三年级钱币作文

【第1篇】饺子里包钱币作文400字-小学三年级作文

牛年的第一天早上，一阵清脆的鞭炮声让我们家充满了欢乐、和平和温暖。我和哥哥、弟弟、妹妹早早起床，穿上新衣服，玩得很开心。

奶奶摆上一盘热气腾腾的饺子，笑着说：“来吃饺子。今天的饺子很丰盛，今年谁吃谁最有福！”大家都想牛气，想开个好头，想吃有钱的饺子。我心想：我去年吃了丰富的饺子，今年一定要吃。于是，我拿起武器——筷子，拿起一个大大的元宝——饺子。根据我的经验，每次一个大饺子里面都有硬币。我紧张得不敢吃东西。看着弟弟吃完饺子，我很失望，对我说：“钱你肯定有，但我没吃。”心里突然就开心了。等我吃完了，嗯？我也没明白。怎么回事？我是“张耳和尚糊涂”。这时阿姨过来告诉我们饺子漏了，钱掉进锅里了。唉！原来是这么回事，白高兴了。

明年过年不让奶奶往饺子里放钱。我看了报纸说：“不加消过毒的人民币放在饺子里不卫生！”

小学其他年级同类作文

钱币的演变1200字以上

硬币是商品，尤其是商品经济交换和发展的产物。如果把国家当成人体，它像血液一样向四面八方循环，维持着全身的活力。

贝壳是最早的硬币之一。古人从海边捡来美丽的贝壳，认为它们价值连城。他们用它们做装饰品并随身携带。在原始物质交换中，它被用作交换物品的媒介，这也是“婴儿”一词的由来。然而，随着商品交易数量和范围的增加，“宝贝”显然不能满足需求。直到春秋战国时期，大量不同形状的钱币开始出现。如齐的刀形币、赵的铲形币、楚的蚁鼻币、布币、裤币、鬼脸币等都在市场上流通。有些硬币不仅作为商品交换的证据，还有其他用途。比如刀币。可以随时拿出来切肉，线之类的。

在大多数朝代，除了鲍彤，市场上还有“金银锭”。汉唐时期多为长方形的长条或板。元朝以后被称为“元宝”。小金锭没有固定的形状，金锭上有金匠的名字。有许多锭的大锭一般重约50两，上面注明铸造日期和地点。清朝中期以后，元宝必须经过物价局批准颜色和重量，才能流通。这种砖状黄金(标准黄金)也在市场上流通。标金有上海标金、天津标金、北平标金三种，颜色和重量不同，故称第九、第八、第七标金。但锭、标金、金、银筷、金条多用于收藏或大宗购买。1933年“二”改为“元”后，国民党政府造币厂专门铸了一条银条，名为“厂条”，成色99.9%，专门被银行用作“底钱”。

金属硬币很重。比如铜币，要用结实的绳子穿。每500块算“一致”。携带不方便，所以后来出现了纸币。不要以为纸币只有现代才有。早在北宋。在使用铁钱的四川，纸币作为货币的替代品，被称为“饺子”，也是世界上最早的纸币。纸币的价值是基于其等值的双倍体。纸币的发行者一般限于政府，所以其可靠性一般可以得到保证。但是乱发纸币的情况并不少见。国民党四大家族垄断中国经济的时候，特别是抗战八年，大量发行纸币，造成空前的通货膨胀，毁了无数人。民国时期，伴随着纸币，袁世凯和蒋介石头像的银币也在流通。

为什么铜币总是在外圈的内侧？这和当时的铸造技术水平是分不开的。用铜和铁制成的硬币永远不会有整齐的边缘，所以必须打磨。所以古人用一根方形的金属棒穿入铜币的方眼内进行打磨固定。旋转抛光非常方便，不仅提高了铸钱质量，也方便了规格的统一。从这里，我们真的惊叹于我们祖先非凡的智慧。

公元前221年秦始皇统一中国后，各种硬币都被统一的圆形方形硬币取代。统一的货币促进了经济发展。之后历代封建社会的钱币都是仿照秦国的钱币。圆形方孔的内侧叫鲍彤，如甘龙鲍彤、开元鲍彤等。这种外圈的铜币在中国封建社会已经流通了2000年，已经成为人们社会生活中不可缺少的东西，所以学者们经常幽默地称之为“孔方兄弟”。我们今天保存的大多数铜币都有绿色的铜刺绣：一些鲍彤鲜为人知，如“延平鲍彤”，这是西晋晚期领导农民起义的李特的儿子李成建造的硬币。《利用鲍彤》刊于吴三桂。太平天国还发行了《太平鲍彤》和《天生鲍彤》。中国的圆方孔货币对日本影响很大。从1251年到1263年

成立后，中国将使用中国人民银行发行的人民币，包括纸币和硬币。以上图案大多表现了中国各民族团结友爱、共建家园的主题。在优越的社会主义制度和稳定的社会经济的支撑下，中国发行的纸币已经成为世界上公认的可靠的纸币之一，并在世界各地的商品交换和经济发展中发挥着积极的作用。

（小学六年级，）

小钱币，大发现

江苏省兴化市第一实验小学五(4)班王轩

你知道硬币的秘密吗？什么？不知道？你为什么每天都用硬币？算了，慢慢听我说。

那是一个星期天的下午。太闷了，人都可以蒸了。我不得不跟着妈妈去买西瓜。

我妈在付钱的时候，我突然发现我从小看到的硬币都是1元5角1分。而纸币只有1、5、10、20、50、100元。这是我的无知还是什么？我只能带着这些问题回家。

回到家，我把这些问题都告诉了妈妈。妈妈听后幽默地笑了笑：“你想想，1元硬币能合成2元吗？”10元、20元这样的钞票可以合成30元、40元的钞票吗？”我眨了眨眼，有点明白了。也就是说，以此类推，60、70元等硬币。可以使用“合成”方法。

然而.我微微翻了个白眼，马上拦住我妈问：“那我妈知道为什么1块钱的硬币都不用了？”妈妈听后哭笑不得地说：“傻姑娘，1元硬币用起来真麻烦！”哦，现在我听得很清楚了。

现在你知道硬币的秘密了。但是别忘了在千千！

江苏省泰州市兴化市兴化市实验小学五年级：王轩

（五年级，450字）

钱币的演变_事物说明文500字

硬币是商品，尤其是商品经济交换和发展的产物。如果把国家当成人体，它像血液一样向四面八方循环，维持着全身的活力。

贝壳是最早的硬币之一。古人从海边捡来美丽的贝壳，认为它们价值连城。他们用它们做装饰品并随身携带。在原始物质交换中，它被用作交换物品的媒介，这也是“婴儿”一词的由来。然而，随着商品交易数量和范围的增加，“宝贝”显然不能满足需求。直到春秋战国时期，大量不同形状的钱币开始出现。如齐的刀形币、赵的铲形币、楚的蚁鼻币、布币、裤币、鬼脸币等都在市场上流通。有些硬币不仅作为商品交换的证据，还有其他用途。比如刀币。可以随时拿出来切肉，线之类的。

在大多数朝代，除了鲍彤，市场上还有“金银锭”。汉唐时期多为长方形的长条或板。元朝以后被称为“元宝”。小金锭没有固定的形状，金锭上有金匠的名字。有许多锭的大锭一般重约50两，上面注明铸造日期和地点。清朝中期以后，元宝必须经过物价局批准颜色和重量，才能流通。这种砖状黄金(标准黄金)也在市场上流通。标金有上海标金、天津标金、北平标金三种，颜色和重量不同，故称第九、第八、第七标金。但锭、标金、金、银筷、金条多用于收藏或大宗购买。1933年“二”改为“元”后，国民党政府造币厂专门铸了一条银条，名为“厂条”，成色99.9%，专门被银行用作“底钱”。

（五年级作文，）