级,500字)

当检测卷发下来的时候400字

今天余老师一手拿着批准的第一单元数学试卷走上讲台,只听到砰的一声,手里的试卷就放在讲台上,心里紧张。

突然不小心发现同桌沈立康有点奇怪。我转过头,只看到他双手合十放在胸前,嘴里嘀咕着:“天,地,鬼,灵.祝福我90多分。”看到他滑稽的样子,我心里暗暗发笑,却不敢笑出声来。

于老师把卷子一张一张地发下去,很快就报出了我的名字。“苏世贞——75。”突然,我觉得脚无力。不知道笑到哪里去了,拿着试卷的手都有点颤抖。我盯着试卷上的“75”,那“75”似乎在嘲笑我:“谁叫你不要小心,你考试考得这么差!”我难过得差点哭出来。

于老师开始分析试卷,我才回过神来。第一单元没考好。下次我会认真做的!

(小学三年级,)

一道检测题

试题

徐远辉

周三中午,烈日当头,大树无精打采地低下头,蝉在树干上不知疲倦地叫着。学生们在教室里静静地写作业。有一段时间,教室里只是一阵沙沙的写作声。

“发送《大嘴英语了》!送《大嘴英语》,过来拿……”我“惊天动地”的叫声打破了教室里的宁静。学生们冲到讲台上拿杂志。“我的《大嘴英语》呢?”“赶紧发!”“哎呀,我抓不住了!”“请让路,我的《大嘴英语》!”“别抢,大家都有,别挤!”我指挥同学就像指挥一样。刹那间,《大嘴英语》像流水一样从我手里飞快地流逝。突然,我的手像被施了魔法一样停在半空中。手里有一本破封面的书,连“大嘴英语”几个字都没了。“哦,谁送的书?寄到丁波?虽然平时成绩不是很好,但也是个爱挑剔的人!把坏掉的书给他,他会想要吗?寄到王红红?她家境不太好,但我们不能这样对她!”我左右为难。这时,窦走过来,看见书嘟着嘴说:“嗯,这是什么书?这么寒酸,碰上这本书,肯定对你不好!不要发给我。”说完,她皱起了眉头。听了窦的话,我更担心了:“这本书里没有人怎么办?要不要跟老师换?”朱克也听到了这个消息。他平静地说:“其实没什么大不了的。如果封面破了,内容还是可以看到的。如果我妈不喜欢破书,我早就把书拿回来了。”我又有点动摇了。“我为什么不把它带回家?不,这本书太破了。如果我拿回去,我妈会骂我是傻子。”我有点犹豫。“我该拿这本书怎么办?”学生们似乎看穿了我的心思,七嘴八舌地谈论着。林绍泽严肃地说:“我们订阅书是因为我们想看书的内容,而不是封面。”“那不一定,既然我们已经订购了这本书,学校应该会给我们好的质量。我觉得应该换本书。”沈元如的反驳很明确。“你不就是破个书,用土地发动群众,就给我。”孙良摆摆手漫不经心地说道。

讨论越来越激烈,但没有人注意旁边的书。我默默地拿起书,放进书包里。看着学生们羞红的脸,我的心越来越平静。这只是一本破书吗?这显然是一道试题!

(三年级,800字)

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