春水四年级作文

【第1篇】读《繁星.春水》有感作文400字-小学四年级作文

版权财产

看了《繁星、春水》，一本很有哲理的书，被那些诗深深打动了。

”绿芽，年轻人说：“发展自己。苍白的白花对青年说：“贡献你自己吧！”绛果对青年说，“牺牲自己吧。”“我们都是躺在宇宙摇篮里的天然婴儿。“这两个字太好太有哲理了。第一句话不正是作者对我们青少年的期望吗？人要在走投无路的时候发展自己，在别人需要你的时候付出一切。当人们处于危险之中时，他们应该放弃自己，牺牲自己。而第二句是哲学的，你想，如果没有自然，哪会有我们。大自然不是像母亲一样哺育我们成长吗？我们生活在宇宙中，宇宙不就像一个摇篮吗？

这本书不仅哲学丰富，而且让人深思。

“死亡！起来赞美他，这是沉默和永恒休息的结束。”是的！人们都认为死亡是非常痛苦的，所以他们都害怕和憎恨死亡。但是这本书的作者不这么认为。她不是讨厌它，而是赞美它。他相信这是灵魂的最终归宿，谁也摆脱不了。

感谢《繁星、春水》，我永远不会忘记。

【第2篇】春水作文100字-小学四年级作文

春天的水

玉门二小学四年级三班吴萌？因特网网址中

指导员敬立平

三月的水是春天的天使。

每一滴水都是温酒。水的汩汩声是孩子的高声歌唱；拍打海岸的兴奋是和大地母亲聊天；欢快的叮咚声在给刚探出小脑袋的麦苗讲故事；那温柔的涟漪是告诉每一个孩子，每一株幼苗，每一朵芬芳的花朵，每一束刚刚从大地母亲怀抱中醒来的小草：春天来了！春天来了！

【第3篇】读《繁星.春水》有感作文400字-小学四年级作文

版权财产

看了《繁星、春水》，一本很有哲理的书，被那些诗深深打动了。

”绿芽，年轻人说：“发展自己。苍白的白花对青年说：“贡献你自己吧！”绛果对青年说，“牺牲自己吧。”“我们都是躺在宇宙摇篮里的天然婴儿。“这两个字太好太有哲理了。第一句话不正是作者对我们青少年的期望吗？人要在走投无路的时候发展自己，在别人需要你的时候付出一切。当人们处于危险之中时，他们应该放弃自己，牺牲自己。而第二句是哲学的，你想，如果没有自然，哪会有我们。大自然不是像母亲一样哺育我们成长吗？我们生活在宇宙中，宇宙不就像一个摇篮吗？

这本书不仅哲学丰富，而且让人深思。

“死亡！起来赞美他，这是沉默和永恒休息的结束。”是的！人们都认为死亡是非常痛苦的，所以他们都害怕和憎恨死亡。但是这本书的作者不这么认为。她不是讨厌它，而是赞美它。他相信这是灵魂的最终归宿，谁也摆脱不了。

感谢《繁星、春水》，我永远不会忘记。

【第4篇】繁星春水读后感作文400字-小学四年级作文

这是我第一次读一本关于诗歌的名著。诗歌，在我眼里就是一种无聊的文学，浪费时间。然而在这个寒假，我抱着完成任务的心态翻开了这本书。当我深入阅读这本书时，我终于看到了其中蕴含的哲理。

诗歌自古以来就受到尊重，因为诗歌是随着历史的流逝而传承的，而我是个例外。我讨厌诗歌，讨厌它的杂乱和深刻。与其花时间研究一本令人兴奋的小说，不如坐下来读一读。

但我要感谢冰心奶奶和学校的安排，改变了我对诗歌的看法。从很多句子里都能感受到冰心诗的观点和吸引力：“年轻人和！为了这后来的记忆；仔细画你的画。”这是什么意思？这背后的哲学是把握现在，创造未来。这种哲学是多么深刻。

我对它上瘾了，我开始研究它们，并从中得出结论。每次得到一个，都会激动好一阵子。比如这首诗，镜子——看起来相反，但感觉不自然，不如倒过去。哲学是这样的：一种思维方式，用起来不理解，不如反过来想。我越来越感受到冰心诗歌的哲理性。他是一个哲学家。

也许这本经典的书改变了一个人的观点，也是这本可以被纳入经典世界青年文学的经典诗书。

小学其他年级同类作文

婉情韵味中的哲理火花—繁星春水

我只读过。星辰如微光，春水是执着的泪。我问自己，为什么我纯洁的孟桐如此童真和富有诗意？是谁把我引向这个奇妙的境界，把这个无与伦比的浪漫小品做得如此独特？

-铭文

总觉得冰心的作品是那么的美好温柔，就像荷花——水中的荷花，从泥淖中干净，给人一种优雅脱俗的感觉。她始终理解伟大的正义感，理解我们幼小的心灵，最大限度地刻画我们平静却又不平凡的心灵。《繁星春水》不仅给了我这些仅有的温柔的诗句，也给了我另一种不平凡的境界，点燃了我思考的火花。它没有华丽的词藻，但只有细细品味，才能找到这首看似不起眼的诗，其中也隐藏着哲学的火花。

成功之花，

人家只佩服她现在的亮度！

然而，当她出生时，

饱含奋斗的泪水，

血雨腥风的牺牲。

你读过这些短诗中的哲理吗？成功的花，娇艳的花，一定会赢得很多敬佩和羡慕。但是谁会想到原来的蓓蕾，虽然经历了许多风风雨雨，却可以如此绚烂，谁会知道，过去的美好已经过去了

堆积了多少成本？也许在你成功的那一天，你就会明白，你已经走了多长的路，在这条漫长的路上，布满了多少荆棘和坎坷。只有通过你不懈的精神和顽强的斗争，你才会有今天的成就。我想你应该明白为什么“风雨后总能见彩虹”，为什么“梅花香自苦寒来”。不要被眼前的花之美陶醉。想想当初的蓓蕾，那是奋斗浸透的泪水，洒满牺牲的血雨。我们也是，不要羡慕别人的成就。要知道别人尝过多少苦，都是在泪水和汗水的灌溉下长大的。

理智是通过细心品味和认真思考获得的。你读过吗？

(ps:嘻嘻！~我也不知道怎么写。请多多评论！~)

（六年级，900字）

一江春水向东流(转载)

这条河向东流

正文/舒天智

临近黎明醒来，一缕青烟消失，问为什么，雨把微风吹走了？

无尽的高塔，无尽的星辰颤抖，无尽的夜空深邃而寒冷。纯粹的野心，还带着怜悯和愚蠢，却不知道幸福失去了，找不到了，月中问庭，吴彤深院寂寞。

玉雕平台应该还存在，朱妍变了，水映容，霜和白庙衰落了。在花园附近，我想摘花，但没人在意，但想到的是孤独。求星星，坚持和我一起流浪？

亡国的诅咒，没有理由，更多的混乱和闲暇是不够的。倚南亭，触胸是悲，不是心里滋味。问夜是不是又轻又长，为什么不因为我而安静的停留？

往事依旧。红色的太阳已经有三英尺高了，给动物们增添了香味，随着台阶、黄色的锦衣地衣一起微微起皱，径直向蓝色的小船走去。美人舞金钗，花香，酒醒酒，笙鼓奏。这个时候问内阁太守，教我不要把过去当梦忘了，可以吗？

你多久受伤一次？伤什么时候结束？今晚什么时候最难熬？失去了，失去了故国之王，王元在这一点上，不应该被占。问同屋檐下的人，气轻不轻？

心情阴暗的时候，心就麻烦了。莫名其妙的担心好像是故意的，切是不断的，理是乱的，乱也要切。忆往事，危人远，叹！你能有多少悲伤？就像一股泉水向东流，潮水在我心里。

（一年级，400字）

读《繁星春水》有感

上周，我品尝了一本书，它让我游历了冰心先生的诗歌国度。

这本书叫《繁星春水》，是冰心先生写的。虽然是几首诗，但是里面包含了很多宝藏。

在《春水》这首诗里，有一种对孩子的爱；对年轻人的关心等。不同的诗融合了冰心先生的爱，与其说是诗不如说是冰心先生真挚的爱

从这首诗里，我可以看到冰心先生从《小麻雀！休飞进了山脊。在山脊上，机器在静静地等着你。”这首诗中，“小麻雀”影射的是孩子，这首诗表达了诗人对孩子的关怀和爱护之情。

请过来看！

杭州二中舒兰小学六年级：陈泽天

（六年级，250字）