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触摸春天四年级作文

关注:53 发布时间:2021-04-05 13:00:16

【第1篇】《触摸春天》读后感作文350字-小学四年级作文

没有人能留住春天,但没有人能创造出属于自己的春天,一个五彩缤纷的世界。安静的《触摸春天》,虽然是个盲童,却没有对生活失去信心。她用手摸着春天,用耳朵听着春天,用心感受春天。他为自己创造了一个精神的春天。

一口气看完这篇文字,不禁想起了这个地位很高的人:张海迪,身心俱残。她从小高位瘫痪,却没有向命运低头。而是自己完成了小学、中学、大学的知识。张海迪看书的时候,只能把镜子放在胸前,看着镜子里倒过来的字。想想看,多难啊!但是张海迪没有屈服。她战胜了自己的生活。

张海迪,海伦凯勒.这些残疾人就这么乐观的去面对和热爱生活,去创造属于自己的世界?我们要像现在这样安静,全心全意热爱生活,微笑着走在生活不总是一帆风顺的路上!

新疆喀什地区喀什市喀什市,4级,马小寒

【第2篇】读《触摸春天》有感作文300字-小学四年级作文

《触摸春天》这篇课文讲的是一个盲童用心创造奇迹的故事。文中感人的一幕震撼了我,一直提醒我热爱生活。

盲童很安静,看不见世界,但她用神奇的灵性抓住了蝴蝶。她的脸上充满了惊讶,她去了一个她从未经历过的地方。一个盲童能抓到蝴蝶,而我们正常人往往抓不到。因为能看到光明,所以往往不能静下心来感受生活,用心去热爱生活。但是盲童知道,每个人都有生存的权利,都可以创造出属于自己的多彩世界。就像老师说的,“上帝为你关上了一扇门,但其他的门没有关上。”

感知生活,热爱生活,创造属于自己的世界,属于盲童。我们要有这种美好的精神品质,用美好的心灵和无限的力量去实现它!

【第3篇】读《触摸春天》读后感作文200字-小学四年级作文

我今年四年级,要上五年级了!四年级有一篇课文,叫《触摸春天》,讲的是一个盲女悄悄是盲童的故事。作者写下她看到的所有想法。文章里有这么一小段话:我不震惊,每个人都有生存的权利,每个人都可以在自己丰富多彩的世界里成长。在这芬芳的早晨,悄悄告诉我这个道理。这段话的最后一段。我写了作者从安静中学到了很多,就是安静虽然是个盲童,但她热爱生活,热爱春天,我深受感动。

玉皇庙小学四年级:孙云静

【第4篇】读《触摸春天》有感作文400字-小学四年级作文

文章说:“安静的手指安静的合拢,居然能握住蝴蝶,真是奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女神奇的灵性抓住了。”

让我感触很深。例如,海伦凯勒。她出生在美国南部。19个月的时候,因为一场大病,她失去了视力和听力。八岁时,海伦的母亲为她找到了一位家庭教师——安妮莎莉文小姐,她用爱和智慧教海伦写作、阅读和说话,并带领海伦走出无尽的黑暗和孤独。经过不懈的努力,海伦在二十岁时进入哈佛大学的德克里夫学院。大学毕业后,海伦用尽一生的力量四处奔走,建立了一个慈善机构,为残疾人造福。她被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄之一,被誉为为国家和美国做出贡献的杰出人物之一。而我。我什么也没做,因为我手上受了点轻伤。爸妈带我出去玩我就不去了。和她比起来,我和她差远了。让我觉得海伦凯勒和安静都是盲童,但他们也乐观地面对生活,尽力感受生活的快乐。

通过阅读这篇文章《触摸春天》,我受益匪浅。它让我明白,每个人都有生存的权利。不管你有没有健康的身体,只要你热爱生活,热爱生活,你就能创造自己的春天,编织自己的多彩世界。

【第5篇】触摸春天作文800字-小学四年级作文

她以为自己白天打不开自己,以为自己的生命如此短暂,心里感到一种莫名的悲伤。她渴望被人欣赏,渴望找到知己,正是因为她的生命短暂,她的美丽短暂,所以她应该被人珍惜。在五颜六色的阳光下,她骄傲地绽出蓓蕾,在人们期待的目光中,明亮地吐出蓓蕾,这也是她无限的向往。

今晚,没有光,没有声音。夜色太浓,无法转身;沉默,无以复加的沉默。天地万物似乎都被黑夜所包容。昙花就像是在孤岛上,有一种被抛弃的感觉。

昙花意识到开放的时间越来越近,她的失落感越来越重。她的美丽不会让任何人知道。她找不到知音。她孤独寂寞。她悄无声息地出生,也会悄无声息地死去。

昙花忍受着说不出的痛苦,心里隐隐作痛。早知道这样,她宁愿不漂亮,做一个普通的小草。美貌也是一种负担。

尽管现实很冷,昙花依然没有绝望,心中也不乏美好的憧憬。如果元爷是舞台,舞台下有拥挤的观众,当幕布拉开,灯火辉煌时,昙花会像孔雀一样展现它的美,给人一种精彩的表演,把生活美到极致。虽然生命短暂,但她无怨无悔,微笑着拉上窗帘,幸福地死去。

事实上,在昙花旁边,站着一个小男孩。他是个盲童。他生活在一个黑暗的世界里,光明对他来说已经失去了意义。袁野上的那一夜并没有让他感到丝毫的恐惧。白天和黑夜对他来说都一样。

小男孩看不到花的颜色和美丽,但他有一种渴望和执着的愿望,想用手触摸花和美丽。他相信自己的感觉。

他伸出双手,在元爷身上跑了一整天。但是,他没有接触过花,哪怕只是一朵。他的双手被荆棘一根接一根地划上了血痕。

小男孩再次伸出双手。这次,他接触到了昙花。

同时昙花也觉得有一双温暖的手在抚摸自己。她兴奋得直发抖,一股温暖的幸福感突然涌上全身。她终于找到了知音。她的美丽不再是痛苦。

昙花盛开,元叶上能听到“噼”花的声音。她想通过小男孩的手,把自己所有的美好和美好的过程默默传递给小男孩。

小男孩的嘴角露出了会心的微笑。他的笑容,像一道闪电,照亮了黑暗中的袁野。

【第6篇】触摸春天作文500字-小学四年级作文

春天的女孩穿着绿色的薄纱和花环,在风中轻轻地走来。我一个人下楼,摸了摸楼下的泉水。

就在楼下,一股温暖的春风风吹过,大树拔了芽,麻雀叽叽喳喳地叫着,构成了春天的音乐。菜地翠绿,生机盎然。我漫步在小路上,路边开满了红白紫的小花,宛如一幅美丽的画卷。

环顾四周,是一座美丽的山,山是绿色的,偶尔有几个地方露出黄色的土地。这时,一群孩子跑过山脚,打破了宁静。

我突然发现一只鸟停在电线上,这是我以前从未见过的。它全身覆盖着白色的羽毛,还有一个黑点。好像有人不小心洒了一团墨水在上面。直尾巴就像未展开的扇子。它在唱歌,欢迎春天女孩的到来。爬山虎也长出几片红色的小叶子。风一吹,树叶沙沙作响。为鸟儿鼓掌!

我抬头看见蓝天白云。就像是镶嵌了几个dia的蓝色锦缎。突然,我发现天空中有一个橙色的点。仔细看,橘黄色的小点越来越近了。原来是一只橙色的“金鱼”风筝。它在告诉我:“春天来了!”

夕阳的余晖散落在大地上,我该回去了。看着这片金色的土地,我舍不得回家。透过窗户,我看到了一个盛大的“舞会”。这些舞蹈一起告诉我:“这里,——天,——天到了——!”

【第7篇】《触摸春天》读后感作文300字-小学四年级作文

今天看了文章《触摸春天》,主要写了一个叫安静的盲童被春天的美景深深吸引。有一次,她悄悄地、亲昵地走进花园。她借着花香在月季花前停下,然后奇迹般地抓到了一只蝴蝶。

看了这篇文章,感觉这篇文章里的沉默真的很可怜。她只能生活在只有黑的单调世界里。她看不见阳光,看不见身边的亲朋好友,看不见大自然的美景,看不见一切。然而,她是如此坚强,以至于当她遇到这种情况时,她选择勇敢面对,而不是回避。她的精神多么可贵!如果我是瞎子,我就不会像文中的女生那样乐观地面对生活。我也觉得这篇文章里有一句话说得好,“每个人都有生存的权利,每个人都可以创造出属于自己的多彩世界。”我觉得是真的。生命的力量掌握在自己手中。看你如何合理安排,合理利用,才能让自己的人生有意义,白活在世上,不枉此生。

会昌小学4年级:黄玉玉

【第8篇】生命永远——读触摸春天有感作文300字-小学四年级作文

“对于那些凌驾于命运之上的人来说,信心是命运的主宰。”只要你有信心,你就会从厄运的悬崖边上撤退。

这篇文章中的小女孩在安静的时候以和平的态度对待失明。因此,她感受到了五彩缤纷的春天,幸福地生活着。

桑兰钢铁般的性格证明了“当你微笑时,世界也向你微笑;哭的时候总是一个人。"

桑兰受伤的时候才17岁。当她醒来时,在跳马上翱翔的体操世界被粉碎了,但与此同时,她发现了另一个让她快乐的世界。用快乐感染别人是她23岁青春最耀眼的标签。

贝多芬曾经对命运发出愤怒的咆哮:“我要扼住命运的咽喉,它永远不能让我彻底屈服!”千百次活出自己的人生,多美好啊!"

我们在生活中也应该这样,无论什么样的生活环境,都要“努力生活”,让自己的生活得到最大的张扬。

永远有多远?永远的生活,永远的微笑。

【第9篇】《触摸春天》读后感作文350字-小学四年级作文

没有人能留住春天,但没有人能创造出属于自己的春天,一个五彩缤纷的世界。安静的《触摸春天》,虽然是个盲童,却没有对生活失去信心。她用手摸着春天,用耳朵听着春天,用心感受春天。他为自己创造了一个精神的春天。

一口气看完这篇文字,不禁想起了这个地位很高的人:张海迪,身心俱残。她从小高位瘫痪,却没有向命运低头。而是自己完成了小学、中学、大学的知识。张海迪看书的时候,只能把镜子放在胸前,看着镜子里倒过来的字。想想看,多难啊!但是张海迪没有屈服。她战胜了自己的生活。

张海迪,海伦凯勒.这些残疾人就这么乐观的去面对和热爱生活,去创造属于自己的世界?我们要像现在这样安静,全心全意热爱生活,微笑着走在生活不总是一帆风顺的路上!

新疆喀什地区喀什市喀什市,4级,马小寒

【第10篇】触摸春天作文800字-小学四年级作文

她以为自己白天打不开自己,以为自己的生命如此短暂,心里感到一种莫名的悲伤。她渴望被人欣赏,渴望找到知己,正是因为她的生命短暂,她的美丽短暂,所以她应该被人珍惜。在五颜六色的阳光下,她骄傲地绽出蓓蕾,在人们期待的目光中,明亮地吐出蓓蕾,这也是她无限的向往。

今晚,没有光,没有声音。夜色太浓,无法转身;沉默,无以复加的沉默。天地万物似乎都被黑夜所包容。昙花就像是在孤岛上,有一种被抛弃的感觉。

昙花意识到开放的时间越来越近,她的失落感越来越重。她的美丽不会让任何人知道。她找不到知音。她孤独寂寞。她悄无声息地出生,也会悄无声息地死去。

昙花忍受着说不出的痛苦,心里隐隐作痛。早知道这样,她宁愿不漂亮,做一个普通的小草。美貌也是一种负担。

尽管现实很冷,昙花依然没有绝望,心中也不乏美好的憧憬。如果元爷是舞台,舞台下有拥挤的观众,当幕布拉开,灯火辉煌时,昙花会像孔雀一样展现它的美,给人一种精彩的表演,把生活美到极致。虽然生命短暂,但她无怨无悔,微笑着拉上窗帘,幸福地死去。

事实上,在昙花旁边,站着一个小男孩。他是个盲童。他生活在一个黑暗的世界里,光明对他来说已经失去了意义。袁野上的那一夜并没有让他感到丝毫的恐惧。白天和黑夜对他来说都一样。

小男孩看不到花的颜色和美丽,但他有一种渴望和执着的愿望,想用手触摸花和美丽。他相信自己的感觉。

他伸出双手,在元爷身上跑了一整天。但是,他没有接触过花,哪怕只是一朵。他的双手被荆棘一根接一根地划上了血痕。

小男孩再次伸出双手。这次,他接触到了昙花。

同时昙花也觉得有一双温暖的手在抚摸自己。她兴奋得直发抖,一股温暖的幸福感突然涌上全身。她终于找到了知音。她的美丽不再是痛苦。

昙花盛开,元叶上能听到“噼”花的声音。她想通过小男孩的手,把自己所有的美好和美好的过程默默传递给小男孩。

小男孩的嘴角露出了会心的微笑。他的笑容,像一道闪电,照亮了黑暗中的袁野。

【第11篇】触摸春天读后感作文600字-小学四年级作文

《触摸春天》阅读后

今天,我们学完了课文《触摸春天》。讲的是一个安静的盲童,用手触摸春天,用心感受生活。看了这篇文章,我有很多想法。

春天很美,也很美。春女让世界多姿多彩。可惜的是,一个盲人走在春天的小路上,眼睛却是一片漆黑。

在我们身边,经常会发现这样的人,有的瞎了,有的聋了,有的在车祸中失去了双腿,有的因病失去了双手.身体残疾不可怕,心理残疾才可怕。有的怨天尤人,报复社会,走上犯罪道路;有些人自暴自弃,毁了自己的生活,给亲人带来巨大的痛苦.这些人又穷又可恶!

世界上也有很多残疾人,他们用自己的行动来演奏生命的赞歌。比如张海迪五岁截瘫,通过顽强的毅力写出了上万字的书。桑兰,全国优秀运动员,跳马时意外受伤,一生陪伴在轮椅上,却嘲笑生活,战胜疾病,鼓起生活的风帆;患有肌肉萎缩症的霍金克服了残疾,成为国际物理学界的一颗超新星.他们过着多彩的生活,永远沐浴在温暖的春风中。

我曾经读过海伦凯勒的书《轮椅上的梦》,我也想给这三天的光明以沉默。我相信她会过上充实的生活。她可能会去她曾经走过的小区,看到五颜六色的鲜花,她会很开心;她可以去书海,读很多自己喜欢的书,翱翔在知识的天空;她可能会去小溪边散步,看着鱼儿在水里自由游动,她会开心地笑起来……虽然三天很快就过去了,但对于平静的生活来说却是难以忘怀的!

让我们帮助那些需要帮助的人!让他们的心中充满爱的阳光,用爱和力量谱写人生最壮丽的篇章。

【第12篇】《触摸春天》有感作文300字-小学四年级作文

《触摸春天》是我们语文书里的一篇课文,主要讲的是盲童整天在花丛中安静的游荡。有一天,她在一朵月季花上睁眼抓了一只蝴蝶,体验了春天,这是她从未有过的新体验。

看完这篇课文,我感触良多。安静是个盲女,但她用自己的心去感受,去触摸春天,去感受世界。她是多么热爱生活,热爱生活啊!从安静中,我意识到无论你有没有健康的身体,你都有权利活在这个世界上,都应该受到人们的尊重。

安静的眼睛是盲目的,但她心灵的窗户并没有关闭。她用全身心感受着这个多彩的世界。春天在她的内心世界也是明亮动人的。

生活中很多人都经历过磨难,比如张海迪。他们虽然残疾,却顽强的活着,创造了很多奇迹。生活中,我们比他们幸运多了,要珍惜幸福生活,珍惜生命!

郑重声明:本文由作者独家授权,版权归作者和作曲库所有。未经允许,任何媒体不得转载!

【第13篇】《触摸春天》读后感作文700字-小学四年级作文

今天,我们学完了课文《触摸春天》。讲的是一个安静的盲童,用手触摸春天,用心感受生活。看了这篇文章,我有很多想法。

春天很美,也很美。春女让世界多姿多彩。可惜的是,一个盲人走在春天的小路上,眼睛却是一片漆黑。

在我们身边,经常会发现这样的人,有的瞎了,有的聋了,有的在车祸中失去了双腿,有的因病失去了双手.身体残疾不可怕,心理残疾才可怕。有的怨天尤人,报复社会,走上犯罪道路;有些人自暴自弃,毁了自己的生活,给亲人带来巨大的痛苦.这些人又穷又可恶!

世界上也有很多残疾人,他们用自己的行动来演奏生命的赞歌。比如张海迪五岁截瘫,通过顽强的毅力写出了上万字的书。桑兰,全国优秀运动员,跳马时意外受伤,一生陪伴在轮椅上,却嘲笑生活,战胜疾病,鼓起生活的风帆;患有肌肉萎缩症的霍金克服了残疾,成为国际物理学界的一颗超新星.他们过着多彩的生活,永远沐浴在温暖的春风中。

我曾经读过海伦凯勒的书《轮椅上的梦》,我也想给这三天的光明以沉默。我相信她会过上充实的生活。她可能会去她曾经走过的小区,看到五颜六色的鲜花,她会很开心;她可以去书海,读很多自己喜欢的书,翱翔在知识的天空;她可能会去小溪边散步,看着鱼儿在水里自由游动,她会开心地笑起来……虽然三天很快就过去了,但对于平静的生活来说却是难以忘怀的!

让我们帮助那些需要帮助的人!让他们的心中充满爱的阳光,用爱和力量谱写人生最壮丽的篇章。

四年级:a1597184716

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触摸春天(转载)

天空深蓝,太阳软如海绵;风吹在人身上,让人如走火入魔般快乐。人醉了,这种情况下就要解散了。

她带着生命和希望轻装上阵。她跳过山,飞过河,一路走来。温暖的春风迎面吹来。没有冬风的狂暴,夏季风的闷热,秋风扫叶的苍凉,只有一种脱俗的温婉清爽的感觉。

刘把自己绑起来,拔出细细的嫩芽,嫩芽红红绿绿的,到处都是桃红柳绿。花争妍斗妍,草长嫩苗。河边的柳枝吐芽,芦笋钻出让叶子变绿。河中平静的水来自苏醒,在平淡的冬天,被大自然的色彩装扮。就连道路两旁人行道上的树木,不久前,在寒风中光秃秃的,现在都发芽了,穿着绿色的衣服,兴高采烈地迎接行人,涌出浓郁的春天气息。

山脚下有一朵像云一样的杏花。山谷中,溪水回旋,奔腾跳跃,叮叮当当,银雾飞溅。生命无处不在,即使在树荫下的薄冰下,也有水流,也有许多小鱼在游动。森林里的泥土夹杂着清新的气息,草叶缓缓探头,在你脚下的树根、灌木丛和脚下悄悄蔓延着不知名的淡绿色。像淡淡的水粉。

春天是生命的季节!它创造了生命,因为生命而更加美好!春天就像置身于一个非凡的仙境!春天为我们播下了希望的种子!

(五年级,500字)

《触摸春天》读后感

《触摸春天》是一篇生动优美的文字。它告诉我们一个深刻的真理。主人公沉默寡言,是个盲童。但她可以用她的灵性去捕捉一个生机勃勃的华。她的灵性不是与生俱来的,而是她?在坎坷的人生道路上“修行”。因为她是个盲童,她会比普通人更用心地体验大自然。她是一个热爱生命,珍惜生命的女孩!

生命的流逝就像一条流动的河流。过去是永远的过去,不会停留在昨天,所以人们会有“光阴似箭,日月如梭”的感叹。但是,一个人叹息是没有用的。只有珍惜时间,我们才能“延长”生命。这是众所周知的道理,但还是有很多人在浪费时间。上课的时候,有的同学发呆或者做别的事情,街上有无家可归的人……这些不都是活生生的例子吗?

就像安静,沧海桑田。凯勒也是个盲人。她用耳朵和四肢“创造”了多彩的生活。既然身体残疾的人能做到,为什么我们健康的人不能做到?

是的,这段文字给了我们一个极其深刻的道理:我们要好好珍惜生命,否则,那些时光就一去不复返了!

(六年级,400字)

读《触摸春天》有感

《感动春天》讲的是一个叫“安静”的盲女。她神秘地抓住了蝴蝶,让它飞走了。蝴蝶在她的生命中留下了美丽的痕迹。她看不清方向。但她对道路类型非常熟悉。啊,一个盲女不能自卑,何况我们!

江苏省宿迁市宿城区三楼藏亭,

(三年级,150字)

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