四年级作文标点符号

【第1篇】标点符号一家人作文400字-小学四年级作文

有一天字典先生不在家，标点符号吵起来了。

感叹号说：“你们谁也不比我重要。没有我，读书就没有感情。”

句号很不服气，睁大眼睛说：“没有我，文章就像面条一样，永远写不完。而且，你长得不像冬瓜，你长得不像萝卜，太丑了！”

旁边的逗号和停顿很不服气，说：“我们比你重要。没有我们，读书说话就无法呼吸。”

标点符号都觉得自己重要，还一直吵架。感叹号认为逗号和停顿太小，不能和单词结合，所以被赶出家门。

很快，字典先生回来了，发现逗号和停顿消失了，文章里全是字，中间只有感叹号，印象很深刻。字典先生问感叹号；"逗号和停顿在哪里？"感叹号自豪地说：“我把他们赶走了。”字典先生说：“你怎么能把他们赶走呢？你们所有人都很重要，都有自己的优势和作用。没有一个不行。”感叹号，知道自己做错了，赶紧去找逗号，暂停。

标点符号和好了，再也没吵过架。字典先生也开心地笑了。

【第2篇】标点符号一家人作文400字-小学四年级作文

有一天字典先生不在家，标点符号吵起来了。

感叹号说：“你们谁也不比我重要。没有我，读书就没有感情。”

句号很不服气，睁大眼睛说：“没有我，文章就像面条一样，永远写不完。而且，你长得不像冬瓜，你长得不像萝卜，太丑了！”

旁边的逗号和停顿很不服气，说：“我们比你重要。没有我们，读书说话就无法呼吸。”

标点符号都觉得自己重要，还一直吵架。感叹号认为逗号和停顿太小，不能和单词结合，所以被赶出家门。

很快，字典先生回来了，发现逗号和停顿消失了，文章里全是字，中间只有感叹号，印象很深刻。字典先生问感叹号；"逗号和停顿在哪里？"感叹号自豪地说：“我把他们赶走了。”字典先生说：“你怎么能把他们赶走呢？你们所有人都很重要，都有自己的优势和作用。没有一个不行。”感叹号，知道自己做错了，赶紧去找逗号，暂停。

标点符号和好了，再也没吵过架。字典先生也开心地笑了。

【第3篇】我家的标点符号作文300字-小学四年级作文

标点符号到处都是，我家有好几个。我来介绍一下。

“快起来！多吃点早饭，快点做作业，路上小心点……”唉，不用说，肯定是我妈又唠叨了，但是她唠叨的到处都是。"."成了我父亲和我最烦恼的事。我希望妈妈早点把省略号变成句号。

“姐，海有多深？天空有多高？有不明飞行物吗？宇宙是如何形成的……”啊，我妹妹又问我问题了，这个“？”我总是会问问题。我被她烦死了。问题如流水般源源不断，星星比天还多。我真的帮不了她。

另一个是感叹号“！”，那是我爸，多漂亮啊！真讨厌！太吵了！小声点！不要闯红灯.我爸已经说了，而且还时不时的说我和我姐每天都很担心，怕当几句“！”会突然出现。话说，我们多么希望他能摆脱这个问题。

这是我家的“标点”成员，怎么样！

【第4篇】文章中标点符号大有所为作文400字-小学四年级作文

要说标点符号，每篇文章都不能少。标点符号少了，读起来会很费劲。而且各种形状的标点符号在文字里也很漂亮可爱！

一个字很长，中间停顿用逗号，像小蝌蚪；一句话讲完后，用句号，就像一个空点；停顿表示平行词之间的停顿，类似瓜子；冒号表示内部短暂停顿，在句子中起提示作用。它就像两个雨滴；问号表示问题结束时的停顿，类似人耳；括号代表文字的注释部分，就像一个人的上下嘴唇；有破折号、省略号、感叹号.都是广泛使用的。

写文章，写信，写报告的时候，不要忽视它的作用。以前有一个人，门前有一棵大树，经常有人在那里撒尿。他乘凉时，闻到一阵尿味。所以他马上在那里写了个牌子，上面写着“行人不准在这里小便。”因为没有标点，就变成了“行人不准在这里小便。”后来，另一个人在那里小便，被他看到了。他说：尿尿的人说：“我等不及要在这里尿尿了！不是明明写在你身上了吗？人才恍然大悟，目瞪口呆。

从这个故事中，我们可以看出标点符号在文章中的重要性，我们一定不能失去它。

【第5篇】标点符号的争吵作文400字-小学四年级作文

有一天，我听到书上传来一声巨响。我悄悄地走近他们，仔细听着。原来还有一些标点符号。

感叹号拄着拐杖，跺着脚，我先开口了：“我的感情最强烈，文章里没有人比我重要！”听起来像锣。小问号竖起耳朵，不同意。他急忙说：“哼！我不提问读者怎么思考？我才是最重要的！”听完他们的话，小逗号扭着腰。它停顿地反驳道：“如果我们不断句，那句话就像长面条一样。一口气看完，会精疲力尽。我们最重要！”省略号也着急了：“我……”

他们都跑出去争第一名，互相说话，谁也不让，吵起来了。这时字典公公听到他们吵架，语重心长的说？“你们都很重要。文章里没有人你做不到。你们一定要团结起来，形成一篇完整的好文章！”标点符号听了才明白真相，都害羞的低下头。

吉林省桦甸市第一实验小学四年级，邮编：

【第6篇】标点符号一家人作文400字-小学四年级作文

有一天字典先生不在家，标点符号吵起来了。

感叹号说：“你们谁也不比我重要。没有我，读书就没有感情。”

句号很不服气，睁大眼睛说：“没有我，文章就像面条一样，永远写不完。而且，你长得不像冬瓜，你长得不像萝卜，太丑了！”

旁边的逗号和停顿很不服气，说：“我们比你重要。没有我们，读书说话就无法呼吸。”

标点符号都觉得自己重要，还一直吵架。感叹号认为逗号和停顿太小，不能和单词结合，所以被赶出家门。

很快，字典先生回来了，发现逗号和停顿消失了，文章里全是字，中间只有感叹号，印象很深刻。字典先生问感叹号；"逗号和停顿在哪里？"感叹号自豪地说：“我把他们赶走了。”字典先生说：“你怎么能把他们赶走呢？你们所有人都很重要，都有自己的优势和作用。没有一个不行。”感叹号，知道自己做错了，赶紧去找逗号，暂停。

标点符号和好了，再也没吵过架。字典先生也开心地笑了。

【第7篇】标点符号的争吵作文500字-小学四年级作文

中午，我做完作业后。突然，我听到书柜里一阵争吵。我走过去一看，哦！原来我收集的小标点符号在吵架！

是感叹号挑起了这场争吵。只见它大步向前，骄傲地说：“喂！我在句子中太重要了。因为我表达了感叹的意思，上次小师傅把家乡的风景做的真的很美，后来写感叹号也没错。”

“呸！我真的很重要！”问号不服气的说：“有很多问题不总是加我。再说科学家有时候也会问别人！”

正在这时，句号神不知鬼不觉地跳了出来，喊道：“别吵了！反正你没我重要。我家小当家一般都是在一句话后面加上我的，我还是表达一下我的声明和肯定！”

这又惹恼了最难的小逗号：“我是说句子中间的停顿符号，我用的最多。如果不是为了我，哼！那些读者不能呼吸！”

就这样，小小的标点符号越来越响，唤醒了那位又老又博学的字典爷爷。它用它沙哑的声音对小标点符号说：“孩子，你有你自己的技巧和用途。你怎么知道谁重要？”

这样，大家似乎都在思考一个问题：是的，我们都有自己的能力，分不清谁重要谁不重要。

慢慢地，书柜里没有了争吵，又安静了。

【第8篇】标点符号的争吵作文400字-小学四年级作文

是感叹号带头吵起来的。他高声向：的朋友们喊道。我的感受最强烈。我确信感叹号是文章中最重要的。话音刚落，就传来一阵嘲讽。最不满意的小问号跳出来大喊：‘我说你是感叹号！这么大年纪了，你还在那里耍威风！没有我提问怎么能引起读者的思考？

就这样，省略号拍了一下桌子，迅速从椅子上站了起来。他说，‘伙计们，请注意，文章中没有什么比我更重要的了。“没有我的省略号，读者怎么受得了？”

这引起了一个小逗号。他说，‘你根本不重要，最重要的是我。“如果我不把句子拆开，谁能一下子看完！”

句号觉得他水平很高，匆匆忙忙的冲到台上，说：‘没有我，你一下子就能看完整篇文章！然后，话就没完没了了了，”

大家都吵架了，字典公公说：‘别吵架了，你们一直在这里吵架，括号，引号，破折号怎么没来找你们吵架？因为他们懂得取长补短，你要记住：滴水汇成大江，沙砾堆成岛。你们每个人都很重要，这篇文章没有一篇会很乱，不要骄傲，”

标点符号听着字典公公的话，四目相对，觉得不应该吵架。从那以后，字典岳父家就再也没有吵过架。

【第9篇】标点符号大战作文600字-小学四年级作文

一个阳光明媚的日子，角落里传来一个微弱的声音。

走近一看，原来是一群标点符号在大吵大闹。小问号姐姐穿着一件红色的长裙，自夸地说：“我在哭！你在争论什么？我的信用下降最大！作者没有我可以提问吗？不能！”这时哥哥感叹号冲出来说：“咳咳，这个问号姐姐，别太。没有我，作者能写出有情感的作文吗？所以不要逞强！”逗号和停顿握着手，大摇大摆地走出来，异口同声地说：“没有我们，你能把一个长句子分开吗？所以，做出最大贡献的是我们的小逗号和小停顿！"这时双引号出来了，说：“嘿嘿，你说什么呢？你在说什么！是什么！注意你说的话！我们是得到最多荣誉的人，好吗？没有我们，作者就不能恰当准确地用词。所以我们的双引号效果最大。别拿和你其他鼻球一样大的小数字来比！”这时，正在观看战斗的字典爷爷走了出来，咳嗽了两声，说道：“年轻人！你怎么能这么固执？能和平相处吗？你就不能换个角度想想吗？你们的贡献都是一样的！你不能没有任何人！你想过没有？你就是想打架！没想过这方面的问题！没有你们谁都不行！标点的同时，为什么不互相帮助呢？一定要互相残杀吗！"听了爷爷的话，标点符号羞愧地低头，握手言和，道了歉。

这篇文章告诉我们，作为一个人，应该互相帮助和信任，不能轻易歧视别人。这样做是不道德的！

四年级：陈欣

【第10篇】标点符号笑哈哈作文500字-小学四年级作文

标点符号。笑

庄天宇

“当当当”在上课。老师把纸和笔记本递了出去，说：“同学们，今天讲座的内容是：老师说要在黑板上写一个大字“标点乐哈哈”同学们，中秋节放假三天。在这快乐的三天里，你一定有很多事情要做。请写一下，不过有个规定。在这篇文章中，你不能分成段落或添加标点符号。“我在想”没有标点符号怎么写文章？"

十分钟后，我们都写完了。老师给我们演示了一下，先看了一下。老师读的好快！有几个我没听清楚，让他溜过去。老师看完之后跟我们总结了标点符号的好处。第一，呼吸可以暂停，中间可以做呼吸。如果没有标点符号，就要用气息快速阅读。第二，可以表达感情。一篇文章读起来没有感情，就像一道没有盐的菜，味道清淡。加上标点符号，如感叹号、问号等，可以充分表达感情，让人听起来很舒服。

然后，老师让我们自己读。老师先给我打电话，让我看我写的东西。我看的时候，感觉有什么东西堵住了我的喉咙，我无法呼吸。

然后，老师让我们在纸上填写一段没有标点的对话。我们填好之后，老师把几个学生的作文相互比较了一下。我发现同一个句子加了不同的标点符号，意思完全不一样。标点符号真的很有趣。他们给我们班增添了许多乐趣。

【第11篇】标点符号王国游记作文900字-小学四年级作文

2250年，银河系每个星球都有一个管理者，而我是掌管地球的人。有一天，我在视察地球的生态环境。突然，一道白光在我眼前闪过，发出一个立体的声音，“你好，我是梦神。自从上一次宇宙法庭用你代替了旧的管理者，你所居住的地球的生态环境已经得到了改善。所以宇宙法院奖励你访问标点王国。”我还没来得及说谢谢，梦神就消失了。突然，地球上刮起了大风，我被大风赶上了。

过了一会儿，风停了，我唰的一声摔倒了。幸好这次是落在云上，不然我早就被摔得遍体鳞伤了。我低头一看，发现这里所有的物件都是饼干做的，人是冰糖做的。一不小心就从云端摔了下来。摔倒的时候不小心撞到了一个小冰糖男，小男人立马变成了一个大逗号。他恶狠狠地盯着我，我赶紧给它一个精致的小梳子。他左顾右盼，不停地说：“好玩！好玩！”。最后为了报答我，它决定带我去参观标点国家第二大王国——饼干冰糖王国。在这里，我看到了我国用来表达未完之词和无尽之意的省略号，在这里变成了汽车；逗号在我国用来表示停顿，在这里，它变成了一个忠诚的士兵；在我们国家，用来表示强调语气的感叹号在这里变成了火枪和大炮；在我国，用来表示句子结尾的句号在这里已经成为一个通用词.

我花了很长时间参观了他们国家的皇宫，结果却见到了国王？(问号)“是在宝座上打瞌睡！有两个“，(逗号)”手里拿着一把大刀子站在国王身边“-(破折号)”，真牛逼！突然，不知是谁喊了一声“请陛下吃饭”。话音刚落，“。“还有”，“都冲进来了，还有几个”，“一起做了一张餐桌。”跳起来做了各种好吃的菜，有西红柿炒鸡蛋，糖醋鱼，水果拼盘，珍珠水饺.太多了，数不过来。时间一分一秒的过去，不知道什么时候国王说：“吃吧。”但还没等国王说完，所有人都狼吞虎咽了起来。

渐渐的，我认识了很多朋友，和他们一起过着幸福的生活。但是没有持续多久，因为这个王国里还有很多小坏蛋想把我赶出去。一天早上，我一睁开眼睛，就发现自己被捆住了，那些小坏蛋骄傲地站在我身边，手里拿着我发明的武器，准备把我处死。就在这千钧一发之际，门突然砰的一声开了，宇宙法庭一级法官——走了进来，把我从地球上救了出来。

【第12篇】标点符号大家庭作文400字-小学四年级作文

标点符号系列

北湖路小学4班(3)

裘展鸿

教练：汤米

在一个漂亮的房子里，标点符号很多，这个家很热闹。有一天他们为了提高地位吵架了。

全大师第一个跳出来自豪地说：“我做出了最大的贡献。如果张文没有张文，它将永远不会结束。”

“如果张文没有我们，那么这个张文将像一个长长的队列，没有人会把他们分开！”

一个停顿和一个小逗号驳倒了句号。

“我的功劳最大。如果我没有，又怎么能引起读者深思呢？”问号出国时傲慢地说。

省略号受不了。他说，“我的荣誉.每个人都知道。”

“我的功劳比你大！”双引号气愤地说：“说话一定要用我，描述事情一定要用我。你为谁做出了巨大的贡献？”

“我的功劳很大！”“我最大！”标点符号互不相让，句号圆鼓鼓的脸，豆数翘起的尾巴，问号翘起的脖子.他们拒绝接受任何人。

这时，老感叹号走过来，轻轻对大家说：“不要吵架。其实你们都很重要。要想让文章更精彩，离不开它。”

听完感叹号，大家都低头了，从此这样的争吵就消失了。

【第13篇】标点符号的争吵作文600字-小学四年级作文

一个阳光明媚的早晨，词典岳父家开始了一场激烈的标点符号竞赛。

“我最大的作用！别看我圆头圆脑圆肚。真可爱。一句话，没有我，句子无限增长。和我在一起，它会起到终止的作用！”句号自豪地说。逗号急得跳出来说：“全哥，你比不过我！虽然可以结束，不要让文章看起来像条龙，但是没有我，那句话会让人读得上气不接下气！”旁边的感叹号也不甘示弱。站起来，声音如铜鼓：“朋友们，我的感情最强烈，文章里没有人比我重要！”感叹词引来一阵嘲讽，却是一个不服气的小问号：“嗯，我不提问，怎么能引起读者的思考呢？小逗号和停顿反驳了小问号：“如果我们没有把句子分开，这篇文章就像一个长面条。“最有学问的是省略号，它的字总是那么深刻：“要不要说说我的作用.哦，别说大家都知道。”这时，冒号和双引号兄弟出现了，说：“没有我们，人就不能在文章里说话和提问，所以我们才是文章里最有用的。"

大家大吵了一架。最后字典公公表达了自己的观点：“孩子，你们都很重要。没有标点符号，我们的文章就不会这么精彩。”终于随着字典公公的和解，标点符号平静下来了！

评论：文章把小标点符号拟人化，让它们说话吵架，用个性化的语言描述每个标点符号的特点和作用，特别精彩。

金碧小学四年级：朱虹宇

小学其他年级同类作文

标点符号

一天，小明写完作文，快步跑出房间。这时，房间变得热闹起来。

首先逗号说“我做出了最大的贡献，因为如果主人没有我，他会窒息的。”然后，感叹号争辩道：“为什么你的功劳最大，而我的功劳最大？如果主人没有我，他无法说出自己内心的感受。”“你在说什么？我的贡献比你大，因为如果大师没有我，他的作文永远不会结束。”期愤怒地说。“你在争论什么？你的功劳比我的小，所以我的功劳最大。”问号满脸通红的说道。突然，所有的标点符号都被一阵喧哗惊呆了。因为上下引号里的姐妹都很生气，考虑到自己在标点符号上的位置，就吵起来：“别吵了，你以为自己贡献大吗？”事实上，我们姐妹做出的贡献比在座的所有人都多得多，因为我们在标点符号上的位置比不上我们两姐妹。”然而，两姐妹意想不到的结果是，就因为她们刚刚说了这句话，就吸引了在场的标点符号来痛打她们。结果两姐妹被打得落花流水，面目全非。当然还有逗号、感叹号、句号的杰作，于是上下引号的姐妹们开始嚎啕大哭。这叫声惊醒了睡梦中的省略号爷爷。别看这灰头土脸的其实他学识渊博，对这种场面早有准备。原来他早就料到有一天标点符号会吵架，甚至开始打架，所以面对这种意外他也不会慌张。

省略号爷爷语重心长地说：“你想想，如果一篇散文只有一个符号，人们怎么能读懂呢？更何况师傅要给老师。万一老师看到只有一个符号的作文，老师会大发雷霆，跳三尺高。当他回家时，他会被父母责骂。你只为自己着想，忽略了别人的感受。你要好好反思。”

听到爷爷对省略号的训斥，在场的标点符号羞愧地低下了头。从此标点符号和谐相处，再也没有过这样的情况。

（二年级，700字）

顽皮的标点符号

淘气的标点符号

小标点藏在字典里和公公吵架。感叹号写着：“我是张文最强的，我的声音是最亮的。我在张文不能没有我。”“走，走，”小问号生气地说。“你认为你很强大吗？如果张文有问题的话，不可能没有我。如果你放在句尾，它不会笑。”“不，”小逗号自信地说。“如果我从张文失踪了，那么这句话就像一根长长的面条，不顺口。”

他们的三个标点很吵很烦。突然小句号打断了话题，说：“别争了，我们不能乱用标点。比如作文里没有我，张文的作者不就是要被老师批评吗？”我们好好相处吧。”听了这话，他们都笑小问号、感叹号、逗号、安静冒号、前引号、后引号。

字典爸爸的家终于安静了。

（六年级，300字）

标点符号

但是大家都聪明活泼。大哥叫小“逗号”，别名也叫“小”

蝌蚪“；”句号“二哥是圆的，像个小胖子；第三种叫做“感觉”

感叹号”，别名也叫“长舌”；“问号”是大知识，所以不叫

做“小耳朵”；第五个孩子叫小“冒号”，外号“两眼”；

“引号”是老六，别名叫“方脸”，“双引号”是老七，不要

叫“小博士”；“专名”是老八，长得又高又高；

“书名”是一个小哥哥，身体变了又弯.

一天，弟弟问：“文章里是我们哪一个？”

最重要的？"

大哥“逗号”先说：“当然是我，如果没有我，文章

不会分段，意思可能不一样！"?

老二“句号”说：“谁说的，我是文章里最重要的

是的，没有我，文章就没有结尾。"?

第三个“感叹号”说：“你们都不是。没有我，

文字没有重量，没有氛围。".每个人，不断地争吵，这

这时候老四的“问号”突然爆出来：“大家都该停止争吵了，其实，

你们每个人在文章中都很重要，如果少了一个标点符号，

或者把标点符号移到其他地方，意思可能就不一样了，那么

如：“动物等。不允许在这里玩“和”动物等。不允许在这里玩”

意思正好相反。".听了老四的话，大家都沉默了。老的

第四，继续说：“其实标点符号不止九个，还是很多的。”

我们还不知道他们。

争吵过后，他们不再忍心比较谁重要，深信不疑

老四，默默等待新标点哥哥的出现。

（五年级，600字）