触摸春天四年级作文

【第1篇】《触摸春天》读后感作文350字-小学四年级作文

没有人能留住春天，但没有人能创造出属于自己的春天，一个五彩缤纷的世界。安静的《触摸春天》，虽然是个盲童，却没有对生活失去信心。她用手摸着春天，用耳朵听着春天，用心感受春天。他为自己创造了一个精神的春天。

一口气看完这篇文字，不禁想起了这个地位很高的人：张海迪，身心俱残。她从小高位瘫痪，却没有向命运低头。而是自己完成了小学、中学、大学的知识。张海迪看书的时候，只能把镜子放在胸前，看着镜子里倒过来的字。想想看，多难啊！但是张海迪没有屈服。她战胜了自己的生活。

张海迪，海伦凯勒.这些残疾人就这么乐观的去面对和热爱生活，去创造属于自己的世界？我们要像现在这样安静，全心全意热爱生活，微笑着走在生活不总是一帆风顺的路上！

新疆喀什地区喀什市喀什市，4级，马小寒

【第2篇】读《触摸春天》有感作文300字-小学四年级作文

《触摸春天》这篇课文讲的是一个盲童用心创造奇迹的故事。文中感人的一幕震撼了我，一直提醒我热爱生活。

盲童很安静，看不见世界，但她用神奇的灵性抓住了蝴蝶。她的脸上充满了惊讶，她去了一个她从未经历过的地方。一个盲童能抓到蝴蝶，而我们正常人往往抓不到。因为能看到光明，所以往往不能静下心来感受生活，用心去热爱生活。但是盲童知道，每个人都有生存的权利，都可以创造出属于自己的多彩世界。就像老师说的，“上帝为你关上了一扇门，但其他的门没有关上。”

感知生活，热爱生活，创造属于自己的世界，属于盲童。我们要有这种美好的精神品质，用美好的心灵和无限的力量去实现它！

【第3篇】读《触摸春天》读后感作文200字-小学四年级作文

我今年四年级，要上五年级了！四年级有一篇课文，叫《触摸春天》，讲的是一个盲女悄悄是盲童的故事。作者写下她看到的所有想法。文章里有这么一小段话：我不震惊，每个人都有生存的权利，每个人都可以在自己丰富多彩的世界里成长。在这芬芳的早晨，悄悄告诉我这个道理。这段话的最后一段。我写了作者从安静中学到了很多，就是安静虽然是个盲童，但她热爱生活，热爱春天，我深受感动。

玉皇庙小学四年级：孙云静

【第4篇】读《触摸春天》有感作文400字-小学四年级作文

文章说：“安静的手指安静的合拢，居然能握住蝴蝶，真是奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女神奇的灵性抓住了。”

让我感触很深。例如，海伦凯勒。她出生在美国南部。19个月的时候，因为一场大病，她失去了视力和听力。八岁时，海伦的母亲为她找到了一位家庭教师——安妮莎莉文小姐，她用爱和智慧教海伦写作、阅读和说话，并带领海伦走出无尽的黑暗和孤独。经过不懈的努力，海伦在二十岁时进入哈佛大学的德克里夫学院。大学毕业后，海伦用尽一生的力量四处奔走，建立了一个慈善机构，为残疾人造福。她被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄之一，被誉为为国家和美国做出贡献的杰出人物之一。而我。我什么也没做，因为我手上受了点轻伤。爸妈带我出去玩我就不去了。和她比起来，我和她差远了。让我觉得海伦凯勒和安静都是盲童，但他们也乐观地面对生活，尽力感受生活的快乐。

通过阅读这篇文章《触摸春天》，我受益匪浅。它让我明白，每个人都有生存的权利。不管你有没有健康的身体，只要你热爱生活，热爱生活，你就能创造自己的春天，编织自己的多彩世界。

【第5篇】触摸春天作文800字-小学四年级作文

她以为自己白天打不开自己，以为自己的生命如此短暂，心里感到一种莫名的悲伤。她渴望被人欣赏，渴望找到知己，正是因为她的生命短暂，她的美丽短暂，所以她应该被人珍惜。在五颜六色的阳光下，她骄傲地绽出蓓蕾，在人们期待的目光中，明亮地吐出蓓蕾，这也是她无限的向往。

今晚，没有光，没有声音。夜色太浓，无法转身；沉默，无以复加的沉默。天地万物似乎都被黑夜所包容。昙花就像是在孤岛上，有一种被抛弃的感觉。

昙花意识到开放的时间越来越近，她的失落感越来越重。她的美丽不会让任何人知道。她找不到知音。她孤独寂寞。她悄无声息地出生，也会悄无声息地死去。

昙花忍受着说不出的痛苦，心里隐隐作痛。早知道这样，她宁愿不漂亮，做一个普通的小草。美貌也是一种负担。

尽管现实很冷，昙花依然没有绝望，心中也不乏美好的憧憬。如果元爷是舞台，舞台下有拥挤的观众，当幕布拉开，灯火辉煌时，昙花会像孔雀一样展现它的美，给人一种精彩的表演，把生活美到极致。虽然生命短暂，但她无怨无悔，微笑着拉上窗帘，幸福地死去。

事实上，在昙花旁边，站着一个小男孩。他是个盲童。他生活在一个黑暗的世界里，光明对他来说已经失去了意义。袁野上的那一夜并没有让他感到丝毫的恐惧。白天和黑夜对他来说都一样。

小男孩看不到花的颜色和美丽，但他有一种渴望和执着的愿望，想用手触摸花和美丽。他相信自己的感觉。

他伸出双手，在元爷身上跑了一整天。但是，他没有接触过花，哪怕只是一朵。他的双手被荆棘一根接一根地划上了血痕。

小男孩再次伸出双手。这次，他接触到了昙花。

同时昙花也觉得有一双温暖的手在抚摸自己。她兴奋得直发抖，一股温暖的幸福感突然涌上全身。她终于找到了知音。她的美丽不再是痛苦。

昙花盛开，元叶上能听到“噼”花的声音。她想通过小男孩的手，把自己所有的美好和美好的过程默默传递给小男孩。

小男孩的嘴角露出了会心的微笑。他的笑容，像一道闪电，照亮了黑暗中的袁野。

【第6篇】触摸春天作文500字-小学四年级作文

春天的女孩穿着绿色的薄纱和花环，在风中轻轻地走来。我一个人下楼，摸了摸楼下的泉水。

就在楼下，一股温暖的春风风吹过，大树拔了芽，麻雀叽叽喳喳地叫着，构成了春天的音乐。菜地翠绿，生机盎然。我漫步在小路上，路边开满了红白紫的小花，宛如一幅美丽的画卷。

环顾四周，是一座美丽的山，山是绿色的，偶尔有几个地方露出黄色的土地。这时，一群孩子跑过山脚，打破了宁静。

我突然发现一只鸟停在电线上，这是我以前从未见过的。它全身覆盖着白色的羽毛，还有一个黑点。好像有人不小心洒了一团墨水在上面。直尾巴就像未展开的扇子。它在唱歌，欢迎春天女孩的到来。爬山虎也长出几片红色的小叶子。风一吹，树叶沙沙作响。为鸟儿鼓掌！

我抬头看见蓝天白云。就像是镶嵌了几个dia的蓝色锦缎。突然，我发现天空中有一个橙色的点。仔细看，橘黄色的小点越来越近了。原来是一只橙色的“金鱼”风筝。它在告诉我：“春天来了！”

夕阳的余晖散落在大地上，我该回去了。看着这片金色的土地，我舍不得回家。透过窗户，我看到了一个盛大的“舞会”。这些舞蹈一起告诉我：“这里，——天，——天到了——！”

【第7篇】《触摸春天》读后感作文300字-小学四年级作文

今天看了文章《触摸春天》，主要写了一个叫安静的盲童被春天的美景深深吸引。有一次，她悄悄地、亲昵地走进花园。她借着花香在月季花前停下，然后奇迹般地抓到了一只蝴蝶。

看了这篇文章，感觉这篇文章里的沉默真的很可怜。她只能生活在只有黑的单调世界里。她看不见阳光，看不见身边的亲朋好友，看不见大自然的美景，看不见一切。然而，她是如此坚强，以至于当她遇到这种情况时，她选择勇敢面对，而不是回避。她的精神多么可贵！如果我是瞎子，我就不会像文中的女生那样乐观地面对生活。我也觉得这篇文章里有一句话说得好，“每个人都有生存的权利，每个人都可以创造出属于自己的多彩世界。”我觉得是真的。生命的力量掌握在自己手中。看你如何合理安排，合理利用，才能让自己的人生有意义，白活在世上，不枉此生。

会昌小学4年级：黄玉玉

【第8篇】生命永远——读触摸春天有感作文300字-小学四年级作文

“对于那些凌驾于命运之上的人来说，信心是命运的主宰。”只要你有信心，你就会从厄运的悬崖边上撤退。

这篇文章中的小女孩在安静的时候以和平的态度对待失明。因此，她感受到了五彩缤纷的春天，幸福地生活着。

桑兰钢铁般的性格证明了“当你微笑时，世界也向你微笑；哭的时候总是一个人。"

桑兰受伤的时候才17岁。当她醒来时，在跳马上翱翔的体操世界被粉碎了，但与此同时，她发现了另一个让她快乐的世界。用快乐感染别人是她23岁青春最耀眼的标签。

贝多芬曾经对命运发出愤怒的咆哮：“我要扼住命运的咽喉，它永远不能让我彻底屈服！”千百次活出自己的人生，多美好啊！"

我们在生活中也应该这样，无论什么样的生活环境，都要“努力生活”，让自己的生活得到最大的张扬。

永远有多远？永远的生活，永远的微笑。

【第9篇】《触摸春天》读后感作文350字-小学四年级作文

没有人能留住春天，但没有人能创造出属于自己的春天，一个五彩缤纷的世界。安静的《触摸春天》，虽然是个盲童，却没有对生活失去信心。她用手摸着春天，用耳朵听着春天，用心感受春天。他为自己创造了一个精神的春天。

一口气看完这篇文字，不禁想起了这个地位很高的人：张海迪，身心俱残。她从小高位瘫痪，却没有向命运低头。而是自己完成了小学、中学、大学的知识。张海迪看书的时候，只能把镜子放在胸前，看着镜子里倒过来的字。想想看，多难啊！但是张海迪没有屈服。她战胜了自己的生活。

张海迪，海伦凯勒.这些残疾人就这么乐观的去面对和热爱生活，去创造属于自己的世界？我们要像现在这样安静，全心全意热爱生活，微笑着走在生活不总是一帆风顺的路上！

新疆喀什地区喀什市喀什市，4级，马小寒

【第10篇】触摸春天作文800字-小学四年级作文

她以为自己白天打不开自己，以为自己的生命如此短暂，心里感到一种莫名的悲伤。她渴望被人欣赏，渴望找到知己，正是因为她的生命短暂，她的美丽短暂，所以她应该被人珍惜。在五颜六色的阳光下，她骄傲地绽出蓓蕾，在人们期待的目光中，明亮地吐出蓓蕾，这也是她无限的向往。

今晚，没有光，没有声音。夜色太浓，无法转身；沉默，无以复加的沉默。天地万物似乎都被黑夜所包容。昙花就像是在孤岛上，有一种被抛弃的感觉。

昙花意识到开放的时间越来越近，她的失落感越来越重。她的美丽不会让任何人知道。她找不到知音。她孤独寂寞。她悄无声息地出生，也会悄无声息地死去。

昙花忍受着说不出的痛苦，心里隐隐作痛。早知道这样，她宁愿不漂亮，做一个普通的小草。美貌也是一种负担。

尽管现实很冷，昙花依然没有绝望，心中也不乏美好的憧憬。如果元爷是舞台，舞台下有拥挤的观众，当幕布拉开，灯火辉煌时，昙花会像孔雀一样展现它的美，给人一种精彩的表演，把生活美到极致。虽然生命短暂，但她无怨无悔，微笑着拉上窗帘，幸福地死去。

事实上，在昙花旁边，站着一个小男孩。他是个盲童。他生活在一个黑暗的世界里，光明对他来说已经失去了意义。袁野上的那一夜并没有让他感到丝毫的恐惧。白天和黑夜对他来说都一样。

小男孩看不到花的颜色和美丽，但他有一种渴望和执着的愿望，想用手触摸花和美丽。他相信自己的感觉。

他伸出双手，在元爷身上跑了一整天。但是，他没有接触过花，哪怕只是一朵。他的双手被荆棘一根接一根地划上了血痕。

小男孩再次伸出双手。这次，他接触到了昙花。

同时昙花也觉得有一双温暖的手在抚摸自己。她兴奋得直发抖，一股温暖的幸福感突然涌上全身。她终于找到了知音。她的美丽不再是痛苦。

昙花盛开，元叶上能听到“噼”花的声音。她想通过小男孩的手，把自己所有的美好和美好的过程默默传递给小男孩。

小男孩的嘴角露出了会心的微笑。他的笑容，像一道闪电，照亮了黑暗中的袁野。

【第11篇】触摸春天读后感作文600字-小学四年级作文

《触摸春天》阅读后

今天，我们学完了课文《触摸春天》。讲的是一个安静的盲童，用手触摸春天，用心感受生活。看了这篇文章，我有很多想法。

春天很美，也很美。春女让世界多姿多彩。可惜的是，一个盲人走在春天的小路上，眼睛却是一片漆黑。

在我们身边，经常会发现这样的人，有的瞎了，有的聋了，有的在车祸中失去了双腿，有的因病失去了双手.身体残疾不可怕，心理残疾才可怕。有的怨天尤人，报复社会，走上犯罪道路；有些人自暴自弃，毁了自己的生活，给亲人带来巨大的痛苦.这些人又穷又可恶！

世界上也有很多残疾人，他们用自己的行动来演奏生命的赞歌。比如张海迪五岁截瘫，通过顽强的毅力写出了上万字的书。桑兰，全国优秀运动员，跳马时意外受伤，一生陪伴在轮椅上，却嘲笑生活，战胜疾病，鼓起生活的风帆；患有肌肉萎缩症的霍金克服了残疾，成为国际物理学界的一颗超新星.他们过着多彩的生活，永远沐浴在温暖的春风中。

我曾经读过海伦凯勒的书《轮椅上的梦》，我也想给这三天的光明以沉默。我相信她会过上充实的生活。她可能会去她曾经走过的小区，看到五颜六色的鲜花，她会很开心；她可以去书海，读很多自己喜欢的书，翱翔在知识的天空；她可能会去小溪边散步，看着鱼儿在水里自由游动，她会开心地笑起来……虽然三天很快就过去了，但对于平静的生活来说却是难以忘怀的！

让我们帮助那些需要帮助的人！让他们的心中充满爱的阳光，用爱和力量谱写人生最壮丽的篇章。

【第12篇】《触摸春天》有感作文300字-小学四年级作文

《触摸春天》是我们语文书里的一篇课文，主要讲的是盲童整天在花丛中安静的游荡。有一天，她在一朵月季花上睁眼抓了一只蝴蝶，体验了春天，这是她从未有过的新体验。

看完这篇课文，我感触良多。安静是个盲女，但她用自己的心去感受，去触摸春天，去感受世界。她是多么热爱生活，热爱生活啊！从安静中，我意识到无论你有没有健康的身体，你都有权利活在这个世界上，都应该受到人们的尊重。

安静的眼睛是盲目的，但她心灵的窗户并没有关闭。她用全身心感受着这个多彩的世界。春天在她的内心世界也是明亮动人的。

生活中很多人都经历过磨难，比如张海迪。他们虽然残疾，却顽强的活着，创造了很多奇迹。生活中，我们比他们幸运多了，要珍惜幸福生活，珍惜生命！

郑重声明：本文由作者独家授权，版权归作者和作曲库所有。未经允许，任何媒体不得转载！

【第13篇】《触摸春天》读后感作文700字-小学四年级作文

今天，我们学完了课文《触摸春天》。讲的是一个安静的盲童，用手触摸春天，用心感受生活。看了这篇文章，我有很多想法。

春天很美，也很美。春女让世界多姿多彩。可惜的是，一个盲人走在春天的小路上，眼睛却是一片漆黑。

在我们身边，经常会发现这样的人，有的瞎了，有的聋了，有的在车祸中失去了双腿，有的因病失去了双手.身体残疾不可怕，心理残疾才可怕。有的怨天尤人，报复社会，走上犯罪道路；有些人自暴自弃，毁了自己的生活，给亲人带来巨大的痛苦.这些人又穷又可恶！

世界上也有很多残疾人，他们用自己的行动来演奏生命的赞歌。比如张海迪五岁截瘫，通过顽强的毅力写出了上万字的书。桑兰，全国优秀运动员，跳马时意外受伤，一生陪伴在轮椅上，却嘲笑生活，战胜疾病，鼓起生活的风帆；患有肌肉萎缩症的霍金克服了残疾，成为国际物理学界的一颗超新星.他们过着多彩的生活，永远沐浴在温暖的春风中。

我曾经读过海伦凯勒的书《轮椅上的梦》，我也想给这三天的光明以沉默。我相信她会过上充实的生活。她可能会去她曾经走过的小区，看到五颜六色的鲜花，她会很开心；她可以去书海，读很多自己喜欢的书，翱翔在知识的天空；她可能会去小溪边散步，看着鱼儿在水里自由游动，她会开心地笑起来……虽然三天很快就过去了，但对于平静的生活来说却是难以忘怀的！

让我们帮助那些需要帮助的人！让他们的心中充满爱的阳光，用爱和力量谱写人生最壮丽的篇章。

四年级：a1597184716

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触摸春天(转载)

天空深蓝，太阳软如海绵；风吹在人身上，让人如走火入魔般快乐。人醉了，这种情况下就要解散了。

她带着生命和希望轻装上阵。她跳过山，飞过河，一路走来。温暖的春风迎面吹来。没有冬风的狂暴，夏季风的闷热，秋风扫叶的苍凉，只有一种脱俗的温婉清爽的感觉。

刘把自己绑起来，拔出细细的嫩芽，嫩芽红红绿绿的，到处都是桃红柳绿。花争妍斗妍，草长嫩苗。河边的柳枝吐芽，芦笋钻出让叶子变绿。河中平静的水来自苏醒，在平淡的冬天，被大自然的色彩装扮。就连道路两旁人行道上的树木，不久前，在寒风中光秃秃的，现在都发芽了，穿着绿色的衣服，兴高采烈地迎接行人，涌出浓郁的春天气息。

山脚下有一朵像云一样的杏花。山谷中，溪水回旋，奔腾跳跃，叮叮当当，银雾飞溅。生命无处不在，即使在树荫下的薄冰下，也有水流，也有许多小鱼在游动。森林里的泥土夹杂着清新的气息，草叶缓缓探头，在你脚下的树根、灌木丛和脚下悄悄蔓延着不知名的淡绿色。像淡淡的水粉。

春天是生命的季节！它创造了生命，因为生命而更加美好！春天就像置身于一个非凡的仙境！春天为我们播下了希望的种子！

（五年级，500字）

《触摸春天》读后感

《触摸春天》是一篇生动优美的文字。它告诉我们一个深刻的真理。主人公沉默寡言，是个盲童。但她可以用她的灵性去捕捉一个生机勃勃的华。她的灵性不是与生俱来的，而是她？在坎坷的人生道路上“修行”。因为她是个盲童，她会比普通人更用心地体验大自然。她是一个热爱生命，珍惜生命的女孩！

生命的流逝就像一条流动的河流。过去是永远的过去，不会停留在昨天，所以人们会有“光阴似箭，日月如梭”的感叹。但是，一个人叹息是没有用的。只有珍惜时间，我们才能“延长”生命。这是众所周知的道理，但还是有很多人在浪费时间。上课的时候，有的同学发呆或者做别的事情，街上有无家可归的人……这些不都是活生生的例子吗？

就像安静，沧海桑田。凯勒也是个盲人。她用耳朵和四肢“创造”了多彩的生活。既然身体残疾的人能做到，为什么我们健康的人不能做到？

是的，这段文字给了我们一个极其深刻的道理：我们要好好珍惜生命，否则，那些时光就一去不复返了！

（六年级，400字）

读《触摸春天》有感

《感动春天》讲的是一个叫“安静”的盲女。她神秘地抓住了蝴蝶，让它飞走了。蝴蝶在她的生命中留下了美丽的痕迹。她看不清方向。但她对道路类型非常熟悉。啊，一个盲女不能自卑，何况我们！

江苏省宿迁市宿城区三楼藏亭，

（三年级，150字）