四年级欢乐的课间作文

【第1篇】欢乐的课间作文500字-小学四年级作文

“丁玲玲，丁玲玲”同学们敲钟来到操场，我走出教室。

我靠在走廊的栏杆上，俯下身，低头看着楼下的操场：这个操场不算太大，但是人很多。一些学生打羽毛球；有的玩单杠；有的跳绳；一些追逐和玩耍.大家都起晚了，我也感染了。

快跑去操场。

我和几个朋友来到操场，玩“扔手帕”的游戏。我们排成一圈，唱着“扔掉，扔掉你的手帕，轻轻地放在孩子身后，不要告诉她……”虽然我们的朋友嘴里唱着歌，眼睛却偷偷的回头看了一眼，怕手帕会被留下，但是没有及时发现。快看！我背着手，手里拿着手帕，静静地绕着圈子走。走着走着，突然，我发现了一个目标，那就是柴静。我把手绢轻轻放在她身后，装作若无其事的样子，往前走了几步，然后猛跑。柴静很聪明。他立刻觉得自己的手帕丢在身后了。他跳起来追我，大喊：“我能抓到你！”“来吧！抓住她！”“来吧！别让她抓到！”坐在周围的人为我们两个互相追逐的小伙伴欢呼。柴静根本没抓到我，就罚他唱一首歌。

欢声笑语，动听的歌声，欢呼声此起彼伏，整个操场一片欢腾。看到这里，你想加入这里吗？

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欢乐的课间

“丁零零，丁零零……”学生们敲钟来到操场。我也走出教室，靠在走廊的栏杆上，弯腰往楼下操场看。

这个操场不算太大，但是人很多。有的在打羽毛球，有的在打单杠，有的在跳绳，有的在追着打……大家都在兴致勃勃地玩着。但是在西北角，十几个一年级女学生正在玩“扔手帕”的游戏。

十几个人围成一圈，拍手唱道：“丢手绢，丢手绢，轻轻放在孩子身后……”他们虽然嘴里唱着歌，却偷偷回头看了眼，生怕手帕会被落下，会不会及时找到。一个打着领结的小女孩，手里拿着手帕，安静地绕着圈子走着。走着走着，打着领结的小女孩找到了自己的目标，把手帕轻轻的放在一个小女孩的身后，若无其事的向前走了几步，然后就跑了。小女孩很聪明，马上在身后擦手绢。她转过身，抓起地上的手帕，跳了起来，追上了绑弓的小女孩。“来吧！加油！抓住她！”“来吧！加油！别让她抓到！”坐在周围的小女孩们为两个互相追逐的小伙伴欢呼。小女孩没能抓住打领结的小女孩，被罚唱了一首歌。

游戏继续，笑得很开心。优美的歌声和欢呼声此起彼伏，整个操场一片欢腾。我也感染了，快步走到操场。

五年级：浪漫

（五年级，500字）

欢乐的课间

又一节数学课，学生们无精打采的听着老师讲课，都很难过。老师的话像催眠曲一样在我耳边回响，我听到上眼皮和下眼皮直打架。美妙的音乐铃声赶走了我们困倦的昆虫，所有的学生都睁着眼睛冲进操场。

看操场上好多女生跳绳，别说跳绳的同学了，抖绳的同学都笑得很开心，整齐的小白牙都露出来了。除此之外，蹦蹦跳跳的同学都容光焕发，有的还在唱歌。有人唱歌跑调就让大家笑。

跳绳不太活泼，但最活泼的是玩切包的同学。一个在外面剪的同学喊道：“把包递过来！送包裹！”你看他递完包肯定会喊“下一个？硬币？而且经常？傅欣符欢？?蔷秃帽还大？关节痛是不是轻微嘶嘶声？是无知和累吗？吕？云？?春桐的文案被无聊的无聊案子逗乐了？淘薄q剑【慢莽？花式衬衫的主旨是什么？玩？你在乎，在乎，刺，恢复，忍耐吗？虐童案？玩？虐童？反抗？?怕被铐，怕生病？钡卦？好像坐着？蹩脚？?k还在努力。

另一方面，这是我们女孩的世界。我们分组后，拿出了我们的羽毛球，包括我。然后，我们踢了起来。踢的时候不知怎么的，羽毛球不停的转圈，让我跟着羽毛球，看着它们在空中飞。

我真的很喜欢这快乐的课间休息，因为这短短的十分钟充满了欢笑和欢笑。

（五年级，500字）